BIOLOGIA I GEOLOGIA 1ESOInstruccions per a fer les activitats de recuperació d’estiu

Curs 2017-2018Què cal fer?

1. Resum dels continguts estudiats:Cal que facis un document escrit (a mà) amb l'explicació de les idees bàsiques de cadatema. Pots trobar la informació en el llibre de text i en els teus apunts de classe. Ajuda't dedibuixos i esquemes per aclarir els conceptes. Els temes d'aquest curs són els següents:

1. La terra a l’Univers2. El sistema solar3. Sistema Sol-Terra-Lluna4. Els minerals i les roques5. Planeta aigua7. Temps i atmosfera8. Formats per cèl·lules9. Els processos vitals10. La nutrició11. La diversitat de la vida

2. Realitza totes les activitats del dossier que tens a continuació. Les respostes les potsfer en fulls apart, no cal copiar els enunciats. També has de fer els exercicis dels temesdel llibre digital que es detallen a continuació. El conjunt d'activitats t'ajudarà a prepararl'examen de recuperació de setembre.

Com s’ha de lliurar?

Caldrà entregar un dossier amb PORTADA, ÍNDEX, els RESUMS i el DOSSIERD’ACTIVITATS.

Quan s’ha de lliurar?

El dia de la prova extraordinària de BIOLOGIA I GEOLOGIA de 1r d’ESO. És obligatòrilliurar el dossier en el moment de fer l'examen de recuperaciói. (Pots consultar dia i horaen el calendari establert al web del centre).

Com s’avaluarà?

Per poder-se presentar a l’examen és condició indispensable haver entregat totes lesactivitats d’estiu abans de fer l’examen.Per poder aprovar l’assignatura cal obtenir una qualificació igual o superior al 5.

ACTIVITATS DEL LLIBRE DIGITAL:

Recorda que les activitats del llibre digital queden enregitrades i que el nombre d’intentspenalitza la teva nota.

Exe

rcic

is a

fer

/pàg

ina

LA

TE

RR

A A

L’U

NIV

ER

S

EL

SIS

TE

MA

SO

LA

R

SIS

TE

MA

SO

L-T

ER

RA

-LL

UN

A

EL

S M

INE

RA

LS

I L

ES

RO

QU

ES

PL

AN

ET

A A

IGU

A

TE

MP

S I

AT

MO

SF

ER

A

FO

RM

AT

S P

ER

CÈ

L·L

UL

ES

EL

S P

RO

CE

SS

OS

VIT

AL

S

LA

NU

TR

ICIÓ

LA

DIV

ER

SIT

AT

DE

LA

VID

A

1 1 1 1 1 1 1

2 1, 2, 3 2 1 1, 2 2 1 1

3 1 1 1 3.1, 3.4 2 1

4 1 2 1 1 1 2 1

5 1 3 2, 3 1.1 1, 2 3 1 1 1

6 1 2 1 1.5 1 1 1

7 1, 3 1 1.2, 1.4 1 1

8 1, 2, 3 1, 3 1, 2 1 3 3

9 1, 2 1 1.1, 1.3 1.1 1 1 1

10 1, 3 2 1 1, 2.4,3.4

11 1, 3 1, 3

12 1 1, 3 2 1 1 1, 2

13 1 1 1

14 1, 6 1

15 1, 2, 3,4, 5

2 1 3 1

16 1, 3 1 1, 2 1.2,1.3,1.4

2

17 1 1.1 1

18 1 2 2

19 1 1

20 1, 2 1

21 1, 2

22 1, 5.3

23

Exemples: - del tema «La Terra a l’Univers» has de fer els exercicis 1, 2 i 3 de la p8; els exercicis 1 i2 de la p9 i l’1 de la p12.- 1.1: vol dir fer el primer apartat de l'exercici 1.

LA TERRA A L'UNIVERS. EL SISTEMA SOLAR. EL SISTEMA SOL-TERRA-LLUNA

1.. Omple els buits amb els termes que corresponguin: partícules, estrelles, Big Bang, polscòsmica, galàxies, 14 600.

