1. 1. Planeacin del trabajo docente81.25 %
2. 2. reas de oportunidadConsulto el Avance Programtico para considerar lasecuencia, profundidad e interrelacin entre los contenidosde enseanza.Consulto los Ficheros de Actividades Didcticas de Espaol yMatemticas, para identificar actividades que auxilien en laenseanza.Consulto los materiales de capacitacin y actualizacin pararetomar informacin referida a los contenidos y enfoques deenseanza.Realizo los ajustes necesarios al currculum para tratar deatender las caractersticas de todos mis alumnos (los niospromedio, con rezago, con desempeo sobresaliente y connecesidades especiales de aprendizaje).Los objetivos de aprendizaje que quiero lograr en mis alumnos,como el desarrollo de habilidades, actitudes y la adquisicin deconocimientos.Lo que voy a evaluar en mis alumnos: conocimientos,habilidades y actitudes.Las estrategias que voy a aplicar para evaluar los aprendizajesde mis alumnos.
3. 3. Uso de los recursos para planear ydesarrollar el trabajo docente45.5 %
4. 4. reas de oportunidadPoco tiempo al llevar a cabo los cambios o transiciones entre unaactividad y otra.La mayor parte del tiempo, en actividades relacionadas con laenseanza y el aprendizaje.La mayor parte del tiempo en tareas en las que mis alumnos trabajanactivamente.Los Ficheros de Actividades Didcticas para incluir actividades variadasque refuercen el aprendizaje.Los mapas, croquis y planos para propiciar el desarrollo de habilidadesde orientacin y localizacin espacial.Los cuadernos de notas o apuntes de los alumnos para que registreninformacin importante, realicen ejercicios y como fuente de consulta yseguimiento.Los recursos ambientales del entorno o de la naturaleza para reforzarlos temas de las diferentes asignaturas.Los lugares con que cuenta la localidad para reforzar la enseanza delos temas (visitas a museos, fbricas, parques, campo, etc.).
5. 5. Estrategias y actividades parapromover aprendizajessignificativos66.52 %
6. 6. reas de oportunidadAsigno a los alumnos con desempeo sobresaliente diferentes funciones para que participenapoyando a sus compaeros o a m en diversas actividades.Promuevo que los alumnos produzcan textos variados y con diferentes funciones (literarios,instructivos, informativos, de entretenimiento, etc.).Organizo actividades en las que los alumnos realicen observaciones y registros deinformacin.Promuevo actividades en las que los alumnos obtengan informacin a travs de diferentesfuentes (personas de la escuela, de la localidad, materiales impresos, vdeos, etc.).Promuevo que mis alumnos elaboren conclusiones e inferencias a partir del anlisis deinformacin.Promuevo que mis alumnos realicen actividades de escenificacin teatral para desarrollarhabilidades deexpresin y reforzar el aprendizaje de contenidos.Promuevo que mis alumnos realicen actividades con las que desarrollen habilidades derepresentacin como la elaboracin de maquetas, grficos, mapas.Promuevo que mis alumnos lean diferentes tipos de textos (libros, revistas, peridicos,instructivos, etc.).Promuevo actividades con el fin de que mis alumnos apliquen, analicen, sinteticen y evalenlo aprendido.Presento los contenidos y temas a partir de situaciones familiares para mis alumnos.Promuevo que mis alumnos participen por iniciativa propia.Realizo actividades variadas para tratar de atender las caractersticas y necesidades de todomi grupo de alumnos (los nios promedio, con rezago, con desempeo sobresaliente ycon necesidades educativas especiales).Realizo las actividades de manera que la mayora de mis alumnos puedan desempearlascon xito y en el tiempo que haba estimado.
7. 7. Estrategias y acciones para laevaluacin de los alumnos47.45 %
8. 8. reas de oportunidadRealizo diagnstico al inicio del ciclo escolar, para conocerlos conocimientos previos de mis alumnos.Me aseguro que los exmenes escritos que aplico, tenganlos elementos y las caractersticas apropiadas.Empleo estrategias de evaluacin oral: entrevistas,discusin oral, etc.Llevo un expediente (carpeta o portafolio de evaluacin)donde reno diversos trabajos que dan cuenta de susprogresos.Promuevo actividades de autoevaluacin.Promuevo actividades de coevaluacin (evaluacin entrecompaeros).Realizo evaluaciones peridicamente (al trmino de cadatema, unidad, bimestre, ciclo escolar).Considero la informacin de los registros de la forma departicipacin de los alumnos en las actividades.
9. 9. Uso de los resultados de laevaluacin66.66 %
10. 10. reas de oportunidadQue mis alumnos reflexionen sobre susaprendizajes.Decidir acciones de apoyo con los padres defamilia de manera conjunta.Informar a los padres de mis alumnos losavances y progresos y aspectos en los que esnecesario apoyar.
11. 11. Clima de aula100 %
12. 12. reas de oportunidadNo tengo debilidades en este campo.