Articulo de Memoria a Largo Plazo

Revista Latinoamericana de PsicologaISSN: [email protected] Universitaria Konrad LorenzColombia

Cardona, Teresa; Gmez, Claudia; Gmez, Jaime; Ponce de Len, JulioMemoria inmediata y a largo plazo en el paradigma de recobro libre en pacientes con sindrome

mental organicoRevista Latinoamericana de Psicologa, vol. 21, nm. 3, 1989, pp. 407-421

Fundacin Universitaria Konrad LorenzBogot, Colombia

Available in: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80521305

How to cite

Complete issue

More information about this article

Journal's homepage in redalyc.org

Scientific Information SystemNetwork of Scientific Journals from Latin America, the Caribbean, Spain and Portugal

Non-profit academic project, developed under the open access initiative

ReVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA1989 -VOLUMEN 21NP3- pp. 407-422

MEMORIA INMEDIAT A Y A LARGO PLAZOEN EL PARADIGMA DE RECOBRO LIBRE EN

PACIENTES CON SINDROMEMENTAL ORGANICO

TERESA CARDONA, CLAUDIA GMEZ,JAIME GMEZ y JULIO PoNCE DE LEN

Pontificia Univmidad ]averJnaBogot, Colombia

This investigation was undertaken wth the purpose of comparingthe recovery and categorzaton process of short and long tenn memo-ries in a free reeovery paradigma among patients with Organie MentalSyndrome (OMS). Twenty patients with this eondition were selectedat random at the Neurologieal Institute of Colombia. An equal numberof normal subjets, with similar characterstcs were examined as a con-trol group. Both groups were subdivided in two with ten individualseaeh one. A series of 20 figures to be memorized were shown to thefirst subgroup. The list of the 20 items recorded was presented to thesecond subgroup. Subjects were requested then to retrieve the informa-tion given. A second presentation ehanging theorder of the iteml walmade and the recovery time was measured to estabilish the executonof short term memory. Two hours later the subject was requested to re-cover again the items in order to examine long term memory. Resultawere evaluated using an analysis of varianee of three facton with a re-peated factor. Patients with OMS showed an inferior execution whencompared to controls, not only in the number of items retrieved butalso in the categorized ones. Therefore the general hypothesis and deri-vatives were confirmed. The modality which produced a greater scorewas the pictoric one in both groups. It is suggested that in patients withOMS, the sensorial register is altered as a eonsequence of the neurolo-gieal damage produeed by the etiological cause, originating difficulties ateoding and storing short and long term memories,

Key words: short-term memory, long-term memory, free recall, Or-ganic Mental Syndrome.

Direccin: Teresa Cardona. Carrera 29 NQ 68-59. Bogot. Colombia.

408 CARDONA. GOMEZ. GOMEZ y PONCE DE LEON

.La memoria es un constructo que se ha empleado en Psicolo-ga para' estudiar el funcionamiento cognoscitivo humano. Herriot(1978). citado por Gregg (1978) define la memoria como la capacidad que tiene la persona para evocar nombres y datos correcta-mente, pasado un determinado tiempo desde su almacenamiento.Para Ardila y Moreno (1979) la memoria se refiere al registro, con-servacin y evocacin de informacin. Cofer (1979) define la me-moria como la capacidad buena o pobre de retener tanto las expe-riencias recientes como aquellas que constituyen nuestro pasado.Kausler (1974) da una explicacin de la memoria basada en elmodelo Informal el cual ve al hombre en posesin de una perma-nente memoria, altamente organizada.

. Hay controversia' respecto al rea del cerebro donde la lesinproduce dficits mayores en memoria. Segn estudios de Penfield(1950) hay posibilidades de que el hipocampo est involucrado enla memorizacin de material nuevo. Barbizet (1963)citado por Howe(1970) cree que los cuerpos mamilares son importantes para la me-moria. . .. : Ir1

Barondes (1970),Mc Gaugh y Dawson (1971) y ]arvick (1972)citados por Ardila y Moreno (1979), estn de acuerdo en que enla memoria se realizan cambios qumicos en el sistema nerviosocentral. Gaito . (1966) citado por Ardila y Moreno (1979) enconotruna e-strecharelacin entre el DNA y la memoria.

Para Gregg (1978), la patologa de la memoria puede debersea las lesiones cerebrales ocasionadas por un traumatismo craneoen-ceflico. una enfermedad o efectos normales dek envejecimento.Mlner (1955 citada, por Taylor (1969), ha encontrado que enlesiones en el hemisferio dominante izquierdo o en el lbulo tem-poral derecho, la lesin causa dficits en el recobro de items y en elreconocimiento de material no verbal.