Segons la teoria del ___________, fa uns _________ milions d’anys, tota la matèria i l’energia

existents es trobaven concentrades en un sol punt, el qual va explotar i va projectar el seu

contingut en totes les direccions en forma de petites __________. Després, aquestes partícules es

van anar agrupant entre si, a causa de la gravetat, i es va originar la____________. Aquesta es va

anar condensant i això va originar les __________, que en agrupar-se van formar les__________.

2. Relaciona cada paraula de la primera columna amb la definició que li correspongui de la segonacolumna:

Univers • Cossos celestes que emeten llum.Estrelles • Cossos celestes que no emeten llum.Cossos opacs • Conjunt de tota la matèria que existeix.

3. Relaciona cada paraula de la primera columna amb la defi nició que li correspongui de la segona columna::

Constel·lació

Galàxies

Nebulosa

• Núvols de gas i pols còsmica que estan il·luminats per estrelles.

• La regió de l’espai, fi ns a l’infinit, que queda dins del perímetre constituït per un determinat grup d’estrelles.

• Immenses agrupacions d’estrelles acompanyades d’enormes núvols de gas i pols còsmica que es mouen juntes per l’espai.

4. Marca si les afirmacions següents són vertaderes o falses; en el cas que siguin falses, corregeixl’error.

a) L’Estrella Polar serveix per saber on és el pol Nord, ja que es manté fixa sobre aquest puntdurant tot l’any.

b) La Via Làctia és la galàxia en què ens trobem i està constituïda per 300 000 milions d’estrelles.

c) Segons la seva forma, les galàxies es poden agrupar en galàxies espirals, el·líptiques i regulars.

5. Omple els buits amb la paraula que correspongui: nucli, amplada, espiral, i galàxia.

La Via Làctia és la _________ on ens trobem. És una galàxia en forma d’___________ constituïda

per uns 100 000 milions d’estrelles, una de les quals és el Sol. Aquestes estrelles s’agrupen en un

________ central amb tres braços principals llargs i amb dos braços secundaris un mica més

curts.

5. Ordena aquestes tres frases per explicar la formació dels sistema solar:

◗ En la part central del núvol, la matèria es va anar condensant i es va formar el Sol. ◗ Les partícules de matèria que giraven al voltant del nucli es van anar unint fi ns a formar els

planetes. ◗ Un núvol de gas i de pols còsmica que girava es va contraure, a causa de l’acció de la força de

la gravetat.

6. Omple els buits amb els termes que corresponguin: heli, calor, 4 600 milions d’anys, estrellanana, hidrogen, llum i apagarà.

El Sol és una _____________ de color groc. La seva temperatura interna és de 15 000 000 °C i la

de la seva superfície és de 5 500 °C. Al seu nucli, els àtoms d’hidrogen reaccionen entre si

constantment, originen un altre element, l’_______, i produeixen una immensa quantitat d’energia

que puja a la superfície i es transmet en forma de _________ i ________. El Sol es va formar fa

uns ________________ a partir d’una acumulació de gas i pols còsmica, l’hidrogen de la qual va

començar a reaccionar ràpidament i a alliberar energia. Quan s’esgoti tot l’___________, d’aquí a

4 600 milions d’anys més, el Sol s’________.

7. Ordena els planetes de més a menys distància al Sol: Neptú, Venus, Mart, la Terra, Urà, Saturn,Júpiter i Mercuri.

8. Relaciona cada paraula de la primera columna amb la defi nició que li correspongui de lasegona columna:

1. Satèl·lit • Són cossos celestes opacs petits que giren al voltant del Sol.

2. Asteroide • Són astres opacs rodons que giren al voltant d’un planeta o d’un planeta nan.

3. Cometa • Són cossos celestes que travessen l’atmosfera terrestre i en fregar amb l’aire entren en incandescència.

4. Meteorit • Són astres de poca massa que giren al voltant del Sol en òrbites molt allargades.

9. Ordena de més petit a més gran: sistema solar, satèl·lit, Univers, planeta, meteorit, galàxia.

10. Explica la diferència entre un planeta, un satèl·lit i un cometa.

11. Indica el nom de l’astre del sistema solar al qual correspon cada informació:

a) És el planeta més gran del sistema solar.b) Té éssers vius i aigua en estat líquid.c) És el planeta més pròxim al Sol.d) Té el radi més petit. e) Consta d’un gran anell format per asteroides, pols i gas.

