Aprofita aquest espai per enganxar-hi fotos o fes un ...³-del... · pots explicar altres coses:...

Nom i cognoms

Nom de l’escola

Aprofita aquest espai per enganxar-hi fotos o fes un dibuix del que t’ ha agradat més del que has fet aquest estiu.

Generalitat de Catalunya

Departament d’Educació ESCOLA LES FONTS Abat Escarré núm. 49 08310 Argentona Tel. I fax 93 756 17 13 [email protected]

RECOMANACIONS D’ESTIU PER A 1r.

Benvolgudes famílies, Us presentem un seguit de treballs i activitats que considerem adequats per als alumnes que han cursat 1r curs de Primària. Per als que no han assolit els objectius en algunes àrees és molt important que treballin de valent. Aquest esforç és necessari si volen començar el proper curs millor preparats. Per a la resta, aquests treballs tenen una doble finalitat: mantenir en actiu els coneixements que han anat adquirint al llarg del curs i l’hàbit d’estudiar. Per aquest darrer motiu és important ser constant i dedicar-li una estoneta cada dia. També és recomanable que entre ells i vosaltres decidiu el moment del dia més adequat, si pot ser, sempre en la mateixa franja horària . Millor que no hagin de deixar de fer altres activitats de lleure: passejar, banyar-se, anar al cinema, sortides a museus... No hem d’oblidar que en temps de vacances són aquestes les que han d’ocupar la major quantitat de temps. La valoració, seguiment i correcció dels treballs és millor fer-la dia a dia, davant del nen. Atentament,

Anna i Lorena

Pares i mares!!! Llegiu molt atentament les nostres recomanacions per treballar totes aquestes activitats d’expressió escrita. Perquè els vostres fills facin correctament els exercicis proposats, hauran de treballar sempre en un paper d’esborrany. Un cop estigui fet l’esborrany, és molt important que feu una correcció de les faltes d’ortografia davant d’ells perquè siguin conscients de les seves errades. Posteriorment, podran passar-ho tot a net insistint molt en copiar sense fer faltes d’ortografia.

Nom : ................................................................. Data : ..................................................................

Nom : ................................................................. Data : ..................................................................

Pensa en un amic o amiga i escriu-li una nota:

…………………………………. , …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. ……………………………

Nom : ................................................................. Data : ..................................................................

Pensa en un objecte, un animal o un personatge i inventa una endevinalla: ....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

.............................................................................

Resposta

Nom : ................................................................. Data : ..................................................................

Escriu la llista del que creus que podries guardar en aquest cofre: Al cofre del tresors s’hi pot guardar: - .............................................................

- .............................................................

- .............................................................

- .............................................................

- .............................................................

- .............................................................

- ............................................................

Ara, escriu el que hi has posat en una frase:

..............................................................................................................

..............................................................................................................

..............................................................................................................

..............................................................................................................

Nom : ................................................................. Data : ..................................................................

Ara, mira com vas vestit tu i dibuixa’t. Fes la llista: Jo porto:

- ............................................. - ............................................. - ............................................. - ............................................. - ............................................. - ............................................. - .............................................

Nom : ................................................................. Data : ..................................................................

Fes un menú per tota una setmana:

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Esmorzar:

Esmorzar: Esmorzar: Esmorzar: Esmorzar:

Dinar:

Dinar:

Dinar:

Dinar:

Dinar:

Sopar:

Sopar:

Sopar:

Sopar:

Sopar:

Creus que has fet un menú saludable? ....................... Per què?

..............................................................................................................

..............................................................................................................

Nom : ................................................................. Data : ..................................................................

Escriu el títol de la pel·lícula que t’agrada més:

Per què t’agrada aquesta pel·lícula?

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

..............................................................................................

Nom : ................................................................. Data : ..................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Dibuix d’una frase:

Nom : ................................................................. Data : ..................................................................

ESCRIU FRASES SOBRE EL DIBUIX:

...........................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................

