Boletin

“Artelista al Día”

Diciembre 2015

Séptima Edición

CONTENIDO

CAMINO A LA EXCELENCIA COMO TRANSFORMACIÓN PARA EL REINO

Mg. John Fredy Galeano Patiño

EN LA BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA: GESTIÓN DE AULA Y CENTRO

Lic. Katty Espinosa W.

GESTION DIRECTIVA; CLIMA LABORAL

Doc. Victor Tribiño M.

LA ESCUELA DE MIS SUEÑOS Ps. María Luisa Peralta / PU. Roberto Mass A.

COMPARTIENDO SENTIRES Y VALORANDO TÚ EXPERIENCIA Lic. Lastenia Torres B

PLAN LECTOR Lic. Zoaris Salinas

LA GESTIÓN PEDAGÓGICA: FORMACIÓN HACIA EL SERVICIO

Lic. Luis Carlos Buevas Y.

ELLOS PROTAGONIZAN

Ts. Mary Grey Berrio

“JESÚS DIJO: YO SOY EL CAMINO, LA VERDAD Y LA VIDA”

Lic. Lastenia Torres B. / Lic. Ana Carmela Acuña

SABIAS QUE…

Lic. Jorge N. Barraza

Edición y Diseño Lic. Lastenia Torres B. Mg. J. Fredy Galeano

Revisión

Lic. Lastenia Torres Beltrán. Mg. John Fredy Galeano P.

Camino a la Excelencia como transformación para el Reino

Las condiciones están dadas para ser la mejor institución de Cartagena, son las

palabras que animan constantemente nuestro quehacer educativo y formativo, acompañado de

las altas expectativas hacia estudiantes, maestros, administrativos y directivos y, porque no

decirlo, hacia la misma oficina regional, porque todos sumamos a esa gran apuesta de la

transformación y la implantación del Reino.

La apuesta por formar a las y los mejores maestros que respondan a las altas expectativas del

estudiantado y la educación integral por la que nos esforzamos

La apuesta por transformar la mente y el corazón para aceptar los designios de Dios y no las

condiciones que los demás seres humanos han impuesto a este sector de la población

cartagenera; designios que los invita a redimirse de su situación trabajando y propendiendo por

obtener una alta calidad de vida fruto del reconocimiento de su dignidad como hijos e hijas de

Dios, como seres humanos, personas iguales a sus semejantes y con los mismos deberes y

derechos frente a la responsabilidad de habitar este mundo y ayudar a transformarlo.

Los resultados los podemos lograr; aquellos resultados que exige la sociedad, las políticas

estatales y la necesidad misma de hacer una sociedad más justa, equitativa, solidaria.

Sólo si creemos en nosotros mismos, en nuestros estudiantes, en nuestras profesiones y en la

razón de ser por la que estamos en la I. E. Jorge Artel como campo de misión y lugar de

realización de nuestros proyectos de vida, entenderemos que cuanto hagamos es poco frente a

lo mucho que podemos lograr y que nuestro trabajo abnegado nos permitirá mostrar esa obra

titánica a la que se nos ha invitado a ser arte y parte, que no son las convicciones materiales las

que nos mueven y mucho menos el temor a perder un lugar de trabajo y sustento para nuestros

hogares, sino que es más el temor de pensar que si no alcanzamos los resultados esperados por

las políticas estatales, esos que habitan la vía Perimetral (Los anawin Yahveh - los pobres de

Dios, los vulnerados) se verán privados de la oportunidad de incidencia en transformación que un

movimiento como Fe y Alegría hace, más allá de los resultados numéricos. No podemos permitir

que corran cualquier tipo de suerte, dejarlos a la deriva, por ello renovamos nuestro fiel

compromiso de ser los mejores y cuanto hacemos hacerlo de la mejor manera, porque ellos y

ellas se lo merecen, toda vez que tienen la misma dignidad que nosotros como maestros y

maestras quienes estamos a su servicio.