Para el estudio de la memoria se tuvo en cuenta la divisinefectuada por Gregg (1978) desde el punto de vista investigativo:Memoria aCorto Plazo)' Memoria a Largo Plazo (o a corto tr-mino y a largo trmino).

El modelo de la memoria utilizado en la presente investigacin,es el Modelo Informacional basado en la teora de la comunicacin,la informtica y los computadores. Tiene tres estructuras prncpa-les: Registro Sensorial, Memoria a Corto Plazo y Memoria a LargoPlazo. Kausler (1974).

Hay dos clases de estmulos en la entrada 'sensorial que son:Los estmulos de entrada sensorial externo, al sujeto, pertenecien-tes a los elementos lingsticos del lenguaje; y los estmulos cog-noscitivos,' internos al sujeto, que incluyen una serie de programas

MEMORIA INMEDIATA Y A LARGO PLAZO 409

y planes que regulan y controlan el procesamiento de estmulos deentrada. Al entrar los estmulos pasan a un Registro Sensorial pa-ra dar inicio al almacenamiento en Memoria Sensorial, la cual pue-.de denominarse Memoria Ecoica cuando los estmulos son auditivose lcnica cuando son visuales, (Gregg, 1978). Despus de sufrir unatransformacin pasan al almacenamiento a corto plazo. La Memo-ria a Corto Plazo se caracteriza principalmente por ser ms acsti-ca que visual; contiene una limitada capacidad para adquirir yprocesar informacin; tiene una duracin de 15 segundos y en ellase dan los cdigos mnmicos. Esta memoria es el paso esencial pa-ra llegar a la Memoria a Largo Plazo, la cual se caracteriza poralmacenar items en trmino de su significado. Conlleva a un pro-ceso activo de consolidacin. Posee una capacidad ilimitada y una.vasta red de jerarquas permanentemente organizadas (KausleT.1974).

Tulving (1968) citado por Jablonski (1974), YT'ulving (1972)argumentan que los items son almacenados dentro de alguna formade codificacin, que segn Gregg (1978) puede ser: codificacin porelaboracin y codificacin por reduccin.

La organizacin del recobro libre puede dividirse segn Tul-ving (1972)Gregg (1978), Kausler (1974), en organizacin primaria ysecundaria. La organizacin primaria hace referencia al como estnordenados y agrupados los items: si es en forma de primada, (reco-bro de los primeros items) y si es por recencia (recobro de los iterasfinales). La organizacin secundaria enunciada por Tulving (1968)citado por Howe (1970), ocurre cuando el orden de los items esdeterminado por la semntica, factores fonticos o por la experien-cia de Ios sujetos. La organizacin secundaria se divide en: 1)agrupamiento: cuando la respuesta de los items est gobernada porrelaciones semnticas o fonticas. se divide en agrupamiento cate-grico y agrupamiento asociativo. 2) La organizacin subjetiva. Elagrupamiento categrico se caracteriza por la seleccin de las pa-labras que deben ser evocadas a partir de categoras como nombresde pila, medios de transporte, etc. Bousfield (1953) citado por Gregg(1978) ide varios estudios donde observ que por categoras lossujetos memorizaban mejor y aprendan ms. Mandler (1968) cita-do por Howe (1970) encontr una alta correlacin entre el reco-bro y el nmero de categoras escogidas. Para ~ agrupamientoasociativo se tiene en cuenta el apareamiento de los Irems, se con-sidera importante especialmente cuando tiene sentido para la cateo.gora. La organizacin subjetiva como concepto introducido 'porTulving (1972), se refiere a la tendencia del sujeto a recobrar lositems en su mismo orden. Muchas veces emplea su propia organi-zacin.

410 CARDONA, GOMEZ, GOMEZ y PONCE DE LEON

Luego de que la informacin ha recorrido el proceso de la me-moria, a travs de la entrada sensorial, memoria a corto y .largoplazo, se encuentra con los procesos de control ligados a los estmu-los cognoscitivos para llegar a la toma de decisin manifestada enla respuesta.

