Boletín de Cursos de Capacitación Docente EQUO

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ecp

Promoviendo Aprendizajes Fundamentales

Folleto c v 2015 ok 4 ok.indd 1 11/11/14 2:23 PM

2

Historia,Geografía y Economía

NUEVA COLECCIÓN DERocío Chirinos Montalbetti

Educación Secundaria

Textos escolaresFamiliaValoresEspiritualidad

Gabriel Chariarse 415, San Antonio, Miraflores. Lima Telefax: (511) 446 1808 / 446 9024 / 444 2259

www.escueladecapacitacion.com

Textos escolaresFamiliaValoresEspiritualidad


3

Indice

Presentación

1. Cursos de Capacitación Docente del Nivel Inicial

2. Cursos de Capacitación Docente del Nivel Primaria

3. Cursos de Capacitación Docente del Nivel Secundaria

4. Cursos especializados

La sociedad actual pide a los educadores preparar a las nue-vas generaciones para afrontar los desafíos de una sociedad en construcción. Las políticas educativas nacionales sólo podrán ll-evarse a cabo mediante una nueva docencia. El aula debe trans-formarse; el profesor debe generar espacios de aprendizaje per-sonalizados, de vivencia de valores democráticos, de respeto y de convivencia intercultural.

Los aprendizajes que deben adquirir los estudiantes han ser con-sistentes con la necesidad de desempeñarlos eficaz y respon-sablemente como personas. Se exige en “esencia, el desarrollo de la capacidad de pensar, de producir ideas y de transformar realidades transfiriendo conocimientos a diversos contextos y circunstancias”.

¿Cómo lograr esta transformación? Sigue siendo la capacitación pedagógica uno de los puntos clave en la preparación del do-cente. Por este motivo, ECP desarrolla una serie de modalidades y contenidos de capacitación que promueven la actualización del docente en el marco de la Educación Personalizada y de las nue-vas exigencias para un Buen Desempeño Docente.

Gabriel Chariarse 415, San Antonio, Miraflores. Lima Telefax: (511) 446 1808 / 446 9024 / 444 2259

www.escueladecapacitacion.com3


4

CURSOS DE CAPACITACIÓN DOCENTE

Nivel Inicial

I

II

1.

III

4

PROYECTO DE

EXCELENCIA E INNOVACIÓN EN CALIDAD EDUCATIVA

Para institucioneseducativas

con convenio


5


Nivel Inicial

Anoto el

código en la

Ficha de

Inscripción

Con CerTifiCACiónecp

Nuevo Plan de Estudios y de AplicaciónPEICE INICIAL I PEICE INICIAL I I PEICE INICIAL I I I PEICE INICIAL IV

BLoQUe TeMÁTiCo iLa Educación Personalizada.

BLoQUe TeMÁTiCo ViLa Evaluación Personalizada.

BLoQUe TeMÁTiCo iVEl Proyecto Educativo Institucional. El Proyecto Curricular Institucional.

BLoQUe TeMÁTiCo VDidáctica.

BLoQUe TeMÁTiCo iiLa Educación Inicial. Fundamentos

Científicos y Marco Legal.

BLoQUe TeMÁTiCo ViiLa Orientación de los alumnos. La tutoría y la orientación educativa.




BLoQUe TeMÁTiCo iXLa Estimulación del Niño. Estrate-

gias Personalizadas .


BLoQUe TeMÁTiCo ViiiFamilia y Comunidad.

BLoQUe TeMÁTiCo iXLa Estimulación del Niño.

Estrategias Personalizadas.

BLoQUe TeMÁTiCo XEl Área de Comunicación.


BLoQUe TeMÁTiCo XiiEl Área de Ciencia y Tecnología .


BLoQUe TeMÁTiCo XiEl Área de Matemática.


BLoQUe TeMÁTiCo XiiiInfraestructura, Organización y Recursos para el aprendizaje.

4 años de implementación intensiva

1.

5


6


Nivel Inicial1.Programa Crecemos en Valores

Anoto el

código en la

Ficha de

Inscripción

6


con convenio


7

Programa de Estimulación para la Lectura: La Aventura de las Letras

Programa de Grafomotricidad: La Aventura de los Trazos


Nivel Inicial

Anoto el

código en la

Ficha de

Inscripción

7

1.


