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Tabla 1: identificación del proyecto de investigación y bitácora1.

Nombre de la institución a la que pertenece el grupo de investigación:

IE TECNICO INDUSTRIAL SIMONA DUQUE

Departamento ANTIOQUIA Municipio MARINILLLADirección: Calle 29 N° 32-73Teléfono: 5480072 E-mail de la institución: ietisd@gmail.comINTEGRANTES DEL GRUPONombres y Apellidos Edad Grado Sexo Rol DIRECCION WEBJohn Sebastian Quintero H.

14 9 M Monitor(a) http://sebastianquintero39.wix.com/

archieJuan Ricardo Garcia G.

15 9 M Tesorero(a) Juan2001ricardo.wix.com

Juan Esteban Garcia C.

15 9 M Secretario(a) http://juanesteban089.wix.com/juan

Daniel Hernandez 17 9 M Investigador(a)InvestigadorInvestigador

Nombre del maestro, maestra oadulto(s) acompañante(s)

Formación profesional

C. C E-mail

Alba Ines Giraldo López Licenciada en Ed. 21778484 albaigiraldo@hotmail.comJairo Vicente Miranda Gómez Licenciado en Ed. Jairovmg@gmail.com

Foto del equipo

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Nombre de los integrantes (de izquierda a derecha)

Escudo o emblema

del equipo

Diseño del artefacto

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¿Qué expectativas y motivaciones te llevan a formar parte de este grupo?

Todos tenemos un objetivo general que es el de hacer de la IETISD un lugar mas agradable y para eso hay que mejorar uno de los muchos aspectos que se necesitan para cumplir nuestro objetivo nosotros decidimos escoger el de la limpieza

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Tabla 2: Bitácora 2: la preguntaEscriban 5 de las preguntas que formularon inicialmente los integrantes del grupo de investigación.

1. ¿Cómo aprovechar el calor de la tierra para producir energía renovable?2. ¿Cómo podemos evitar la mortalidad de perros en marinilla?3. ¿Cómo construir un molino que produzca energía?4. ¿Como podemos implementar un uso moderado de energía eléctrica en la IETISD?5. ¿Cómo construir un carro que realice labores de limpieza tales como barrer y trapear en la IETISD?

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Escriba la pregunta de investigación seleccionada después de realizada la consulta. (Para escoger la pregunta deben defenderla por escrito y justificar destacando su importancia; luego en un conversatorio del grupo hacen la defensa pública a través de argumentos.

¿Cómo construir un carro que realice labores de limpieza tales como barrer y trapear en la IETISD?

¿Por qué seleccionaron esta pregunta?

Respuesta:Pues no es un secreto para nadie que hay algunos estudiantes de la IETISD que no manejan un buen sentido de pertenencia y no les importa lo que en su institución pasa. Estos arrojan sus basuras al piso constantemente y a eso vamos con realizar los labores de limpieza para convertir la institución en un lugar mas agradable para estar

Comenta dónde has visto situaciones relacionadas con las 5 preguntas y explíca en qué consisten esas situaciones.

Respuesta: Principalmente todo fue inspirado en un objetivo general propuesto por el grupo y es el de generar limpieza en la institucion educativa tecnico industrial simona duque debido a el nivel de basura y suciedad que se puede presenciar por parte de las personas que aquí conviven la mayor parte de su tiempo como estudiantes, profesores, coordinadores y el rector.

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Tabla 3: Bitácora 3. El problema de investigación

Han pasado de las preguntas iníciales a preguntas de investigación a plantear el problema de investigación. Ahora registrémoslo en la bitácora N°3.

Descripción del problema que se quiere investigar. Recuperando lo desarrollado en esta etapa de investigación, expliquen cuál es el problema que se han planteado, así como su importancia para los diferentes grupos humanos y ecológicos afectados. De igual manera, a partir de los recursos humanos, físicos y económicos y del tiempo disponible, argumenten hasta dónde se pretende llegar con la investigación iniciada.

El porque estos estudiantes hacen este tipo de cosas y no tomarse menos de un minuto para ir a un recipiente donde se estipula que se deben echar estos residuos

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Con base en los puntos anteriores, justifiquen la importancia de resolver el problema o avanzar en su solución.

La importancia es que tenemos que mostrar una buena faceta no solo a las personas ajenas a la institución sino a los que aquí conviven estos son los que realmente importan después de esto mostrarle una mejor cara a las otras personas de otro lado sera facil

Tabla 4: Bitácora 4: presupuesto

Este es solo un ejemplo, el grupo puede agregar los artículos o materiales que quiera.

MATERIAL O INSUMOSValor unitario

ValorTotal

Papelería ( Fotocopias, impresiones, lápices, lapiceros, libreta de apuntes) 1.500 6.000

Transporte municipal e intermunicipal 0 0

Correo aéreo o Internet 500 2.000

Materiales de divulgación ( plegable, videos, fotografías, afiches) 2.000 8.000

Refrigerios 850 3.400

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TOTAL 4.850 19.400

Nota: Cada uno de los gastos que realicemos, por muy pequeños que sean, deben quedar soportados con un recibo, factura y comprobante de caja menor. Los recibos deben contener:● La fecha de compra● Los datos del almacén o la persona que nos prestó el servicio o nos vendió el producto● Nombre o razón social (cuando es un negocio)● Su NIT o número de cédula de ciudadanía● La dirección● El teléfono● La firma