Haz tu propio submarino

Objetivo

Que al alumno por medio de una guía pueda realizar su propio submarino

reconozca el principio de flotación y su utilidad.

Introducción

Un submarino es un tipo especial de buque capaz de navegar bajo

el agua además de la superficie, gracias a un sistema de flotabilidad variable.

Usados extensamente por primera vez en la Primera Guerra Mundial, en la

actualidad forman parte de todas las armadas importantes.

El término «submarino» comprende una amplia gama de tipos de buque, yendo

desde los pequeños para dos plazas, que sirven para examinar el fondo del mar y

sumergirse pocas horas, hasta los nucleares, que pueden permanecer sumergidos

durante año y medio y portar misiles nucleares capaces de destruir varias

ciudades. Hay también submarinos especializados, como los de rescate

submarino

Competencia

Formular más preguntas que despierten su interés por los diferentes artefactos Y

su funcionalidad en la sociedad o en su entorno .Fortalecer el desarrollo del

pensamiento tecnológico en los niños(as) a través del planteamiento del diseño

que será solucionado haciendo uso de distintos artefactos culturales.

Intención Educativa

Que el alumno se dé cuenta de que, aparentemente, en un lugar no hay ningún

objeto o sustancia, pero que en realidad a ese lugar siempre lo ocupa algún

elemento, como el aire.

¿Qué se necesita?

*Tres monedas de 1 peso.

*Un trozo de plastilina.

*Un popote.

*Una botella de plástico.

*Bandeja, o tina pequeña.

*Cinta adhesiva.

*Un clavo de 1 pulgada.

¿Qué significa?

Si un objeto es sumergido en agua y es menos denso que ésta, flotará. Por el

contrario, si es más denso que el agua se hundirá. La forma de los barcos

alargados y aplanados en la base hace que éstos contengan enormes espacios

que se llenan de aire, el aire es menos denso que el agua, esto y el empuje que

ejerce el agua hacia arriba (Principio de Arquímedes) es lo que provoca que los

barcos puedan flotar. Los submarinos cuentan con tanques especiales, los cuales

se llenan de lastre para sumergirse, pero cuando es necesario salir a la superficie

se le inyecta aire con mucha fuerza, esto hace que el lastre salga de los tanques y

suba al submarino.

Sugerencias

El experimento puede aplicarse en un grupo pequeño, a fin de que los niños lo

miren Fácilmente y lo puedan manipular. Puede pedirse apoyo a los padres de

familia.

¿Cómo se hace?

1. Para construir tu submarino con un clavo, haz dos agujeritos en un lado de la

botella.

2. Pega con cinta adhesiva las monedas, en el mismo lado de la botella donde se

hicieron las perforaciones.

3. Coloca el popote en la boca de la botella y ciérrala con un tapón de plastilina.

4. Coloca tu submarino en la tina, permitiendo que se llene de agua y se sumerja.

5. Sopla con el popote, para llenar con aire la botella.

39

Bolso de anillos de lata

Objetivo

Solucionar necesidades, frente al artículo que se desea modificarse por eliminación o inclusión de elementos que sean necesarios para suplir las necesidades teniendo que Rediseñar el artículo del principio.

Presentación

En el siguiente trabajo se muestra el diseño de un nuevo bolso que podrá ser diseñado por cualquier persona desde su casa teniendo los materiales adecuados para su elaboración. En esta ocasión el diseño del nuevo bolso se realizara por grupos de 5 personas intentado que presenten sus ideas y las logren plasmar.

*Lo que se busca es innovar en el mercado actual logrando nuevos diseños de bolsos que suplan nuevas necesidades que hay.

*se intenta la búsqueda de nuevos materiales para la realización del nuevo diseño que se a más ecológico

*Lograr un pensamiento recursivo e innovador en los estudiantes

Propuesta

Un bolso o bolsa o bolsa de mano es un instrumento cuya función principal es la de transportar un número reducido de objetos de uso frecuente, tales como billeteras, monederos, llaves, documentos o similares, utensilios de belleza femenina y masculina (maquillaje, pintalabios, etc.), peines, cigarrillos, etc. Puede tener diferentes formas y tamaños y, asimismo, puede fabricarse con una pluralidad de materiales (por ejemplo, en cuero, plástico o tela); estos elementos dependen, en gran medida, de las y del arte modas existentes en un lugar.

Actividades

*Identificar las necesidades que tiene las personas frente al artículo

*Rediseñaran por medio del modelo base del bolso uno nuevo con características

*Debe recurrir a la búsqueda de materiales que tienen a su alcance que sean ecológicos.

*Se debe realizar una socialización del trabajo realizado y observar si las necesidades fueron suplidas a su necesidades.