Boletin No. 6 INAFOCAM

2 | Boletín Inafocam

Mensaje del director

Director Ejecutivo :

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Dr. Fausto Mota García

Lic. Diómedes Tejada

Iris Lizardo

Brunilda Contreras

Ricardo Diplán

Editora Corripio

www.inafocam.edu.do

DR. Fausto Mota GaRcía Sub-Secretario de Educación

Director Ejecutivo INaFocaM

La calidad educativa: un compromiso colectivoEs alentador que el tema educativo ocupe un lugar preferencial en la agenda de los dominicanos/as más sensibles y visionarios. Es importante conocer nuestra realidad comparativa con otros escenarios regionales en términos de los niveles de nuestra educación. No obstante, juzgo más relevante el que actuemos y ha-gamos lo que podamos y tenemos que hacer.

Hace un tiempo considerable que dominamos los diferentes diagnósticos de nuestra educación. Las li-mitaciones surgen alrededor de lo que realmente ha-cemos en la práctica para superar esas debilidades. Nadie puede negar los esfuerzos, aportes y buenas intenciones de los últimos incumbentes del sector porque son hechos tangibles, aunque insuficientes. Falta ahora la unificación de todos los sectores de la sociedad para superar esos indicadores existentes.

Mirar hacia atrás es una olímpica manera de perder el tiempo. El mandato del momento es crear conciencia de que la responsabilidad es colectiva y las causas son multifactoriales. En este compromiso necesitamos, hoy más que ayer, los aportes de todos: del Presidente de la República, del Secretario de Estado de Educación y su equipo, de las instancias regionales, distritales, de centros educativos, de padres, alumnos y de toda la sociedad.

El compromiso es, por ejemplo, para que nunca más se vuelva a repetir el cuadro dantesco que se produ-jo el pasado 7 de enero de 2009. El maestro Melanio Paredes, Secretario de Estado de Educación, llamó a clases para esa fecha, acudió a la Escuela República Dominicana a izar la bandera y allí puntuales y dis-puestos esperaban, el equipo de dirección y los edu-cadores, pero los padres en su mayoría y sin ninguna explicación lógica, no enviaron sus niños a la escuela. Ejemplos como éste no pueden volver a repetirse. Esa no es la manera de avanzar y de superarnos.

En consecuencia, la ocasión es estelar para el trabajo y la concienciación. Desempeñemos el papel que nos corresponde y avancemos hacia mayores niveles de calidad educativa.

Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio

3Boletín Inafocam |

Pedagogo de la Esperanza Maestro Melanio Paredes califica a Bosch

El secretario de Estado de Edu-cación, Lic. Melanio Paredes,

encabezó el acto oficial de lanza-miento del “Año del centenario del natalicio del profesor Juan Bosch”, en el que resaltó la cohe-rencia entre la vida y obra del po-lítico y escritor dominicano

Durante su exposición en el Liceo Unión Panamericana, Paredes dijo que Bosch fue un maestro de la política, actividad en la que des-colló como un pedagogo de la Esperanza y un estandarte de decoro.

Indicó que el fundador de los dos principales partidos políticos del país, concibió la vida como un

sacerdocio, y entendió la lucha política como un ejercicio perma-nente de enseñanza y aprendiza-je.

En el acto, Paredes no pudo conte-ner las lágrimas al señalar que “No podía ser otro que la escuela, el escenario más propicio para dejar

formal y oficialmente inaugurado el Año del centenario del natalicio del profesor Juan Bosch”.

El Secretario afirmó que Juan Bosch fue el primer dominicano que hizo un intento serio y cien-tífico para identificar y contex-tualizar al dominicano. Afirmó Paredes, que en ese sentido, el Profesor aportó sustanciosas re-flexiones para abordar la natura-leza social, política e histórica de la dominicanidad, mediante un abordaje metodológico diferente, que rompió esquemas tradiciona-les y reduccionistas.

En la actividad, el director ejecu-tivo del Inafocam, doctor Fausto Mota García, leyó el decreto 247-08 con el que el presidente Leonel Fernández declaró el 2009 “Año del centenario del natalicio del profesor Juan Bosch” y creó una comisión cuya presidenta de ho-nor es doña Carmen Quidiello de Bosch, esposa del Profesor.

