Arbol de Problema Actualizado

2
Alumnos: Melissa Dominguez, César Cépeda, José Luis Gutierrez, Mercedes Rafael y Marco Tomaylla LOS ALUMNOS PRESENTAN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Alumnos sin Motivación por falta de Escaso nivel de aprendizaj e por Elevado nivel de inasistencias Desconocimiento del uso de herramientas Alumnos descontentos con el docente y/o Origen Socioeconóm ico del Docentes del Centro de Formación Profesional Luis Cáceres Graziani del local de Senati del Cercado de Lima, de la carrera técnica de Administración Industrial aplican de forma inadecuada estrategias de enseñanza-aprendizaje con los alumnos del Primer Ciclo de Desnutrició n del alumno. Poco Hábito de Estudio del alumno Aspecto Motivaciona l o Falta de Vocación y Aplicación incorrecta de recursos Cansancio y Alimentaci Desinterés y apatía en sus labores Falta de Actualización en los Métodos de Enseñanza Desconocer dificultades de sus alumnos en Baja autoestima Falta de Seguimiento Pedagógico Falta de Actualización del Currículo

description

dddd

Transcript of Arbol de Problema Actualizado

Page 1: Arbol de Problema Actualizado

Alumnos: Melissa Dominguez, César Cépeda, José Luis Gutierrez, Mercedes Rafael y Marco Tomaylla

LOS ALUMNOS PRESENTAN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE.

Alumnos sin Motivación por

falta de Materiales

Escaso nivel de aprendizaje por parte de los Alumnos.

Elevado nivel de inasistencias al

curso.

Desconocimiento del uso de herramientas tecnológicas modernas

Alumnos descontentos con el

docente y/o institución.

Origen Socioeconómico

del alumno

Docentes del Centro de Formación Profesional Luis Cáceres Graziani del local de Senati del Cercado de Lima, de la carrera técnica de Administración Industrial aplican de forma inadecuada estrategias de enseñanza-aprendizaje con los alumnos del Primer Ciclo de

Formación Básica

Desnutrición del alumno.

Poco Hábito de Estudio del

alumno

Aspecto Motivacional o

afectivo.

Falta de Vocación y Amor

Aplicación incorrecta de

recursos didácticos.

Cansancio y Alimentación inadecuada.

Desinterés y apatía en sus labores

docentes.

Falta de Actualización en los

Métodos de Enseñanza

Desconocer dificultades de sus alumnos en el

aprendizaje

Baja autoestima del docente

Falta de Seguimiento Pedagógico constante

Falta de Actualización del

Currículo