Aprendizaje y Enseñanza VirtualLección 4

Construcción de la comunidad de aprendizaje digital

Comunicación unidireccional

• Del profesor hacia los alumnos

• Herramientas

o Mailing

o Blog

Comunicación multidireccional

• De todos hacia a todos

• Herramientas

o Foro

o Redes sociales

o Wikis

o Videoconferencias

o Encuentros presenciales

Mailing

• No abusar

• Sólo para avisos importantes

o Comienzo del curso

o Recordatorio de fechas

• Es útil contar con plantillas

• Una vez enviado el mensaje

no se puede detener

o Crítico en cursos masivos

Blog

• Entradas ordenadas por fecha

• Noticias y avisos

o Incluir texto de correos

• Nuevos contenidos relevantes

o Resumen de la semana

o Aportaciones de la comunidad

Foro

• Creación de hilos generales y específicos

• El profesor guía la comunicación

o Incluir retos y preguntas de discusión

o Intervenir sólo si es necesario

Redes sociales

• Gran variedad de redes sociales

• ¿Qué aportan al curso y cómo se integrar?

o Impacto entre los usuarios habituales

o Compartir recursos y enlaces de interés

Wikis

• Construcción colaborativa del conocimiento

• Proponer actividades que usen wikis

o Todos aportan y todos revisan

Videoconferencias

• Grupos de 8-10 participantes

o El resto lo siguen en directo y lanzan preguntas (chat)

• El profesor sólo modera

o No es un discurso

o No es sólo para hacer preguntas

• Todo queda grabado, se puede “despiezar”

Encuentros presenciales

• Meetups en nuestra ciudad (o en otras)

o Encuentros profesor – alumnos

o Encuentros entre alumnos

• Eventos en el campus organizados por la institución