8

CUrSoS De CAPACiTACión DoCenTe

Nivel Primaria: 1° y 2° grado

inSCrÍBASe Con CóDiGoCon CerTifiCACiónecp

2.

8

PROYECTO DE



con convenio


99

Con CerTifiCACiónecp inSCrÍBASe Con CóDiGo

Nuevo Plan de Estudios y de Aplicación4 años de implementación intensiva

PEICE ARTICULADO I PEICE ARTICULADO I I PEICE ARTICULADO I I I PEICE ARTICULADO IVBLoQUe TeMÁTiCo i

La Educación Personalizada. (1-5)

BLoQUe TeMÁTiCo iLa Educación Personalizada. (6)

BLoQUe TeMÁTiCo iLa Educación Personalizada. (7)

BLoQUe TeMÁTiCo iVEl Proyecto Curricular Institu-cional y La Planificación de

Aula. (1-5)

BLoQUe TeMÁTiCo iiEl Sistema Curricular Nacion-al. El Proceso de Articulación

de Inicial a Primaria. (1-3)

BLoQUe TeMÁTiCo iiEl Sistema Curricular Nacional. El Proceso de Articulación de

Inicial a Primaria. (4-7)

BLoQUe TeMÁTiCo iVEl Proyecto Curricular Institu-

cional y La Planificación de Aula. (6-11)

BLoQUe TeMÁTiCo VDidáctica. (10-11)

BLoQUe TeMÁTiCo iXEstrategias Personalizadas del

Desarrollo Integral . (1-8)




(10-12)

BLoQUe TeMÁTiCo XEl área de Comunicación.

(1-4)


(1-3)


(4-9)

BLoQUe TeMÁTiCo iVEl Proyecto Curricular

Institucional y La Planificación de Aula. (1-5)


BLoQUe Viii La Orientación de Los Alumnos. La Tutoría y La

Orientación Educativa.

BLoQUe Viii Familia y Educación.


BLoQUe TeMÁTiCo XiLa Lectura. (1-11)

BLoQUe Viii La Orientación de Los Alumnos. La Tutoría y La

Orientación Educativa.


(10-12)

BLoQUe TeMÁTiCo XiiiEl Área de Matemáticas. (1-3)


BLoQUe Viii La Orientación de Los Alumnos. La Tutoría y

La Orientación Educativa.

BLoQUe TeMÁTiCo XiiLa Escritura. (1-8)


BLoQUe TeMÁTiCo XiiiEl Área de Matemáticas. (4-7)

BLoQUe TeMÁTiCo XVInfraestructura Organización y Recursos para el Aprendi-

zaje. (9)

BLoQUe TeMÁTiCo XiVLa Atención. (1-6)

2. CUrSoS De CAPACiTACión DoCenTe

Nivel Primaria: 1° y 2° grado

NIVEL ARTICULADO


10


Nivel Primaria: 3° a 6° grado2.

10

PROYECTO DE

EXCELENCIA E INNOVACIÓN EN CALIDAD EDUCATIVA Para

institucioneseducativas

con convenio


11

Nuevo Plan de Estudios y de Aplicación4 años de implementación intensiva

PEICE PRIMARIA I PEICE PRIMARIA I I PEICE PRIMARIA I I I PEICE PRIMARIA IV



BLoQUe TeMÁTiCo iVEl Proyecto Educativo Institu-cional. El Proyecto Curricular

Institucional.


Institucional.

BLoQUe TeMÁTiCo iiLa Educación Primaria. Funda-

mentos Científicos y Marco Legal .

BLoQUe TeMÁTiCo ViLa evaluación Personalizada.




BLoQUe TeMÁTiCo ViiLa orientación de los alum-

nos. La tutoría y la orient-ación educativa.




BLoQUe TeMÁTiCo iXEstrategias Personalizadas

para el desarrollo de Capaci-dades.

BLoQUe TeMÁTiCo ViiLa orientación de los alumnos. La tutoría y la orientación edu-

cativa.

BLoQUe TeMÁTiCo ViiLa orientación de los alum-

nos. La tutoría y la orientación educativa.