En la búsqueda de la Excelencia: Gestión de Aula y Centro

El término “Nivel muy superior“, suena en la cabeza de todos y todas los que hacemos parte

de la Institución Educativa Jorge Artel pero, qué estamos haciendo para lograrlo? Estamos en

camino de conseguirlo, nadie dijo que la excelencia se consigue de un día para otro, con las

prácticas pedagógicas de las y los docentes, además la dedicación y el esfuerzo que demuestran

cada día dentro de sus aulas, compartiendo conocimientos con los y las estudiantes, un cuerpo

directivo que le apuesta cada día a esta valiosa comunidad, que propone, gestiona, organiza,

crea, investiga, lidera de la mejor manera para que los procesos dentro de la institución marchen

correctamente; unos estudiantes que a diario nos están demostrando más interés por lo que se

hace, por lo que se propone, por lo que se les insiste, por lo que se prepara con tanto amor para

ellos; unos padres de familia que llegan con disposición de conocer lo que sus hijos e hijas están

haciendo y se están involucrando en esto, han comprendido después de un trabajo de

concientización que los principales generadores de éxitos en el hogar y en la escuela son ellos

con su apoyo, un hijo/hija sin apoyo anda a la deriva, un hijo apoyado será un triunfador.

Vamos por buen camino, esta comunidad ha crecido, está creciendo y seguirá creciendo en

interés por educarse, por salir adelante, por ser superiores, todo esto gracias al trabajo de la

institución.

Dentro de las aulas los niños y niñas se están atreviendo a participar, a expresar lo que están

aprendiendo, a mostrar de lo que son capaces, a socializar sus experiencias porque saben que

de esta forma todos ganamos, las y los maestros le ponemos más que ganas, corazón a cada

actividad con ellos y ellas.

Desde la enseñanza aprendizaje se vienen desarrollando ejercicios de entrenamiento en pruebas

saber, las evaluaciones de periodo están orientadas bajo esta modalidad con el fin de apuntar a

obtener buenos desempeños en las pruebas estatales, aún no se han logrado los objetivos, pero

con mayor constancia y compromiso por parte de todos se pueden alcanzar las metas

propuestas, lo más importante es trabajar con amor, fe y alegría.

A través de este último semestre del año 2015 encontramos que dentro de la gestión

administrativa de la Institución Educativa Jorge Artel Fe y Alegría, el impacto más

significativo lo ha tenido el departamento de pastoral, en manos de su coordinadora

Lastenia Torres, que observando las reales necesidades de la población perimetralera, ha

desarrollado el culto por los valores morales, sociales y espirituales.

Esta práctica de valores que está inmersa en la filosofía de Fe y Alegría, lo ha combinado

con esa filantropía que debemos tener los seres humanos por la sociedad más

necesitada.

Bajo la tutela de coordinación pastoral se han mantenido ayudas alimentarias y prendas

de vestir a las familias artelistas que más lo necesitan. Esto con la finalidad de mejorar la

calidad de vida de estas personas y construir el país que todos queremos. Donde el más

necesitado sea mirado con cariño, con amor, solidaridad y ante todo con justicia social.

Invitamos a toda nuestra sociedad a seguir apoyando y defendiendo estas actuaciones

de personas íntegras, honestas, humanas y con mucha visión social.

Seres humanos como estos con capacidad de gestión, nos lleva a tener en cuenta las

palabras de su santidad el papa FRANCISCO (Jorge Mario Bergoglio) sacerdote jesuita

quién defiende con ahínco esta postura en pro de los más necesitados en el mundo.

Nuestro papa, desde el primer día de su pontificado ha dejado atrás la opulencia, la

arrogancia para trabajar por el bienestar y mejorar la calidad de vida de los menos

favorecidos. El papa Francisco nos invita a ser mejores seres humanos y a dar pero dar

de corazón.

Por otra parte sentimos que el comportamiento social y convivencial de nuestros

educandos, ha mejorado mucho con relación a los años anteriores pero debemos trabajar,

aún más para alcanzar esos logros comportamentales que todos queremos.

En este momento ya pensamos en el 2016 y como visionarios que debemos ser, tenemos

que trabajar de la mano con todos los departamentos de la Institución para llegar a una

transformación seria y segura dentro del comportamiento conductual de nuestros

educandos, con los cuales estamos convencidos que son los mejores que tiene la ciudad

de Cartagena y nuestro departamento. Chicas y chicos artelistas estamos seguros que

el año 2016 será el de la excelencia Artelista y nuestra meta, alcanzar el nivel académico

muy superior.

Gestión Directiva,

Clima Laboral

La escuela de mis sueños

Una escuela en la que se construyen ilusiones, en lo que lo más importante son las niñas,

niños y adolescentes en búsqueda de su verdadero ser, de lo que realmente les apasiona,

viéndose en ocasiones obstruidos sus sueños por la realidad en la que viven, en un mundo

lleno de egoísmo, tristeza y desilusión, transformándolos en personas desafiantes, agresivas

y resistentes por la realidad en las que le tocó vivir.

