Aprueba Reforma Al Plan de Estudio de La Carrera de Derecho (Decreto 401, 20.01.2011)

8/3/2019 Aprueba Reforma Al Plan de Estudio de La Carrera de Derecho (Decreto 401, 20.01.2011)

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APRUEBA REFORMA AL PLAN DE ESTUDIOCARRERA DE DERECHO DE LA FACULTCIENCIAS JURfDICAS.

Departamento de Decretaci6nSecretarfa GeneralVERSIDAD DE A NTOFA GASTA

ANTOFAGASTA, 2 O r t N E , 2 0 1 1. . . . .

VISTOS: Lo dispuesto en los D.F.L. NQs 1ambos de 1981 yD:S . " 'NQ 332, de 2010, todos del Ministerio de Educaci6n; Acuerdo N" 748en sesi6n ordinaria N" 392, de 06 de enero de 2011, del Consejo Acadernlco,

CONSIDERANDO:1. Que, el Consejo Acadernico aprob6 la replan de estudio de la Carrera de Derecho, con el Acuerdo NQ748 en su sesi6n ordinaria NQ3

de enero de 2011. 2. Que en rnerito de 1 0 anterior:

DEC R E TO:APRUEBASE, la reforma al plan de estud

Carrera de Derecho de la Facultad de Ciencias Juridicas de la Universidad de Antofagasta:

PROYECTO REFORMA AL PLAN DE ESTUDIOSCARRERADEDERECHO

FACULTAD DE CIENCIAS JURiDICAS UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA1

INTRODUCCION:La carrera de Derecho cuenta con un plan de estudios aprobado por el D.E N 802 del 8 de nde 1994 (en adelante, Plan 94).Dicho plan de estudios, solo ha sufrido una modificaci6n en el ario 1999 (en adelante, Planentr6 en vigencia el afio 2000 por medio del D.E N" 1624 de 28 de Septiembre de 2000. Lmodificaci6n solo se limit6 a eliminar algunas asignaturas, a mudar el afio en que se dictabana introducir nuevas asiqnaturas". En definitiva solo un cambia menor en cuanto a la malla currNo obstante 1 0 anterior, en el afio 2005, el Consejo de Facultad de la Carrera de Derecho, asu sesi6n de 13 de enero de 2005 (Acta 02/2005) un nuevo Perfil Profesional del egresa

1 Aprobado por el Consejo de Facultad el12 de noviembre de 2010,Documento final redactado por los profesores senores Carlos Cabezas Cabezas, Luis Varela


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U \'-Univers ..,de Antofatj'asta__ ~ __ ~~ __ =-' _Departamento de Decretaci6n

Secretarfa GeneralVERSID AD D E AN TOFAG ASTA

carrera de Derecho, perfil que desde aquella epoca ha sido publico para la comunidad". Dichono involucra ninguna otra modificacion al original plan de estudio.En el proceso de autoevaluacion de la carrera de Derecho, con miras a su acreditacion,Cornislon Nacional de Acreditacion (en adelante CNA), se detecto que el perfil de egressefialado, no se encontraba decretado. Esta situacion provoco que el Cornite TecAutoevaluacion de la Carrera de Derecho solicitara al Decano que oficiara a la ViceAcadernica con la finalidad de regularizar este aspecto.La Vicerrectoria, con el animo de cooperar con nuestro proceso de acreditaci6n accedi6 apeticion, y actualmente se encuentra en trarnite la dictacion del decreta que regularice elEgreso en uso.No obstante en reunion sostenida con el Coordinador Curricular de la Direccicn de DoceDirectora de la Direccion de Gestion Institucional y nuestro Cornite Tecnlco de Autoevaluacdecidio que en vista de que nuestro actual Plan de Estudio sequira rigiendo a nuestrosalumnos durante varios afios mas, someter a una puesta al dia del mismo, con la finamodernizarlo de cara a la acredltaclon de la carrera

1. DESCRIPCI6N DE LAS MODIFICACIONES PROPUESTASLa propuesta de rnodificacion al plan de estudios vigente para la Carrera de Derecho (en aPlan 10), se apoya sobre los siguientes ejes:

A. Reduccion de la duracion y de las asiqnaturas de Teoria econormca, IntroduccioFilosofia, Historia Institucional de Chile, Sociologia Juridica, Derecho InternacionalDerecho Comercial II , Derecho ProcesallV y Derecho Civil IV.

B. Elirninacion de la asignatura Derecho Internacional privado.C. Creacion de las asignaturas de Ciencias Sociales I y II , lnduccion a los Estudios Univer

Preparacion de Trabajos Cientificos y Tesis de Grado.D. Sistema de electividad de asignaturas de Ciencias sociales I y IIE. Modificacion al sistema de prerrequisitosF_ lntroduccion de la eximicion para algunas asignaturas

2. JUSTIFICACI6N Y NECESIDAD DE LA MODIFICACI6NA. Reducci6n de la duraci6n de las asignaturas de Teorfa Econ6mica, Introducci6n a laHistoria Institucional de Chile, Sociologfa Jurfdica, Derecho Intemacional Publico,

Comercial II, Derecho Procesal IVy Derecho Civil IV1. lntroduccion a la Filosofia:La inclusion de esta asignatura (Plan 99) tuvo por objeto mejorar la debil preparac

estudiante para la comprenslon de problemas abstracto-teoreticos propios de la formacion juimpedir que el estudiante de Derecho se convierta en un mero repetidor de conceptos sin la caadecuada para la critica de estes, momenta culmine de toda ciencia.


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de electividad entre otras disciplinas de las ciencias sociales, reduciendola en cuanto a su duun semestre (originalmente era anual) y con un programa mas acorde a las necesidades de laEn definitiva la asignatura queda adscrito en un sistema de electividad (con Sociologia Juridicsegundo semestre en la nueva asignatura de Ciencias sociales 2

2. Historia Institucional de Chile:Esta asignatura siempre ha estado presente en el plan de estudios; sin embargo, has1999 se encontraba en segundo afio. La modificaci6n anterior traslad6 esta asignatura a pri

en el entendido de que se trata de un conjunto de conocimientos mas orientados a la fgeneral del alumno que a la juridica, reconociendo de todos modos que la historia en generparte de los estudios juridicos y que es necesario que un abogado sea un hombre culto, cudebe incluir la historia de las principales instituciones de la republica.La extensi6n de la asignatura es, a todas luces, desmedida. En primer terrnino, si bien es cierUniversidad ha decidido subsanar muchos de los defectos de la educaci6n secundaria, ellosignificar que el primer afio, con todo el contenido formativo que posee, deba ser una repeconceptos y periodos hist6ricos que debieron estudiarse durante los estudios primarios y secuSi bien pod ria objetarse de que se trata de un problema de los programas y no de la asignatodos modos su duraci6n sigue siendo excesiva para la importancia que sus contenidos tienresto de la formaci6n y su denominaci6n, equivoca. Por ello se propone su reducci6n a un sesu adscripci6n a un sistema de electividad (junto a Teoria Econ6mica) en el primer semesasignatura Ciencias sociales 1.

3. Teoria econ6mica:Esta asignatura siempre ha estado presente en la malia, en primer afio y su fundamentoen que la economicidad propia de muchos fen6menos juridicos obliga a una formaci6n exig

letrado en estas materias, particularmente frente al denominado Derecho econ6mico.Sobre el particular, resaltamos dos cuestiones: el Derecho econ6mico, tal cual se entiendactualidad, esta mucho mas ligado a nociones propias del Derecho administrativo que a cecon6micos duros como los de oferta y demanda, mercado, etc. Por ello, si bien consideramosse trata de un conocimiento inuti: para el futuro abogado, su importancia es relativa. Dado 1se propone su reducci6n (un semestre) y la adscripci6n como electivo en la asignaturasociales 1.

