{Abanico cualitativo

Lo que me hubiera gustado

Rosario Barba Gonzlezrosariobarbag@gmail.com

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE QUERTAROFACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y SOCIALES

TEORAS DE LA COMUNICACIN HUMANA2013

Diseo abierto

Los temas relevantes son elegidos por el grupo

Investigador = sujeto que interviene en el proceso

Seleccin clasificable de sujetos (estadstica)

proceso dialctico abierto entre empiria y teora.

Estructura: tamao, duracin, composicin, relaciones

Formacin: seleccin, distribucin, nmero, homogeneidad/heterogeneidad

Topologa: redes

Ecologa y semiologa

Grupos de discusin(Ibez, 1993)

pro

vo

caci

n

la imagen como producto y como proceso cultural

Las imgenes nos rodean, configuran, las interpretamos, las construimos, las creamos

Visualidad y mirada: el anlisis cultural de la imagen

la imagen como mirada y como visin

como forma de conocimiento desde la vista

Imgenes de la diferencia: alteridad, discurso y representacin

pautas culturales que organizan nuestra percepcin del mundo

El imaginario: invencin y convencin

Imaginario como producto intersubjetivo, creador de mundos personales y sociales que se retroalimentan mutuamente

Representacin y cultura audiovisual en la sociedad contempornea(Adrvol y Muntaola, 2004)

Modos de representacin: sujeto y tecnologas de la imagen

crtica de distintos sistemas de representacin en relacin con su uso y con la construccin del sujeto-espectador

El circuito de la cultura: comunicacin y cultura popular

Los productos culturales como prcticas sociales

Imgenes culturales: las formas de la identidad

ejemplos de anlisis de la produccin y recepcin de imgenes en las identidades colectivas

Representacin y cultura audiovisual en la sociedad contempornea(Adrvol y Muntaola, 2004)

La habilidad para ver un acontecimiento como algo significativo no es un proceso psicolgico transparente, sino una actividad socialmente situada, que se lleva a cabo con xito gracias a la movilizacin de una amplia gama de prcticas discursivas histricamente constituidas.

fotografa como tcnica y estrategia descripcin de las prcticas culturales

como recurso y texto etnogrfico Relato de relatos

Signos codificados

Posibilidad pedaggica- didctica de aprehensin de la cultura

Dinmica compleja de cabio cultural y relaciones en las ciudades (Cali) Reevaluar mtodos y tcnicas de observacin

Hacer del pblico sus prcticas sociales involucrados en el dilogo con los investigadores,

Anlisis del sentido de la cultura vivida

El ejercicio de hacer visible lo invisible. Acerca de la foto etnogrfica(Pavia, 2005)

La comunicacin breve no es leve

Expresar para ser

no es seducir o persuadir a la audiencia

Es interpretar al otro en los usos de los smbolos que produce desde la experiencia de vida cotidiana

Imaginarios como construcciones simblicas actuadas

La fotografa es magia, mito y discurso

El ejercicio de hacer visible lo invisible. Acerca de la foto etnogrfica(Pavia, 2005)

Comparativo entre fotgrafos indgenas y no indgenas

Imgenes del indgena/Imgenes del indgena

Anlisis discursivo

Las fotografas permiten observar comportamientos de la percepcin visual

De los rituales de interaccin (del diario)

2,700 fotografas wixritari (100 cmaras de 27)

1,076 fotgrafos no indgenas

Indgena = indigente

La fotografa indgena en los rituales de interaccin social(Corona, 2004)

El dinero

La maternidad

El cuerpo y rostro

emerge de la vinculacin televisin-audiencias

Incorpora emisor, receptor, mensaje y contexto

agrega y privilegia el proceso

permite nutrir intervenciones pedaggicas

medios como poderosos/placer/intercambio

Mediaciones e hipermediaciones

Mediaciones externas (Snchez Ruiz, 1997)

materialidad visible y palpable

El anlisis integral de la audiencia y su ambicin holstica (Orozco 2010)

El medio es el masaje(McLuhan y Fiore, 1997)

El medio es el masaje(McLuhan y Fiore, 1997)

Cmo se comunica, cmo se proporciona informacin a travs de la disposicin espacial

Comparativo: 300 paneles de 12 comic Variedad del lenguaje visual Variedad en la construccin de lugares y personajes

