NOMBRE:

CURSO:

1º ESOGEOGRAFÍA

Recuperación 1ª evaluación

Nombre:Curso:

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NORMAS DE PRESENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES.

LAS ACTIVIDADES DEBEN SER PRESENTADAS GRAPADAS Y EN

UNA FUNDA SIGUIENDO EL ORDEN DE PÁGINAS.

SE VALORARÁ LA LIMPIEZA Y ORGANIZACIÓN EN LA

PRESENTACIÓN DE LAS ACTIVIDADES.

LAS ACTIVIDADES QUE NO PUEDAN REALIZARSE EN LA HOJA

ORIGINAL, SE DEBERA ENTREGAR EN FOLIO APARTE INDICANDO:

TEMA AL QUE PERTENECEN LAS ACTIVIDADES, Y NÚMERO DEL

EJERCICIO

FECHA LÍMITE DE LA ENTREGA DE ACTIVIDADES.1 DE JUNIO.

Tema 1: El planeta Tierra.1) Define los siguientes términos.Vía Láctea - Rotación- Paralelo - Longitud -escala - Meridiano,puntos cardinales, equinoccios, solsticios.

2) Enumera las condiciones necesarias que hacen posible la vida en el planeta Tierra.

3) Indica si los siguientes datos sobre la Tierra son verdaderos o falsos y corrige estos últimos:

Es el quinto planeta del sistema solar más cercano al Sol.

Dista 510 millones de kilómetros del Sol.

Tiene una superficie de 4 600 millones de km2 .

El 30 % está ocupada por tierra y el 70 % por agua.

Se le conoce como planeta verde.

4) Colorea de azul el hemisferio norte y de amarillo el hemisferio sur. Luego, sitúa donde

corresponda los siguientes nombres: Polo Norte, Polo Sur, ecuador, meridiano de Greenwich,

trópico de Cáncer, trópico de Capricornio, círculo polar ártico y círculo polar antártico.

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5) Busca en la segunda columna cómo terminan las frases que aparecen en la primera y

relaciónalas mediante flechas:

6) Con ayuda de un atlas señala en el mapa las ciudades que aparecen a continuación: Oslo,

Washington, Buenos Aires, Tokio, Bogotá, Nairobi, Islamabad y Canberra. Al lado del nombre

su país.

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7) Completa este cuadro. Dibuja en cada casilla un reloj e indica qué hora es en cada ciudad si

en Greenwich son las 13:00 horas.

8) Contesta ahora a estas preguntas:

a) ¿Qué hora será en Canberra si en Oslo son las ocho de la mañana?

b) ¿Qué hora será en Washington si en Nairobi son las siete de la tarde?

c) ¿Qué hora será en Tokio si en Islamabad son las doce del mediodía?

9) Busca en un atlas a qué país pertenece cada una de las ciudades señaladas en el mapa e indica

sus coordenadas aproximada

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Completa el cuadro con los datos que has obtenido

10) Un mapa de gran escala ¿representa un área geográfica extensa? ¿Refleja la superficie con

mucho detalle? ¿Por qué?

11) Utilizando la escala del mapa calcula la distancia real en línea recta en kilómetros entre las

siguientes ciudades: Madrid-París; A Coruña-Londres; Barcelona-Atenas; Sevilla-Moscú.6

Completa el siguiente cuadro con los datos obtenidos.

12) Contesta estas preguntas:

a) ¿Qué tipo de mapa es este, de pequeña o de gran escala?

b) ¿Representa una zona extensa o reducida?

c) ¿A cuántos kilómetros corresponde un centímetro en el mapa?

13) Observa el mapa de España y responde:

a) ¿Cuál es la ciudad más próxima a Sevilla en dirección este? ¿Y la más cercana en dirección

noroeste?

b) ¿Qué ciudad es la más alejada al este de Madrid?

c) Cita dos ciudades del mapa situadas en el este de España.

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14) Indica que tipo de proyección utilizarías para representar:

Los polos.

Las zonas de latitudes medias.

El mundo

15) Imagina que tienes que viajar en diferentes meses del año a alguna de las ciudades señaladas

en el mapa.¿En qué estación se hallan en el mes que vas?

Enero. Asunción.

Marzo.México D.F..