Entre los estudios relacionados al recobro tenemos el de Pe-tersen y Peterson (1959) citado por Howe (1970). Ellos dieron a24 sujetos slabas sin sentido para evocar, concluyendo que el re-cuerdo ms exitoso ocurre entre el intervalo de la presentacin yel incremento evocado. Janke (1963) citado por Howe (1970) pre-sent dos listas de consonantes a los sujetos de experimentacin arazn de un item por segundo para evocarlas en el orden en quefueran presentadas. Los resultados indican que hay un buen xitocon los cinco items iniciales y finales de la lista, olvidando los delcentro. Barbizet (1963) citado por Howe (1970) dice que la me-moriaa corto plazo alterada puede ser causa de la prdida en me-mora a largo plazo ya que la capacidad de almacenaje y trans-misin de la informacin estn alteradas. Ferrester y King(1971).citados por Kausler (1974) obtuvieron una correlacin moderada-mente alta de 0.7I entre los puntajes categricos de agrupamientoy,el nmero total de items evocados de varias categoras combinadas.Crovitz (1979) dice que por lo general los pacientes neurolgcosfallan en el recobro libre de las palabras debido al dao que pa-,decen y la dificultad en desarrollar el material codificado para re-cordarlo. Levin, Grossmany Kelly (1976) dicen' que el reconoc-miento de la memoria a corto plazo de formas al azar fue estudiadoen 24 pacientes con traumatismos craneoenceflicos severos. La, se-veridad de la herida, la duracin y el coma siguiente que se pro-dujo estuvo relacionado con la pobre ejecucin de la memoria.

EL SINDROME MENTAL ORGANICO

Las diversas denominaciones dadas al Sndrome Mental Orgi'nico (SMO) han llevado a rotularlo como Sndrome ConfusionaLpor los franceses, Sndrome Pscooorganico segn Bleuler y' PsicosisSintomtica para Bonhoeffer (19IQ). Para Gmez (1965) "El SMOes .un complejo de sntomas y signos producidos por lesiones org-nicas que afectan el cerebro o las meninges en forma localizada' odifusa y excluyen el Retardo Mental cuando es provocado por lesincerebral congnita" (p. 69). Bender (1953) citado por Gmez (1965)dice que el SMO es un complejo de sntomas, caracterizados portrastornos de la ideacin, de la memoria y de la tensin, de la afec-tividad y de la personalidad que produce aberraciones en la con-ducta yen ocasiones alteraciones en la percepcin. Para Bender(1979) el SMO es una disfuncin mental. causada por una enfer-

MEMORIA INMEDIATA y A LARGO PLAZO 411

medad del cerebro, consistente en defectos de memora.vclculo,orientacin; comunicacin y. percepcin, Porot y Planche (1969)denominan al SM, SndromeConfusional y lo consideran la ms"mdica" de las enfermedades mentales. Seltzer y Sherwin (1978)consideran que el SM "no es un diagnstico neurolgico especfi-co, por consiguiente es esencial tener en cuenta las diversas causasque lo producen, la patologa y el pronstico, para que de esta for-ma pueda realizarse un tratamiento adecuado". (pp. 13 Y 20) '.

Segn Ernst, Badash, Beran, Kosovsky y Kenwhaus (~977),Henker (1978), Feldshun, Sillen, Parker y Frosch (1973) dentroidelas caractersticas del SM se encuentran deterioro en la orienta-cin, memoria y funciones intelectuales. Labilidad y ligereza en elafecto. Para Keschner (19~) hay cambios en el afecto:" irritabili-dad, depresin, ansiedad, inestabilidad emocional, crisis de' llanto;risa, euforia. Cambios en el intelecto y funciones psquicassuperio-res. Disturbios sensoriales. Bender, Shapiro, Teuber y Nathanson(1950) encontrarondisturbios en la imagen corporal, desorientacinderecha-izquierda, inhabilidad ,para abstraer, desorientacin en. tiem-po' y espacio, cnfu~in,aj:>a:ta, afecto plano, conversacnTncohe-rente e ininteligible, inestabilidad emocional, negacin de la' en-fermedad, defectos en memoria reciente, remota y clculo. Sands(1951) encontr en los pacientes con SM disminucin en la per-cepcin, retardo en la concentracin y atencin, defectos .en memo-ria reciente y remota en retencin, humor irritable. y respuesta. emo-cional inadecuada. Para Witherty (1975) lo. ms evidente es: de-sorientacin en tiempo, lugar y persona, defectos en memoria re-ciente o inmediata, y pensamiento concreto debido a las dificulta-des en la abstraccin.

.Entre las causas que producen el SMO, tenernos: ,

l. Neoplscas: consistentes en tumores cerebrales benignos J ma-lignos. .

2. Vasculares: corresponden a trombosis, hemorragias y mbolos.

3. Infecciosas: lesiones intracraneanas producidas por bacterias,hongos, parsitos, virus que se introducen en el organismo yocasionan encefalitis, prasias general, distintas variedades de'sfilis que afectan el sistema nervioso central.

4. Traumticas: comprende fracturas, conmocin, contusin; con-cusin cerebral, laceracin y la principal complicacin con 'elhematoma subdural, epidural o intracerebral, hemorragia me-nngea, en cefalopata post-traumtica.

