Asociaciones bilaterales Comenius...2008-2010 Respetemos nuestro entorno Conferencias y debates...

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Escola Tecnos Escola Tecnos Terrassa Espa Terrassa Espa ñ ñ a a Ath Ath é é n n é é e Royal e Royal Paul Delvaux Paul Delvaux Ottignies B Ottignies B é é lgica lgica Asociaciones bilaterales Asociaciones bilaterales Comenius Comenius

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Escola Tecnos Escola Tecnos Terrassa EspaTerrassa Españñaa

AthAth éénnéée Royal e Royal ““ Paul DelvauxPaul Delvaux ””Ottignies BOttignies Béélgicalgica

Asociaciones bilateralesAsociaciones bilateralesComeniusComenius

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10 a10 añños de proyectos comunesos de proyectos comunes

�� Temas diversos:Temas diversos:

Don Quijote y Tijl Uylenspiegel, la Don Quijote y Tijl Uylenspiegel, laintercomprensiintercomprensióón entre las lenguasn entre las lenguasromromáánicas, las diversas costumbres, lanicas, las diversas costumbres, latolerancia, la ciudadantolerancia, la ciudadaníía europea..a europea..

�� Productos variados:Productos variados:

DVD, representaciones teatrales, DVD, representaciones teatrales, ccóómics, fotonovelas, encuestasmics, fotonovelas, encuestas……

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2008-20102008-2010Respetemos nuestro entornoRespetemos nuestro entorno

�� Conferencias y debatesConferencias y debates

�� Talleres y visitasTalleres y visitas

�� EncuestasEncuestas

�� ElaboraciElaboracióón de un n de un ““decdecáálogologo”” de debuenas prbuenas práácticascticas

�� SlogansSlogans

�� Flyers y DVDFlyers y DVD

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Resultados positivosResultados positivos

�� 550 movilidades en 10 a550 movilidades en 10 aññosos

�� ImplicaciImplicacióón de las familiasn de las familias

�� Lazos de amistad entre dosLazos de amistad entre dosescuelas y dos ciudadesescuelas y dos ciudades

�� Mejora del aprendizaje de lasMejora del aprendizaje de lasdos lenguas estudiadas.dos lenguas estudiadas.

�� Toma de conciencia deToma de conciencia depertenencia a la Unipertenencia a la Unióón European Europea

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Dificultades encontradasDificultades encontradas

�� Necesidad de compenetraciNecesidad de compenetracióón paran pararealizar un proyecto comrealizar un proyecto comúúnn

�� Diferencia de edades entre los alumnosDiferencia de edades entre los alumnos

�� Diferencia entre el nDiferencia entre el núúmero de alumnosmero de alumnosparticipantes de las dos escuelasparticipantes de las dos escuelasasociadasasociadas

�� Falta de recursos informFalta de recursos informááticos en laticos en laescuela asociadaescuela asociada

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ConclusionesConclusiones

Intercambio Comenius con beca o sin beca?Intercambio Comenius con beca o sin beca?Con beca, claro Con beca, claro ……....

�� ValoraciValoracióón adicional de la experiencia por parten adicional de la experiencia por partede las las comunidades participantesde las las comunidades participantes

�� Estancia de una duraciEstancia de una duracióón mn máás largas larga�� Experiencia personal en ciudadanExperiencia personal en ciudadaníía europeaa europea

Y Y ……..en Bruselas:..en Bruselas:Visita del Parlamento EuropeoVisita del Parlamento Europeo