4. Sociologia juridica:La asignatura se convirti6 en anual luego de la fusi6n entre las asignaturas introducc

sociologia y sociologia juridica, en el primer y segundo semestre. Esta fusi6n e incardinamiensegundo afio, tuvo por objeto dar al alumno una s6lida formaci6n en esta ciencia social,importancia que posee en la comprensi6n de fen6menos juridicos actuales.No discrepamos de la importancia que una buena formaci6n en sociologia puedepositivamente en el estudiante; sin embargo, la duraci6n de esta, tratandose de una asignformaci6n basica, es, a todas luces excesiva. Por 1 0 mismo parece mucho mas adecuado


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por ejemplo) asiqnandole a Derecho Internacional publico solo la categoria de una introducclon alsistema normativo del Derecho Internacional. Adernas, quien necesita del Derecho internacional 0 deconocimientos mas acabados sobre el es aquel estudiante que pretende trabajar en organismosinternacionales 0 representaciones diplornaticas de nuestro pais, cuestiones que exceden el perfil deegreso del estudiante de derecho de la UA.

6. Derecho civil IV:Esta asignatura que actualmente desarrolla problemas relativos al Derecho sucesorio no existfaoriginalmente en la primitiva malla de la carrera, pensada para desarrollar los temas de Derecho civildurante tres afios. Una correccion a la malla en el afio 1996 alarqo esta duracion a tres afios y unsemestre y, finalmente, a cuatro afios en la rnodificacion del ano 1999. Las razones estribaron en, porun lado, la solicitud de los profesores que no tenian suficiente tiempo para desarrollar instituciones tan

importantes y extensas como aquellas del Derecho civil y que era, en consecuencia, adecuado unplazo mas amplio para ello.Consideramos que un plazo de un afio con el objeto de tratar una materia tan concreta como elDerecho sucesorio resulta excesivo, toda vez que, por un lado, su utilizacion en el Derecho civil si bienes muy habitual, esta se concentra, sobre todo, en la denominada "sucesion intestada", siendo eltestamento una instituci6n poco utilizada. Ello por cierto no implica que esta institucion no aparezca enel programa, pero si es recomendable que se "esencialice" es decir, que mantenga solo los contenidosmas relevantes para un egresado, 1 0 que se conseguirfa con un semestre. Por otra parte, las masmodernas tecnicas de enserianza-aprendizaje debiesen coadyuvar al docente para que no todos loscontenidos, sino solo los mas relevantes 0 de diffcil comprensi6n sean desarrolladas por el profesos ensus clases, dejando el resto para el estudio personal del estudiante, que adernas esta en el quinto ariode la carrera y que, a esas alturas, debiese ya demostrar destrezas 0 habilidades de estudioindependiente.

7. Derecho procesallV:Similar a 1 0 acontecido en el caso de Derecho civil, el Derecho procesal aurnento de tres a

cuatro afios su duraci6n en la reforma de 1996. EI Derecho procesal IV tiene actualmente porexclusivo prop6sito la exposici6n de los Recursos procesales (no otras formas de lmpuqnacion). Lareforma pretende dos cosas: impartir anualmente en la asignatura Derecho procesal III la materiarelativa a las impugnaciones procesales y, en semestralmente, en Derecho Procesal IV, las materiasrelativas al enjuiciamiento penal.Los Recursos procesales pertenecen a un qenero mas amplio denominado Medios de impugnaci6n delas resoluciones judiciales. En este sentido, la actividad impugnativa tiene un sentido mucho mas ricoque la sola deduccicn de los recursos procesales, sequn una visi6n muy tradicional del Derecho. Asilas cosas, resulta fundamental que el estudiante adquiera profundos conocimientos en 1 0 relativo a laactividad impugnativa, tanto en sus fundamentos teorico - doqrnaticos, cuanto en su aplicacionpractice. Por 1 0 mismo, esta reforma postula impartir en la asignatura Derecho Procesal III, de duracionanual, las materias relativas al regimen de las impugnaciones en Chile, y traspasar las materiasrelativas al Derecho Procesal Penal, a la asignatura Derecho Procesal IV. Con una buena forrnacionen el ambito de las impugnaciones, los alumnos que enfrenten Derecho Procesal IV podrancomprender facilrnente el tenorneno de las impugnaciones en materia penal.

8. Derecho comercial II:La asignatura, actualmente en quinto afio, era una asignatura semestral en el plan de estudios

original. Se aument6 en un semestre su duraci6n en el plan de estudios 99 en razon de la ingentecantidad de materia y la complejizaci6n de sus contenidos.


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B. Eliminaci6n de la asignatura de Derecho Internacional privado.Actualmente es una asignatura del segundo semestre del quinto nivel. Se ha mantemodificaciones hasta hoy. EI fundamento de su inclusion era dar al alumno un manejo adefuentes internacionales en esta rama del Derecho que manifestara un cierto nivel de profundlzSi bien estimamos que estos componentes son necesarios en la formacion de estudipregrado, consideramos innecesaria la inclusion de ellos en una asignatura por separado,pueden ser cubiertos por las asignaturas de Derecho privado de la malia, tales como DerecDerecho comercial.

C. Creaci6n de las asignaturas de Ciencias Sociales I y II, Inducci6n a los Estudios UniI, Preparaci6n de Trabajos Cientificos y Tests de Grado y Asignatura de Formaci6n Pde la Universidad

C.1 Preparaclon de Trabajos Cientfficos y Tesis de gradoFundamento general para la inclusion de estas asignaturas:Sequn la Reqlarnentacion universitaria vigente, para obtener el grado academico de licenCiencias jurfdicas, se requiere la aprobacion de dos actividades de titulacion, a saber: Tesis dExamen de grado. AI estar ambas actividades fuera de la malia, y dada la extension que rpreparacion del examen de grado, unido 1 0 anterior a que la elaboracion de la Tesisemprendida por el alumnado con posterioridad al examen, tenemos que la duracion real de(periodo lectivo mas licenciatura) supera con creces los 8 afios en la actualidad. Tomconsideracion adernas que la CNA exige al menos una actividad de titulacion y que la produna investiqacion en las ciencias jurfdicas sigue siendo relevante para la formacion de los esla propuesta estriba en incluir el desarrollo de la tesis de grado en quinto ario, actividad divisemestres: un primer semestre dedicado a un curso que tenga por objeto explicar a los alumpreparar un trabajo cientffico en Derecho que gufe hacia una Tesis, y un segundo semdesarrollo del trabajo en sf, que finalice con la redaccion de un trabajo de investiqacion eartfculo cientffico, adecuado al nivel de forrnacion de un estudiante de pre grado.Con el objeto de no modificar drasticarnente el sistema de tltulacion actual, se propone 1 0 sigasignatura Tesis de grado se aprobara, como toda actividad curricular, con la califlcacion sobprofesor gufa 0 tutor de la tesis. Una vez egresado el alumno, el trabajo es remitido a los previsores, quienes pueden aprobar el trabajo, aprobarlo con observaciones 0 reprobarlo, ccual el alumno, debera elaborar un nuevo proyecto de tesis, pero que no afectara su cegresado.Por 1 0 anterior se proponen las siguientes reformas al Reglamento de Actividades de licenciatArt. 8bis. Inscripci6n de proyecto para alumnos del plan de estudios 10: Los aluesten cursando el plan de estudios 10 deben inscribir el proyecto de te

Departamento de Derecho al terrnino de la asignatura Preparacion de Trabajos Cla que solo podra ser cursada una vez que el alumno haya aprobado todas las acorrespondientes al cuarto afio de carrera. Una vez aprobada la asignatura Tesis dhabiendo completado los restantes creditos que Ie permiten egresar, el DepartaDerecho rernitira a los profesores revisores el trabajo escrito de la tesis y se continel procedimiento indicado en el articulo 11 de este Reglamento.AI momenta de egresar, el Departamento de Derecho, adernas, inscribira en la DirRegistro curricular el proyecto de tesis del alumno.