El tiempo pasa, y con cada segundo se me vienen a la cabeza diversas metodologías y

estrategias que se podría implementar con ellos, centrándome siempre en el cambio de

actitud, conducta, comportamiento, siendo ésta una tarea muy difícil, ya que nos enfrentamos

a poblaciones vulneradas por la violencia, con altos índices de pobreza, carencia de valores,

principios y una gran apatía hacia el estudio, pero que con toda la firmeza y afectividad que se

han implementado, se ha logrado minimizar estas situaciones y hemos logrado mejorar la

convivencia escolar, ya que se han reducido los conflictos y la riñas entre ellos, lo que ha

generado mejor ambiente en las aulas e interés por adquirir conocimientos. Los descansos

son más tranquillos gracias a los juegos dirigidos, donde gran parte de las y los estudiantes

practican los valores institucionales tomándolos como un momento para recrearse y

descansar. Así mismo, en actos cívicos se observa que gran porcentaje de la comunidad

educativa asumen una actitud y disponibilidad de escucha y respeto frente a actividades

realizadas.

Estos cambios se han logrado gracias al trabajo en equipo, que como docentes, directivos y

administrativos hemos realizado, en aras a seguir trabajando, dando el amor que se necesita

para lograr realizar la escuela que tanto he anhelado, la escuela de mis sueños, un lugar

próximo a llegar.

Cómo miembro de un equipo que anima, lidera dinamiza y gestiona la vida institucional por medio de los diferentes

procesos; ¿Cómo ha sido tu experiencia? y ¿cómo te has sentido?

Responde

Eyder Fabián (administrador) para mí ha sido una experiencia reconfortante porque me ha permitido a través del

acercamiento a los niños y niñas sentirme involucrado en su proceso de formación y aunque al principio no comprendía

mucho su comportamiento, ni lo aceptaba poco a poco me he dado cuenta que ellos no tienen la culpa de actuar así, y me

he dispuesto a dar lo mejor de mí para que logremos la meta, la educación y la transformación de ellos y ellas.

Me he sentido muy bien un joven sensible frente a las necesidades de los demás, y me he logrado interesar no sólo por

cumplir con únicamente lo que me corresponde sino que siempre estoy abierto a ver en qué puedo apoyar para que todo

salga bien para ellos y ellas. Estoy dispuesto a seguir en la lucha.

Yerlis Ferreira (trabajadora social) Puedo decir que somos una familia que vela por sus hijos y aunque no son propios,

parecen.

Mary Greys (Trabajadora Social) pues yo me he sentido muy bien. He podido trabajar en equipo, creo he desarrollo

propuestas creativas y pues gratificante ver los resultado de la meta que me puse, cuando de parte de pastoral me

entregaron un corazón para plasmar allí el propósito del año.

Son muchos los sentimientos porque con los muchachos el trabajo es duro porque se sienten cómodos en los procesos,

pero han avanzado.

Lastenia (Coordinadora de pastoral) Me siento Feliz y contenta, ésta ha sido una de las experiencias más maravillosas en

mi vida misionera, poder servir con amor y aportar desde mi pequeñez y dinamismo vida y amor para esta comunidad tan

necesitada de amor, estoy dispuesta a siempre seguir creando y recreando y a pesar de mi terquedad, dejar que Dios haga

su obra en mí y en cada uno de los involucrados y reflejar a través de mis actos el amor misericordioso de Dios.

Luis Carlos (coordinador pedagógico) En este 2015 me he sentido bien, he encontrado apoyo de los diferentes equipos de

trabajo; personalmente pienso que ha sido una experiencia para aprender, son muchas las dificultades que hay para poder

llevar a cabo todos los procesos de forma organizada y a tiempo, por tal razón a veces siento que me desespero y me

bloqueo para tomar decisiones; gracias a Dios están ustedes que colaboran y sacamos adelante todo; como ustedes ven la

responsabilidad es igual que en cada uno de los procesos, pero se atiende a muchas situaciones, que no se pueden aplazar

y es allí donde hay que multiplicarse, creo que si no tuviera un equipo como ustedes comprometidos, no podría seguir con

esta labor; para mí esta año ha sido de crecimiento espiritual, profesional y afectivo.

María Luisa (orientadora) Para mi esta ha sido una experiencia de mucha emocionalidad, C.C.P.V ha sido un desafío, en

donde cada día que pasa, se despierta en mí ese deseo de guiar, orientar y de brindar a nuestros estudiantes herramientas

para que puedan enfrentarse de la mejor manera a esta sociedad tan exigente en la que vivimos y de manera concreta a su

entorno que como sabemos tiene unas características específicas. Las ganas de ver un cambio positivo en ellos y ellas me

motiva a seguir trabajando de la mejor manera. En conclusión, es que no podría estar en un mejor lugar.