5. Congnitas: malformaciones como la hidrocefalia, agenesia delcuerpo calloso.

----------------_._---_. __ .....

412 CARDONA. GOMEZ. GOMEZ y PONCr. DE LEON

6.. Degenerativas: encontramos las demencias seniles y preseniles(enfermedad de Alzeimer, Pido Wilson). Corea Degenerativa,Parkinson esclerosis mltiple, desmielinizacin.

7. Osteomusculares: Invaginacin basilar.8. Txico. Metablica: son tanto internas como externas.

Internas: l. Endocrinas: diabetes, uremia, dao heptico,insu-ficiencia renal, toxemia del embarazo (Ochitil, 1978).

2. Carenciales: desnutricin, anemia perniciosa, falta de vita-mina D.

S. Alteraciones de iones en la sangre.Externas: l. Intoxicacin alcohlica y chichismo agudo (Me-

ja, 1946). Delirio tremes (Vermans, 1978).2. Pulmonares: envenenamiento por gas carbnico, anoxia ce-

rebral, .falla cardaca congestiva.S. Drogas: intoxicacin con bromuros, barbitricos, anfetami-

nas, opiceos, atropina, ACTH, cortisona, marihuana, mescalina,arsnico, etc.

4. Cambios mentales producidos por efectos post-anestsicos opost-quirrgicos.9. ldeopticas:como en algunos casos de epilepsia (Fink, 1952)

Ydespus de la aplicacin de la terapia electrochoques.

Dentro de la clasificacin del SMO encontramos:

Segn sea agudo o crnico, Seltzer y Sherwin (1978) conside-ran que muchos procesos neuropatolgicos pueden causar un SMOdependiendo de la evolucin. H.enker (1978) hace su clasificacindel SMO en agudo con dao temporal y crnico con dao perma-nente. Segn la sintomatologa el SMO se clasifica en Psictico yno Psictico segn Feldshuh, SilIen, Parker y Frosch (I97S). ParaFishback (1977) el SMO se clasifica en leve, moderado y severo.

HIPOTESIS

Hiptesis General: Los pacientes con SMO presentarn unaejecucin inferior con respecto a los sujetos normales, tanto en elnmero de palabras recobradas como en la categorizacin de lositems.

Hiptesis derivada 1: Los pacientes que manifiesten SMO pre-sentarn una ejecucin inferior con respecto a los sujetos normalesen el recobro libre y la agrupacin de items presentados auditiva-mente en memoria a corto plazo.


Hiptesis derivada 2: Los sujetos que manifiestan SMO pre-sentarn una ejecucin inferior con respecto a los sujetos normalesen el recobro libre y la agrupacin de items presentados auditiva-mente en memoria a largo plazo.

Hiptesis derivada 3: Los pacientes que manifiesten SMO pre-sentarn una ejecucin inferior con respecto a los sujetos normalesen el recobro libre y la agrupacin de items presentados pictrica-mente en memoria a corto y largo plazo.

DEFINICION DE VARIABLES

Variable Independiente (por seleccin)

Pacientes que manifiestan SMO debido als' alteraciones neu-rolgicas, hospitalizados en el Instituto Neurolgico de Colombia(Bogot, Colombia)

Variable Dependiente

l. El nmero de palabras recobradas en una tarea de memoriaa corto y largo plazo eh las modalidades auditiva y pictricaen pacientes con SMO.

2. Presencia de agrupamiento en una tarea de memoria a cortoy largo plazo en las modalidades auditiva o pictrica en pa.cientes con SMO.

CONTROL DE VARIABLES

De la situacin: Lugar. En la habitacin del' paciente. Hora,de 9:00 a 12 M Yde 14:00 a 19:00.

Del sujeto: Edad. de 15 a 65 aos, seleccionados entre ambossexos. .

Disponibilidad. Coopera o no coopera.

Nivel de conciencia. Estado de alerta.

Del experimentador: Dos psiclogas. Una maneja el materialauditivo, la otra lo' pictrico.

Del instrumento: Tiempo entre items: 5" entre la presentacin.Tiempo entre tareas: 2 horas.


METODO

Diseo: se utiliz un diseo factorial de tres factores 2x2x3.Sujetos: El grupo estuvo integrado por 20 sujetos de ambos

sexos, cuyas edades 'oscilaban entre los 15 y65 aos, de condicinsocio econmica media-baja que' manifestaban SMO debido a alteoraciones neurolgicas, rotulados segn el diagnstico neurolgicoen el Instituto Neurolgico de Colombia. Este grupo se subdividien dos sub-grupos al azar, de 10 sujetos cada uno. Al primer sub-grupo se le presentaron los items pictricos y al otro los auditivos.Adems se tomaron 20 sujetos normales como grupo control, quetenan caractersticas similares al grupo experimental en edad, sexo,condicin socio-econmicaal grupo con SMO"divididos en dos sub-grupos cada uno. Al primero se le presentaron los items auditivos yal segundo los pictricos..