12. La taula mostra característiques d’alguns planetes del Sistema Solar:

Astres Diàmetre

(km)

Distància al sol

(milions de km)

Temps de fer la

volta al Sol

(translació)

Temps de fer

la volta sobre

si mateix

(rotació)Sol 1.393.000 ---- ---- 24 dies

Mercuri 4.660 57,9 88 dies 55 diesVenus 12.196 108 225 dies 243 diesTerra 12.746 149 365 dies 1 diaMart 6.814 225 693 dies 24,6 hores

Júpiter 139.548 775 4.344 dies 10 horesSaturn 116.900 1.420 10.840 dies 10,5 hores

Urà 51.000 2.866 30.550 dies 10,7 horesNeptú 44.730 4.500 60.590 dies 15.8 hores

a) Fes una llista ordenant els planetes del més gran al més petit.

b) Quin és el planeta que té els dies més curts?

c) Quants anys (dels de la Terra) tarda Júpiter a fer una volta sencera a l’entorn del Sol?

d) Quin és el planeta que té l'any més llarg?

13. La Terra és el tercer planeta del sistema solar. Contesta:a) Quant mesuren el seu radi equatorial i el seu radi polar?b) Quin radi és més petit i quina diferència numèrica hi ha?c) Observant aquestes mesures, pots explicar per què la Terra no té una forma esfèrica

perfecta? Quina forma té?

14. Relaciona cada paraula de la primera columna amb la definició que li correspongui de lasegona columna:

Primavera Els raigs solars arriben lleugerament inclinats i escalfen cada vegada menys. Les temperatures baixen i el nombre d’hores de llum disminueix.

Estiu Els raigs solars arriben perpendiculars a la Terra i escalfen molt. Fa més calor i hi ha més hores de llum que de foscor.

Tardor Els raigs solars arriben cada vegada menys inclinats i van escalfant més. Les temperatures pugen i el nombre d’hores de llum augmenta.

Hivern Els raigs solars arriben molt inclinats i escalfen poc. Les temperatures són baixes i hi ha més hores de foscor que de llum.

15. Marca si les afirmacions següents són vertaderes o falses; en el cas que siguin falses,corregeix l’error.

a) A conseqüència del moviment de rotació es produeixen els dies i les nits.b) El moviment de rotació és el motiu de les estacions.c) Quan els raigs de sol incideixen perpendicularment sobre la Terra escalfen menys.d) Quan a l’hemisferi nord és estiu a l’hemisferi sud també.e) El dia afegit a l’any de traspàs o bixest és el 29 de febrer.f) La Terra gira al voltant del Sol descrivint una òrbita circular.g) La inclinació de l’eix de la Terra no afecta en res.h) Quan els raigs solars arriben a la superfície terrestre més inclinats escalfen menys.

16. Ordena de més interna a més externa les capes de la Terra següents: nucli, mantell,hidrosfera, escorçai atmosfera.

17. Escriu els noms següents on corresponguin en eldibuix: nucli extern, nucli intern, escorça, mantellsuperior i mantell inferior.

ELS MINERALS I LES ROQUES

18. Relaciona cada concepte de la primera columna amb la definició correcta de la segonacolumna:

Element • Substància que no es pot descompondre en altres substàncies més simples.

Mineral • Estan formades per minerals units entre si.Roques • Compost natural. inorgànic i sòlid, format per la combinació química dels

elements que hi ha a l’escorça terrestre

19. Relaciona cada concepte de la primera columna amb la definició correcta de la segonacolumna:

Substància natural • Els seus àtoms es troben tan fortament units que ocupen posicions fixes.

