Estimados amigos, estamos

en cuenta regresiva para el

inicio de la Feria Internacio-

nal de Ciencia y Tecnología

CIENTEC 2013, que se lleva-

ra a cabo del 18 al 22 de

Noviembre en las lujosas

salas del Club de la Unión—

Plaza de Armas de Lima.

Las inscripciones están cerra-

das y las vacantes han sido

cubiertas por proyectos de

Argentina, Brasil, Chile, Co-

lombia, Paraguay y Puerto

Rico, así como proyectos

peruanos de Ancash, Puno,

Pasco, Junín, Arequipa, Tac-

na y Lima.

Lima tiene un encanto espe-

cial para los visitantes, espe-

ramos lo disfruten y no du-

den en contactar al equipo

organizador, que estará

atento a sus consultas.

Al revisar la web del evento

encontrará el Programa,

donde indicamos los detalles

para una buena participa-

ción, recuerde que el jueves

por la mañana tendremos

una visita al CONGRESO DE

LA REPUBLICA .

La evaluación especializada

está garantizada por la pre-

sencia de Universidades y

Centros de Investigaciones,

que permiten una evalua-

ción justa y de nivel.

El comité organizador:

Estadía : Raquel Chávez

Registro: Nilda Alcocer

Certificaciones: Melissa

Ampuero

Visitas : Carmen Bullon

No.1

7 Noviembre 2013

CULTO A LAS REGLAS

Lunes 18:

18:00: Revisión de proyectos

sin ponentes.

Martes 19:

7:00 - 9:00: Atención a parti-

cipantes por parte del Comi-

té de Evaluación.

EVALUADOR JOVEN

Miércoles 20: Mañana – Tarde.

Jueves 21: Tarde.

Viernes 22: Mañana.

Visita de Instituciones Educati-

vas.

Permanecer en los stand.

¡BIENVENIDOS!

PROGRAMAS INTERNACIONALES

ESTUDIOS COMPARATIVOS

Mesas de trabajo

Miércoles 20: 8:00 - 10:00 Salón Armero

Jueves 21: 7:00 - 9:00 Salón Armero

Programa de Ponencias

Jueves 21: 16: 00 Salón Armero

Viernes 22: 8:00 - 10:00 Salón Armero

18 al 22 de

Noviembre 2013

CEREMONIA DE RECONOCIMIENTO AL

INVESTIGADOR PERUANO

Finalistas de CIENTEC 2012 y participantes

de la Feria Internacional ISWEEEP - Houston

2013.

Está formada por los más jóvenes, “los niños de las categorías Petit (5 a 8 años) y Kids (9 a 12 años)”, por lo que, se tie-nen que cuidar varios aspectos como son: Seguridad: sin que esto sea motivo de apartar en un espacio independiente del evento del contacto con los jóvenes expositores. Estar en contacto con los jóvenes les permite intercambiar ideas y visualizarse como jóvenes exitosos. El lugar dedicado al Programa está den-tro del espacio contemplado para el evento principal, pero claramente agru-pado para su seguridad. Exposición de trabajos de investiga-ción: es formativo e inherente a la expo-sición de los trabajos de investigación al público en general. El horario de exposición, es por la ma-

haber obtenido una calificación de so-bresaliente ya que TODOS los miem-bros del PROGRAMA PANDILLAS CIEN-TIFICAS son ganadores. Convivencia e intercambio de juegos y actividades recreativas: Se programa e invita a los asesores a proponer un jue-go infantil característico de su comuni-dad, con el fin de jugarlo entre todos en sesiones programadas. Que los niños aprendan el “HIMNO DE LAS AMÉRICAS” en una actividad pro-gramada con un coro de niños de la región y de ser posible se oiga al inicio y durante las actividades. Talleres de divulgación científica y tec-nológica: Programados por la tarde en grupos de edades (de 5 a 8 años, de 9 a 12 años) dados en tiempo paralelo para luego intercambiar y así, según su edad los niños participen en ambos talleres.