300 paneles de 12 manga Lenguaje repetitivo estilo japons Exagerado (micro)

De 83 a 2003 Categora

Sintaxis: matriz representacional lxica fotologa: ngulo, profundidad Semntica: subjetividad

Cross-Cultural Space. Spatial Representation in American and Japanese Visual Language(Cohn, 2005)

Cross-Cultural Space. Spatial Representation in American and Japanese Visual Language(Cohn, 2005)

Cambios en la habilidad de lectura y comprehensin por la prctica de la lectura del manga

Rastreo infrarrojo del ojo

Dragonball

Ms manga

Visn perifrica

Vs. Mentalidad de prosa

This is your brain on manga(Nakazawa en Pink, 2007)

Unidades de anlisis: 963 escenas en los 52 episodios del cuento televisado

Inters: valor dominante en cada escena para comparar: Valores tradicionales chinos (jerarqua,

amistad, sabidura, perseverancia, colectividad, humanidad, familia y naturaleza

Valores occidentales o no tradicionales (egosmo, placer, belleza/juventud y romanticismo)

Factores contextuales examinados: Imagen (positiva/negativa) Sexo

Cultural Values in Chinese Childrens Animation: The Legend of Nezha(Song, Yi; Zhang, Yan Bing. 2008)

Muestra: episodios de series televisivas adolescentes

Unidades de anlisis: individuo en una relacin

Preguntas de investigacin:

Cules son las imgenes de relaciones romnticas presentadas en televisin que ms frecuentemente ven los adolescentes?

Qu tan frecuentemente se presentan relaciones romnticas y sus conflictos y quines participan en estas relaciones?

Qu tipo de relaciones son ms frecuentemente presentadas?

Por qu se pelean las parejas?

Quin inicia los conflictos?

Cmo solucionan sus conflictos?

Portrayals of Romantic Conflict on Adolescent Television: A Content Analysis(Desouza, R.; Sherry, J. L. 2009)

Portrayals of Romantic Conflict on Adolescent Television: A Content Analysis(Desouza, R.; Sherry, J. L. 2009)

Unidad de anlisis: tiras cmicas dominincales 1940-1980

Inters: riqueza, su forma de adquisicin y consumismo

Estudio longitudinal = cambios temporales

Anlisis de contenido cualitativo: por el autor: muestra grande

Anlisis de contenido cualitativo: codificadores: muestra + chica

Basado en personajes

Material Values in the Comics: A Content Analysis of Comic Books Featuring Themes of Wealth(R. W. Belk. 1987)

Tanto los ricos como los pobres pueden ser buenos y malos

Los ricos, para ser buenos, no deben ser egostas o presumidos

El gasto extravagante se presenta como algo tonto

Gastar en los dems es algo bueno, aunque raramente visto

Los pobres, para ser buenos, deben ser honestos, inteligentes y limpios

Los pobres malos buscan la riqueza de forma deshonesta

La tica protestante es enfatizada

No se da importancia a la filantropa

Se enfatizan los valores tradicionales y conservadores estadounidenses

No es mal visto ser rico, sino actuar snob

Material Values in the Comics: A Content Analysis of Comic Books Featuring Themes of Wealth(R. W. Belk. 1987)

Facebook desde una perspectiva cualitativa

prcticas de sociabilidad de los jvenes

apropiacin, la interaccin y las relaciones sociales

evolucin de las herramientas para comunicar y sociabilizar en entornos virtuales variante de tcnicas etnometodolgicas

tradicionales

Observacin y Entrevistas Semiestructuradas

Jvenes y Facebook. Lo pblico y lo privado, interaccionesmediadas y relaciones sociales(Prez, 2012)

Jvenes y Facebook. Lo pblico y lo privado, interaccionesmediadas y relaciones sociales(Prez, 2012)

Dilemas que la TV ejemplifica Derecho a la informacin

Libertad de expresin

Proteccin de la intimidad

Derecho de la imagen y dignidad de las personas

Sufrimiento, muerte, dolor

Contenidos motivadores

Grupos de discusin a partir de lectura y preguntas de sucesos en la tele

La TV como medio de educacin moral para la ciudadana democrtica(Navas, 2008)

Familia y escuela como contexto

LA TELEVISIN Y EL PERIDICOEN LA ESCUELA PRIMARIA:IMGENES, PALABRAS E IDEAS(Lacasa y Reina, 2004)