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C. 3. Ciencias sociales 1 y Ciencias sociales 2Ver secci6n 2. A. 1, 2, 3 Y4, Y secci6n 2 D de este proyecto.

C.4 Asignatura de formaci6n general de la Universidad.Esta asignatura involucra la introducci6n a la malla de la carrera de Derecho de lasasignaturas que se ofrecen de forma optativa cada semestre en la Universidad.

D. Sistema de electividad de asignaturas de Ciencias sociales Iy 1 /La electividad de estos contenidos se presentara en primer afio. En el primer afio, durante esegundo semestre en las asignaturas Ciencias sociales 1 y Ciencias sociales 2 respectivamcontemplan las siguientes asignaturas:Ciencias sociales Ia. Teorfa econ6mica

b. Historia institucional de ChileCiencias sociales IIa. Introducci6n a la filosofia

b. Sociologfa JurfdicaDel modo propuesto, la formaci6n general en Ciencias sociales abarca desde el primer asemestre, acortando su duraci6n en forma significativa, orientandose a las necesidadesasignaturas de formaci6n profesional y, de este modo, cumpliendo con las directrices de laNacional de Acreditaci6n y el Perfil profesional declarado por la Carrera.

E Modificaci6n a/ sistema de prerrequisitos y duraci6n de las horas de au/a.

E.1. Modificaci6n al sistema de prerrequisitosUna de las caracterfsticas mas acentuadas de nuestra actual malla curricular es el epreviaturas por asignatura desde segundo afio en adelante, 1 0 que se hace paradiqmaticoafio, donde la cantidad de prerrequisitos en algunas asignaturas (vg. en Clfnica jurfdica) es exSin embargo, obtener efectiva flexibilidad en este plan de estudios es una tarea que diffcilmenafrontar, aun desde la 6ptica de la disminuci6n de prerrequisitos, puesto que al existir as"troncales" (Derecho civil y Derecho procesal) que abarcan el 35% de la malia, todependientes de conocimientos anteriores y que finalizan, sequn esta propuesta, en el semesIe permiten al alumno un margen de acci6n mas amplio en el caso de la reprobaci6n de aestas asignaturas; en caso de producirse existe, al menos, un ario de retraso y, en el mecasos, un semestre.A pesar de 1 0 anterior, es evidente que una recarga en los prerrequisitos de las asignaturadecuado, pues impide al alumno el avance y arriesga dejarlo con una cantidad muyactividades curriculares por afio 0 semestre.


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ASIGNATURA: Derecho procesalla) PRERREQUISITOS ACTUALES: lntroduccion al Derechob) PRERREQUISITOS SUGERIDOS: no hay cambios.c) FUNDAMENTO: Sin modificacion.

ASIGNATURA: Derecho constitucionallla) PRERREQUISITOS ACTUALES: Derecho constitucionall e Historia Institucional de Cb) PRERREQUISITOS SUGERIDOS: Derecho Constitucionall.c) FUNDAMENTO: Historia Institucional de Chile pasa a formar parte de los electivo

asignatura Ciencias Sociales I, por 10que deja de tener sentido como prerrequisito.es necesario solo los contenidos de Derecho constitucional I, que abarcan materias cfundamentalmente en teo ria politica, pertinentes para cursar Derecho constitucionalse analiza la Constitucion vigente.

ASIGNATURA: Derecho economicoa) PRERREQUISITOS ACTUALES: Derecho constitucional I y Teoria economicab) PRERREQUISITOS SUGERIDOS: Ciencias sociales IIc) FUNDAMENTO: EI Derecho econornico aborda contenidos que constituyen una v

mezcla de cuestiones de indole administrativa, medio ambiental y constitucional, porubicaclon en el segundo afro no es de las mejores. Sin embargo, y dado que se tratamalla de transicion, se prefiere mantenerla en el mismo nivel actual. EI prerrequisito desociales II se justifica, sobre todo, con el objeto de asegurar que alumnos de primertomen la asignatura, 1 0 que podria provocar un descalabro administrativo.

ASIGNATURA: Sociologia Juridica: pasa a primer afio como asignatura electiva del Optativosociales 2ASIGNATURA: Historia del Derecho

a) PRERREQUISITOS ACTUALES: Historia Institucional de Chile y Derecho romanob) PRERREQUISITOS SUGERIDOS: Ciencias sociales 2c) FUNDAMENTO: Historia Institucional de Chile pasa a formar parte del electivo

Sociales I, el cual a su vez es prerrequisito de Ciencias sociales 2. Que esta asignaturpreviatura de Historia del Derecho se explica toda vez que el estudio de la Historia deltiene todavla un fuerte contenido de Forrnacion basics, pues el estudiante econdiciones, aprobando la asignatura, de comprender la evoluci6n del Derecho a travesiglos y poder dar explicaciones satisfactorias de actual configuraci6n a la luz de suprevia. En cambio, el Derecho romano tiene por objeto una mas s61ida formaci6Derecho privado. Por ello, basta solo para cursarla de un adecuado manejo de la hiscultura generales, contenidos abordados por Ciencias sociales 1 y 2.


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Departamento de Decretaci6nSecretarla General


ASIGNATURA: Derecho procesallla) PRERREQUISITOS ACTUALES: lntroduccion al Derecho y Derecho procesal Ib) PRERREQUISITOS SUGERIDOS: Mantener solo Derecho procesal Ic) FUNDAMENTO: Dado que lntroduccion al Derecho es previatura de Derecho procesacon esta actividad curricular para comprender los contenidos de Derecho procesaili.

ASIGNATURA: Derecho Internacional publicoa) PRERREQUISITOS ACTUALES: lntroduccion al Derecho y Derecho constitucional IIb) PRERREQUISITOS SUGERIDOS: lntroduccion al Derechoc) FUNDAMENTO: Dado que la asignatura se semestraliza, esencializando sus contenidbastan ciertas nociones generales acerca de la teorfa del Derecho y de las fuentescomo conocimientos de entrada basicos de la asignatura.

ASIGNATURA: Derecho administrativo Ia) PRERREQUISITOS ACTUALES: Derecho civil I, Derecho procesal I, Derecho Cons

II, Derecho econ6micob) PRERREQUISITOS SUGERIDOS: Derecho constitucionalllc) FUNDAMENTO: Es excesivo e innecesario tener previamente aprobado Derecho civi

contenidos distan bastante de los propios del Derecho Administrativo, para el cual, ensf resulta necesario conocer las fuentes del Derecho publico, tema que resulta trDerecho constitucional II. AI mismo tiempo, no es necesaria tampoco la exigencia deprocesal I, toda vez que este ramo, si bien se refiere a un poder del Estado, sus prorganizaci6n no resultan del todo analoqos a los de la Adrninistracion publica. FinDerecho econ6mico no resulta tampoco necesario para cursar la asignatura pues si bde su contenido se orienta hacia instituciones de Derecho publico, sus contenidos lalas veces resultan heteroqeneos y la mayor parte del programa centrado en aceconomicas que no son precisas para comprender la asignatura.

ASIGNATURA: Derecho penal Ia) PRERREQUISITOS ACTUALES: Derecho civil I, Derecho procesal I, Derecho constituHistoria del Derecho

b) PRERREQUISITOS SUGERIDOS: Derecho constitucionaili.c) FUNDAMENTO: Ni el Derecho procesal I ni el Derecho civil I son atingentes para cuasignatura. En cambio, al tratarse de una disciplina que posee fuertes relaciones

Derecho constitucional, resulta indispensable su conocimiento, sobre todo de ccornprension de ciertos principios penales propios del Derecho constitucional.

