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URBVIVIR

AUTOR CAMILO ANDRES TORRES MERCHAN

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO

CARRERA DE ARQUITECTURA Bogotá D.C.

2010

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URBVIVIR

AUTOR CAMILO ANDRES TORRES MERCHAN

Presentado para optar al título de Arquitecto

DIRECTOR Monica Gomez

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO CARRERA DE ARQUITECTURA

Bogotá D.C. 2010

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NOTA DE ADVERTENCIA: Artículo 23 de la Resolución No. 13 de julio 1946. “La Universidad no se hace responsable por los conceptos emitidos por sus alumnos en sus trabajos de tesis. Solo velará por qué no se publique nada contrario al dogma y a la moral católica y por que las tesis no contengan ataques personales contra persona alguna, antes bien se vea en ellas el anhelo de buscar la verdad y la justicia”.

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INDICE

1. LOCALIZACION Y CONTEXTUALIZACION

2. PROBLEMA DE INTERES

- AREA URBANA - AREA COMERCIAL Y COMPLEMENTARIA - AREA MEDIO AMBIENTAL - AREA RECIDENCIAL

3. OBJETIVO GENERAL

4. ALCANCE

5. ESTRETEGIAS DE DISEÑO

6. GESTION DEL PROYECTO

7. MAQUETA

8. BIBLIOGRAFIA

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LOCALIZACION Y CONTEXTUALIZACION La velocidad constante a la que se mueve el mundo y asi mismo evoluciona, se ha visto

aumentada de una manera drastica en los ultimo anos. A partitr de nuevas tecnologias e

innovadoras ideas que generan en el cambios y transformaciones, este ha ido mutando y

transformandose en mas que un hecho horizontal y unico para convertirse en una serie

inumerable de capas conenctadas en red de manera multidimensional.

Partiendo del pensamiento sistémico, el cual se basa en la definición de sistemas no

como partes aisladas sino como una serie de relaciones que siempre van a estar

integradas a algo mayor, podemos decir que las ciuades se presentan como espacios

locales, que tambien mutan y se renuevan constantemente para poder responder a la idea

actual de lo global.

Pero cuando se piensa en escalas que avarcan tantos hechos es facil perder aspectos

meso y micro importantes que nos presenta la ciudad, factores intangibles que no

deberian ser pasados de alto ya que constituyen la otra ciudad. No la real, llena de datos

y cifras, ni la fisica con grandes equipamientos y calles conectoras sino la ciudad virtual,

intangible e informal.

Bogotá no es la excepcion,La capital tiene como prospectiva convertirse en una ciudad

que juegue un papel importante dentro de las dinámicas globales que se están dando en

este momento y las que se pueden llegar a dar en el futuro. Asi que actualmente tiene

planteado en su interior un sin fin de nuevos equipamientos donde la tecnología,

comercializacion y EDUCACION, se vuelvan una prioridad.

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Estas altas inversiones en infraestructura buscan responder a las necesidades de sus

habltantes pero el caso de Bogota estas necesidades tienen una particularidad muy

visible para todo el que la experimenta, por ser la capital del pais es la que mayor indice

de migracion presenta, no es una sola, es la maqueta representativa de lo que es

Colombia. Con su pluralidad y diversidad, Bogota presenta una serie de ciudades

virtuales llenas de imaginarios que establecen y entablan relaciones entre si, que da un

valor agregado a la ciudad construida.

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PROBLEMA DE INTERES

Para entender un poco el problema que se va A desarrollar se vuelve fundamental

entender la estructura de la ciudad a partir de su transformacion historica.

La introducción a las urbes de tecnologías e infraestructuras tanto físicas como virtuales y

la globalización no solo afecto las comunicaciones y redes a una escala mundial sino que

a su vez permitió que las ciudades generaran nuevos nodos dentro de ellas mismas, lo

que paulatinamente las fueron dispersando.

Bogotá no fue la excepción, al igual que muchas ciudades de latino América y del mundo,

paso de ser un modelo dependiente de un solo centro, el histórico, a dispersarse y

generar nuevos focos de desarrollo, que fueron multiplicándose hasta lograr una ciudad

poli-céntrica como la que podemos definir hoy en día.

