Lic, Mely Ruiz Aquino

Estudios concluidos de maestra en salud publica y gestin sanitaria

Doctoranda en ciencias de la salud

Especialista en investigacin en ciencias de la salud

Docente auxiliar en la EAP de Enfermera

Asesor y jurado de tesis, Consultora de estudios de investigacin a nivel pregrado, y posgrado.

Para investigar y para elinvestigador- no hay recetas preconcebidas Seaprende a investigar, investigando; cadainvestigador y cada investigacin tiene su identidad; el mtodocientfico es una herramienta de gestin, un consejero yno un dictador

El concepto investigacin desdela perspectiva etimolgica estasociado a dos trminos latinos:In + vestigium; la preposicinin se traduce como: ir en lapista, indagar, averiguar,descubrir; vestigio se traducecomo rastro, huella, seal. Ensntesis, investigium significa ir enbsqueda de algo que da unsigno.

In (en, hacia)

vestigium (huella, pista)

Investigar es caminar hacia o hacer seguimiento de huellas o pistas.

Los seres humanos desde pequeos

vivimos este proceso, posiblemente en un principio tiene un

carcter espontneo y en gran medida sin fundamento, es decir por sentido comn.

Scrates sostena que la investigacin es el objetivo

primordial y el fin bsico de la existencia del ser humano.

De hecho, cuando el hombre enfrenta un problema comienza por naturaleza a cuestionarse

sobre el porqu, cmo y para qu.

La investigacin tiene que ver con la realidad (problema/necesidad).

Objetivo de la investigacin

-Descubrir algo nuevo y para

ello se requiere la aplicacin

formal de mtodos.

-Hallar respuesta a preguntas

mediante el empleo de

procesos cientficos.

Tamayo y Tamayo define a la investigacin como: un proceso que mediante la aplicacin del mtodo

cientfico, procura obtener informacin relevante y

fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el

conocimiento

Por ello, es primordial conocer todo lo que

representa a la investigacin; como sus paradigmas,

mtodos, tcnicas, instrumentos, adems de su importancia, significado y

alcances, para as, lograr un resultado objetivo.

1) Enriquece nuestra mirada y accin.

2) Porque es necesario para construir teora. Sin investigacin no hay creacin ni avance cientfico.

3) Si no investigamos, estamos posiblementecondenados a desaparecer como ciencia.

4) Es obvio que si no rentabilizamos nuestras experiencias, otras disciplinas lo hacen.

5) Si no investigamos, la narracin la hacen otros y tendremos que importar conocimiento de otras disciplinas.

6) Mejora nuestra capacidad de adaptacin y manejo de la realidad, al ayudar a conocer las causas, los efectos de ciertos fenmenos y permitir la innovacin en recursos y soluciones.

7) Nos ayuda a elevar nuestra estima personal y profesional.

8) Sin investigacin y reflexin terico-prctica se empobrece nuestro trabajo, se hace rutinario y se favorece el burn out, lo que incide en nuestra salud mental

9) Fortalece nuestro currculum y redunda en nuestras posibilidades de ascenso y desarrollo profesional.

Investigar para proteger la salud.

Investigar para cuidar mejor la salud de la

poblacin

Para qu investigar?

MEJORAR LA CONDICIN HUMANA.

Conocer ms el mundo que nos rodea.

Satisfacer nuestra curiosidad.

Avanzar en la comprensin y explicacin de nuestro ambiente.

Desarrollar, mejorar, proteger y acrecentar lo que tenemos.

Encontrar mejores formas de ser y hacer las cosas

Descubrir conocimientos y ponerlos en circulacin para que otros los empleen y apliquen

Debido a la curiosidad del ser

humano, la metodologa de la

investigacin, se ha encargado

de definir, construir y validar

los mtodos necesarios para la

obtencin de nuevos

conocimientos.

1. La desarticulacin yfragmentacin (la Torre de Babel)

Los trabajos de investigacin no

suelen tener nada que ver unos

con otros. Si Ud. revisa cualquiera

de los compendios de resmenes

de investigaciones que se

suministran en las jornadas de

investigacin de lasuniversidades, difcilmenteconseguir en ese compendiodos investigaciones que tenganalgn parentesco entre s

2. El Individualismo (el yo porencima del nosotros)

La investigacin universitaria de

Latinoamrica est enfocada bajo una concepcin

individualista de la universidad,

derivada de una visin tambin individualista de la sociedad. La

visin individualista es opuesta auna visin interdisciplinaria.

3. Investigar por investigar (elproceso y no el producto)

La universidad Latinoamericanano se interesainvestigacin,investigacin.

en productos desino en procesos deNo les importa lo

que se produzca, sino sloaquellos elementos que puedanllevar a pensar que se haceinvestigacin.