ASIGNATURA: Derecho del trabajo Ia) PRERREQUISITOS ACTUALES: Derecho civil I, Derecho procesal I, Derecho constituDerecho econ6mico


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epartamento de Decretaci6nSecretarfa General


ASIGNATURA: Derecho procesalilla) PRERREQUISITOS ACTUALES: Derecho procesal IIb) PRERREQUISITOS SUGERIDOS: Derecho procesalllc) FUNDAMENTO: Si bien no se registran modificaciones en los prerrequisitos, los codel programa cambian radicalmente: por acuerdo de los profesores de Derecho procecarrera, la presente asignatura se hara cargo de la teorfa de la irnpuqnacion progeneral y, por tanto, el estudiante durante este ana conocera tanto de los recursos prcomo de otras cuestiones relativas a la impugnaci6n en general, que 10deja ran en

para atacar exitosamente y en menos tiempo el proceso penal, contenido que se trDerecho procesal IV, el cual puede realizarse sin problemas en un semestre, scuando los contenidos relativos a la impugnaci6n sean corree amente vistos enprocesallll..

ASIGNATURA: Derecho comercialla) PRERREQUISITOS ACTUALES: Derecho econ6mico, Derecho civil IIb) PRERREQUISITOS SUGERIDOS: Derecho civil IIc) FUNDAMENTO: Para el conocimiento de los actos de comercio no resultan neces

contenidos de Derecho econ6mico, toda vez que versan de cuestiones mas centradDerecho publico, tales como polftica monetaria y protecci6n de del medio ambienconsumidor que, si bien no son en modo alguno irurtiles, no son tan relevantes pasignatura. En cambio un adecuado conocimiento de la teorfa de las obligaciones esmuy oportuno para cursar el ramo, pues el Derecho comercial fue una de las primeradel Derecho que se desprendi6 de su matriz Civil, presentando acusadas diferenciaregulaci6n patrimonial que esta rama del Derecho prescribe, siendo entoncescomprender estas reglas generales antes de acometer el aprendizaje del Derecho me

ASIGNATURA: Derecho tributarioa) PRERREQUISITOS ACTUALES: Derecho civil II, Derecho procesalll, Derecho adminDerecho penal I

b) PRERREQUISITOS SUGERIDOS: Derecho procesalllc) FUNDAMENTO: Claramente los requisitos exigidos para esta asignatura son excesiv

teorfa de las obligaciones ni materias penales son necesarias para esta asigncontra rio de Derecho procesal II.

ASIGNATURA: Derecho penal IIa) PRERREQUISITOS ACTUALES: Derecho civil II, Derecho procesalll, Derecho adminDerecho penal I

b) PRERREQUISITOS SUGERIDOS: Derecho penal Ic) FUNDAMENTO: Nuevamente, la situaci6n actual de la malla curricular nos preseasignatura con prerrequisitos excesivos. Si bien es cierto que los delitos estudiado

asignatura comprenden amplias areas del Derecho, s610 resulta conveniente


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procedimiento impartidas en Derecho procesal I. En cambio es perfectamente posibalumno se desempefie con fluidez en esta asignatura sin tener incorporados los codel Derecho Administrativo.

ASIGNATURA: Derecho administrativo IIa) PRERREQUISITOS ACTUALES: Derecho civil II, Derecho procesal II, Derecho admiI, Derecho penal I

b) PRERREQUISITOS SUGERIDOS: Derecho administrativo Ic) FUNDAMENTO: Los requisitos resultan excesivos. Solo es necesario para estos eDerecho administrativo. Todas las dernas asignaturas, si bien aportan conocimientos

son conocimientos indispensables para el Derecho administrativo II que trata derelacionadas con el regimen jurfdico de las entidades territoriales como municipalidadGobiernos Regionales y Responsabilidad del Estado.

QUINTOANOASIGNATURA: Derecho civil IVa) PRERREQUISITOS ACTUALES: Derecho civil III

b) PRERREQUISITOS SUGERIDOS: Derecho civil IIIc) FUNDAMENTO: sin modificaciones

ASIGNATURA: Derecho procesallVa) PRERREQUISITOS ACTUALES: Derecho procesalillb) PRERREQUISITOS SUGERIDOS: Derecho procesalill y Derecho penal Ic) FUNDAMENTO: La asignatura de Derecho procesal IV modifica sus contenidos paracargo, exclusivamente, del proceso penal. Para que esto opere en forma idonea, e

que el alumno cuente con fuertes conocimientos relativos al proceso civil en generirnpuqnacion en particular (ver paqinas 7, 8 Y 18) y, adernas, tener conocimientos degeneral del Derecho penal.ASIGNATURA: Derecho comerciallla) PRERREQUISITOS ACTUALES: Derecho comercial I

b) PRERREQUISITOS SUGERIDOS: Derecho comerciallc) FUNDAMENTO: Sin modificaciones

ASIGNATURA: Clinicajurfdicaa) PRERREQUISITOS ACTUALES: Derecho civil III, Derecho procesal III, Derecho coDerecho tributario, Derecho penal II, Derecho del trabajo II, Derecho administrativo II


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Departamento de Decretaci6nSecretaria GeneralIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA

ASIGNATURA: Electivos de formaci6n profesionall y IIa) PRERREQUISITOS ACTUALES: Derecho civil III, Derecho procesal III, Derecho coDerecho tributario, Derecho penal II, Derecho del trabajo II, Derecho administrativo II

b) PRERREQUISITOS SUGERIDOS: Prerrequisito variable sequn la asignatura concredicte.

c) FUNDAMENTO: No es comprensible que asignaturas pensadas para lacomplementaria del alumno tengan prerrequisitos fijos, sino que estos sean fijadpropia asignatura, en terminos de cUEII0 cuales serian recomendables para podeadecuadamente. En este sentido, en el programa de cada electivo debe enunciarseprerrequisitos deseables para cada uno, sin perjuicio de 10 cual deberan establecposible, s610 un prerrequisito que se corresponda a una asignatura de tercer 0 cuarto

ASIGNATURA: Derecho de mineriaa) PRERREQUISITOS ACTUALES: Derecho civil III, Derecho procesal III, Derecho coDerecho tributario, Derecho administrativo II

b) PRERREQUISITOS SUGERIDOS: Derecho administrativo IIc) FUNDAMENTO: Otra asignatura con prerrequisitos excesivos. Tener incorporconocimiento de la Administraci6n publica son suficientes como conocimientos d

para la asignatura.ASIGNATURA: Filosofia del Derecho.

a) PRERREQUISITOS ACTUALES: Sociologfa jurfdica, Derecho civil III, Derecho prDerecho comerciall, Derecho tributario, Derecho penal IIb) PRERREQUISITOS SUGERIDOS: Derecho penal IIc) FUNDAMENTO: Una de las asignaturas con mayor contenido filos6fico es, justam

Derecho penal. De esta manera, se asegura que aquellos alumnos que cursen la ade Filosoffa del Derecho hayan ya recibido un intense contacto con cuestiones de eque estan muy incorporadas en la disciplina criminal.

