IMPORTANCIA DE LOS VALORES PARA UNA CONVIVENCIA SOCIAL

LAURA NATALY CAMACHO RAMIREZ

CATEDRA

ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES

2012

»Las acciones, hábitos, costumbres,, actitudes comportamientos , conductas, técnicas, cosas que revisten una importancia para el grupo social y la persona en particular, que las asume como criterios, como normas, como ideales».

Todos juntos constituyen la esfera de los valores. Son igualmente las razones que

dan sentido de trascendencia a la existencia humana y dan respuesta a las necesidades intrínsecas de la persona. Pueden considerarse como el alma, el eje central de la construcción del aprendizaje

AXIOLOGIA

“La axiología es el sistema formal para identificar y medir los valores. Es la estructura de valores de una persona la que le brinda su personalidad, sus percepciones y decisiones.” 

Robert S. Hartman Institute, University of Tennessee

VALOR:

R Guardini: ’’Valor es aquel por el cual un ser es digno de ser, una acción es de ser anotada’’ Lo cual nos indica que cada valor lleva en si mismo su significado central, su propia fuerza, su constancia especifica.

INFRAHUMANOS

Son aquellos que sí perfeccionan al hombre, pero en aspectos más inferiores, en aspectos que comparte con otros seres, con los animales, por ejemplo. Aquí se encuentran valores como el placer, la fuerza, la agilidad, la salud.

CLASES DE VALORES

INFRAMORALES

Son aquellos valores que son exclusivos del hombre, ya no los alcanzan los animales, únicamente el hombre. Aquí encontramos valores como los económicos, la riqueza, el éxito, por ejemplo. La inteligencia y el conocimiento, el arte, el buen gusto. Y socialmente hablando, la prosperidad, el prestigio, la autoridad, Entre otros.

Valores Instrumentales           

Son comportamientos alternativos mediante los cuales conseguimos los fines deseados. 

Valores Terminales     

Son estados finales o metas en la vida que al individuo le gustaría conseguir a lo largo de su vida.

♪ BIOLOGICOSTraen como consecuencia la salud y se cultivan mediante la educación física e higiénica.

♪ SENSIBLESConducen al placer, a la alegría y al esparcimiento.

♪ ECONOMICOS

Nos proporcionan todo lo que nos es útil; son valores de uso y de cambio.

♪ ESTETICOS: Todos aquellos que desarrollan la capacidad de admiración del ser humano. Profundizan la sensibilidad por lo bello objetiva y subjetiva hablando.

♪ INTELECTUALES: Nos hacen apreciar la verdad y el conocimiento.     ♪ RELIGIOSOS: Llevan al

encuentro y dialogo personal entre Dios y la persona humana.

♪ MORALES: Su práctica nos acerca a la bondad, la justicia, la libertad, la   honestidad, la tolerancia, la responsabilidad, la solidaridad, el agradecimiento, la lealtad, la amistad y la paz, entre otros.     

VIRTUD

Virtud es un buen habito  que capacita a la persona para actuar de acuerdo a la razón recta. Hace de su poseedor una buena persona y hace sus actos también buenos.

ANOMIA

Se emplea en sociología para referirse a una desviación o ruptura de las normas a causa de la indisciplina sociales

CAUSAS DE LA ANOMIA

La anomia se produce por la perdida de valores  falta de educación o por procesos equivocados que conducen a la misma situación anómala.         

Esta es contagiosa ya que hay personas que con su mala influencia pueden llevar a la caída de un gran proyecto

ACCIONES DE LA ECCI CONTRA LA ANOMIA

RESPONSABILIDAD SOCIAL

Refiere a nuestras acciones específicamente a la responsabilidad que debemos asumir por los resultados de estas, o sea el impacto que generan nuestras actividades y decisiones (personales y profesionales) en el contexto social

FORMACION PROFESIONAL

Se entiende como la formación y capacitación de técnicos y profesionales para poder ejercer su disciplina y mejorar la calidad de vida de la persona y de la sociedad.    

INVESTIGACION

Es una de las tres funciones que realiza la educación superior para formar a los estudiantes en los fundamentos, principios y prácticas académicas necesarios para desempeñarse bien sea como profesional o como investigador. 

BIBLIOGRAFIA

• Fr. John Hardon, Modern Catholic Dictionary.

• http://integridadprofesional.wordpress.com/2011/04/30/valores-infrahumanos/

• http://pensarnuevo.org/responsabilidad-social-en-red/

• http://docentes.universia.net.co/investigacion/

• 2000 EDITORIAL SANTILLANA S.A Santafé de Bogotá, Colombia

• AGUDELO GIRALDO, Guillermo, ÉTICA: Fundamental, profesional y de la educación. Ed. Verdad y Vida, 1989.

• BATTISTA, Mondin. Filosofía de la Cultura. Roma, 1992.

• CANO, Betuel . La alegría de ser maestro-a: Pedagogía y Didáctica de la educación Ética y los valores humanos. Editorial Paulinas. Bogotá Colombia. 2004. 338 p

• ANDER-EGG, Ezequiel. Diccionario de Pedagogía. Editorial Magisterio. Viamonte 1674-1055 Buenos Aires, Argentina, 1997.205 p.