BAJO NIVEL DE

PARTICIPACIÓN

DE LAS FAMILIAS

EN EDUCACIÓN

INFANTIL

CLARA MARTÍNEZ GARCÍA

2ºB ED. INFANTIL

PROFESORA: PURIFICACIÓN CRUZ

CLARA MARTÍNEZ GARCÍA 2ºB ED. INFANTIL

¿POR QUÉ ES TAN BAJO EL NIVEL DE PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN EDUCACIÓN

INFANTIL?

La familia es el primer agente socializador del niño por lo tanto es necesario que esta esté

involucrada en su educación escolar mediante la colaboración con el centro. Ahora la

participación de los padres se ha vuelto tan importante para el éxito de la escuela como lo son

la planificación de los temas en clase y la evaluación.

Los centros educativos dan diferentes posibilidades de participación a los padres mediante el

consejo escolar, las organizaciones de padres y madres, tutorías con el profesor, etc. Entonces

¿por qué actualmente la participación de los padres es bastante pobre?

Una de estas razones es debido a la sociedad en la que vivimos, ambos padres trabajan su

mayoría del tiempo y no pueden ocuparse

plenamente de la educación integral de sus

hijos y por lo tanto no pueden asistir a las

reuniones. También muchos padres se ven

en un apuro a la hora de pedir un permiso

en el trabajo para asistir a una reunión

sobre la educación de sus hijos, la

educación está muy poco valorada.

Respecto a las AMPAS son pocos los padres

que saben las funciones de esta asociación

y consideran que tienen una implicación en

el colegio poco útil y en consecuencia realizan pocas aportaciones porque no saben cómo

participar.

Es función del colegio fomentar la participación de las familias. Es de vital importancia. Algunos

centros educativos ven a los padres como un problema, un enfrentamiento continúo del día a

día y hacen que se les dé menos responsabilidades con respecto a la educación de sus hijos en

el centro. Esto debería ser al contrario. Muchos colegios mandan hojas informativas a los

padres y así creen que ya cumplen con su función, esto no es así, en la mayoría de los casos las

hojas informativas acaban en el fondo de la mochila arrugada y los padres ni se enteran.

Es un caso ya estudiado que cuanto más mayor va siendo el niño menos involucración hay por

parte de sus padres en su educación escolar.

Por otro lado, a continuación indicaré algunas propuestas para una mayor participación de las

familias en la educación escolar de sus hijos:

- Prestarles formación a las familias acerca de cómo educar para una educación integral de

sus hijos; participación y colaboración con el centro. Motivarlos para participar en ello.

- Citar a los padres con una cierta regularidad a las tutorías de sus hijos para que sigan de

una forma más cercana la evolución de sus hijos. Además así pueden ayudarlos en casa

con alguna cosa que ellos tengan dificultades en su aprendizaje.

CLARA MARTÍNEZ GARCÍA 2ºB ED. INFANTIL

- Crear alguna plataforma educativa en internet en la

que los padres puedan conocer todas las noticas

del centro y de sus hijos y en la cual puedan

establecer conversaciones con el maestro/a.

- Fomentar la participación de los padres de diversas

formas: con cuentacuentos, excursiones, eventos deportivos, organización actividades

relacionadas con un tema en el que los padres conozcan (como puede ser su profesión) y

así poder transmitir sus conocimientos a los alumnos.

- Pedir ayuda a los padres a la hora de realizar funciones en el centro. A todos los padres les

gusta asistir a las funciones de sus hijos e hijas, ya sea en Navidad, Carnaval o fin de curso

pero… ¿por qué dejarlo ahí si además pueden colaborar en ello?

En resumen, las familias deben involucrarse más y mejor en la educación de sus hijos, ya que

no lo hacen muchas veces por su pasividad, por su falta de información acerca de la

importancia que tiene su participación en la educación de sus hijos, etc.

Es responsabilidad de los centros favorecer la participación ofreciendo todo tipo de

información, además de escuchar y tomar decisiones contando con la opinión de los padres.