Materiales: El material consisti en una lista de 20 items pre-sentados bajo las modalidades pictrica y auditiva. El grupo de itemspictricos est compuesto de 20 lminas pintadas en blanco y.negrocategorizados en cuatro grupos: Medios de transporte, partes delcuerpo, prendas de vestir, animales. El grupo auditivo de los 20items fue grabado en .un cassette, contiene las mismas categoras queel grupo pictrico,

Procedimiento: El procedimiento se dividi en dos partes: alprimer subgrupo se le presentaron la lista de 20 items en formapictrica y al segundo en forma auditiva. En la modalidad pictri-ca se dieron a cada sujeto 20 lminas en blanco y negro bajo ins-trucciones previas. Los items se mostraron dos veces a cada sujetomodificando el orden


RESULTADOS

El anlisis de los resultados se efectu mediante un anlisis devarianza segn el modelo descrito por Winer (1971) para diseosfactoriales con un factor repetido. Se aprecian diferencias siguifi-catvas entre los puntajes obtenidos por el grupo experimental yel grupo control, en las variables recobro Y: agrupamiento, en mo-dalidad pictrica y auditiva, en memoria a corto y largo plazo. Elefecto pictrico es superior en ambos grupos al auditivo y los su-jetos normales presentan mayor recobro y agrupamiento que lossujetos con SMO tanto en memoria a corto como a largo plazo. Enel grupo normal se observa un efecto de primada en todas las mo-dalidades tanto en memoria a corto como a largo plazo, en contrastecon el grupo experimental que slo lo presenta en la modalidadpktrica,en memoria a largo plazo yen modalidad auditiva enmemoria a corto plazo. En la modalidad pictrica, en memoria acorto plazo y en la modalidad auditiva en memoria a largo plazo,se observa el efecto de recencia (recobro de los items finales).

DISCUSION

El' Sndrome Mental Orgnico, trmino que se refiere como lodicen Bonhoeffer (1910) y Gmez (1965) al complejo de signos ysntomas de orden psicolgico y neurolgico, producido por altera-ciones cerebrales de causalidad mltiple, con exclusin del retardomental por lesin cerebral congnita, es de inters para la presenteinvestigacin por los pocos estudios encontrados con referencia astos pacientes y por la importancia que pueda tener para el trata-miento psicolgico debido a' la gran incidencia de trastornos men-tales encontrados.

Por ser la memoria una de las caractersticas que ms se alteraen sujetos que presentan SMO, Sands (1951),Cohen y Cox (1977),se procedi a estudiarla, comparndola con sujetos normales, usandocomo variable dependiente el recobro y agrupamiento categrico deitems, tanto en memoria a corto como a largo plazo bajo las mo-dalidades auditiva y pictrica en un Paradigma de Recobro Librecon base en el modelo informacional, Kausler (1974), el cual con-sidera el organismo como un procesador de informacin (especial-mente verbal) en este caso en modalidad acstica. y verbal.

En la presente investigacin se comprobaron las hiptesis ge-neral y derivadas por cuanto los sujetos con SMO presentaron unaejecucin inferior con respecto alas sujetos normales, tanto en elnmero de palabras recobradas como agrupadas debido posible-mente a la causa neurolgica que ocasiona el sndrome tal como lo

416 CARDONA, GOMEZ. GOMEZ y PONCr: DE LEON

afirma Bender (1979) al referirse a la definicin del SMO, el cuales causado por una enfermedad cerebral consistente en defectos enmemoria, clculo, orientacin, comunicacin y percepcin.

Con respecto a la ejecucin en la modalidad pictrica y auditi-va se observ ms xito en la pictrica tanto en recobro como agru-pamiento en ambos grupos, siendo superior en el normal posible-mentedebido a algn trastorno en el registro sensorial o a la faltad atencin, concentracin, desorientacin, confusin y dems ca-ractersticas que representan los sujetos con SMO.

De acuerdo al modelo informaeional es posible que haya algu-na alteracin en el Registro Sensorial, lo cual podra dar origen ala dificultad en' la codificacin' y almacenamiento de datos por loque la memoria a corto plazo es inferior a la del grupo normal 'Ycomp lo dice Barbizet (1963) citado por Howe (1970) que pa.centes con dficits en memoria, tienen alterada la memoria a cortoplazo lo que es causa de la prdida en la memoria de largo plazo.

