PREVENCIN DERIESGOS EN ESTABLECIMIENTOSEDUCATIVOS

Se deben distinguir dos conceptos:

Afona: Trastorno de la voz en su grado mximo, prdida total de la voz, no se puede emitir ningn sonido.Disfona:Desrdenes de la voz que la desvan, en alguna forma, de lo normal.Puede ser:

Disfona funcional: el trastorno no se encuentra de modo evidenciable dentro de la laringe y entre ellos, las cuerdas vocales.

Disfona orgnica: se aprecia una lesin dentro de la laringe, hallndose en las cuerdas vocales, las ms habituales: ndulos, plipos, edemas, quistes y diversas laringitis.

Evite carraspear y toser con frecuencia.

Evite gritar o tratar de hablar por encima del ruido ambiental.

Evite la fatiga y las tensiones emocionales que puedan afectar a

la voz.

Evite tensar los msculos de la cara, cuello, hombros y

garganta.

Respire adecuadamente.

Utilice el tono y las posturas adecuadas.

Mantenga hbitos y entorno saludable.

Humedezca permanentemente las cuerdas vocales, bebiendo

agua a intervalos regulares.

La voz es una corriente de aire que asciende por un tubo (trquea) que de modo sbito se estrecha (cuerdas vocales). El estrechamiento hace que el aire produzca la vibracin de las cuerdas vocales y esta vibracin es recogida por las cavidades de resonancia, imprescindibles para la emisin de la voz. Las ms importantes son: la parte baja de la faringe, la cavidad bucal, el paladar, los senos paranasales y la rinofaringe. En definitiva, la emisin de la voz se debe a la accin coordinada de una infinidad de msculos y rganos: abdomen, trax, cuello, cara, etc.

PREVENCIN EN EL USO DE LA VOZ

Mala tcnica vocal o vocalizacin incorrecta.

Exceso o abuso del uso de la voz.

Factores personales como ser malos hbitos alimenticios y el consumo de tabaco.

CAUSAS

Ruido ambiental.

Condiciones no adecuadas de temperatura, humedad y ventilacin.

Presencia de polvo en el ambiente.

Mala acstica del recinto.

Falta de informacin adecuada en el uso correcto de la voz.

FACTORES DE RIESGO

MEDIDAS DE PREVENCIN

NARIZ

BOCA

BRONQUIOS

PULMN IZQUIERDO

LBULO SUPERIOR IZQUIERDO

LBULO INFERIOR IZQUIERDO

LARINGE

TRQUEA

PULMN DERECHO

LBULO SUPERIOR DERECHO

LBULO MEDIO

LBULO INFERIOR DERECHO

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LAS ESCALERAS

Deben contar con barandas de 0.90 m de altura y barras verticales intermedias para favorecer la circulacin de las personas.

Todos los escalones deben ser iguales.

Como mximo debe haber 10 escalones entre los descansos.

Los escalones deben tener una tira antideslizante en su borde.

CALEFACCIN

Si las estufas fueran a gas, las vlvulas de seguridad y los mandos deben estar fuera del alcance del alumnado.

Si fueran elctricas, deben contar con proteccin contra los peligros de electrocucin y quemaduras.

Todos los artefactos deben contar con ventilacin hacia el exterior o ser del tipo tirobalanceados.

Todos los calefactores deben estar ubicados lejos de cortinas, muebles y papelera.

Cuando la ltima persona se retire, las estufas deben apagarse.

USO DE EXTINTORES

Revise la ubicacin, clase y el estado de carga de los extintores porttiles observando que el manmetro est en el rango verde.

Para su uso recuerde sacar la traba o seguro, no la quite hasta que llegue a la proximidad del lugar del siniestro.

Al accionarlo es necesario aplicar el chorro hacia la base del fuego, en direccin a favor del viento, en forma de abanico o zig-zag a una distancia minima de 1,50 m a 4,00 m segn el tipo de agente extintor.

Recuerde que la capacidad del extintor es limitada y de corta duracin (aproximadamente 2 minutos en chorros intermitentes).

LOS PASILLOS

Debe quitarse todo elemento que obstruya el paso.

No deben encerarse. En su lugar, deben emplearse productos limpia- dores que no los dejen resbaladizos.

SALA DE PROFESORES

Debe contar con una o varias mesas de trabajo y sillas cmodas, en buen estado y en cantidad apropiada para el nmero de profesores que trabajan en cada turno.

Es necesario que tengan buena iluminacin, ventilacin y calefaccin.

Si se dispone de medios para calentar bebidas y/o comidas, deben estar dispuestos de manera que se minimice el riesgo de incendio.

LA BIBLIOTECA

Las estanteras deben estar bien sujetas para evitar vuelcos.

Las escaleras que se utilicen deben poseer tacos antideslizantes. Si fueran de dos hojas, debern tener una cadena o cable de sujecin para limitar su apertura mxima.

EL TALLER

Todas las mquinas deben contar con resguardos en sus transmisiones y puntos de operacin.

Las herramientas deben mantenerse en perfecto estado de conserva-cin.

Cualquier reparacin, limpieza o mantenimiento debe hacerse con las mquinas detenidas.

Se deben utilizar los elementos de proteccin personal adecuados segn riesgo de la tarea realizada.

En el caso de disponer de laboratorios, se tendrn en cuenta las siguientes recomendaciones:

Deben contar con dos puertas de acceso diferente con apertura hacia afuera.

Poseer, como mnimo, un extintor de polvo triclase (ABC) de 10 kg o dos de 5 kg.

Los productos peligrosos deben estar guardados en armarios bajo llave: etiquetados, sealizados y en envases adecuados.

EL LABORATORIO

Las puertas deben poder abrirse hacia los descansos de las escaleras para facilitar la evacuacin en caso de emergencia.

Las partes calientes deben estar protegidasy fuera del alcance del alumnado.

INSTALACIONES ELCTRICAS

La electricidad es una de las principales causas de incendio y accidentes con peligro de muerte; por tal motivo es muy importante que:

Los cables elctricos estn tendidos por conductos empotrados o por bandejas areas.

Los tomacorrientes estn instala-dos a una altura suficiente, empotrados, aislados y tapados.

Existan llaves termomagnticas y disyuntores diferenciales.

Todos los artefactos elctricos tengan la puesta a tierra correspon-diente.

LLAVE TERMOMAGNTICA

DISYUNTOR DIFERENCIAL

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