Lo que se propone para Bogota entonces es parar su crecimiento fisico a partir la

potencializacion de sus nodos, generar en ellos catalizadores de desarrollo a partir de sus

vocaciones para elevar asi la capacidad de la capital.

Donde todos sus centros generen herramientas que fomenten el desarrollo por aparte

para lograr un plan integral. ¨Orientar y estructurar el proceso de reorganización interna

del área a partir de la introducción de uno o varios elementos que modifican tendencias de

crecimiento o promueve nuevas funciones¨ volver al centro

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Una de las principales herramientas de la ciudad para generar desarrollo y la que le

apuntan casi todos los planes de la ciudad es la educacion superior. Bogota cuenta con

mas de 130 universidades capacitadas para generar profesionales competitivos y

eficaces, se presenta entonces en la ciudad 3 nodos educativos fundamentales para el

desarrollo de la problemática de interes.

Estos 3 nodos contienen en su interior la mayoria de infraestructura educativa superior de

la ciudad y de alguna manera del pais, ya que es ahí donde estudiantes locales y de otras

ciudades confluyen para convertir estos planteles en sus hogares temporales en pro de su

futuro. Es claro que la parte fisica y necesaria para un aprendizaje profesional se encuntra

ya construida, la universidades, sus blibliotecas y aulas estan ya implantadas en la ciudad

pero de alguna manera el hecho de tener ya esa parte fisica hace que se olvide un poco

de la urbanidad intangible que estas actividades genera.

Existen espacios publicos fuera y dentro de los campus universitarios y algunos son

bastane buenos, pero en este caso cuando se habla de urbanidad intangible no se habla

precisamente de los espacios publicos sino mas que todo de los espacios sociales, existe

una deficiencia de estos espacios generados para la creacion de una conciencia colectiva

urbana. Lugares para sentarse hay en toda la ciudad, pero la necesidad de entender la

ciudad como hecho compartido mas que publico , se hace evidente y que mas propicio

que el ambiente universitario para generarlo, siendo este el que prepara a los futuros

creadores de ciudad.

Por otro lado, cuando se realiza una mirada mas detallada de estos nodos, se pueden ver

como cada plantel que los compone se presenta como un fragmento o retazo mas que

como una unidad diversa, estos no se entrelazan de manera coeherente sino que dan pie

a mas desigualdad social. La estratificacion de la ciudad se traduce e implata de manera

micro en estos nodos, asi que en lugar de convertirse en 3 grandes catalizadores de

desarrollo tanto externo como interno se convierten en pequenas implosiones que solo

buscan el benefico hacia el interior, mirando solo hacia adentro de las instituciones.

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Cuando se describen las problematicas anteriores acerca de estos nodos se puede

evidenciar que no se presentan como subsitemas conectados sino como una serie de

puntos estrategicos uno tras otro. Pero que pasaria si todo este pensamiento en el que se

resalta lo colectivo, diverso y plural se piensa mas alla de las puertas de los planteles de

educacion superior?

Es entonces cuando el déficit de vivienda, mas que una carencia se convierte en una

oportunidad de generar ciudad, de renovarla y al mismo tiempo mejorarla a partir de una

vocación ya clara sobre su territorio. Si se piensa la vivienda como un complemento

directo y necesario para la implantación de educación se estará pensando de una manera

mas integral tanto en lo social como en lo urbano. Es así como URBvivir es un proyecto

catalizador del sector, fortaleciendo el espacio publico como elemento cultural y de

aprendizaje, teniendo una relación directa con uno de los elementos naturales mas

importante, el río Arzobispo, como creador de conciencia urbana para la conservación del

medio ambiente y el desarrollo de vivienda como el fortalecimiento de apropiación y

vocación del sector. El proyecto se compone en las siguientes etapas de desarrollo:

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Área Urbana: con respecto a los flujos constantes y la velocidad de desarrollo de la

ciudad, URBvivir contiene una serie de cintas urbanas que refleja la fluidez y la

penetrabilidad del mismo. Siendo capas de responder a la población necesitada de

espacio publico para su desarrollo social en forma colectiva.

Área comercial y complementaria: la vocación del nodo genera actividades

complementarias que suplen necesidades a la población, URBvivir lo trabaja por medio

de comercio y espacio publico relacionado directamente con el desarrollo urbano y

residencial creando, planificando y renovando nuevas actividades para el desarrollo social

y cultural.