En lo referente a la organizacin secundaria, el agrupamientoefectuado por los sujetos del grupo con SMO es bajo en compara-cin con el normal, debido posiblemente al poco empleo de lascategoras existentes para agrupar los items. En el grupo con SMOse observ a partir de la categora Animal una cadena de items di-ierentes a lQs presentados, lo que podra dar base a pensar en untjpo de rigidez de pensamiento, como 10 dice Bender (1979) en suartculo relacionado a las caractersticas del SMO. Por 10 tanto, sepuede decir que el olvido de items por parte de sujetos con SMO.como lo afirma Howe (1970) no es solamente por interferenciaespecifica del almacenaje, sino por una disrupcin del mecanismorequerido para la retencin, o como lo afirma Crovitz (1979) aldecir que por lo general los pacientes neurolgicos fallan en elrecobro libre debido al dao que padecen y a la dificultad en de-sarrollar material codificado para recordarlo, o lo enunciado por Ri-charson (1979) al hacer referencia a las lesiones cerebrales que entrems severas ocasionan una ejecucin ms pobre en las tareas dememoria.

Estos hallazgos sugieren que en los sujetos con SMO hay d-(icits .eJ,1los procesos de memoria, pero no una alteracin en lanaturaleza de los mismos, es decir el sujeto con SMO sufre unatransformacin o modificacin de esos procesos. Se sugiere la pos-bilidad de entrenar a los pacientes que sufren SMO en estrategiasorganizacionales, paralelamente al tratamiento farmacolgico. El tra-tamento psicolgico una vez detectada la causa neurolgica podraronsistiren la realizacin de Sesiones en grupo que incluyan nosolo estimulacin en memoria sino tambin estimulacin sensorial.

:...z...&LIoenSi::enW

RESPUESTAS PROCESOS DE TOMA DE ;... .... --AL TERNATt'lAS DECISIONES

.. RlJI)()"

T ---...J '---e MEMORIA MEMORIAel: r--- ---

a: Iw I A lo I A :~ Io 10UlI a ~ I 1(/)REGISTRO Z I (/) 01 CORTO IS ~ 1 LARGO IUlOI

~ - ~I I UJ 1 1o ~I~ UlI (1) (1) 1SENSORIAL oc:( a ...J 1 PLAZO 1z ~ I PLAZO 1 W z Ia:: a c( ca: lo W I I g W a1% I IZ t o:: 1 o ~ , 10 W I~ la.. Iw t I I N 01 L ___Jz L____ '- __ .1

--DECAIMIENTO \ DECAIMIENTO i OECAIME~TO __ -\ INTERFERENCIA I INTERF~Rel~-

ESTIMULOS COGNOSCITIVOSPROCESOS DE CONTROLPROGRAMAS-PLANES

----- _ ... _----FIGURA t. MOdelo Informaclonal ,segn Kauslar,'974 ,e P. 25)

418 CARDONA, GOMEZ, GOMEZ y PONCE DE LEoN

para reducir las caractersticas expuestas. del sndrome si no tam-bin la ansiedad y aumentar la sociabilidad, tal como lo hacen Ernst,Beran, Badash, Kosovki y Kleinhaus, 1977. '

Se sugiere difundir ms el concepto del SMO;no solo por lagran incidencia que .tiene en el rea psicolgica, sino tambin paraproseguir con este;tipo de investigaciones ya que son pocas las exis-tentes.

Es conveniente trabajar en equipo interdisciplinario, especial-mente neurlogo.r.psclogo, psiquiatra, trabajador: social, por serel SMOuna alteracin orgnica que repercute en lo psicolgico 10cual contrbura ms eficazmente. al diagnstico y' tratamiento delos pacientes orgnicos.

R.EFER.ENCIAS

A,ndetSon, G. (1941). Mental Symptoms in frontal lobe tu~on. The SoulhmaMe4ical: [ournal, J4, llO2307~

Ardila",A. y Moreno, C. (1979). Aspectos biolgicos de la memoria, el apren-ilizajeMxico: Trillas. .Bender,- M. B~ (1979). Defects in reversal of serial order of liuibolt. NeilTofN'Y'

thoigy, 17, 125!l8.Bender, M, B., Y Nathanson, M. (1950). Patterns inallc:stheaia and ther .rela-

non to disorder of body scheme and other sensory phenomena, Archives-.. ,al. Neurological psychiatry, 64, 501~515. .':Bender,M. B., Shapiro. M. F., Y Teuber, H. L. (1949). Allc:stbc:sia ando dstur-.... bance of thebody scheme, Archives o{ Neurology and Psychiatry, 62,'222231..Senton,A. (1979). Behavioral consequences of closed head iDjury. Central Ner-." vous $ylstem: Researc Status Report, 15, 220-231., Brnk, T., Bryan, J., Catalano,L., Janakes,C; y Olveira, C. (19.79). $enite con-

fusion: Assessment with a new stmulus recognton test, /oumal 01 theAmerican Geriatrics Society, 27, 126129.