Compartiendo sentires y valorando tú experiencia

Durante este año 2015, en nuestra Institución Educativa hemos contacto con un

proyecto de PLAN LECTOR, que busca animar, fortalecer, concientizar a los estudiantes

de la importancia que debe tener la lectura en su quehacer escolar, ya que ayuda a la

comprensión de las distintas habilidades comunicativa.

En el desarrollo del proyecto se han presentado dificultades, las cuales buscamos ir

superando a medida que avanza el proyecto. Para el próximo año la meta es que el Plan

Lector involucre y motive más a todos los estudiantes y docentes de las diferentes

áreas, de forma constante para que se evidencie la participación activa en los procesos

educativos.

Dentro de las actividades desarrolladas por Plan Lector, encontramos la lectura del

periódico en el aula de clases, la cual ayuda al fortalecimiento de la investigación,

comprensión y el significado de nuevos conocimiento; logrando que el estudiante pueda

reconstruir y construir sus pre saberes adquiridos.

Más que un propósito, es una gran meta que Plan Lector se convierta para nosotros en

el proyecto líder de nuestra institución; para poder lograr así un nivel muy superior.

Plan Lector

Ser coordinador pedagógico en Fe y Alegría y en especial de la Institución educativa Jorge Artel es

una de las experiencias que marcan y le dan sentido a la profesión de un maestro o maestra.

Mi llegada a la institución en el 2012 como maestro de ciencias sociales cambió mi estilo de vida,

pensar y actuar, ya que vine a enseñar lo que había aprendido en la universidad y en la vida, pero acá

comencé a aprender lo que la vida y la universidad jamás me logró enseñar. Durante este año 2015

durante mi experiencia como coordinador de la institución he aprendido y palpado el sentido de la

planeación y la organización como requisito mínimo para llevar a cabo la labor, no siendo esto más

importante que el valor del servicio que se convierte en un estilo de vida para poder enseñar y aprender

en la comunidad donde nos encontramos.

Desde coordinación pedagógica se anima el proceso de enseñanza-aprendizaje y todo lo que gira en

torno a la formación integral de la comunidad educativa, por ende, el reto tan grande que estoy

enfrentando como profesional, ya que la responsabilidad que tenemos ante la sociedad es enorme, por

tal razón en vez de preocuparme me da fuerzas para buscar estrategias que permitan sacar adelante

tan significante proyecto humanizador.

La clave dentro de la gestión pedagógica es no desconocer la responsabilidad que se tiene dentro del

centro, pero a la vez reconocer que otros proyectos y programas son tan relevantes que ayudan a tejer

la red para lograr la formación integral.

La motivación desde pastoral, la creatividad desde CCPV, la interacción y la permanencia desde

Desarrollo comunitario y la proyección desde la directiva, permiten que todos los procesos se integren y

podamos apuntar a los resultados académicos y convivenciales que nos seguirán posicionando como la

escuela de las posibilidades en Cartagena de Indias.

La institución educativa Jorge Artel es un semillero de formación profesional y espiritual, porque todas

las personas que estamos aquí, nos reconocemos como seres inacabados, en formación y cada día

luchamos para seguir enseñando y aprendiendo a educar las manos, la mente y el corazón de todas las

personas que están a nuestro alrededor.

La Gestión Pedagógica: Formación para el servicio

Mal contados son 30, quizá en este momento este pasando a algunos por alto. Llegaron a ser 40 pero

unos han abandonado el barco por cuestiones personales. Un tanto está allí miércoles tras miércoles buscando

no sé qué, escapando no sé de quién, pero cuando están parecen estar seguros. Con todo y sus silencios, sus

tímidas y ocultas sonrisas siempre estarán allí cuando se les necesite. Hay visitantes esporádicos, ruidosos, no

se concentran, distraen e inquietan bastante. A otros la euforia no los deja disfrutar de lo brillantes que son y

permitirnos a los demás disfrutar de sus geniales ideas, tal vez sienten que no los tomamos en serio, y pues es

posible que haya algo de verdad en esto.

