ÁREAS DEL DESARROLLO

ÁREAS DEL DESARROLLO

El desarrollo del ser humano es un proceso secuencial de construcción de esquemas que se inician en el nacimiento y se produce por la interacción entre el individuo y su entorno.

Áreas de desarrollo.

Área sensorio- motriz

Área cognoscitiva

Área socio emocional

Área del lenguaje

Área sensorio motriz:

Área

del

len

guaj

e.Esta área se refiere a las

habilidades con las que el niño

podrá comunicarse con

su entorno

-Lenguaje receptivo -Lenguaje perceptivo-Lenguaje expresivo

Subetapas pre- linguística Comprende los primeros de 10 a 12 meses y emite solo sonidos onomatopéyicos.La comunicación que establece con su entorno inmediato que es su familia es de tipo afectiva y gestual.

Subetapa lingüísticaInicia alrededor de los 12 meses.

Adquisición de fonemas propiamente dichos en el plano fonológico.

Se perfecciona el aspecto semántico y sintáctico de las palabras.

Área socio emocional.

El desarrollo emocional hace referencia a la capacidad de expresar, sentir afecto, sentimientos, emociones y depende del conocimiento que va adquiriendo el niño sobre su persona, su cuerpo y sus facultades el afecto recibido por el niño determinara su capacidad para adaptarse a la vida.

Área cognoscitiva

ÁMBITO EDUCATIVO

El maestr@ debe fomentar.

• El cariño y respeto a los pares.• Ambientes adecuados donde los niños logren adquirir un

aprendizaje significativo.• El respeto por las fortalezas, aciertos y desaciertos que

manifiesten los estudiantes con el fin de dar importancia al protagonista.

• Presentar actividades motivadoras que sean llamativas para el aprendizaje de los niños.

¿Cómo influyen las áreas de desarrollo en el futuro de un niño?

-Aprender a resolver problemas.-A vivir con otras personas.-Comprender y usar adecuadamente el lenguaje.-Si un niñ@ tuvo las debidas oportunidades en trabajar en el desarrollo de las respectivas áreas de desarrollo tendrán mayor facilidad para desenvolverse en los nuevos aprendizajes.

Juego dramático Dáctilo pintura Modelado libre Dramatización construcciones (lego, Tente, piezas...) Botar la pelota y pasar la pelota. Mantener un globo en el aire. Lanzar pelotas a una caja. Ensartar bolas o macarrones en un hilo. Enseñarle canciones de corro, adivinanzas, cancioncillas... Observar durante un tiempo una lámina, foto...y preguntarle que cosas había.

Sugerencias para trabajar en el aula.