E. 2. Reducci6n de las horas de aulaEI Plan de estudios 99 contemplaba, en terminos generales, un total de 5 horas pedag6gicaspor cada asignatura de la malia, 10que hacia un total de 30 horas pedaqoqicas semanales (2crcnoloqicas). EI articulo 18 del Reglamento de Organizaci6n de estudios de Pregrado, D.E.sufrido ya dos modificaciones: la primera el D.E. W 2628 de 20 de noviembre de 2007 que ssemanalmente las horas semanales (se entiende de trabajo) del alumno no puede superhoras pedaqoqicas (18 horas cronoloqicas). Ahora bien, este articulo fue modificado por e1792 de 14 de julio de 2009, el cual indica el valor del credito transferible (30 horas detrabajo), aunque no seriala ninqun ifmite de carga semanal; sin embargo, es posible acudirde la reforma plasma do en ambos Decretos exentos, para lIegar a la conclusi6n que, encarga de trabajo, al menos aquella de aula no debiese superar las 18 horas cronoloqicas


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Departamento de DecretacionSecretarfa General

VERSID AD DE AN TOFAG ASTA

Las asignaturas de la Carrera se dividen en tres qrupos". EI primer grupo denominado Asignatformaci6n complementaria se somete al sistema de eximici6n general consagrado en el articulReglamento del Estudiante de Pregrado. EI segundo grupo denominado Asignaturas de foprofesional fundamental comprende asignaturas donde la eximici6n esta prohibida y que exexamen final (sequn el modele vigente). EI tercer grupo, denominado Asignaturas de foprofesional especial comprende asignaturas en que la eximici6n es posible pero s610 si se haun promedio igual 0 superior a 5.0.Asignaturas de formaci6n complementaria: Estas asignaturas, al proveer al estudiaconocimientos que tienen por objeto s610 complementar su formaci6n y que no senecesariamente a contenidos cognitivos profesionales, se satisfacen con la aprobaci6nrequerida por la Reglamentaci6n general, es decir, que su promedio anual sea igual 0 superior

Ciencias sociales 1Ciencias sociales 25Filosofia del DerechoInducci6n a los estudios universitariosAsignaturas de formaci6n general ofrecidas por la Universidad

Asignaturas de formaci6n profesional fundamental: AI tratarse de asignaturas que proestudiante de los conocimientos mas importantes y basicos para el posterior ejercicio prorequieren de una instancia evaluativa donde el alumno sea capaz de demostrar un solido conoglobal de la asignatura, adernas de ser capaz de relacionarlos en forma sistematica.

Derecho RomanoIntroducci6n al DerechoDerecho civil IDerecho civil IIDerecho civil IIIDerecho civil IVDerecho procesal IDerecho procesalllDerecho procesalillDerecho procesal IVDerecho del trabajo IDerecho penal IDerecho administrativo I


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UUnivers .... Fde AntofagastaDepartamento de Decretacion

Secretarfa GeneralERSIDAD DE ANTOFAGASTA

Derecho constitucionalllPreparaci6n de trabajos cientificosTesis de qrado''

Asignaturas de formaci6n profesional especial: Estas asignaturas tienen por objetoconocimientos de ciertas areas del Derecho relevantes, pero no al mismo grado que las asde formaci6n profesional fundamental, en el entendido que un egresado debe poseer conoalgo mas que suficientes para desarrollarse en los primeros aries posteriores al egreso.

Derecho Internacional publicoDerecho econ6micoDerecho del Trabajo IIDerecho administrativo IIDerecho penal IIDerecho tributarioDerecho comercial IIDerecho de mineriaElectivo de Formaci6n Profesional I y IIClfnica juridica

3. PERFIL DE EGRESO PROPUESTOEI estudiante egresado de la carrera de Derecho de la Facultad de Ciencias Jurfdic

Universidad de Antofagasta posee los conocimientos y habilidades disciplinares y profesionvaloradas por la comunidad regional y nacional de los abogados.

Posee conocimientos avanzados sobre las instituciones fundamentales del ordejuridico chileno y evalua de forma adecuada los conflictos de relevancia normativa de imregional y local.Es capaz de emitir desde una perspectiva jurldica, un juicio critico, racional y razonabla sociedad en que se encuentra inmerso.Los conocimientos y habilidades mencionados, Ie permiten desernpefiarse satisfactoen el foro y/o ejercer funciones publicae como miembro de diversos organismos estatales dea los principios de la etica profesional.


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Departamento de Decretaci6nSecretarfa GeneralVERSIDAD DE ANTOFAGASTA

4. PERFIL DE EGRESO VIGENTEEI egresado de la carrera de Derecho de la Facultad de Ciencias .luridicas de la UniversidadAntofagasta debe poseer las siguientes caracteristicaFormaci6n y eonsistencia etica. Su formaei6n como universitario debe estar orientada por los valode la libertad, la tolerancia y el humanismo. En cuanto hombre de derecho, su formaci6n se decimentar sobre la base de los valores de la justicia, la igualdad y el respeto a la dignidad humana.desempefio debe dar cuenta de su consistencia etica.Conoeimiento de la disciplina. Debe conocer el Ordenamiento Juridico y las principales ramas dese com pone. Este conocimiento se ha de expresar en el dominic y comprensi6n de los concepdoqrnaticos, principios y categorias fundamentales de las disciplinas juridicas que forman diOrdenamiento. Este conocimiento debe extenderse tanto a los aspectos te6ricos como a los practicConocimiento de disciplinas afines. Debe tener un conocimiento basico y formativo respecto deCiencias Sociales y de las Humanidades, en cuanto se relacionan con el Derecho contribuyendo amejor comprensi6n, valoraci6n y critica de el, en sus dimensiones social, econ6mica e hist6rica.Pensamiento eritieo. Debe ser capaz de analizar y valorar criticamente cualquier texto de relevanjuridica. Asimismo, debe ser capaz de asumir posiciones y defensas, proporcionando argumenjuridicos y proponiendo soluciones. Su analisis debe estar en condiciones de extenderse a aspecfilos6ficos, hist6ricos, sociales y econ6micos del Derecho.Soluci6n de problemas. Debe ser capaz de resolver situaciones juridicas, con un adecuado manejolas fuentes, identificando los hechos relevantes, las normas y principios aplicables, y dandosoluci6n al problema planteado. En este sentido, sus habilidades Ie permltiran desernpefiareficazmente en las primeras etapas del ejercicio profesional.Comunicaci6n. Debe ser capaz de expresarse en forma oral y escrita con dominio del lengujuridico. En este sentido, debe ser capaz de redactar escritos forenses y desernpefiarse eficientemenen la practica del Derecho.Interacci6n social. Debe ser capaz deinteractuar profesionalmente en el medio socdesernpefiandose con eficiencia en el trabajo colaboratiProactividad. Debe estar preparado para adaptarse a los cambios experimentados por el Derecpudiendo anticiparse a los problemas y asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje.

5. PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO (PLAN 10)(Ver anexo 1, Malia curricular propuesta plan de estudios 10)

Area de Caracter Horas HorasNombre asignatura formaci6n Prerrequisito obligatoriolelectivo te6ricas practicessemanales semanalesDERECHO ROMANO BASICA NINGUNO OBLIGATORIO 4INTRODUCCION AL BAslCA NINGUNO OBLIGATORIO 4DERECHODERECHO BAslCA NINGUNO OBLIGATORIO 4CONSTITUCIONAL IINDUCCION A LOSESTUDIOS GENERAL NINGUNO OBLIGATORIO 2UNIVERSITARIOSFORMACION GENERAL NINGUNO OBLIGATORIOGENERAL UACIENCIAS SOCIALES I GENERAL NINGUNO OBLIGATORIO 2CIENCIAS SOCIALES GENERAL CIENCIAS OBLIGATORIO 2II SOCIALES I


