AUTONOMÍA PERSONAL AUTONOMÍA PERSONAL YY

SALUD INFANTIL SALUD INFANTIL

Enfermedades infantiles Enfermedades infantiles y prevención de y prevención de accidentes en la accidentes en la

infanciainfancia

APS06

Merche Etayo López30/04/16

ÍNDICEÍNDICE3.LÓCZY, ENFERMEDADES Y ACCIDENTES4.Principios de igual importancia5.Importancia de un buen estado de salud que subyace,pero también resulta de la adecuada aplicación de los principios

precedentes6.Organizaciones y modos de hacer resultantes de los principios

precedentes7.Los exámenes médicos8.ANUNCIO: SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN LA

INFANCIA10.¿Qué pretende evitar?11.Mensaje 12.¿Qué se consigue?13.¿Existirían otras opciones?14.VÍDEO: “DEJADLES JUGAR”15.Escena 10:00 a 10:5516.TRES CONCLUSIONES DE LOS PUNTOS EXPUESTOS17.RECURSOS

LÓCZY,LÓCZY,ENFERMEDADES Y ENFERMEDADES Y

ACCIDENTESACCIDENTES

«¿Qué es la buena salud?» Según la definición de la

OMS, esta noción implica:

El equilibrio somático, mental y social del individuo.

4 Principios de igual 4 Principios de igual importanciaimportancia

• Valor de la actividad autónoma;

• Valor de una relación afectiva privilegiada e importancia de la forma particular que conviene darle en un marco institucional;

• Necesidad de favorecer en el niño la toma de conciencia de sí mismo y de su entorno;

• Importancia de un buen estado de salud física, que sirve de base a la buena aplicación de los principios precedentes, pero que es también su resultado.

Importancia de un buen estado Importancia de un buen estado de salud que subyace, pero de salud que subyace, pero

también resulta, de la también resulta, de la adecuada aplicación de los adecuada aplicación de los

principios precedentesprincipios precedentes• Se tiene muy en cuenta la salud física de los niños, basándose en

principios naturistas• A cada niño se le ofrece un régimen muy individualizado, fundado en

observaciones diarias, no solo en lo que respecta a su alimentación sino también respecto a su entorno y al desarrollo de su jornada

• A partir de exámenes médicos regulares y de observaciones detalladas se conoce su desarrollo global

• Una de las características dominantes de todo el proyecto es la explotación al máximo de la vida al aire libre

• Convencidos de que el equilibrio y el desarrollo pleno de los pequeños representan una garantía para el mantenimiento de un buen estado de salud

• Toman precauciones contra las infecciones y las epidemias, estas nunca implican prácticas que amenacen la seguridad afectiva de los niños

• Las educadoras cuidan al niño enfermo en el seno de su grupo.

Organizaciones y modos de Organizaciones y modos de hacer resultantes de los hacer resultantes de los principios precedentesprincipios precedentes

• Los grupos: su organización interna y la de su “unidad de vida”

• Las actividades de atención personal: alimentación, higiene, vestir y desvestir, exámenes médicos

• Juego libre

• Otras actividades y relaciones sociales

Los exámenes médicosLos exámenes médicos• La misma médica atiende a los mismos niños

durante toda su estancia, por lo cual no tardan en conocerla

• La visita, ya sea de rutina o porque el niño está enfermo, ser realiza siguiendo las mismas reglas que las actividades de atención personal

• La doctora habla, comenta, explica, utiliza los movimientos del niño y le hace participar. Los gestos son suaves, sin forcejeos, sin prisas, siempre estableciendo comunicación con el niño.

ANUNCIO: SEGURIDAD Y ANUNCIO: SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE PREVENCIÓN DE

ACCIDENTES EN LA ACCIDENTES EN LA INFANCIAINFANCIA

¿Qué pretende evitar?¿Qué pretende evitar?Folleto emitido por “Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e

Igualdad”Dirigido a padres/madres y educadores/educadorasMedios de difusión: Televisión/Cine; Radio; Prensa; Cartel y Folleto

Disminuir la morbimortalidad infantil y las secuelas por accidentes y lesiones infantiles en el interior del hogar, exterior de la casa (balcones, escaleras…) y áreas recreativas

Informar, a los padres y cuidadores, de los riesgos de lesiones en el hogar y zonas de ocio

Describir los peligros potenciales de los objetos y las instalaciones

Instruir sobre el uso adecuado de las mismas

Concienciar a la Sociedad de la importancia de la seguridad infantil

MensajeMensaje• Las lesiones involuntarias y voluntarias son consideradas como la

principal causa de invalidez crónica entre los jóvenes.

