ABRIL 2013

A la vanguardia de la evaluación psicológica

Madrid - Barcelona – Bilbao - Sevilla - Zaragoza

AVALUACIÓ DE …

ABRIL 2013

A la vanguardia de la evaluación psicológica

Madrid - Barcelona – Bilbao - Sevilla - Zaragoza

D. Arribas i J. Pereña

Aplicació: Individual i col·lectiva. Temps: 30 minuts aproximadament. Edat: Adults.

CompeTEA és un qüestionari d’autoinforme dirigit específicament a l’avaluació de les competències tal i com s’entenen actualment en el context laboral. Com a elements diferenciadors enfront d’altres alternatives d’avaluació, és una prova específicament dissenyada per a la mesura de competències basada en un model que compte amb una àmplia experiència en el món aplicat i amb un sòlid suport empíric. Consta de 170 elements i en tant sols 30 minuts se li presenten al subjecte enunciats relacionats amb aspectes laborals, de diferent temàtica i representatius d’una gran varietat de comportaments, als quals ha de contestar en funció de la freqüència amb què es produeixen en ell o el grau d’acord sobre el seu contingut. S’avaluen les 20 competències més freqüentment recollides en els diccionaris de competències de les empreses, agrupades en cinc àrees. A més, compta amb una escala de sinceritat i proporciona dos índexs qualitatius (Innovació i creativitat, i delegació). El principal àmbit d’aplicació d’aquesta eina és la selecció de personal, encara que el seu ús també és apropiat per a altres objectius no menys importants, com per exemple el desenvolupament personal, la formació o l’orientació laboral. Tot això fa del CompeTEA un instrument essencial per avaluar les persones amb rigor i objectivitat dins dels moderns enfocaments de la gestió per competències. Disposa d’un informe interpretatiu (clicant sobre l’enllaç s’accedeix directament a un exemple de l’informe.

https://www.teaediciones.com.es/eteaediciones2009/Informacion/Ejemplos/COMPETEA.pdf

CompeTEA, Test per a l’Avaluació de Competències

ABRIL 2013

A la vanguardia de la evaluación psicológica

Madrid - Barcelona – Bilbao - Sevilla - Zaragoza

CompeTEA, Test per a l’Avaluació de Competències

Perfil que s’obté mitjançant la correcció amb TEAcorrige

ABRIL 2013

A la vanguardia de la evaluación psicológica

Madrid - Barcelona – Bilbao - Sevilla - Zaragoza

CompeTEA, Test per a l’Avaluació de Competències

COMPETÈNCIES

Intrapersonal:

Estabilitat

emocional Confiança en si

mateix Resistència a

l’adversitat

Interpersonal:

Comunicació Establiment de

relacions Negociació Influència Treball en equip

Entorn:

Coneixement de

l’empresa Visió Orientació al client Obertura Identificació amb

l’empresa

Tasques:

Iniciativa Orientació a

resultats Capacitat d’anàlisi Presa de

decisions

DIMENSIONS DEL CompeTEA

Gerencial:

Direcció Lideratge Organització i

planificació

ABRIL 2013

A la vanguardia de la evaluación psicológica

Madrid - Barcelona – Bilbao - Sevilla - Zaragoza

BIP, Inventari Bochum de Personalitat i Competències

R. Hossiep i M. Paschen

Aplicació: Individual i col·lectiva. Temps: Variable, entre 30 i 45 minuts. Edat: Adults.

El BIP avalua, amb un enfocament eminentment empíric i pragmàtic, dimensions que són rellevants en la tasca empresarial i que tenen un reflex concret en la manera com es comporten els empleats. La seva finalitat és obtenir una autoimatge tipificada del subjecte en relació a certs aspectes que són rellevants en el món laboral. Aquest instrument apareix en un context social i empresarial on el terme “competències” ha adquirit una especial rellevància i les empreses tracten d’orientar tota la seva tasca de gestió dels recursos humans seguint aquest concepte. Està format per 210 ítems que avaluen elements clau de motivació, competències socials, aspectes de constitució psicològica i conductes orientades a la feina, inclou a més, una escala de distorsió de la imatge per contrastar la validesa dels resultats obtinguts. La inclusió de factors motivacionals i de personalitat fan del BIP un bon instrument per avaluar tant el personal administratiu com els executius d’alt nivell. Els resultats de la prova representen una font d’informació molt útil en processos d’orientació, de consultoria i de selecció. El BIP disposa d’un informe interpretatiu (clicant sobre l’enllaç s’accedeix directament a un exemple de la prova).

http://www.teaediciones.com.es/e-teaediciones2009/Informacion/Ejemplos/BIP.pdf

ABRIL 2013

A la vanguardia de la evaluación psicológica

Madrid - Barcelona – Bilbao - Sevilla - Zaragoza

BIP, Inventari Bochum de Personalitat i Competències

PERSONALITAT I

COMPETÈNCIES

Motivació laboral:

Orientació a

resultats Iniciativa pel canvi Lideratge

Comportament

laboral:

Tenir cura o mirament

Flexibilitat Orientació a l’acció

Habilitats socials:

Intel·ligència social Sociabilitat Treball en equip Influència

Estructura psíquica:

Estabilitat emocional Capacitat de treball Seguretat en si

mateix

DIMENSIONS DEL BIP

ABRIL 2013

A la vanguardia de la evaluación psicológica

Madrid - Barcelona – Bilbao - Sevilla - Zaragoza

BIP, Inventari Bochum de Personalitat i Competències

Perfil que s’obté mitjançant la correcció amb TEAcorrige

ABRIL 2013

A la vanguardia de la evaluación psicológica

Madrid - Barcelona – Bilbao - Sevilla - Zaragoza

FB 360 º

P. Mamolar, C. Bustillo, D. Arribas i J. Minguijón

Aplicació: Individual i col·lectiva. Temps: Aproximadament 15 minuts per cadascun dels avaluadors. Edat: Adults (comandaments i directius en les organitzacions).

L’avaluació feedback 360º la realitzen moltes entitats com a mitjà per fomentar el desenvolupament dels directius i millorar la qualitat de la gestió de les organitzacions, ja que persegueix els següents objectius: - Conèixer la capacitat i el potencial de lideratge de l’organització, d’un col·lectiu o d’un directiu o gestor.

- Identificar a partir d’informació multifont punts forts i àrees de millora en l’exercici del lideratge.

- Orientar i desenvolupar una acció directiva responsable.

-Establir plans d’acció i d’entrenament personal o col·lectiu segons les necessitats detectades. L’expressió 360º sorgeix de la idea de recollir informació que prové de diverses fonts: superiors, iguals i col·laboradors o clients. És un qüestionari elaborat a partir del diccionari de competències àmpliament experimentat per TEA-CEGOS i consta de 60 ítems que permeten avaluar 12 competències professionals en un context organitzatiu i agrupades en quatre grans àrees de contingut: Intrapersonal, Interpersonal, Gerencial i Entorn. Permet que cada directiu sigui avaluat anònimament per diverses persones de diferents procedències. El qüestionari es respon per Internet i el sistema produeix automàticament un informe complet de cada subjecte avaluat.

ABRIL 2013

A la vanguardia de la evaluación psicológica

Madrid - Barcelona – Bilbao - Sevilla - Zaragoza

FB 360 º

ÀREES

COMPETÈNCIES

ÍTEMS

INTRAPERSONAL

(domini de si mateix)

Autoconeixement

Estabilitat emocional

5

5

INTERPERSONAL

(domini de les relacions)

Comunicació

Empatia

Persuasió i negociació

5

5

5

GERENCIAL

(domini de la gestió)

Coaching d’equip

Lideratge

Planificació i organització

Presa de decisions

5

5

5

5

ENTORN

(domini de l’entorn i del mercat)

Gestió del canvi

Orientació al client

Visió

5

5

5

4 DOMINIS 12 COMPETÈNCIES 60

Segons els autors, aquest sistema constitueix una “proposta formal sistematitzada i confidencial per obtenir informació multifont respecte a la posada en pràctica de les diferents competències d’un professional o conjunt de professionals”.

DOMINIS I COMPETÈNCIES AVALUADES AMB EL FB 360º

ABRIL 2013

A la vanguardia de la evaluación psicológica

Madrid - Barcelona – Bilbao - Sevilla - Zaragoza

FB 360 º

El FB 360 º disposa d’un informe interpretatiu que reflecteix les puntuacions atribuïdes per cada grup d’avaluadors al subjecte avaluat, incloent gràfics per facilitar la comprensió de les informacions. Es relacionen també els comportaments del subjecte millor i pitjor valorats i les discrepàncies significatives entre els diversos grups d’avaluadors: Caps, iguals, col·laboradors i el propi subjecte. (Clicant sobre l’enllaç s’accedeix directament a un exemple de l’informe).

http://www.web.teaediciones.com/Ejemplos/FB_Caso_ilustrativo.pdf

Exemple de sortida de l’informe

Exemple de sortida de l’informe

ABRIL 2013

A la vanguardia de la evaluación psicológica

Madrid - Barcelona – Bilbao - Sevilla - Zaragoza

BIBLIOGRAFIA RELACIONADA

Allés, M.A. (2000). Dirección estratégica de recursos humanos.

Gestión por competencias. Buenos Aires: Granica.

Dirube, J.L. (2004). Un modelo de gestión por competencias. Lecciones aprendidas. Barcelona: Gestión 2000.

Fernández, G. (Coordinadora) (2004). Las competencias: Clave para una gestión integrada de los recursos humanos. Barcelona: Deusto.

Pereda, S. y Berrocal, F. (2011). Dirección y gestión de recursos humanos por competencias. Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces.

Pereda, S. , Berrocal, F. y Alonso, M.A. (2011). Técnicas de gestión de recursos humanos por competencias. Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces.

Saracho, J. M. (2005). Un modelo general de gestión por competencias. Santiago de Chile: Ril Editores.