A Coleg

io Profesor Félix Álvarez

F Colegio Félix Álvarez Coordinación Académica María José Hernández Palacios____________________________________________________________________________________________________

EXAMEN BIMENSUALCiencias Naturales

Nombre estudiante:

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Curso: Tercero básico Fecha: de Junio de 2015

Exigencia: 60% de logro para obtener la calificación 4,0 como aprobado

Profesor: Paula Cavieres Hurtado

Objetivos:

Diferenciar características del sonido Reconocer propiedades del sonido Analizar volumen y tono Identificar contaminación acústica

Instrucciones:

Ud. tiene un máximo de 90 minutos para contestar la prueba. Use lápiz grafito para contestar. Lea atentamente cada pregunta y seleccione la alternativa correcta marcándola con una x

(equis) cuando corresponda si se sorprende mirando la prueba de su compañero(a) se le retirará la prueba y se evaluará

con nota mínima. Mantenga una actitud de silencio y concentración en su instrumento de evaluación.

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Ítem Puntaje real Puntaje obtenido

Nivel de logro( L-PL )

Características del sonido

Propiedades del sonido

Volumen y tono

Contaminación acústica

Total

Ítem I: Características del sonido (17 puntos)

1) ¿Qué es el SONIDO?

2) ¿Qué función cumple el oído ?

3) ¿Ruido y sonido es lo mismo?

4) ¿Cómo son los sonidos?

5) Escribe una situación donde se produce ruido :

6) VIBRAR es:

7) Explica con tus palabras las siguiente frase: Todos los sonidos viajan en ondas

Ítem II: Propiedades del sonido (5 puntos)

8) ¿Cuáles son las propiedades del sonido que se estudiaron?

9) ¿Qué es el volumen? a) es susurrar o hablar bajitob) es gritar a todo pulmónd) es cuánta energía tiene un sonido17) ¿Cuál es la importancia de cuidar nuestros oídos del volumen muy fuerte?

Ítem III: Volumen y tono (15 puntos)

10) ¿Cuál de los siguientes elementos produce un volumen más alto?’

a) relojb) movimiento de un papelc) bocina de autod) rebote de pelota de ping pong

11) ¿Qué es el tono?

a) cantidad de volumen emitidob) cantidad de ondas sonoras emitidasc) es la definición del sonido de los instrumentos de viento

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12) ¿Cuál o cuáles son los sentidos involucrados en el sonido?

a) vista – gusto b) audición - gustoc) audición

Ítem IV: Contaminación acústica (5 puntos)

13) Escribe un ejemplo de contaminación acústica:

14) ¿Qué cambios harías para solucionar el problema de contaminación acústica?

15) ¿A cuál o cuáles órganos daña este tipo de contaminación?

a) olfato - oídob) oídoc) oído – nariz – tacto

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