• En la población infantil, las lesiones producidas por accidentes son la principal causa de muerte en la infancia en Europa. Entre 1 y 14 años de vida ocurre una muerte por lesión en un ratio dos veces superior a la muerte por cáncer, u ocho veces las producidas por enfermedades respiratorias.

• La PREVENCIÓN de los accidentes y lesiones debe de estar enfocada en los ámbitos donde se producen los mismos.

• Las medidas preventivas para evitarlos deben comenzar desde el primer mes de vida en el entorno del hogar. A partir de los dos años se empiezan a producir los accidentes fuera del hogar.

• Una de las misiones más importantes de los padres es ir dándole a su hijo una autonomía progresiva y a la vez una responsabilidad cada vez mayor.

¿Qué se consigue?¿Qué se consigue?

• Concienciar a los/las padres/madres, educadores/educadoras, que los/las niños/niñas son niños/niñas y es normal que se den situaciones de riesgo en ocasiones

• Se pretende que los adultos tomen las precauciones necesarias para evitar que ocurran accidentes

¿Existirían otras opciones?¿Existirían otras opciones?

• No, los/las niños/niñas son responsabilidad de los adultos y es necesario tomar las medidas necesarias para prevenir y evitar en lo posible los accidentes infantiles dentro del hogar.

• Crear hogares seguros es responsabilidad nuestra

VIDEO: “DEJADLES JUGAR”VIDEO: “DEJADLES JUGAR”

https://youtu.be/VXduX-tE8mk

Escena 10:00 a 10:55Escena 10:00 a 10:55

Una niña pequeña está sentada con un oso, se acerca un niño pequeño e intenta arrebatárselo.La niña se apartada repetidamente intentando evitar que se lo quite.Finalmente el niño lo consigue, y aunque la niña insiste un poco, cambia de actividad sin problema.

3 conclusiones de los 3 conclusiones de los puntos expuestospuntos expuestos

• LÓCZY, ENFERMEDADES Y ACCIDENTESEl hecho de que los/las educadores/educadoras cuiden al niño enfermo en el seno de su grupo, me ha atraído y gustado.Es una idea que en nuestra sociedad ni se plantea y parece que allí lo viven como algo natural.

• ANUNCIO: SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN LA INFANCIADe este punto me gustaría resaltar que los/las niños/niñas siempre serán niños/niñas y debemos tenerlo en cuenta, por ello está en manos de los adultos el tomar las precauciones necesarias para evitar accidentes.

• VIDEO: “DEJADLES JUGAR”Tanto la escena que he elegido como la escena (11:06 a 11:48) son situaciones de conflicto entre pequeños/pequeñas. En ambos casos resuelven solos los altercados, con gran seguridad física y psíquica.

RECURSOSRECURSOSImágenes:• http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/• https://www.google.es/search?

q=imagenes+loczy&espv=2&biw=1280&bih=855&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj0usKRrbbMAhUF7BQKHcs2CT8Q_AUIBygC#tbm=isch&q=loczy+&imgrc=_

• https://www.google.es/search?q=prevencion+de+accidentes+infantiles&espv=2&biw=1280&bih=899&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiEscadhLfMAhXBJB4KHUwAD0UQ_AUIBigB

Libros:• Lóczy, una insólita atención personal

Anuncio:• http://www.msssi.gob.es/campannas/campanas07/seguridadInfantil.htm

Video:• https://youtu.be/VXduX-tE8mk

• Contenidos de la unidad de trabajo• Foro y chat de gurpos• Tutorial sobre elaboración de presentaciones en Slide Share, en la

plataforma del curso.