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Asignatura: 

PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN 

Bitácora

Presenta 

Daniel Fernández Pachón ID: 396513Lina Isabel Quincosis ID: 387946Alexander Narváez ID: 392153Lina Vanessa Torres ID: 389151

Angélica Cárdenas Vargas ID: 391698  

Docente 

Lic. José Álvaro Cruz  

Colombia_ Guadalajara de Buga                                         Marzo - 14 - 2017

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BITÁCORA PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN

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TABLA DE CONTENIDO1. La Voz interior- Caballero de la Armadura Oxidada

2. Desarrollo de la Comunicación Humana- Elementos principales de la Comunicación Humana

3. Desarrollo del Lenguaje- Lenguaje del Bebé  Asimilación Funcional Asimilación Generalizadora Asimilación Reconocimiento

4. Psicología Social - Características de la Psicología Social- Psicología Social Comunitaria- Psicología Social Aplicada- Psicología Social Cognitiva

5. Psicoanálisis - Yo, Ello y Súper yo

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1. La Voz interior- Caballero de la Armadura Oxidada

La lectura de Robert Fisher es una invitación por medio de reflexiones vivenciales de los personajes a escuchar nuestra voz interior, partiendo de la idea de las mascaras y armaduras sobre la cual el ser humano se esconde para alejarse de la realidad, construyendo muros invisibles que alejen de manera significativa a las personas cercanas. A partir de esto, es que la historia se va desarrollando por medio de las aventuras por la cual debe pasar el caballero para poder liberarse de su propia armadura mediante la meditación y lograr escuchar a Sam “su voz interior” 

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2. Desarrollo de la Comunicación Humana

Hay que entender que toda acción va en caminada por una necesidad, y es preciso decir que la comunicación nace por el deseo de transmitir una idea, pensamientos y sentimientos.

La  comunicación  humana  surgió  por  la  necesidad  de  sobrevivir  del  hombre  primitivo  en respuesta  a  su  deseo  de  transmitir  sus  ideas  y  sentimientos  a  los  demás,  por medio  de  la mímica, gritos, dibujos y las interjecciones, lo que constituyo el lenguaje biológico.

A medida que el hombre fue descubriendo y aprendiendo de su entorno, empezó a identificar cada  ser  y  sus  diferentes  sonidos,  comprendiendo  que  los  sonidos  era  una  forma  era  una forma identificar a otros individuos, desarrollando características como el lenguaje hablando, manifestaciones pictóricas y los gestos como formas de comunicar.

Después  de  la  formación  de  las  civilizaciones  nace  la  necesidad  de  preservar  y  transmitir mensajes para las futuras generaciones, en Mesopotamia, Egipto y China empieza a surgir los primeros códigos de escritura. La elaboración del papiro, el papel y la creación de la imprenta se convierte en medios que facilitan la comunicación.

Pasando  de  las  primeras  figuras  simples  y  esquemáticas  que  reproducían  la  realidad  más cercana de sus artífices a  las complejas composiciones de  la actualidad, permitiendo a este traspasar  fronteras,  desde  la  transmisión  de  ideas,    permitiendo  al  hombre  no  conocer  un límite.

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La  comunicación  es  un  medio  por  el  cual  tiene  un  efecto  en  el  ser humano,  este  efecto  no  siempre  está  a  favor  del  comunicador,  sin embargo  cuando  se  logra  dicho  efecto  se  logra  una  comunicación efectiva  el  cual  tiene  un  propósito  ,  como  el  de  generar  acciones  , informar, crear entendimiento.

Puede no ser siempre a favor del comunicador o según lo deseado por él o ella.

Primordialmente el  lenguaje es un sistema funcional una actividad del hombre inherente, donde el sujeto puede expresarse y comunicar.

Para  que  una  información  sea  transmitida,  es  necesario  una  serie  de elementos que compone a lo que se refiere la comunicación.

- Elementos principales de la Comunicación Humana

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Emisor: El que emite el mensaje Receptor: El que recibe el mensaje.

El Mensaje: Es la experiencia que se recibe (la información)

Código: Conjunto de unidades y reglas de combinación propias de cada lengua natural.

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El lenguaje es una de las características más privilegiadas de los seres humanos, Incluso es posible afirmar que los homosapiens son la única criatura con esta capacidad.

La lingüística es, por supuesto, una materia distinta a las demás, pero tiene una relación conjuntiva con la psicología, especialmente en lo que se refiere al desarrollo del lenguaje en bebés y niños. 