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DERECHO CIVIL II PROFESIONAL DERECHO OBLIGATORIO 4CIVIL IDERECHO PROCESAL PROFESIONAL DERECHO OBLIGATORIO 4I! PROCESAL IDERECHO PROFESIONAL DERECHO OBLIGATORIO 4DMINISTRATIVO I CONSTITUCIONAL I IDERECHO DEL PROFESIONAL DERECHO OBLIGATORIO 4TRABAJO I ECONOMICODERECHO PENAL I PROFESIONAL DERECHO OBLIGATORIO 4CONSTITUCIONAL I IDERECHO INTRODUCCIONINTERNACIONAL PROFESIONAL AL DERECHO OBLIGATORIO 4PUBLICODERECHO CIVIL II! PROFESIONAL DERECHO OBLIGATORIO 4CIVILIIDERECHO PROCESAL PROFESIONAL DERECHO OBLIGATORIO 4III PROCESAL IIDERECHO DERECHOROFESIONAL ADMINISTRATIVO OBLIGATORIO 4ADMINISTRATIVO II I

DERECHODERECHO DEL DELPROFESIONAL TRABAJO I - OBLIGATORIO 4TRABAJO II DERECHO

PROCESAL IDERECHO PENAL II PROFESIONAL DERECHO OBLIGATORIO 4PENAL IDERECHO PROFESIONAL DERECHO OBLIGATORIO 4RIBUTARIO PROCESAL IIDERECHO PROFESIONAL DERECHO OBLIGATORIO 4OMERCIAL I CIVILIIDERECHO CIVIL IV PROFESIONAL DERECHO OBLIGATORIO 4IVIL III

DERECHODERECHO PROCESAL PROFESIONAL PROCESAL III OBLIGATORIO 4IV - DERECHOPENAL I

DERECHODERECHO MINERO PROFESIONAL ADMINISTRATIVO OBLIGATORIO 4IIPREPARACION DE DERECHOTRABAJOS CIVIL III - OBLIGATORIO 4ROFESIONAL DERECHOCIENTfFICOS PROCESAL IIIELECTIVO DEFORMACION PROFESIONAL NINGUNO OBLIGATORIO 4PROFESIONALDERECHO PROFESIONAL DERECHO OBLIGATORIO 4COMERCIAL II COMERCIAL I

DERECHOCLiNICA JURfDICA PROFESIONAL CIVIL IV- OBLIGATORIO 3DERECHOPROCESAL IVTESIS DE GRADO PREPARACION 6RABAJOSCIENTfFICOSFILOSOFIA DEL PROFESIONAL DERECHO OBLIGATORIO 4DERECHO PENAL I!


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6. PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE (PLAN 99)(Ver anexo 2, Malia curricular vigente plan de estudios 99)

Nombre Area de Caracter Horas Horasasignatura formaci6n Prerrequisito obligatorio/electivo te6ricas practices esemanales semanalesDERECHO BAslCA NINGUNO OBLIGATORIO 5ROMANOINTRODUCCION AL BAslCA NINGUNO OBLIGATORIO 5DERECHODERECHOCONSTITUCIO BAslCA NINGUNO OBLIGATORIO 5NALIINTRODUCCION A LA GENERAL NINGUNO OBLIGATORIO 5FILOSOFfATEORIA GENERAL NINGUNO OBLIGATORIO 5ECONOMICAHISTORIAINSTITUCIONA GENERAL NINGUNO OBLIGATORIO 5L DE CHILESOCIOLOGIA GENERAL CIENCIAS OBLIGATORIO 5JURfDICA SOCIALES IDERECHO BAslCA DERECHO OBLIGATORIO 5CIVIL I CIVIL IDERECHO INTRODUCCIBAS{:A ON AL OBLIGATORIO 5PROCESAL I DERECHODERECHO DERECHOCONSTITUCIO BAslCA CONSTITUCI OBLIGATORIO 5NALII ONALIDERECHO PROFESIONAL CIENCIAS OBLIGATORIO 5ECONOMICO SOCIALES IIHISTORIA DEL BAslCA CIENCIAS OBLIGATORIO 5DERECHO SOCIALES IIDERECHO PROFESIONAL DERECHO OBLIGATORIO 5CIVILII CIVIL IDERECHO PROFESIONAL DERECHO OBLIGATORIO 5PROCESAL II PROCESAL IDERECHO DERECHOADMINISTRATI PROFESIONAL CONSTITUCI OBLIGATORIO 5VOl ONALIIDERECHO DEL PROFESIONAL DERECHO OBLIGATORIO 5TRABAJO I ECONOMICODERECHO HISTORIAPENAL I PROFESIONAL DEL OBLIGATORIO 5DERECHODERECHO INTRODUCCIINTERNACION PROFESIONAL ON AL OBLIGATORIO 5ALPUBLICO DERECHODERECHO DERECHO


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ERSIDA D DE AN TOFAGASTA

COMERCIAL I CIVIL IIDERECHO PROFESIONAL DERECHO OBLIGATORIO 5CIVIL IV CIVIL IIIDERECHO PROFESIONAL DERECHO OBLIGATORIO 5PROCESAL IV PROCESAL IIIDERECHO DERECHOPROFESIONAL ADMINISTRA OBLIGATORIO 5MINERO TIVOliDERECHO DERECHOINTERNACION PROFESIONAL CIVIL III - OBLIGATORIO 4DERECHOAL PRIVADO PROCESAL IIIOPTATIVO I PROFESIONAL NINGUNO OBLIGATORIO 4DERECHO PROFESIONAL DERECHO OBLIGATORIO 5COMERCIAL II COMERCIAL I

DERECHOCLiNICA PROFESIONAL CIVIL IV- OBLIGATORIO 4JURiDICA DERECHOPROCESAL IV

FILOSOFIA PROFESIONAL DERECHO OBLIGATORIO 4DEL DERECHO PENAL IIOPTATIVO II PROFESIONAL NINGUNO OBLIGATORIO 4

7. RECURSOS HUMANOS ASOCIADOS A LA MODIFICACI6NDado que, en general, las modificaciones propuestas tienden a conservar las asiqnaturasexistentes en la malla (ya sea refundiendolas, ya disminuyendo su duraci6n) no se consultan recuhumanos mayores a los ya existentes para implementar la reforma. Sin embargo, se deben reaalgunos alcances relativos a las nuevas asignaturas creadas:

1. Inducci6n a los estudios universitariosLa asignatura, que tiene un contenido netamente procedimental, debe ser cubierta por uno 0 vdocentes del area de educaci6n (Psicopedagogo y Profesor de Lenguaje y comunicaci6n).embargo, al contar la Universidad con una Facultad de educaci6n y ciencias sociales, el rechumano para esta asignatura se encuentra plena mente asegurado.

2. Preparaci6n de trabajos cientfficos y Tesis de gradoLa asignatura "Preparaci6n de trabajos cientfficos" ha sido desarrollada desde el afio 2009 coptativo 1 con buenos resultados. Las caracteristicas que el docente 0 docentes a cargo debireunir para impartir esta asignatura son los siguientes: estar en posesi6n de un posgrado en Derque haya finalizado con una tesis 0 memoria de Magister 0 Doctor y experiencia en la elaboraci6ntrabajos cientificos, en particular jurfdicos. La Facultad cuenta es este momenta con un DoctorDoctor, cuatro Magister en Derecho con actividad final de tesis y varios acadernicos que etrabajando en su tesis de Magister en Derecho, por 1 0 que existen los recursos humanos para haccargo de esta asignatura.La asignatura de "Tesis de grado" puede ser desarrollada tanto por los profesores que reunencaracteristicas antes sefialadas, como aquellos que no las poseen pero que manifiestan experieen la qula de tesis de grado.