4. Dependencia (imitacin, rplicay subordinacin)

Las relaciones entre las esferasnacional e internacional en loconcerniente a produccin deconocimiento cientfico es unaperfecta rplica de esas mismasrelaciones en lo concerniente aproduccin econmica global ya regulaciones de dominaciny/o subordinacin socio-poltica(saber por autoridad)

5. Orfandad epistemolgica (lafalta de races y de visiones

amplias)

En nuestros pases no se suele

profundizar en qu es la

investigacin, qu es lo que

estamos haciendo, por qu

trabajamos del modo en que

trabajamos ni a qu obedecen

sobre qu se fundamentan las

tomas de decisin dentro de la

actividad de investigar.

o

Simplemente aprendemos un

cierto modo de hacer las cosas,

una cierta rutina

6. Desconexin de las demsFunciones Universitarias (autismo

universitario)

La investigacin

Latinoamericana sigue un

camino divorciado de la

Docencia y la Proyeccin

Social universitaria... se

investiga para mejorar lo

que se ensea ?

7. El dominio de la Burocracia (lainteligencia controlada poranalfabetismo poderoso)

el

La Academia se debe dedicar ainvestigar sobe un problema,mientras que la Burocracia sededica a controlar lapermisologa requerida, lostiempos de ejecucin, los trmitespara actuar La academia nodebe estar subordinada a laburocracia (aunque tampocodebe abusar de ella)

10 tesis sobre investigacin

I.- La invencin debe estar por

todas partes, incluso en las ms humildes bsquedas de datos o

en la experiencia ms sencilla. All

donde no hay esfuerzo personal e incluso original no hay ni un atisbo

de ciencia (Henri Bergson).

II.- Qu es lo que se investiga?.

Evidentemente investigamos la

verdad, pero no una verdad de

nuestras afirmaciones, sino la

verdad de la realidad misma.

cmo se investiga esta realidad verdadera?; () no consiste en una simple ocupacin, se trata

de una dedicacin, dedicarse a

la realidad verdadera, y este

dedicarse configura la forma de

ser de quien se encarga de esta

actividad el investigador-; dedicarse es vivir

intelectivamente: profesar la realidad verdadera (Xavier Zubiri).

III.- Los filsofos pre socrticos

desarrollaron un mtodo cientfico an vigente: 1)Capacidad de Asombro(que la hemos perdido); 2)problematizar la realidad(que nos cuesta); 3) buscar

soluciones a los problemas;

4) Sistematizar la experiencias y transmitirla.

y

IV.- En investigacin parafraseando a Einstein- la

imaginacin es tan importante

como el conocimiento.

V.- La evidencia, la observacin

la experimentacin son

elementos de vital importancia

en el quehacer cientfico (

navaja de Occam).

y

VI.- Qu debo saber?, qu

debo hacer? y qu debo

esperar? son tres preguntas

kantianas muy adecuadas para

el investigador contemporneo

VII.- "Investigar es ver lo que todo elmundo ha visto, y pensar lo que nadiemas ha pensado." (Albert Szent-Gyargi ).

VII.- " La casualidad favorece a lasmentes entrenadas " (Pasteur)

VIII.- "El genio es un uno por ciento de inspiracion, y un noventa y nueve porciento de transpiracin" (Edison)

IX.- "Lo importante en ciencia no es tanto obtener nuevos hechos comodescubrir nuevas formas de pensar sobre ellos" (Bragg)

X.- "A veces, el replanteamientode un problema es ms decisivoque el hallazgo de la solucin,que puede ser un puro asunto dehabilidad matemtica oexperimental. La capacidad desuscitar nuevas cuestiones,nuevas posibilidades de mirarviejos problemas, requiere unaimaginacin creativa y determinalos avances cientficos autnticos"(Albert Einstein)

La tesis

Derivada del mtodo cientfico, una tesis es la

aseveracin concreta de una idea que, de manera

fundamentada, se expone pblicamente.

Una tesis es un postulado que, luego de un

proceso de investigacin, puede sostenerse como

una verdad factual, o incluso cientfica

Tambin puede llamrsele teora cientfica.

Para la mayora de los alumnos, realizar un

trabajo de investigacin ha llegado a ser

sinnimo de transcribir o fotocopiar la

informacin de lo ya existente en las

pginas del internet o de algn texto

especializado.

Es paradjico que en muchas universidades los estudiantes tengan miedo a los cursos de

investigacin, porque piensan que es un curso incomprensible, que

no se entiende y que resulta muy difcil de aprobar.

Hacer una tesis, se convierte para el estudiante en una experiencia muy

complicada y casi traumtica.