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Área medio ambiental: el elemento conector urbano mas importante del sector es el río

Arzobispo siendo también uno de los componentes naturales que la ciudad necesita

recuperar. URBvivir espacialmente tiene como relación directa y fuente de diseño este

elemento, generando así un proyecto catalizador para la recuperación y el aprendizaje

ecosocial de los habitantes de ciudad.

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Área residencial: para suplir la calidad y la necesidad de la vivienda para los estudiantes,

URBvivir desarrolla una variedad de topologías de apartamentos según la demanda

requerida. Esta vivienda esta relacionada directamente con el proceso urbano integrando

sus espacios privados, semiprivados, públicos y sociales generando un hecho

arquitectónicos penetrable y accesible para la ciudad y su habitante.

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OBJETIVO GENERAL

Fortalecer el Nodo de desarrollo urbano de carácter mixto (cultural-ecológico-residencial)

sobre el eje del río Arzobispo para que participe en el proceso de Bogota como ciudad

competitiva al 2035.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Rehabilitar y resaltar uno de los elementos naturales mas importantes de la

ciudad, el Río Arzobispo.

• Generar interacción y encuentro de la población mas influyente del sector, los

estudiantes.

• Generar apropiación del sector educativo en la franja del río Arzobispo

• Reactivar los espacios públicos como espacios socio-culturales

• Reducir la congestión producida por la movilidad vehicular del sector

• Fortalecer el flujo peatonal

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ALCANCE

Desarrollo de un hecho arquitectónico conectado con la organización urbana planteada en

el eje del Río Arzobispo.

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ESTRATEGIAS DE DISEÑO

• Espacios para el comercio generado por las necesidades de la poblacion

estudiantil integrado al complejo de vivienda

•Proyecto arquitectonico auto sostenible aumentando el proceso de reduccion del

CO2 en la ciudad

•Espacios arquitectonicos relacionados directamente con la recuperacion del Rio

Arzobispo

•Diseño de diferentes prototipos de apartamentos supliendo las necesidades de la

poblacion estudiantil y mejorando la calidad de vida.

•Relacionar la Vivienda estudiantil, el espacio publico y las actividades

complementarias a la vocacion del sector por medio del proyecto arquitectonico

•Lugares que suplan la necesidad de los estudiantes de socializar, compartir y

aprender.

•Espacios transformables y adaptables para el estudiante dependiendo su

necesidad

•A partir de la socializacion y la transformacion de lugar, fortalecer el aprendizage

social dentro del espacio arquitectonico (generar identidad al estudiante)

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GESTION DEL PROYECTO

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MAQUETA

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BIBLIOGRAFIA

Bibliografía (libros)

• Rojas, Eduardo. VOLVER AL CENTRO. Nueva York: Banco Iberoamericano de

desarrollo, 2004

• Hilpert, Thilo. LA CIUDAD FUNCIONAL. Madrid: Instituto de estudios de

administración local, 1983

• Rueda Palenzuela, Salvador. MODELOS E INDICADORES PARA CIUDADES

MÁS SOSTENIBLES. Cataluña: Departamento de Medio Ambiente de la

Generalitat, 1999

• Shulz Christian, Norberg. EXISTENCIA, ESPACIO Y ARQUITECTURA.

Barcelona: 1978

• Suarez, Iván. CAMBIOS AL BORDE DEL CENTRO. Bogotá: Bitácora 9, 2005

• Slessor, Catherine. ECO-TECH Arquitectura high-tech y sostenibilidad.

Barcelona: Editorial Gustavo Gili, S.A., 2005

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Páginas Web (Internet)

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• http://www.arqhys.com/articulos/sostenibles-ciudades.html. Fecha de

consulta: 07 marzo de 2009

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• http://img108.imageshack.us/img108/9373/0014qq.jpg . Fecha de consulta: 01

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• http://es.wikipedia.org/wiki/Metrocable_(Medell%C3%ADn). Fecha de consulta:

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• http://www.sdp.gov.co/www/resources/estructura102.pdf. Fecha de consulta:

05 de Mayo 2009

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• http://www.geocities.com/leydiscaperu/RM398-86-TR.htm. Fecha de consulta:

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