Secretario de Estado de Educación, Lic. Melanio Padredes

Profesor Juan Bosch.

Parte del público que asistió al lanzamiento del 2009 como año del centenario del natalicio del profesor Juan Bosch


Miles de fascículos para aportar en las escuelas nuevas estrategias de enseñanzas de valores, fueron donados a siete escuelas del Dis-trito Nacional y las provincias de Santo Domingo y La Vega por el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio, (Inafocam). La donación se efec-tuó como parte del proyecto “¿Quién es Quién?”, que coordina el Plan Lea del Listín Diario.

Con ese objetivo, el director del Inafocam, doctor Fausto Mota García, encabezó un acto en la escuela El Carmen, Fe y Alegría de La Vega, junto a la licenciada Silvia Acosta, encargada del Plan Lea. El maestro destacó la impor-tancia de promover los buenos ejemplos, como referentes para la nueva generación de jóvenes que se forman en las escuelas domini-canas.

En ese sentido, el Dr. Mota valo-ró el esfuerzo que realiza el Listín Diario mediante el proyecto de referencia, ya que aporta nuevas estrategias de enseñanzas de los valores en las escuelas.

P lan LeaInafocam dona fascículos a través del

Explicó el Director del Inafocam que ha asumido el compromiso de hacer que esa entidad forme los maestros necesarios, en canti-dad y calidad, para lograr un sis-tema educativo caracterizado por las competencias técnicas y éticas de sus integrantes.

En su oportunidad, la licenciada Silvia Acosta explicó que el pro-

yecto “¿Quien es Quien?” tiene como objetivo que los programas de responsabilidad social de las instituciones empresariales bene-ficien a las escuelas del país.

La Licda. Acosta dijo que el pro-yecto busca enfrentar los anti va-lores mediante una dinámica de enseñanza que permita a los estu-diantes apropiarse de los valores que construyen una personalidad proactiva, responsable y conscien-te de sus deberes y derechos.

Sor Claudine Diprés, directora de la escuela El Carmen, Fe y Alegría agradeció al Inafocam y al Plan Lea haber tomado en cuenta a ese centro educativo.

El Inafocam también donó fascí-culos las escuelas profesor Juan Bosch, María Auxiliadora, España, San Martín de Porres, Las Maras y Las Carmelitas de las provincias de La Vega y Santo Domingo

La Licda Silvia Acosta, encargada del Plan Lea del Listín Diario explica a maestros y estudiantes de la escuela El Carmen de La Vega los objetivos del proyecto ¿Quién es quien? A la izquierda, entre otros, figura el director del Inafocam Dr. Fausto Mota García.

La directora de la Escuela El Carmen Fe y Alegría, Sor Claudine Dipres, mientras agra-dece al Inafocam por la donación de los fascículos. Figuran la Licda. Silvia Acosta, del Plan Lea; Dr. Fausto Mota García, director ejecutivo del Inafocam; Licda Melba Muñoz, directora del Distrito Educativo 06-04, La Vega; Lic. Rafael Flores, director regional de Educación de la Vega y la Licda. Iluminada Rosario Cruz, directora del distrito escolar 06-05.


Treinta diplomados en Educa-ción Ambiental serán impartidos en comunidades de la región Sur y en Constanza, durante un período de tres años. Éstos serán realizados por la Secretaría de Es-tado de Educación, a través del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio. Tam-bién, de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales, la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, la Empresa de Generación Hidroeléctrica (EGE-HID), la Fundación Sur Futuro y el Programa de las Naciones Unidad para el Desarrollo.

Los diplomados tendrán una in-versión total de 23 millones 737 mil 950 pesos. El 45 por ciento de ese total será destinado para proveer docencia, coordinación, material gastable y recursos para el aprendizaje.

Durante el primer año de ejecu-ción se deberán realizar por lo menos 10 diplomados en dichas comunidades.

Durante el desarrollo de los di-plomados, la Secretaría de Educa-ción a través del Inafocam tendrá la responsabilidad de evaluar los programas académicos propues-tos por la Fundación Sur Futuro. Asimismo, dará seguimiento y monitoreo a los contenidos y eva-luará a los profesores que los de-

sarrollen, en coordinación con la PUCMM y Sur Futuro, y avalará los certificados del diplomado de Educación Ambiental.

