Blog educativo

El desarrollo de los servicios Web 2.0, ha permitido que los docentes

tengan en sus manos, nuevos recursos con los que pueden enriquecer

sus prácticas de aula. Para facilitar la publicación de materiales como

fotos, videos, artículos, archivos Pdf entre otros, se sugiere tenerla

previamente publicada en la Web.

En el ámbito educativo, los blogs se han hecho rápidamente con un

lugar destacado, sobre todo por su excepcional capacidad para

publicar contenido e integrar recursos de muy diversas procedencias,

especialmente aquellos procedentes de los servicios de la

denominada Web 2.0 o web social: audio, vídeo, animaciones,

documentos, presentaciones, mapas, líneas de tiempo, mapas

conceptuales, ejercicios interactivos, etc.

Existen técnicas para solventar este inconveniente (por ejemplo,

utilizar el blog disponiendo la información mediante páginas estáticas o

eliminando de la página principal la secuencia cronológica, o clasificar

estrictamente el contenido mediante descriptores semánticos, lo que

equivale a presentar las entradas no en orden cronológico, sino en

función de sus categorías y etiquetas), pero es necesario advertir que

el blog alcanza su mayor eficacia cuando se trata de publicar

elementos de contenido fáciles de secuenciar y con una longitud más

bien breve.

Los blogs son una herramienta muy útil para los alumnos del siglo XXI,

aunque no siempre se les saca el mejor partido. Las nuevas

tecnologías son un recurso cada vez más utilizado en las aulas y

conviene saber cómo aprovecharlas. En este artículo se explica en

qué consiste un blog educativo, de qué manera es valioso para los

estudiantes, padres y profesores, junto con una presentación de

diferentes blogs educativos que concurren a un certamen que premia

a las mejores iniciativas.

Que es un blog educativo

Los edu blogs o blogs educativos son un recurso útil para alumnos,

padres y profesores. Su autoría recae sobre todo en los docentes, que

los desarrollan centrados en las asignaturas que imparten o en

colaboración con otros docentes de distintos centros. Pero sobre todo,

los blogs educativos "abren las puertas al uso de las TIC en el aula

como herramienta PEDAGÓGICA, defiende Espiral, Educación y

Tecnología, asociación formada por profesorado con interés en las

tecnologías de la información aplicadas a la educación.

El presidente de esta entidad, Juanma Muñoz, considera que son

útiles y que, además, "en las aulas del siglo XXI deberían ser

imprescindibles". "Reflejan la vida del aula y lo que se desarrolla en

ella día a día: los progresos, los descubrimientos, los estados de

ánimo, las dudas, la creatividad...", detalla. En su opinión, son un

medio de comunicación y expresión "inmejorable", tanto para el

alumnado, como para los padres y profesores, ya que en ellos se

recoge también la evolución de los aprendizajes de los estudiantes ,

"lo que realmente hacen en clase y si se les hace partícipes". "Es una

excelente manera de crear esa complicidad tan necesaria entre

profesorado y familias", subraya.

En cuanto al contenido, los blogs destinados a alumnos más pequeños

se caracterizan en su mayoría por un carácter global, mientras que los

edu blogs para los de mayor edad están especializados en un área

concreta y "las posibilidades creativas de participación de los alumnos

aumentan"