Brooks, D. (1975). Long and short term memory in head injured patient Cortex, 11, !l29-lI4O.

.Cermak, L., Reale. L. ,y Baker, E. (1978). Alcoholic Korsakoff patienta retre-'.-", val from semantic memory. Brain and Language, 5, 215226;Cherlow, D., y Serafetinides, E. (1976). Speech and memory asaeaament in. pay

chomotor epleptcs, Cortex, 12, 2126.Cofer, C. (1979). Estructura de la memoria humana Traducido del ingls. Bar-. , celona: Omega,Cohen, D. y Cox, G: (1977). Memory for a geometrieal eonftguration in the

cognitively impaired e1derly. ExpiTimehtal Aging Res.rch, J, 245-251 . Crovitz, H. (1979 a). Memory retining in brain damaged patfenta: The air plane, Iist, Cortex, U, llI.l114. ., Crovitz, H. (1979 b). Presentation time limita on, mmor;retrieval. Corte", 15,

1I7-42. .Deck, J. (1978). Retrieval failure, relieara1 deficlency and abort term memory

loas in the aphasic adult, Brain. and Language, 5, 227255.


Drachman, D. (19.77). Memory and cognitive function in man: Doea me cholinergic system have a specific role? Neurology, 21, 785-790.

Ernat. P. Bedash, D., Beran, B. Korsovski, R. y K.leinhaua, M. (1977). Incidence of mental illness in the age: Unmasking the effectl of a diagnoaia

. of chronic brain syndrome. [ournat of the American. Geri4tTics Sode,."2J, 1I71!l75.

Ernst, P., Bedash, D., Beran, B., Korsovsky, R. y Klenhaus, M. (1977). Treatment of the aged mentally ill: Further unsmaking of the effectl of adiagnosis of Chronic Brain Syndrome. ]oumal American Geri4trics Sacie",25, 466-469.

Ey, H., Bernard, P. y Brisset, Ch. (1969). Tratado de Psiquiatra. Traducido delfrancs. Barcelona: Toray Masson.

Fauman, M. (1977). A diagnostic system of organic brain disordera: Critiqueand suggeston. Psychiatric Quarterly, 49, 1711-186.

Feldshuh, B., Sillen, J., Parker, B., y Frosch, W. (197!!). The DODpsychoticorganic Brain syndrome. [ournal of the American Psychiatric Association,130, 10261029.

Fink, M. Green, M.. y Bender, M. (1952). The face hand test as a dlaposticsign of organic mental syndrome, Neurology, 2, 4658.

Fshback, D. (1977). Mental status questonnaire for organic brain syndrome witha new visual counting test. [ournal of the American GeriatriCl Society,25, 167170.

Freemon, F. (1976). Evaluation of patients with progresive inte11ectual deterio-ration. Archives of Neurology, JJ, 658-659.

Gmez, J. (1965). Sndrome mental orgnico. Universitas Mclic4, 7, 69.76.Gmez. J. (1980). Comunicacin personal.Gmez. J., y Lpez, J. (1980). Alteraciones mentales de las lesioDes expansivas

endocraneanas. Neurologa en, Colombia, 4, 409-41l1.Gmez, J., Triana, E. y Triana, S. (1960). Confirmacin anatmica de lesiones

exteotxcas en ganglios basales, usada en el tratamiento de los sndromesestriopalidales. Revista de la Facultad de Medicina Universidad Nacionalde Colombia, 28, 8799.

Gregg, V. (1978). Memoria hu.mana. Traducido del ingls. M;xico: Continental.Guzmn. E. (1982). Neuropsicologia, Bogot: Universidad Nacional de Coloro.

Hagbe:~B. (1978). Defects of immediate memory related to the cere~ral ~lo:;Jflow distribution, Brain and Language, J, M6!!77.

Haglund, R. y Schuckit, M. (1976). A clinical comparison of tests of organicityin elderly patents, [ournal 01 Gerontology, JI, 654-659.

Hendrie, H. (1978). Organic brain disorders. The Psychiatric Clinici 01 NOTthAmerica. Philadelphia: Saunden.

