AUTORES:Olavarría Beivide, E.1, Herrero Montes, M.2, Parás Bravo, P.3

1Hospital Sierrallana, 2Hospital Universitario Marques de Valdecilla, 3 Universidad de Cantabria

INTRODUCCION

OBJETIVO

Diseño del estudio: Descriptivo transversal. Ámbito del estudio: Hospital de Sierrallana (Cantabria) Población diana: Enfermeras de las 5 unidades de hospitalización (n=70) Duración de la investigación: tres meses (nov.13/ene.14) Recogida de datos: Cuestionarios autocumplimentables con variables

sociodemográficas y relacionadas con: formación conocimientos percepción

Análisis: Resultados expresados con frecuencias absolutas y porcentajes. Se aplica escala Likert (5 niveles de respuesta) a la percepción de algunos aspectos bioéticos.

MATERIAL Y MÉTODO

HERRAMIENTA RECOGIDA DE DATOS

TASA DE RESPUESTA DEL 62,9%

RESULTADOS

90,9%

Enfermeras con formación 61,4%

Consideran

necesaria la

formación en

bioética86,36%

CONCLUSIONES

1. Declaración de Bolonia. Declaración conjunta de los Ministros Europeos de Educación. El espacio europeo de la enseñanza superior. 1999.2. Fandos TB, Bernât RB, Cortés VS, Surribas MB. Estrategia de aprendizaje de los aspectos éticos y la responsabilidad profesional en la asignatura del practicum hospitalario de enfermería. Actas IX Simposium POIO. 2011.3. Zabala Blanco J, Torra i Bou JE, Sarabia Lavín R, Soldevilla Agreda JJ. Bioética y úlceras por presión: una reflexión desde la ética de mínimos. Gerokomos. 2011;22(4):184-90.4. Childress JF, Beauchamp TL. Principles of biomedical ethics: Oxford University Press, USA; 1979. 5. Weber M. El político y el científico: Alianza editorial; 1998.6. Heidegger M. La Pregunta por la técnica. en: Serbal, editor. Conferencias y artículos. Barcelona1994. p. 9-37.7. Jonas H. The imperative of responsibility. In: search of an ethics for the technological age: University of Chicago Press; 1985.8. Waddington CH. The ethical animal: University of Chicago Press Chicago; 1960.9. López M. Servicio Cántabro de Salud Memoria Año 2011 [monografía en Internet]: Subdirección de Desarrollo y Calidad Asistencial Servicio Cántabro de Salud; 2012. [acceso 26 de enero de 2015]. Disponible en: http://www.hospitalsierrallana.com/docs/MEMORIA%20SERVICIO%20CANTABRO%20DE%20SALUD%20-%202011.pdf10. Ley básica reguladora de la autonomía del paciente y de derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica. Ley 41/2002 de 14 de noviembre. Boletín Oficial del Estado, nº 274, (14/11/2002).11. Zabala-Blanco J, Alconero-Camarero AR, Casaus-Pérez M, Gutiérrez-Torre E, Saiz-Fernández G. Evaluación de aspectos bioéticos en los profesionales de la salud. Enferm Clínica. 2007;17(2):56-62.12. Noddings N. Caring: A feminine approach to ethics & moral education: University of California Pr; 2003.13. Grande LF. La ética del cuidar. Bioètica i debatB & D. 2002;8(28):7-10.

BIBLIOGRAFÍA