Todo comienza en la infancia. Desde el nacimiento hasta los 6 meses, los bebes hacen gran cantidad de ruido. Ellos chillan, gruñen, rugen y gritan. Posteriormente esto se convertirá en vocales. De los 6 meses hasta los 10 meses, producen sonidos más complicados llamados balbuceos. Las primeras consonantes pueden ser combinadas con las vocales para hacer sílabas. Las madres juegan un papel importante en formar el lenguaje de los niños. 

Incluso estando pre programados en cierta forma para usar el lenguaje, necesitamos aprender un lenguaje específico de la gente que nos rodea. Las madres típicamente ajustan su habla para ajustarse al nivel del niño. En efecto, este proceso está cronológicamente limitado ya que sucede principalmente dentro de lo que el psicólogo Jean Piaget describe como 'Período Preoperatorio' o 'período crítico' o sea durante los primeros 4 o 5 años de vida del niño.

3. Desarrollo del Lenguaje- Lenguaje del Bebé

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Asimilación Funcional: Acciones del Reflejo.

Asimilación Generalizadora: Generaliza la acción a                                        otras funciones.

Asimilación Reconocimiento: Forma esquema mental con su             comportamiento y nace la              acción para manifestar un hecho

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4. Psicología Social

La psicología social es una rama de la psicología que estudia y analiza la conducta y el funcionamiento mental humano como consecuencia de su entorno social. La psicología social estudia la manera en que el ser humano piensa, siente y actúa al ser influido por la presencia o ausencia de otras personas en su medio ambiente. Según el psicólogo y psicoanalista Enrique Pichón Riviere, la psicología social se caracteriza por ser una inter-ciencia operativa e instrumental que se encarga del análisis de las interacciones orientada hacia un cambio social planeado.

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4. Determina patologías o formas inadecuadas de conducta.

- Características de la psicología social

1. Examina el comportamiento del ser humano.

2. Señala el desarrollo psicológico que debe de tener el ser humano a determinada edad.

3. Estudia las relaciones entre sujeto a sujeto, grupo a grupo y de sociedad a sociedad.

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Psicología social comunitaria

La psicología social comunitaria se encarga del estudio de la relación entre comunidades y comportamiento humano a partir de factores externos como sociales y ambientales, asimismo la psicología social comunitaria interviene en la prevención de problemas psicosociales y mejora el desarrollo humano a partir del fortalecimiento de su comunidad. 

Psicología social aplicada

La psicología social aplicada hace referencia a la investigación de un problema significativo desde el punto de vista social y busca la obtención del conocimiento teórico y práctico para percibir los factores que contribuyen en la posible solución del problema.

Psicología social cognitiva

La psicología social cognitiva es fundamentada en el estudio de los fenómenos mentales involucrados en el conocimiento, es decir, analiza los mecanismos básicos y profundos de los que se deriva el conocimiento como la percepción, la memoria, el aprendizaje, la formación de conocimiento y el razonamiento lógico.

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5. Psicoanálisis

El  psicoanálisis  se  encarga  principalmente  del comportamiento  humano  a  través  del  inconsciente  (Ello  y Súper  Yo)  y  del  estado  consciente  (Yo).Observar  la  mente humana,  conociéndolo  a  través  de  sus  emociones, sentimientos,  partiendo  del  entorno  en  que  mantiene inmerso, estudiando los factores que influyen en su ser que lo hacen actuar y pensar de una forma determinada.

Desarrollado por el psicólogo Sigmund Freud,  La Psicoanálisis surgió de un método terapéutico.

Psiquis: la mentalidad 

Neurosis: problemáticas que se pueden solucionar.

Psicosis: se  define  a  los  problemas  que  son  difíciles  de solucionar.

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Ello: Es  la  instancia  que  alberga  las  pulsiones  instintivas regidas  por  el  principio  del  placer,  las  emociones,  los sentimientos  y  sobre  todo  la  pulsión;  generando  esto mecanismos de defensa según las situaciones en la que se encuentren.  Esta  instancia  se  caracteriza  para  satisfacer deseos y tienta al Yo a que los ejecute.

Súper Yo: Es la voz de la conciencia moral, producto de la internalización de  las normas y  valores,  es  la parte de  la norma  y  autoridad,  que  puede  ser  transmitido  por  lo padres, la universidad, la iglesia, el trabajo, entre otros.

Yo: Es  la parte del aparato psíquico que reconoce  la propia persona  (¿Quién  soy?);  es  la  capacidad  de  racionalizar, equilibrando  al  sujeto  en  su  realidad.  Se  dice  que  es  la instancia  ejecutiva  de  la  personalidad,  además  es  un organizador  que  a  través  de  la  percepción  conoce  las necesidades externas e internas.

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ESTADO CONSCIENTE YO

SUBCONSCIENTE

INCONSCIENTEELLO

SUPER YO

EMOCIONES

NORMA YAUTORIDAD

REALIDAD