Henker, F. (1978). Organic brain syndrome. PsychO'Somatic, 19.Horel, J. (1978). Tre neuroanatorny ofamnesy, Brain, 101, 40!l-445.Howe, M. (1970). Introduction to human memo,.,. Nueva YoIk: Harper and

Row.Jablonski. E. (1974). Free recall in children. Psychological Bullet;n, 81, 522-Jaffe. J. y Bender, M. (1952). Tbe factor of symmetry in the perception of two

. smultaneous cutaneous stimuli. Brain, 7J, 167175.


Kausler, D. (19:74). The psychology o{ verbal learning and memory. NuevaYork: Academic Press.

Keschner,. M., Bender, M. y Strauss, l. (19~8). Mental symptoms associated withbrain tumor. AMA, 110, 714-718.

Kumar, J. (1977). Short term memory for a non verbal tactual task after cere-bral commissurotomy. Cortex, ]J, 55-61.

Kurucz, J., Feldmar, G. y Werner, W. (1979). Prosopo-affective agnosia assoca-ted with chronic organic brain syndrome, [ournal 01 the American Geria-trie Society, 27, 91-95.

Lesak, M. (1979). Recovery of memory and lcarning function following trau-matic brain injury, Cortes, 15, 6~-72.

Levine, H., Groosman, R. y Kelly, P. (1976). Short term recognition memoryin relation to severity of head injury, Cortex, 12, 175182.

Levine, P., Silberfarb, P. y Lipowsky, Z. (1978). Mental disorders in cancerpatient Caneer, 42, 1~85l391.

Lucas, A., y Goodlund, L. (1978). Clinical management of children with braindisorders. The Psychiatric Clinics o{ Noth America, Philadelphia: Saun-ders,

Lying-Tunnell, U. (1977). Cerebroespinal fluid turnover and convexity block inmental impairment. NeuTology, 27, 460-470.

Meja, R. (1946). El sindrome conjusional. Tesis de grado indita. Bogot: Fa-cultad de Medicina, Universidad Nacional de Colombia.

Ochitill, H. y Amberson, J. (1978). Acute cerebral symptomatology, arare pre-sentation of scleromyxedema. ournal 01 Clinical Psychiatry, J9, 474-475.

Ojemann, G. (1978). Organization of short term verbal memory in language.Areas of human cortex evidence from electrical stimulation. Brain andLanguage, 5, 331-340.

Parker, B.. Deibler, S., Feldshuh, B., Frosch, W., Laureano, E. y Sillen, J. (1976).Finding medical reasons for psychiatric behavor, Geriatrics, 87-91.

Pearl, R. (1974). The value of hand writing in the neurologic examination.The Mount Sinai [ournal 01 Medicine, 41, 200-204.

Peterson, G. (1978). Organic brain syndrome, The Psychiatric Clinies o/ NorthAmerica, Philadelphia: Saunders,

Ponce de Len, J. y Samper, M. (1978). Lexico y cornJ!reftsin de prosa en ni-os de condicin socio-econmica alta y baja. Bogot: Comit de inves-tigaciones. Universidad de los Andes.

Porot y Planche. (1969). Confusin mental. Encydopdie Medico-Chirurgicale,Pars, 2, 1-9.

Richardson, J. (1979). Signal detection theory and the effects of severe headinjury upon recognition memory, Cortex, 15, 145-148.

Russell, B. (1976). The organic mental disorder (Organic brain syndrome)The Practitioner, 217, 91-99.

Sands, l. (1951). Neuropsychiatric disorders of the age, New YorA: StiJu Jour-nal 01 Medicine, 15, 2370-2375.

Seltzer, B., y Serwin, I. (1978), Organic brain syndrome: An empirical atudyand critical review. American [ournal 01 psychiatry, 1J5, 13-21.

Taylor, L. (1969). Localization of cerebral lesiona by psycbological testing&Clinical Neurosurgery, Baltimore: Williams and Wilkins.


Torch, W., Hirano, A. y Salomen, S. (1977). Anterograde transneuronal dege-neration in the limbic system: Clinical anatomic Correlaton. Naurology,27, 115711611.

Tulving, E. y Donaldson, W. (1972). Organization 01 menwry. Nueva York:Academic Press.

Twerski, A. (1978). Trastornos del comportamiento. Tribuna Mdico, 62, 219.

Versamis, J. (1978). Clinical management of delirium. The Psychiatric Clinics01 North America. Philadelphia: Saunders.

Winer, R. (1971) Stotistical principies in experimental designo Nueva York:McGraw Hill.

Withersty, D. (1975). Psychiatric evaluation: The mental status exam. TheWest Virginia Medical [ournal, 5758.

Articulo de Memoria a Largo Plazo

Documents

Transcript of Articulo de Memoria a Largo Plazo