P Á G I N A 2

ñana 9:00 - 12:00. Los asesores NO intervienen en la expo-sición de los niños. Su papel en un mo-mento dado será apoyarlos y aclarar dudas para mejorar su siguiente exposi-ción. Evaluación: el “Comité Evaluador” está integrado con los profesores asesores de los participantes al evento. Premiación de trabajos: la premiación de aquellos trabajos que el Comité Eva-luador considere mejores se premian con DISTINCIÓN DE SOBRESALIENTES y no como 1ros, 2dos y 3ros lugares ya que en los pequeños se debe ponderar el fomento a la investigación más que fomentar la competencia para obtener un primer lugar. TODOS los niños reciben un DIPLOMA en la ceremonia de premiación, por su participación, independientemente de

C I E N T E C 2 0 1 3

VILLA DE PANDILLAS CIENTÍFICAS

I. EVALUACIÓN DE PROYECTOS MIÉRCOLES 20: 10:00 - 12:00 JUEVES 21 : 10:00 - 12:00 II. TALLER “MATEMÁTICA PARA LA VIDA” MIÉRCOLES 20: 15:00 - 17:00 JUEVES 21 : 15:00 - 17:00 COORDINADORA: ANDREA CUBA PORTOCARRERO Email: andreacubap@gmail.com

P Á G I N A 3

PROGRAMACIÓN “VILLA DE PANDILLAS CIENTÍFICAS”

N O . 1

Clasificación a Ferias Internacionales:

ESI AMLAT 2014 - Medellín Colombia.

ISWEEEP 2014 - Houston Texas.

Expo Ciencias 2014 - México.

MOSTRATEC 2014 - Brasil.

Genius Olympiad—Nueva Yoirk

Festival de la ciencia—Dubai

Organizadores:

Milset AMLAT

CONAFU

Comisión de Ciencia, Innovación y Tecnología del

Congreso de la Republica.

Universidad Interamericana para el Desarrollo

Universidad Nacional Federico Villarreal

Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Club de la Unión

Consejo de Ciencia y Tecnología Global

multiplicación de información que se

halla al alcance (fruto de la evolución

tecnológica). La facilidad de acceder a

cualquier tipo de información lleva a

nuestros estudiantes a “navegar” antes

que “leer”, a “recorrer” antes que

“comprender”.

Presentación del Proyecto: “UNA RUTA CORTA PARA EL ÉXITO ESCOLAR” - Comisión de Ciencia y Tecno-

logía Congreso de la República - Perú

Antaño se valoraba la lectura meramen-

te como medio de recibir un mensaje

importante, pero hoy la investigación

lectural ha definido el acto de leer, en si

mismo, como un proceso que abarca

múltiples niveles y que contribuye mu-

cho al desarrollo de la mente. EI curso

de transformación de los símbolos gráfi-

cos en conceptos intelectuales exige

una intensa actividad del cerebro; du-

rante el proceso de entrada, distinción,

clasificación y almacenaje, en suma, de

datos, actúa un número casi infinito de

células; el combinar las unidades-

conceptos para formar sentencias y más

amplias estructuras de lenguaje es un

proceso a la vez cognitivo y lingüístico.

La continua repetición de este proceso

da por resultado un especial entrena-

miento cognitivo.

Hoy, ese entrenamiento cognitivo se ve

interferido y distorsionado, la mala

orientación y falta de control frente a la

¿QUÉ HACER ANTE ESTE FENÓMENO?

Conseguir que nuestros estudiantes

alcancen el placer en el acto lector.

¿CÓMO CONSEGUIR QUE EXPERIMEN-

TEN PLACER?

Mediante la fomentación de la capaci-

dad de selección de textos según sus

afinidades, problemáticas y personalida-

des. Es necesario por ello conocer el

perfil profesional desde los primeros

años y a partir de ello generar un hábi-

to lector , sabiduría y conocimiento de

temas relevantes para su desarrollo en

el campo laboral acorde a la exigencias

de este nuevo milenio.

Actividades estratégicas:

"1er Congreso Internacional NEU-

ROCIENCIAS APLICADAS A LA

EDUCACIÓN" 28 al 30 Nov. 2013

Congreso Internacional “Desarrollo de

Carreras” Dic 2013.

PROYECTO: Una Ruta Corta PARA EL ÉXITO ESCOLAR

Participe en la Red Social en un grupo cerrado CIENTEC 2013

https://www.facebook.com/groups/124732121020578/

Visítanos en:

www.cientec2013.webnode.es