Substància inorgànica • Matèria que s’ha originat a la naturalesa.Substància sòlida • Els àtoms que la componen estan ordenats seguint un model

geomètric.Substància cristal·lina • Matèria que no està constituïda bàsicament per carboni i hidrogen.

20. Explica per què les substàncies següents no poden ser considerades minerals: fusta, got devidre, ossos d'animals, cargol de ferra, llauna d'alumini.

21. Relaciona cada concepte de la primera columna amb la definició correcta de la segonacolumna:

Sabor • És la quantitat de llum que un mineral deixa passar a través seu.Olor • És la capacitat que tenen alguns minerals de trencar-se en

fragments que mostren cares planes.Reacció química • És la propietat que depèn de la llum que absorbeix o refl ecteix el

mineral.Color • És la resistència d’un mineral a ser ratllat.Duresa • És la capacitat d’alguns minerals de reaccionar amb determinats

reactius.Exfoliació • És la capacitat que tenen alguns minerals per atraure objectes de

ferro.Magnetisme • Alguns minerals, quan els posem en contacte amb la llengua, tenen

un gust característic.Transparència • Alguns minerals, en ser escalfats, emeten olors determinades.

22. Omple els buits amb la paraula que correspongui: lava, gasos, fluid, orificis, magma, exterior ibasalt.

El _________, situat a l’interior de l’escorça, conté gran quantitat de _______ dissolts. En produir-

se una erupció, el magma surt a l’________, on perd gran part dels seus gasos i origina immensos

plomalls volcànics.

El magma que ha perdut part dels seus gasos rep el nom de _________. Si el magma és viscós,

reté part dels gasos i en solidificar-se presenta un gran nombre d’________, com li passa a la

lava; si el magma és _______, perd els gasos i origina roques compactes com l’obsidiana o el

_________.

23. Digues el tipus de roca que correspon a cada apartat:a) Fragments de roca:________b) Roca de la qual s’obtenen làmines per a la construcció de teulades:________c) Roca que s’utilitza com a combustible per obtenir calor:________d) Roca que es fon per fabricar vidre:________e) Roca a partir de la qual s’obtenen objectes com totxanes i olles:________f) Roca de la qual s’obté la calç i el ciment:________

24. Escriu els tipus de roques que estem definint en cada cas:

a) Roques ________________________ : Les roques de la superfície terrestre es debiliten per lameteorització i els seus components es disgreguen per l’erosió. Els sediments resultants estransporten fins a les conques de sedimentació, on es dipositen i s’uneixen per formar roques.

b) Roques ________________________ : Quan la temperatura és molt alta, les roques es fonen ioriginen magmes, que quan es refreden se solidifiquen i originen roques. Estan constituïdesbàsicament per minerals del tipus silicats.

c) Roques ________________________ : Si les roques estan sotmeses a un augment de lapressió, de la temperatura o de totes dues alhora, es poden alterar i transformar sense arribar afondre’s i originar roques.

25. Completa el cicle de les roques amb les paraules següents: Sediments, roquesmetamòrfiques, meteorització i erosió, magma, fusió, pressió i temperatura.

26. Explica pas a pas, com es determina la densitat d'un mineral.

PLANETA AIGUA

27. Relaciona:

Aigua marina • Aigua que constitueix les glaceres, els casquets polars i els icebergs.

Aigua en estat sòlid • Aigua que està situada als continents que i pot formar rius i torrents,acumular-se en llacs, pantans i maresmes o infi ltrar-se al sòl i originar les aigües subterrànies.

Aigua dolça • Aigua que es troba acumulada als oceans i als mars, suposa un 97,2% de l’aigua de tot el planeta.

28. Ordena aquests paràgrafs (escriu un número a la columna de la dreta) pensant quin viatge fa una gota d’aigua perquè recorri tot un cicle i torni al seu lloc de partida. Recorda que l’aigua canviaconstantment de lloc seguint un cicle hidrològic.

