Asignaturas y competencias segundo grado

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Asignaturas y competencias segundo grado Español Matemáticas Exploración de la naturaleza y la sociedad Formación cívica y ética Educación física Educación artística *Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. *Identificar las propieda- des del lenguaje en diversas situaciones comunicativas *Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones *Valorar la diversidad lin- güistica y cultura de Méxi- co. *Resolver problemas de manera autónoma. *Comunicar información matemática *Validar procedimientos y resultados *Manejar técnicas eficientemente. *Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo. *Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información. *Aprecio de sí mismo Como de la naturaleza y la Sociedad. *Conocimiento y cuidado De sí mismo. *Auto regulación y ejercí- sio responsable de la libertad. *Respeto y valoración de a diversidad. *Sentido de pertenencia a la comunidad a la nación y la humanidad. *Manejo y resolución de conflictos. *Participación social política. *Apego a la legalidad *Sentido de justicia *Comprensión y aprecio Por la democracia. *Manifestación global de la corporeidad *Expresión y desarrollo de habilidades y destrezas motrices. *Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa *Construcción de hábil- dadesperspectivas y expresivas que dan apertura al conocimiento de los lenguaje artísticos y el fortalecimiento de las actitudes y los valores que favorecen el desarrollo del pensamiento artístico mediantes experiencias estéticas para fomentar he impulsar el aprecio como la comprensión y la conservación del patrimonio cultural.

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Asignaturas y competencias segundo grado

Español Matemáticas Exploración de la

naturaleza y la

sociedad

Formación cívica y

ética

Educación física Educación

artística

*Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. *Identificar las propieda- des del lenguaje en diversas situaciones comunicativas *Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones *Valorar la diversidad lin- güistica y cultura de Méxi- co.

*Resolver problemas de manera autónoma. *Comunicar información matemática *Validar procedimientos y resultados *Manejar técnicas eficientemente.

*Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo. *Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información. *Aprecio de sí mismo Como de la naturaleza y la Sociedad.

*Conocimiento y cuidado De sí mismo. *Auto regulación y ejercí- sio responsable de la libertad. *Respeto y valoración de a diversidad. *Sentido de pertenencia a la comunidad a la nación y la humanidad. *Manejo y resolución de conflictos. *Participación social política. *Apego a la legalidad *Sentido de justicia *Comprensión y aprecio Por la democracia.

*Manifestación global de la corporeidad *Expresión y desarrollo de habilidades y destrezas motrices. *Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa

*Construcción de hábil- dadesperspectivas y expresivas que dan apertura al conocimiento de los lenguaje artísticos y el fortalecimiento de las actitudes y los valores que favorecen el desarrollo del pensamiento artístico mediantes experiencias estéticas para fomentar he impulsar el aprecio como la comprensión y la conservación del patrimonio cultural.