.........................................................................................................................

Nom : ................................................................. Data : ..................................................................

Inventa una poció màgica per fer encanteris i escriu dins l’olla els ingredients que hi ficaries:

PROPOSTA D’ACTIVITATS Àrea de llengües (catalana/castellana) Aquestes activitats es poden fer en la llengua que es consideri més adient, pensant que se n’haurien de fer de totes les que has estat estudiant a l’escola. Textos per escoltar:

Cançons Contes/relats Poemes Teatre, titelles... Pel·lícules

Textos per llegir (en format paper o digital):

Contes Històries Còmics Revistes infantils Poemes

Expressió oral:

Explicar a un amic o amiga alguna anècdota que t’hagi passat fa poc, durant les vacances.

Paraules per aprendre de memòria, frases o petits textos per recitar.

Preparar un conte per poder-lo explicar. Preparar la conversa per anar a comprar a una botiga i

després fer-ho. Explicar a un amic o un familiar una pel·lícula que

hagis vist o un llibre que hagis llegit.

Gravar algunes de les anècdotes, contes, explicacions que facis i escoltar-te després per saber com ho has fet.

Expressió escrita:

Diari de vacances (en una llibreta). Contes Postals, correus electrònics als amics o familiars. Cançons Notícies personals i emocionals (l’amic que he fet, esports

que practico, jocs que m’interessen... ) Receptes de cuina que puc posar en pràctica i recomanar a

algú. Menús de la setmana. Llistes: de la compra, del que posaré a la maleta per anar

de viatge, de les coses que visitaré... Notes per un amic o familiar. Inventar endevinalles.

Per tenir en compte: Imatges i dibuixos poden

acompanyar els teus escrits. Els teus escrits han de tenir un

títol. Una bona presentació: la lletra que

s’entengui bé, els marges i pintar bé els dibuixos.

PROPOSTA DE RECURSOS D’INTERNET

Àrea de llengua (catalana) Pàgina web destinada a l’alumnat d’educació primària, amb recursos en línia de les diferents àrees curriculars: www.edu365.cat/primaria. Per a la pràctica i l’exercitació destaquem: Llengua catalana Llegir i escriure:

Entrena’t per llegir Entrenament lector amb activitats relatives al procés de descodificació i de comprensió lectora.

Els contes d’en Tom i la Laia Contes interactius per llegir, escoltar i fer activitats de comprensió de la lectura.

M’endevines? Endevinalles per llegir, escoltar i jugar.

Poesies Per escoltar i llegeix poemes.

Petites històries Per escriure històries a partir d’unes imatges seleccionades.

Galí Exercicis d’autoaprenentatge interactiu de la llengua catalana.

Muds de mots Exercicis per millorar el vocabulari.

Lectura eficaç Recursos per optimitzar l’eficàcia lectora.

Aventura’t amb l’ortografia Exercicis auto-correctius d’ortografia estructurats en tres nivells de dificultat.

Escoltar:

Una mà de contes Contes per escoltar tot mirant il·lustracions de diferents tècniques plàstiques.

Petita xarxa: notícies Per llegir i escoltar les notícies d’actualitat de la malla.cat.

PROPOSTA D’ACTIVITATS Àrea de matemàtiques Recull de temperatures Recull sistemàtic de la temperatura que marca el termòmetre cada dia a una mateixa hora del dia durant una setmana. En acabar, es pot fer una gràfica que reculli aquestes dades i treure conclusions: quin dia ha fet més calor, o quin dia ha fet menys calor.... (Veure gràfica a l’annex ). Despesa d’una setmana d’estiu Recull de la despesa familiar d’una setmana de vacances per saber quants diners es gasten. Exemple: el dilluns ens van gastar 23 euros a la fruiteria i el dimecres 92 euros al supermercat , quants euros hem gastat aquesta setmana? Recull fotogràfic de formes geomètriques Àlbum fotogràfic que recull fotografies d’elements quotidians indicant les principals formes geomètriques que hi trobem: cercles, cubs, prismes, cilindres, piràmides....Podeu enganxa-ho tot a una cartolina gran i posar el nom de les figures a sota. Fotografiem els números Recull fotogràfic de la presència dels números a la vida quotidiana: botigues, porteries, marcadors, descomptes i preus, anuncis, etc... Després es pot comentar, explicar, preparar endevinalles per veure si s’endevina on són, etc... i enganxar-ho en una cartolina gran.