Julio. Bruselas.

Noviembre. Nairobi.

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Tema 2: El medio físico de la Tierra.1) Define los siguientes conceptos:

Relieve, continentes, sierra, valle, fiordos, península, orogénesis, volcan, , olas, acuíferos.

2) ¿Cuáles son las tres capas internas de la Tierra? Indica sus nombres.

3) Indica a qué capa terrestre corresponde cada una de las siguientes características:

a)Formada por el magma.b)Constituida por rocas sólidas y suelo.c)Formada por materiales muy densos, sobre todo hierro.d)Constituida por los gases que envuelven la Tierra.e)Formada por las aguas del planeta.f)En ella habitan los seres vivos.4) Explica en qué se diferencian: a) Una llanura y una meseta b)Una montaña y una depresión.

5) Indica a qué concepto se refieren las siguientes definiciones:

Zona de contacto entre la tierra y el mar Entrantes del mar en la costa Superficies planas a orillas del mar formadas por acumulación de arena. Cordilleras submarinas Profundas y estrechas depresiones bajo el mar

6) Completa la tabla siguiente, distribuyendo las siguientes formas del relieve en la

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columna que les corresponda:

Depresión, montaña, valle, ría, cabo, dorsal oceánica, fosa marina, llanura abisal, talud continental, plataforma continental, golfo, península, llanura, isla y meseta.

RELIEVE CONTINENTAL

RELIEVE COSTERO RELIEVE OCEÁNICO

7) ¿Qué es la hidrosfera? ¿Y el ciclo del agua?

8) Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, cuando sean falsas corrígelas:

a)La hidrosfera es la envoltura gaseosa que rodea la tierra.

b)La corteza es la delgada capa donde habitan todos los seres vivos.c)La litosfera estáformada por la corteza y la parte superior del manto.d)Las placas tectónicas son las piezas que forman el núcleo terrestre.e)La corteza oceánica es más delgada que la continental.9) ¿Qué diferencias hay entre los agentes externos e internos del relieve?

10) Fíjate en la imagen siguiente y responde a las preguntas:

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a)¿Qué porcentaje del agua se corresponde con las aguas oceánicas?

b)¿Qué porcentaje del agua dulce se encuentra en estado sólido?

c)¿De dónde crees que proviene el agua de los manantiales? ¿Qué porcentaje representa ese

conjunto de aguas?

d)¿Qué consecuencias crees que tiene el hecho de que solo el 0,3 % del agua dulce sea

superficial?

11) Señala si las siguientes afirmaciones se refieren a las olas, las mareas o las corrientes marinas:

a)Se caracterizan por su movimiento circular y de ascenso y descenso.b)Pueden ser cálidas o frías.c)Ríos de agua que se desplazan por los océanos.d)Ascensos y descensos diarios del nivel del mar.e)Ondulaciones de la superficie del mar.12)Completa las siguientes frases:a) Un delta es....b) Un estuario es.....

13) ¿En qué se distingue un tsunami de un terremoto?

14) Lee el texto y responde.:

a) ¿En qué Comunidad Autónoma se encuentra esta localidad?b) ¿Por qué tuvieron que dormir fuera de sus casas 20.000 vecinos de Lorca?c) Escribe una relación de los efectos del terremoto a partir de lo que se narra en el texto.

15) Explica de qué manera modifican los seres vivos el relieve.

ACTIVIDADES TIC.

Entra en la página : https://aulageografiaehistoria.wordpress.com/apuntes-1o-eso/actividades-1eso/

fichas-1o-de-eso-2/ Y realiza las actividades que estan dentro del apartado Recuperación 2ª

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La Delegación del Gobierno y el 112 cifran en al menos ocho los muertos y 167 heridos, tres de ellos graves, en Lorca (Murcia) tras un fuerte terremoto de magnitud 5,2 en la escala de Ritcher, el seísmo principal -que se ha producido a las 18.47 horas- ha venido precedido de otro temblor de 4,4. El suceso ha dejado escenas de caos y desolación en la localidad murciana, donde al menos 20.000 vecinos tienen que pasar la noche fuera de sus casas por temor a nuevas réplicas y desprendimientos

Evaluación.Recuerda que para acceder a las actividades tienes que matricularte en la página de

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