De pronto, nos pareciera que

la investigacin es una

palabra mayor reservada

slo para los cientficos

encerrados en sus

laboratorios o recorriendo el

planeta en bsqueda de una

nueva y extra especie.

Investigar significa estudiar continuamente un tema hasta

dominarlo y crear conocimiento nuevo para resolver problemas, fundamentar propuestas, decidir

inversiones o simplemente responder preguntas de tu

especialidad o crear nuevos problemas, ms originales, ms audaces, ms revolucionarios.

Nada hay ms interesante y

atractivo para cualquier

persona que hacer un nuevo

descubrimiento o aportar

nuevos conocimientos.

En la actualidad, ya no es

suficiente ser licenciado,

necesitas seguir estudiando,

maestras, especialidades y

doctorados, volvindote

especialista en algn

aspecto de tu profesin.

Investigar no es

difcil, slo requiere

un poco de esfuerzo,

inters y una buena

gua

Investigar es hoy la mejor manera para ser un

profesional de vanguardia, actualizado, crtico, creativo,

innovador, emprendedor y competente.

7.1 Formacin profesional.

7.2 Investigacin.

7.3 Extensin cultural y proyeccin social.

7.4 Educacin continua.

7.5 Contribuir al desarrollo humano.

7.6 Las dems que le seala la Constitucin Poltica del Per, la ley, su estatuto y normas conexas.

CAPTULO VI INVESTIGACIN

Artculo 48. Investigacin

La investigacin constituye una funcin esencial y

obligatoria de la universidad, que la fomenta y realiza,

respondiendo a travs de la produccin de

conocimiento y desarrollo de tecnologas a las

necesidades de la sociedad, con especial nfasis en la

realidad nacional.

Los docentes, estudiantes y graduados participan en

la actividad investigadora en su propia institucin o

en redes de investigacin nacional o internacional,

creadas por las instituciones universitarias pblicas o

privadas.

Artculo 49. Financiamiento de la investigacin

Las universidades acceden a fondos de investigacin

de acuerdo con la evaluacin de su desempeo y la

presentacin de proyectos de investigacin en materia

de gestin, ciencia y tecnologa, entre otros, ante las

autoridades u organismos correspondientes, a fi n

de fomentar la excelencia acadmica. Estos fondos

pueden contemplar el fortalecimiento de la carrera de

los investigadores mediante el otorgamiento de una bonifi

cacin por periodos renovables a los investigadores de las

universidades pblicas.

Dichos fondos permiten la colaboracin entre

universidades pblicas y universidades privadas para la

transferencia de capacidades institucionales en gestin,

ciencia y tecnologa, entre otros.

Artculo 50. rgano universitario de investigacin

El Vicerrectorado de Investigacin, segn sea el caso,

es el organismo de ms alto nivel en la universidad en

el mbito de la investigacin. Est encargado de

orientar, coordinar y organizar los proyectos y

actividades que se desarrollan a travs de las diversas

unidades acadmicas.

Organiza la difusin del conocimiento y promueve la

aplicacin de los resultados de las investigaciones, as

como la transferencia tecnolgica y el uso de las

fuentes de investigacin, integrando

fundamentalmente a la universidad, la empresa y las

entidades del Estado.

Voluntad e interes: Necesitas estar motivado, el tema que se desarrolla te tiene que gustar. Siempre piensa en el producto final: tu tesis..

Honestidad: No al copie y pega, eso es no tener autoestima, no intentes copiar investigaciones de internet, copiar el trabajo de otros compaeros, comprar trabajos de algunos vendedores inescrupulosos o falsear datos.

Tiempo: Para hacer tu tesis, vas a leer y escribir mucho, para lo cual necesitars tiempo. Recuerda que una tesis de calidad es una investigacin especializada, por eso tendrs que leer. Del 100% del tiempo que necesitars para hacerla, el 70% la pasars leyendo y leyendo

Dinero: Ahorra desde ahora porque las fotocopias de textos, impresiones, movilidad, telfono, internet, trabajo de campo y materiales de oficina cuestan

Computadora: Este aparato es imprescindible para escribir la tesis y acceder a internet.

Computadora: Este aparato es imprescindible para escribir la tesis y acceder a internet.

Memoria porttil USB: Necesitas este aparato para guardar toda tu informacin sin mayor problema.

Archivador: Necesitas un archivador para no perder tu informacin. Impresiones, fotocopias por aqu, por all; todo se puede perder o traspapelar si no las ubicas en un solo lugar.

Acceso a Internet: Existe mucha informacin de calidad disponible en Internet. Hay miles de libros enteros, millones de tesis completas, de artculos de revistas cientficas, entre otro.

Mely Ruiz Aquino

melyruizaquino@hotmail.com

Investigacion-i-2015.jimdo.com

Melyruizaquino.udh.com.pe