- Condensació: quan hi ha molt vapor d’aigua a l’aire i la temperatura disminueix, aquesta gota, amb d’altres, es condensen en petites gotes líquides i es formen els núvols.- Infiltració: aquestes gotes d’aigua que cauen s’infiltren i formen les aigües subterrànies.- Les gotes d’aigua formen els rius i tornen al mar, i es completa així tot un cicle.- Evaporació: una gota d’aigua del mar, amb d’altres, s’evapora i es mescla amb els altres gasos de l’atmosfera.- L’aigua subterrània surt a la superfície en forma de deus i alimenta rius i llacs.- L’aigua procedent de la fusió de la neu també s’afegeix a la dels rius i mars.- Precipitació: aquestes gotetes d’aigua van augmentant de mida i pes i cauen originant la pluja.

29. En aquest esquema del cicle de l’aigua, anota els conceptes següents en els llocs que correspongui:evaporació, condensació, infiltració, precipitació, moviment dels núvols i aigües subterrànies.

30. Marca si les afirmacions següents són vertaderes o falses; en el cas que siguin falses, corregeix l’error.

a) L’aigua pura és un líquid que no té olor, sabor ni color.b) El punt de congelació de l’aigua és de 100 °C i el punt d’ebullició, 0 °C, a la pressió atmosfèrica normal.c) L’aigua pura pràcticament no condueix el corrent elèctric.d) L’aigua en estat sòlid és més densa que en estat líquid.e) L’aigua, en passar des de 0 °C fins a 4 °C, es dilata i, en conseqüència, augmenta la seva densitat.f) A 4 °C, 1 dm3 d’aigua destil·lada té una massa d’1 kg.g) L’aigua és molt bon dissolvent.

TEMPS I ATMOSFERA

31. Omple els buits amb el terme que correspongui: 10 000 km, Terra, sòlides, aire, gasosa ipol·len.

L’atmosfera és la capa __________ que envolta la __________. Està formada per una barreja de

gasos que rep el nom d’__________. Conté, en suspensió, a més, una gran varietat de partícules

___________, finíssimes gotes de líquids, matèria orgànica com el ___________, etc. El seu gruix

pot arribar als ________.

32. Consulta i respon:a) Com s’anomena la capa gasosa que envolta la Terra?b) Cita els gasos de l’atmosfera i escriu al seu costat el percentatge en què es troben a l'atmosfera.

33. Marca si les afirmacions següents són vertaderes o falses; en el cas que siguin falses,corregeix l’error.

a) Les estrelles fugaces s’originen a l’exosfera.b) Els fenòmens meteorològics tenen lloc a la troposfera.c) La pluja es produeix a la termosfera.d) L’exosfera és la capa més externa.e) A la mesosfera tenen lloc processos de producció i destrucció de gas ozó.f) La troposfera és l’única regió de l’atmosfera en la qual hi ha prou oxigen per permetre la vida.

34. Relaciona:

Exosfera • L’aire es mou horitzontalment en capes estratificades. A la part inferior la temperatura pràcticament no varia, però a la part superior puja com a conseqüència dels processos de producció i destrucció del gas ozó.

Termosfera • La temperatura baixa fi ns a –110 °C. Aquí la pols còsmica i els meteorits entren en incandescència pel fregament amb l’aire i originen les estrelles fugaces.

Mesosfera • És la capa més exterior de l’atmosfera on les molècules dels gasos que formen l’aire estan molt separades.

Estratosfera • En aquesta zona la temperatura puja apreciablement. També s’anomena ionosfera.

Troposfera • Conté les tres quartes parts de la massa total de l’aire. És l’única regió de l’atmosfera en la qual hi ha prou oxigen per permetre la vida.

