Aprendizaje situado ESPECIALIDAD
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APRENDIZAJE SITUADOCARLA GABRIELA LEÓN BUSTAMANTE
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PONENCIA
Mi ponencia la he dividido en dos partes:
1) Estudio sobre el material proporcionado
por el Maestro Ronald Ordoñez
2) Estudio sobre el artículo Diana
Sagástegui.http://www.sinectica.iteso.mx/assets/files/articulos/24_u
na_apuesta_por_la_cultura_el_aprendizaje_situado.pdf
Posteriormente, señalaré conclusiones y
recomendaciones.
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Dr. Ronald Ordoñez
APRENDIZAJE SITUACIONAL
O APRENDIZAJE ORGANIZACIO
NAL
Parte de la socialización y de la interacción
Soporte Teórico:
Teoría del Interconectivismo
(Antropología Cultural)
Resolución de problemas cotidianos.
Forma lideres (autonomía-
capacitación)
Herramientas :
Reflexión de la
experiencia.
Tecnología
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Una apuesta por la
cultura: el aprendizaje
situado (Diana Sagástegui)
•Romper las racionalidades subjetivas.
•Soluciones auténticas.
•Generar prácticas sociales.
•No coincide la causa con el efecto.
•Se tiene claro lo universal -local y particular-general.
•Reinvención de la realidad y la cultura.
• Solucionar desde las prácticas cotidianas.
• Solucionar desde distintas racionalidades.
• Postura ética.
• Valores: Democracia, equidad, sustentabilidad.
• Principio: Autonomía e igualdad.
•Enfoque interdisciplinario multidimensional, global del objeto.
•Crear puentes sólidos y flexibles.
•Crear una relación entre conocimiento y entorno.
•Resultado de un entorno dinámico.
EducaciónValores y Principios
ResultadosTratamient
o de los problemas
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Conclusiones
El aprendizaje situado, es un nuevoparadigma; criterios pedagógicos en uncontexto.
Enfoque más amplio, transversal,multidimensional, transnacional, global yplanetario del objeto.
Crea valores y principios en loseducadores y educandos.
Reinventa la realidad y la cultura.
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Recomendaciones
Trascender las practicas tradicionales
educativas, encontradas en la exposición
de información fragmentada.
Logro escolar está no en el conocimiento
sino en las competencias.
Incentivar la capacidad de los alumnos
para anticipar, formular e incidir sobre los
problemas de distintos entornos sociales.