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Departamento de Decretaci6nSecreta ria General


9. IMPACTO DE LA MODIFICACION PROPUESTALos impactos asociados y esperados a la modificaci6n propuesta se traducen en los siguientede seguimiento:

9.1. Aumento en las tasas de retenci6n y aprobaci6n durante el primer afioEs conocido que las tasas de reprobaci6n en primer afio son significativamente altas, 1 0 cuexplicarse desde varios frentes. Entre ellos, la escasa preparaci6n para afrontar el cambio dy exigencia que supone los estudios superiores y la sobrecarga de contenidos que redundadificultades para un estudio acabado y consciente de las asignaturas consideradas esencialepaso al segundo afio. Asi, la asignatura "lnducci6n a los estudios universitarios" proveealumnos de mejores y mayores herramientas que contribuyan a su propio aprendizaje, sobrel pensamiento abstracto que se identifica como un handicap de la mayoria de los alumnosingreso. Por otro lado, la disminuci6n en la duracion de asignaturas de forrnacion general, unla posibilidad de elegir de entre varias alternativas, permite al estudiante descargarse de cque, si bien pueden ser utiles, ocupan, todavia hoy, un excesivo protagonismo. Finalmintroducci6n de criterios de eximici6n debiese contribuir a una mejora sostenida de las califiespecialmente en los exarnenes de fin de afio, pues al reducirse estos, proveeran al alumntiempo para concentrarse en las asignaturas prioritarias para su formaci6n profesional.

9.2. Disminuci6n de la duraci6n del periodo de egreso sin obtener la licenciatura enjuridicas

EI informe de autoevaluacion de la carrera desnudo una realidad evidente: el tiempo que dalumno en obtener su grado de licenciado asciende, en promedio, a los ocho aries en totadebe, de una parte, a la existencia de dos requisitos para graduarse, ambos que suelenterrnino extenso. En este sentido, ubicar la tesis de grado como una asignatura a desarrollarafio, debiese inducir al alumno a rendir su examen de licenciatura en un plazo mucho msobre todo teniendo en consideracion que ya se ha obtenido, durante el transcurso de los cde carrera, uno de los requisitos para ello. Asi, se pretende reducir el plazo de licenciatualumnos que egresen en este sistema de 8 a 6,5 afios,

9.3. Aumento en el rendimiento de los estudiantes durante las exarnenes de fin de afActualmente, todas las asignaturas de la malla tienen como actividad de evaluacion final unsin discriminar en absoluto en el grado de relevancia e impacto que tienen en el perfil de egrcultura rigorista pero escasamente vinculada a criterios acadernlcos, termina por recargar alen forma excesiva a fines de afio, dejandolo con un tiempo reducido para el estudio de asignmayor relevancia para su forrnacion. A ello, es de destacar que el sistema de eximlcionpropone es fruto de un amplio consenso entre estudiantes y la direccion de la Carrera; esmismos propusieron que las asignaturas de mayor relevancia para el perfil mantuviesen un sexamenes y, por ende, de prohibici6n de eximici6n. Este grado de madurez nos ha mintroducir este sistema que solo contributra a una mejora en el rendimiento de estos exarnentodo en la primera oportunidad.9.4. Preparacion de la malla curricular reforma MECESUPLa Carrera de Derecho se encuentra finalizando actualmente un proyecto MECESUP decurrlculo, el que se orienta a una educacion por competencias. Esta malia, que debiese ver la


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UUniverde AntDepartamento de Decretaci6nSecretarfa General


ANEXO 2: PLAN DE ESTUDIOS 99

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Departamento de DecretacionSecretaria GeneralERSIDAD DE ANTOFAGASTA

La asignatura como se explico en la reforma al plan en cuanto al contenido a cursar por el aelectiva, pudiendo sequn la eleccion de este, versar sobre historia 0 sobre economia.La asignatura tiene como objetivo general dotar al estudiante de primer ario de la cconocimientos que Ie permitan la cornprension de los principales hitos y problemas delpolitico, economico, social, cultural e institucional de nuestro pais, desde su independencia,siglo XXI, 0 de de los conceptos economicos fundamentales, de la teo ria econornica en suhistorico, de las teorfas micro y macroeconornicas y de la economfa mundial, siempre orientala requlacion que de la economia hace el Derecho.La asignatura tiene como objetivos espedficos que el alumno;

Conozca de los principales hitos que han conformado la actual confiquracion instituDerecho Nacional, 0 las bases de la ciencia economica y su relacion con el fenornena traves de las explicaciones del profesor, la revision bibtioqrafica guiada y las aprogramadas.Comprenda al Derecho como un producto cultural y por ende hlstoricamente determcomprenda a la economia como un ambito juridicamente regulado, por mplanteamienta de interrogantes, el analists de bibliografia selecta-Explique como ha evolucionado el Derecho en las distintas eta pas historicas del paihan side las principales fuentes materiales-historicas de dichos cambios, 0 exinfluencias redprocas que tienen el Derecha y la Economia entre si, a traves de activexposicion oral y publica de determinados temas asignados par el profesor, 0 la confbreves ensayos sobre los mismos.

Inducci6n a los estudios universitariosDescriptor: Asignatura nueva ubicada en 1er ano de la carrera, de caracter semestral (1er scon 4 horas semanales. Por su ubicacion en la malla no tiene prerrequisitos.La asignatura tiene como objetivo general dotar al estudiante de tecnicas adecuadas de esttecnicas de expresion oral y escrita que Ie permitan enfrentar adecuadamente la carrera.La asignatura tiene como objetivos espedficos que el alumno;

Conozca y adquiera estrategias y habitos de estudio que puedan orientarlos y respael proceso de incorporaci6n al sistema universitario, a traves de talleres realizadoespecialista en psicopedagogia.Conozca y adquiera tecnicas de expresion oral formal y escrita formal, que Ieenfrentar adecuadamente la carrera, por medio de talleres realizados por un especiatema.

Ciencias Sociales IIDescriptor: Asignatura nueva de formaci6n general ubicada en 1er afio de la carrera, desemestral (2 semestre), con 4 horas semanales. Tiene como prerrequisitos la asignatura deSociales II.La asignatura como se explico en la reforma al plan en cuanto al contenida a cursar por el a


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de exposicion oral ypubllca de determinados temas asignados por el profesor, 0 la cde breves ensayos sobre los mismos.

Forrnacion General Universidad de AntofagastaAsignatura nueva de forrnacion general ubicada en 1er afio de la carrera, de caracter semsemestre), con 3 horas semanales. No tiene prerrequisitos, y su contenido estara fijado por laestas asignaturas de este caracter ofrecidas cada semestre por la universidad.TERCERANO

Derecho Internacional Publico:Descriptor: Esta asignatura se imparte en 3er afio de la carrera, en reqrmen semestrasemestre), con 4 horas semanales. Tiene el caracter de profesional. Tiene como prerreasignatura lntroduccion al Derecho.La rnodificacion que se propone es la semestralizacion de la asignatura, sequn se ha explicadEI objetivo general de la asignatura es que el estudiante logre tener una vision comprensrequlacion de la sociedad internacional conternporanea, de manera que pretende que el alumuna vision critica de la sociedad internacional y de aquellos aspectos juridicos relevantescomprension.Como objetivos especfficos, la asignatura se propone que el estudiante:

Analice las diferencias rnetodoloqlcas en materia de creacion normativa, aplicsanciones y solucion de controversias entre la normativa interna e internacional, asnormativa internacional entre sf. Para ello se utllizaran como herramienta las explicacprofesor, la lectura de bibliograffa obligatoria y de normativa internacional sobre la mTratados internacionales, acuerdos multilaterales, convenios internacionales).Conozca y explique la forma en que los Estados en la actualidad se vinculan jurfdcomo sujetos de Derecho Internacional, entre sf y con los diferentes ordenamientosnacionales. Estos objetivos se alcanzaran por medio de las explicaciones del prolecturas obligatorias y recomendadas guiadas, la elaboracion de breves ensaymaterias relevantes y la exposicion de trabajos realizados por los estudiantes y queen asuntos de interes actual para la asignatura.