BLoQUe TeMÁTiCo XiiOtras Áreas Curriculares.

BLoQUe TeMÁTiCo XiiOtras Áreas Curriculares.

BLoQUe TeMÁTiCo XiiiInfraestructura, Organización y Recursos para el aprendizaje.

2. CUrSoS De CAPACiTACión DoCenTe

Nivel Primaria: 3° a 6° grado

11


12

2. CURSOS DE CAPACITACIÓN DOCENTE

Con CerTifiCACiónecp12


con convenio


13

2. CURSOS PARA USO DE MATERIALES EDUCATIVOS


14


Nivel Secundaria


con convenio3.

Nuevo Plan de Estudios y de AplicaciónPEICE SECUNDARIA I PEICE SECUNDARIA II PEICE SECUNDARIA I I I PEICE SECUNDARIA IV


BLoQUe TeMÁTiCo iLa Educación Personalizada



Institucional.BLoQUe TeMÁTiCo ii

La Educación Secundaria. Funda-mentos Científicos y Marco Legal.









BLoQUe TeMÁTiCo ViiLa Orientación de los alumnos. La tutoría y la orientación edu-

cativa.


BLoQUe TeMÁTiCo ViiLa Orientación de los alumnos. La tutoría y la orientación edu-

cativa.BLoQUe TeMÁTiCo iX

Estrategias Personalizadas.BLoQUe TeMÁTiCo iX

Estrategias Personalizadas.BLoQUe TeMÁTiCo ViiiFamilia y Comunidad.


BLoQUe TeMÁTiCo XLas Áreas Curriculares.

BLoQUe TeMÁTiCo XLas Áreas Curriculares.

BLoQUe TeMÁTiCo iXEstrategias Personalizadas.

BLoQUe TeMÁTiCo XiInfraestructura, Organización y Recursos para el aprendizaje.

4 años de implementación intensiva

14

PROYECTO DE



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Nivel Secundaria3.

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HERRAMIENTAS PARA UNA DIDACTICA PERSONALIZADA

EL ENFOQUE PARA UNA ENSEÑANZA METACOGNITIVA


Cursos especializados4.

Curso de Capacitación Docente basado en el enfoque de la Educación Personalizada. Desarrolla las estrategias que debe utilizar el docente, en el aula, para cada uno de sus alumnos con atención a la personalización.

El objetivo a lograr en el docente es: “Conoce y comprende las características de todos los estudiantes y sus contextos, los contenidos disciplinares que enseña, los enfoques y procesos pedagógicos, con el propósitos de promover capacidades de alto nivel”. Tiene Talleres Prácticos.

Nº de sesiones: 12

Curso de Capacitación Docente especialmente orientado a mostrar formas de elaboración de las Sesiones de Aprendizaje con incorporación de una enseñanza meta-cognitiva.

El objetivo a lograr en el docente es: “Conduce el proceso de enseñanza con dominio de los contenidos disciplinares y el uso de estrategias y recursos pertinentes, para que todos los estudiantes aprendan de manera reflexiva y crítica lo que concierne a la solución de problemas relacionados con sus experiencias, intereses y contextos culturales”.

Nº de sesiones: 8

Curso de Capacitación Docente dirigido a tres aspectos: los Aprendizajes Fundamentales del Marco Curricular en Secundaria y la vinculación del Área Historia, Geografía y Economía; los diferentes niveles de comprensión y adquisición de aprendizajes del área; estrategias personalizadas en Secundaria.

Nº de sesiones: 8

Curso de Capacitación Docente dirigido a las aulas de Inicial. Está centrado en tres aspectos: los Aprendizajes Fundamentales del Marco Curricular en Inicial; las estrategias en las aulas de 3, 4 y 5 años; la elaboración de la Unidad Didáctica con incorporación de estrategias personalizadas.

Nº de sesiones: 8

TECNICAS, PROCEDIMIENTOS Y ENFOQUE PARA LA ENSEÑANZA EN EL AREA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA EN SECUNDARIA

ESTRATEGIAS DIDACTICAS PERSONALIZADAS EN INICIAL

1. 2. 3. 4.

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