Algunos están en la „U‟ y no les queda tiempo para visitarnos semanalmente, pero en los momentos de

necesidad, están presente con la mejor disposición y con el mismo cariño. Demostrando su gratitud hacia la

escuela. Otras parecen princesas, especiales cada una, hermosas, los afanes del día a día no les permiten estar

aquí miércoles tras miércoles, pero cuando aparecen llenan cada espacio de chispas. Con sus risas, con sus

bromas, con sus afectos. Así como hay otras que no se desprenden del celular.

Están los que brillan por inteligentes y talentosos, pero están tan confundidos, sus ideas maravillan con sólo

escucharlas, pero pocas veces llegan a la práctica, se distraen en sus ruidos internos, en sus angustias

personales, que siendo tan jóvenes parecen ser tantas. También están los elegantes, creídos, bien presentados,

elocuentes al hablar, y dispuestos a actuar. Las personalidades arrolladoras que se hacen notar y convencen.

Los que por caprichosos irritan, pero por propositivos y cariñosos se hacen querer. Los aparentemente sumisos,

callados, inocentes, pero que su voz es escuchada y sus propuestas apoyadas. Son tan distintos y tan

especiales, son el grupo de participAcción juvenil, los que se han demostrado este año que es posible actuar

para transformar, a los que en evaluaciones de años anteriores les preocupaba quedarse en la teoría y no

avanzar a la práctica, los que se propusieron que el 2015 fuera un año de acciones, de incidencias. Los que a

través de las artes, han alzado su voz ante problemáticas sociales de su entorno que les indignan.

Stop Bullying, Unidos por la Paz Escolar, Sin Fronteras Perimetral, entre otras iniciativas son apuestas de

transformación de un entorno tan golpeado por la injusticia y la exclusión social que ellos protagonizan.

Ellos Protagonizan.

“Jesús dijo: Yo soy el Camino, la Verdad y la Vida”

Tomando esta palabra como punto de partida para expresar lo que en este

momento significa la pastoral en nuestra institución; podemos decir que la Pastoral

Artelista, se convierte en ese camino que conduce al encuentro con nuestro propio

interior, con Dios, con el prójimo y la naturaleza, ello vivenciado desde el servicio que

prestamos todos, convencidos de que más que un empleo es una misión la que

tenemos entre manos, realizada desde un trabajo en equipo colegiado que se

promovió durante todo el año bajo la consigna “juntos podemos más”, logrando con

esto promover la unión, el servicio como valores fundamentales en desempeño de

una labor tan noble como esta de educar niños, niñas y jóvenes que no cuentan con

una familia constituida.

De otro lado podemos decir que la pastoral es el sol de la institución.

Podemos destacar el Proyecto “Chico-Chica Valor”, La celebración de Primera

Comunión en la Institución, Infancia Misionera, Grupo Huellas, Acompañamiento

constante a los estudiantes que presentan dificultades académicas y convivenciales,

Los espacios de Encuentros con Cristo dentro y fuera del plantel educativo, todo esto

dinamiza la vida institucional y tiene como fin transformar.

“Ser una nueva persona y transformar el mundo “

Sabías que, en Jorge Artel nos consideramos una gran familia!!!

Todos conformamos un gran equipo y aportamos a la construcción de cada espacio, cada

experiencia y al logro de cada objetivo… Porque unidos somos más.

Sabías que, para obtener grandes frutos es necesario saber sembrarlos, regarlos y

cosecharlos!!!

Pues este es el trabajo que diariamente realizamos en la institución con nuestros estudiantes,

buscando que sean los más educados y competentes para que transformen su realidad.

Sabías que, el Cabildo Artelista es un espacio de interacción escuela-comunidad!!!

En este desfile mostramos lo mejor de nosotros a nuestros barrios aledaños con el mejor

comportamiento y civismo.

Sabías que, los y las estudiantes Artelistas construyen la institución!!!

Los y las estudiantes de la institución tienen una gran participación en los diversos programas,

proyectos y actividades, donde son actores principales y líderes, actores y constructores

desde y para su contexto.

Sabías que, los Encuentros con Cristo son unos ricos espacios de formación!!!

Con ellos cada día crece nuestra espiritualidad para mejor amar y mejor servir.

Sabías que, en nuestra institución educativa se encuentra el campeón nacional infantil

de salto triple.

Si y su nombre es Geiner Chiquillo Moreno, cursa noveno grado, tiene excelente disciplina y

vive en la esperanza sector el Hoyo.

Sabías que, el éxito del programa de prevención de la deserción escolar aumentó

Debido a la implementación de una estrategia llamada “Faltómetro”.

Sabías que, hemos cambiado el uniforme escolar después de cinco años y asumimos

mayor compromiso académico y convivencial.

Sabías Que?