CUARTOANODerecho Procesal III

Descriptor: Asignatura ubicada en 40 ano, de caracter anual, con 4 horas semanales y es deprofesional. Tiene como prerrequisito Derecho procesal II y es requisito previo para DerechoIV y Preparacion de Trabajos Cientfficos.La modificacion radica en que se cambia el contenido de la asignatura, lrnpartiendose en ssistema de impugnaciones procesales, sequn se ha explicado antes.EI objetivo general de la asignatura es que el alumno pueda conocer, comprender, analizarcon exactitud los conceptos, fundamentos, caracterfsticas, funcionamiento y efectos del regimimpugnaciones en Chile, en el orden civil, penal y constitucional, desde un a doble perspectiv- doqrnatica y practice.


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Departamento de Decretaci6nSecretaria GeneralIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA

Explique el fundamento de la actividad impugnativa en el proceso jurisdiccional chespecfficos medios de impugnaci6n en el ambito del proceso civil, los especfficos mimpugnaci6n en el ambito del proceso penal, las acciones constitucionales degarantfas fundamentales, los medios aut6nomos de impugnaci6n y el fundamentode la nulidad procesal en el ordenamiento juridico patrio, a traves de actividades de eoral y publica de determinados temas asignados por el profesor, 0 la confecci6nensayos sobre los mismos.

QUINTOANO:Derecho Civil IV:

Descriptor: Asignatura ubicada en 5 afio de la carrera, para ser impartida durante el primercon 4 horas semanales. Tiene como prerrequisito a Derecho Civil II I yes requisito previo paJurldica.EI objetivo general de la asignatura es entregar al estudiante las herramientas findesenvolverse en la profesi6n. Siendo una asignatura omnicomprensiva de todas las instituvistas en la ciencia juridlca civil, por 10 que se debe razonar como un verdadero abopensamiento y soluciones rapidas, junto a un vocabulario inequivocamente tecnico, con relaproblemas que plantea la sucesi6n por causa de muerte.Como objetivos espedficos la asignatura se propane que el estudiante:

Identifique a la sucesi6n por causa de muerte como una instituci6n que supera y traestructura propia de un modo de adquirir los derechos reales y personales. Parusaran las explicaciones del profesor en la clase, complementadas por el materialaporte y las lecturas obligatorias y sugeridas guiadas.Conozca y relacione las nuevas instituciones del derecho sucesorio con cada uinstituciones aprendidas en los cursos anteriores. Para ello, se usaran las explicacprofesor en la clase, complementadas por el material que este aporte y lasobligatorias y sugeridas guiadas.

Derecho Procesal IV:Descriptor: Asignatura ubicada en 5 afio, semestral, con 4 horas semanales y con caformaci6n profesional. Tiene como prerrequisito Derecho Procesal III y Derecho Penal I yesprevio para Clinica Juridica.La modificaci6n estriba en que se altera el contenido de la asignatura, correspondiendoproceso penal, y adernas se semestraliza.EI objetivo general que se plantea la asignatura es que el estudiante logre conocer, coanalizar, criticar razonadamente y explicar el sistema de enjuiciamiento criminal vigenteamen de desarrollar en los mismos las destrezas necesarias para ejercer como litigantesTribunales con competencia penal.Los objetivos espedficos de la asignatura son que el alumno:

Conozca el fen6meno del necesario cambio del sistema de enjuiciamiento penaprodujo en Chile en el afio 2000, los roles de cada uno de los intervinientes en epenal, asi como sus funciones, cargas, derechos y garantfas, los distintos proceaplicables en el conflicto jurfdico penal, amen de decidir fundadamente la mejor


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Explique el fenorneno del necesario cambio del sistema de enjuiciamiento penalprodujo en Chile en el afio 2000, los roles de cada uno de los intervinientes en elpenal, as! como sus funciones, cargas, derechos y garantias, los distintos procedaplicables en el conflicto juridico penal, amen de decidir fundadamente la mejor epara la solucion del conflicto y las tecnlcas para desarrollar destrezas de litiqacionpara enfrentar actuaciones procesales validas ante Tribunales con competencia pmedio de ensayos breves sobre algunas materias, la exposicion oral y publica desequn guia del profesor y la sirnulacion de juicios que permitan al estudiante demosconocimientos enfrentado a conflicto juridico penal.

Preparacion de Trabajos Cientificos:

Descriptor: La asiqnatura se ubica en el primer semestre de 5 afio, con 4 horas semanalesforrnacion profesional. Exige como prerrequisitos Derecho Civil "I y Derecho Civil " I.Como objetivo general la asignatura propone que los estudiantes deben ser capaces de desasus diferentes grados un proyecto de tesis que cum pia con los estandares minimos de calidaproyecto cientifico de esta naturaleza y que tenga la suficiente relevancia como para juzgar qser patrocinado, en el futuro, por un profesor guia:Como objetivos espedficos, la asignatura pretende que los estudiantes sean capaces de:

diferenciar los distintos apartados que conforman cualquier proyecto de investiqacion;describir un contenido hipotetico para cada uno de estos apartados, en el contexredaccion de su propio proyecto;comunicar por escrito su proyecto a traves de medios que hagan accesible asometerlo, en los dias fijados para ello, a consideracion de los dernas comparieros,evaluacion, a partir de una exposicion;evaluar las ideas y propuestas de los dernas cornpafieros en el marco de su propiosobre la base de la aceptacion de estandares de rigurosidad cientffica; yasumir las crlticas formuladas a su proyecto, defender sus puntos de vista y, sobre eevaluar el mantenimiento de aspectos cuestionados de su proyecto.

Tesis de Grado:Descriptor: Asignatura de forrnacion profesional ubicada en el segundo semestre de 5 afhoras semanales de trabajo. Tiene como prerrequisito la asiqnatura Preparacion deCientificos.EI objetivo general de la asignatura es que el alumno desarrolle y concluya su proyecto de tese trate del que ha emprendido en la asignatura que precede, 0 bien se trate de otro aprobadJefe de Carrera.De acuerdo con el art. 5 del Reglamento de Actividades de Licenciatura de la carrera de(D.E. 662), la Memoria de Prueba es un trabajo escrito de caracter rnonoqrafico, individual,relativo a un tema de relevancia juridica, haya sido 0 no materia de los cursos regulares imparla Facultad de Ciencias Juridicas, trabajo que debera demostrar que el alumno es capaz de i


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UUniv ers """'~,,de Antofagasta

epartamento de Decretaci6nSecretarfa General


credito y debito, asimismo el estudiante debera conocer el contrato de seguro, taaspectos generales, cuanto en su importancia en la vida mercantil. Este objetivo semedio de la exposici6n del profesor, las lecturas previas (generalmente de jurisprudeelaboraci6n de breves ensayos.Que el alumno comprenda la teorfa general de los titulos de credito, las letras de cpaqares y los cheques, asi como otros instrumentos de credito y pago, como lascredito y debito, asimismo el estudiante debera conocer el contrato de seguro, taaspectos generales, cuanto en su importancia en la practice mercantil. Lo anterior,de la organizaci6n de debates guiados por el profesor sobre temas relevantes y pela asignatura.Que el alumno sea capaz de explicar la teo ria general de los tltulos de credito, lacambio, los paqares y los cheques, asl como otros instrumentos de credito y pagotarjetas de credito y debito, asimismo el estudiante debera conocer el contrato de seen sus 10anterior, aspectos generales, cuanto en su importancia en la practica meanterior se buscara, principalmente, por medio de exposiciones orales y trabajos praElaboraci6n de demandas, simulaciones de juicios).

Distribuci6n:Secretaria GeneralContraloriaVicerrectoria Acadernica

ANOTESE, COMUNfQUESE Y REGfSTRESE

Aprueba Reforma Al Plan de Estudio de La Carrera de Derecho (Decreto 401, 20.01.2011)

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