On és més barat? Fer una llista de coses que voldríem comprar anotant el preu que té en diferents botigues. Identificar quin és el preu més barat i el preu més car (comparació de nombres). Problemes matemàtics a la vida quotidiana Inventeu pels vostres fills l’enunciat de problemes matemàtics reals que pugueu solucionar durant les vacances. Exemples: amb quines monedes o bitllets paguem les compres, les quantitats de plats, gots i coberts que necessitem per parar taula, les quantitats de menjar que necessitem per a un dinar per a tantes persones... Càlcul mental Dedicar diàriament 10 minuts a fer exercicis de numeració i càlcul. Exemple: quin número és anterior o va davant del 84?, quin número és més gran el 78 o el 92?, comptar de 2 en 2 o de 3 en 3 endavant i endarrera...


Àrea de matemàtiques Pàgina web destinada a l’alumnat d’educació primària, amb recursos en línia de les diferents àrees curriculars: www.edu365.cat/primaria. Per a la pràctica i l’exercitació destaquem: Matemàtiques:

L’àbac

El joc de les matemàtiques Juga i aprèn envoltat de números i operacions amb en Pau i en Jan.

La granja De vacances en una granja.

El reloj Aprèn les hores i participa en activitats i jocs del rellotge.

Matemàgic Per calcular d'una manera diferent.

També podeu consultar les pàgines: http://material365.es.tl/CICLE-INICIAL.htm https://sites.google.com/a/xtec.cat/rdzereral/c-i-matematiques Aquí trobareu moltes activitats de matemàtiques per treballar online basades en la numeració, el càlcul i operacions i enigmes i resolució de problemes.


Àrea de llengua anglesa British Council Games

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/games

Jocs per repassar els temes treballats al llarg del

curs.

Learning Vocabulary is Fun

http://www.vocabulary.co.il/

Sopes de lletres, penjats i mots encreuats.

English for Little children.

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/132_En

glish_for_Little_children/presentacion/presentac

ion.html

Jocs organitzats per temes i nivells.

Lectures

□ Macmillan children’s readers level 1

FULL DE RECULL DE TEMPERATURES Pren cada dia la temperatura amb un termòmetre a la mateixa hora . Després, apunta en aquesta taula els graus: Setmana 1 Setmana 2

Dilluns

Dimarts

Dimecres

Dijous

Divendres

Dissabte

Diumenge

Nom : .................................................................... Data : .....................................................................

SETMANA 1

SETMANA 2 GRÀFIC DE BARRES: QUINA TEMPERATURA FA AVUI?

Nom : ................................................................

38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 Setmana 1 Setmana 2 Setmana 1 Setmana 2 Setmana 1 Setmana 2 Setmana 1 Setmana 2 Setmana 1 Setmana 2 Setmana 1 Setmana 2 Setmana 1 Setmana 2

DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES DISSABTE DIUMENGE

Recomanacions estiu Medi Si viatgem o fem excursions o anem a la platja:observar la natura, els pobles, ciutats i paisatges. Si trobem curiositats guardar-les per portar-les al setembre a l’escola: minerals, restes animals o vegetals, guies turístiques. Llegir llibres de medi: els animals, les plantes, la societat.

ACTIVITAT PER PREPARAR 2n.