35. L’atmosfera conté també vapor d’aigua? Si és que sí, explica un fet que t’ho faci pensar i queho demostri.

36. Amb quin instrument es mesura la humitat de l’aire? Busca informació i explica com funcionaaquest aparell.

37. Omple els buits amb la paraula que correspongui: plantes, oxigen, inodor, nitrogen, teixits iinert.

El _________és el gas més abundant de l’atmosfera. És incolor, ________ i no tòxic. És un gas

________ a baixes temperatures. Es tracta d’un element molt important en la nutrició de les

________. L’________ també és un gas incolor, inodor i insípid. Es troba en tots els _________

dels éssers vius, els quals necessiten oxigen per respirar.

38. Què és el vent? Busca informació dels tipus de vent i dibuixa una rosa dels vents, indicant acada direcció quin vent li correspon.

39. Dibuixa un penell i un anemòmetre i explica per a què serveix cada instrument. Indica’n lessemblances i les diferències.

FORMATS PER CÈL.LULES. PROCESSOS VITALS. LA NUTRICIÓ. LA DIVERSITAT DE LAVIDA.

40. Escriu els noms de les diferents parts del microscopi:

41. Assenyala els dos gasos de l’atmosfera que són imprescindibles per als éssers vius.a L’oxigen i el nitrogenb El nitrogen i el diòxid de carbonic L’oxigen i el diòxid de carbonid El nitrogen i l’oxigen

42. Què defineix la frase següent?«És l’estructura biològica més senzilla dels éssers vius, capaç d’actuar per si mateixa i realitzar lestres funcions vitals.»

43. Uneix cada part de la cèl·lula amb la seva funció.

1 Mitocondri a Delimita la cèl·lula i regula l’entrada i la sortida de substàncies.

2 Citoplasma b S’encarreguen de la respiració cel·lular.

3 Àcid desoxiribonucleic c Està compost d’un líquid que es diu citosol.

4 Membrana plasmàtica d Substància que forma part del materialgenètic.

44. Identifica els orgànuls marcats amb un nombre i indica la funció de cada un.

1 ……………………

2 ……………………

3 ……………………

4 ……………………

45. Com distingiries una cèl·lula animal d’una de vegetal? Marca la resposta correcta.a La cèl·lula animal no té un nucli vertader, és a dir, no és eucariota.b Per l’absència, en la cèl·lula vegetal, de nucli i de membrana plasmàtica.c La cèl.lula vegetal té paret cel·lular, cloroplasts i grans vacúols.d El nucli de la cèl·lula animal està desplaçat cap a un costat.

46. Digues si aquestes frases són vertaderes o falses. Corregeix les frases falses.

a Totes les cèl·lules fan servir els mitocondris per obtenir energia.b La fotosíntesi té lloc al mitocondric Les cèl·lules vegetals elaboren la seva pròpia matèria orgànica.d Hi ha molt poques cèl·lules animals que puguin fer la fotosíntesi.e En la respiració cel·lular es desprèn vapor d’aigua i diòxid de carboni.

47. Completa la frase següent:

L’..................... és el conjunt d’éssers vius amb característiques semblants que són capaços de

..................... entre si en la natura i tenir descendents .....................

48. Indica si són vertaderes o falses les afirmacions següents. En el cas que siguin falses,modifica-les per tal que siguin vertaderes.

a El taxó inferior del gènere és l’espècie.b La nomenclatura binomial va ser proposada per Charles Darwin.c El nom científic s’escriu amb el gènere en majúscula i l’espècie en minúscula.d Un taxó de tipus família comprèn totes les classes que s’assemblen entre si.

49. Ordena de més ampli a menys ampli els tàxons següents:ordre, espècie, família, gènere.

50. Fem un experiment per saber si la temperatura afecta la velocitat de fermentació d'un llevat, iobtenim els següents resultats:

Les diferents mostres han estat a diferents temperatures;

MOSTRA TEMPERATURA(ºC)

A 10

B 20

C 30

a. Passats 10 minuts, quin és el volum de gas després en cada mostra? b. Als 15 minuts, quina mostra ha després més gas? Quin és el valor? c. A quina temperatura és més ràpida la fermentació?d. Quina relació té el despreniment de CO2 amb la fermentació?