Aprendizaje en los infantes
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Una de las definiciones de aprendizaje podría ser la conducta observable
El cambio del comportamiento de la persona se da de acuerdo a sus experiencias
Por su naturaleza el aprendizaje se da en interacción con estímulos ambientales que lo determinan
El niño es protagonista de su propio aprendizaje y el papel del adulto, consiste en ofrecer las pautas y materiales necesarios para que pueda escribir su propio guión
Los estímulos ambientales intervienen a partir de las primeras etapas evolutivas del niño, generando procesos de aprendizaje que van determinando nuevas modalidades de comportamiento, las que una vez consolidadas, constituyen el sustrato para nuevos procesos de aprendizaje.
El aprendizaje es la adquisición o modificación de habilidades, conocimientos, destrezas, conductas, valores o cualquier otro aspecto que tenga una incidencia en el aspecto epistemológico del ser humano
El aprendizaje se relaciona también con el uso de las capacidades cerebrales y cognitivas del ser humano. Es por ello que una parte fundamental del proceso de aprendizaje son las diversas técnicas que se utilizan para que una persona desarrolle dicha habilidad
Es espontáneaDetermina la capacidad de
aprendizajeEs el conjunto de procesos de
crecimiento físico que posibilitan el desarrollo de una conducta específica
MADURACIÓN
PIAGET• Sentido
estricto• Sentido
amplio
BANDURA• Directo• Observacional• Imitación
AUSBEL• Recepción• Descubrimient
o• Significativo• Repetición