Prepara una presentació per quan comencis a fer 2n. Pensa que hauràs estat un temps sense veure els teus companys. Per això, els has d’explicar algunes coses que els ajudin a saber com has passat l’estiu i quines coses has fet i quins llocs has visitat. També pots explicar altres coses: què t’agradaria fer a 2n., quines coses creus que fareu, i qualsevol altra cosa que creguis que servirà als teus companys per imaginar-se tot el que has fet. Si ho creus oportú, també pots fer-hi algun dibuix, posar-hi fotografies... Vigila que el text estigui ben escrit, llegeix-lo en veu alta després d’escriure’l. Demana a algun familiar que et faci un cop de mà amb les faltes. Aquesta presentació la pots fer amb una cartolina gran.

Anna i Lorena

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació ESCOLA LES FONTS Abat Escarré núm. 49 08310 Argentona Tel. I fax 93 756 17 13 [email protected]

QUADERNS RECOMANATS PER L’ESTIU

LLENGUA:

Pont Llengua 1r primària Ed. Nadal ISBN: 9788478874461

- Les lletres: vocals i consonants. - Lletres majúscules i minúscules. - Lletres, síl·labes i paraules. - Completar i ordenar síl·labes i paraules. - Sons de les vocals e i o. - Relació so - grafia. - Ús de: el / la / l' , els / les. - Ús de: un / una , uns / unes. - Comptar síl·labes. - Comprensió i expressió de textos senzills. - Una cosa - més d'una cosa. - Ús de: és / són. - El nom. - Qualitats. - Relacionar paraules contràries i semblants. - Paraules derivades. - Completar frases. - Accions. - Utilització de: gran / petit, més ... que / menys ... que. - Rodolins. - Normes ortogràfiques bàsiques: - Ús de les majúscules. - Ús de: r / rr, b / v, c / qu, s / ss, ny / n, h i r mudes, gr / gl. - Plurals

Lletra clara nº 10,11 i 12

Ed. Nadal ISBN: 9788478873805 ISBN: 9788478873813 ISBN:: 9788478873821

L'objectiu d’aquests quaderns és aconseguir que l'alumne/a

tingui una "lletra clara", entenedora i adequada a l'edat,

amb un bon domini del traç i direccionalitat correcta.

MATEMÀTIQUES:

Pont Matemàtiques 1r primària Ed. Nadal ISBN: 978847887447X

Operacions numèriques bàsiques: sumar i restar.

- Càlcul mental.

- Els ordinals.

- Simetries.

- Interpretació i resolució de problemes senzills.

- El rellotge: l'hora en punt.

- Sèries numèriques.

- Orientació espacial.

- Aplicació de: >, <, =

- Regió i frontera.

- Relació: nombre - nom.

- Unitats i desenes.

- La centena.

- Ordenar quantitats.

- Nombres parells i senars.

- Els triangles.

- Línia recta i línia corba.

- El cercle.

- Línia poligonal oberta i tancada.

NOU-SET Nº2 (Sumes portant-ne) Ed. Nadal ISBN: 9788478870261 NOU-SET Nº3 (Iniciació a la resta) Ed. Nadal ISBN: 978847887027X

- Els quaderns de matemàtiques de primària Nou-set Càlcul són per treballar les operacions de la suma i resta. - Permeten un treball individualitzat i respecten el ritme particular de l'alumne/a. - En finalitzar el quadern, hi ha un autocontrol on l'alumne/a pot comprovar els seus avenços. - A cada una de les pàgines hi ha exercicis amb dibuixos, en els quals s'amaga un cargol amb l'objectiu de potenciar la concentració i agilitat visual de l'alumne/a en la seva localització.

Quadern de problemes: Nou-set Nº11 (Sumar i restar

sense emportant-ne)

ISBN: 9788478870377

Aprofita aquest espai per enganxar-hi fotos o fes un ...³-del... · pots explicar altres coses:...

Documents

Transcript of Aprofita aquest espai per enganxar-hi fotos o fes un ...³-del... · pots explicar altres coses:...