La Secretaría de Estado de Medio Ambiente y Recursos Naturales tendrá el compromiso de acom-

pañar a la fundación Sur Futuro en la identificación y búsqueda de recursos para financiar acciones relacionadas con el desarrollo del diplomado. También para coordi-nar la participación de sus técni-cos especialistas como instructo-res de los diferentes módulos.

Entidades realizarán 30 diplomados en Educación Ambiental

Parte de los asistentes al acto de firma del convenio interinstitucional para la ejecución del Diplomado en Educación Ambiental.

El doctor Fausto Mota García, el doctor Jaime David Fernández Mirabal, señora Melba Segura de Grullón, Monseñor Agripino Núñez Collado, doctor Mauricio Ramírez del PNUD y el ingeniero Jhonny Jones, mientras firman el convenio.

Capacitarán Educadores de la comunidades de la región Sur y Constanza


El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio, (Inafocam), realizó una ofrenda floral en el Altar de la Patria para honrar a los forjadores de la nacio-nalidad dominicana.

El acto estuvo encabezado por el director ejecutivo de la entidad, doctor Fausto Mota García, quien destacó la lucha de los Padres de la Patria: Juan Pablo Duarte, Ra-món Matías Mella y Francisco del Rosario Sánchez, para ofrecernos una nación libre.

“El Inafocam ha venido a honrar

el legado y sacrificio de los Padres de la Patria para afirmar que no fue en vano su lucha”, dijo Mota García.

El Dr. Mota explicó que por la mi-sión que cumple en la sociedad, el Inafocam tiene un alto compro-miso en la formación de los va-lores nacionales por lo que es su obligación inculcarlos a los edu-candos mediante la formación de los maestros.

En ese sentido, el Director ex-presó que los educadores deben comportarse como los mejores

patriotas y son de los más llama-dos a continuar la obra del gran maestro Juan Pablo Duarte.

El director del Inafocam fue pre-sentado por el licenciado Julián Álvarez, director de Postgrado de esa entidad, quien destacó el im-pacto que produce en los herede-ros de la Nación la vida y obra de quienes la concibieron.

Cerca de medio centenar de em-pleados del Inafocam acompaña-ron al doctor Fausto Mota García, quien entiende que a la entidad responsable de formar los maes-tros le corresponde estar presente durante las festi- vidades del Mes de l a Patria.

Las imágenes recogen algunos de los momentos de la ofrenda floral del Inafocam con motivo del Mes de la Patria, encabezada por el director ejecutivo del Inafocam, Dr Fausto Mota García.

Inafocam realiza ofrenda en el Altar de la Patria


Con el rezo del Padre Nuestro, el personal del Inafocam celebró el miércoles de ceniza con el que se integra a la celebración de la Cua-resma del año 2009.

La ceremonia religiosa fue con-ducida por el padre Alexis Mejía, vicerrector académico del Se-minario Mayor Santo Tomás de Aquino, con la ayudantía del se-minarista Leonardo Fabio. Ambos impusieron la cruz en la frente de cada uno de los empleados del Inafocam.

El padre Mejía se auxilió de anéc-dotas y parábolas para enfatizar la importancia de la solidaridad con los demás y de la perseverancia como forma de garantizar el logro de los objetivos personales e insti-tucionales.

Apoyado en lecturas bíblicas, el sacerdote también se refirió a la hipocresía a la que definió como un comportamiento que sólo deja negatividades.

El guía religioso apeló a la frase “El mundo no cambia si el cora-zón del hombre no cambia”, con la que advirtió sobre el descuido espiritual de los individuos y los efectos que tiene en el ambiente social.

La reunión para iniciar la Cuares-ma se realizó en el aula virtual de la entidad, con la participación de los directores departamentales, técnicos y personal de apoyo del Inafocam.

El personal del Inafocam integrado a la celebración del Inicio de la Cuaresma.

El padre Alexis Mejía, acompañado del seminarista Leonardo Fabio impone la cruz al Lic. Herminio Aquino, director administrativo del Inafocam.

El padre Alexis Mejía impone la cruz a la LIcda Damaris Díaz, directora de Formación y Desarrollo del Inafocam

Inafocam inicia celebración de la cuaresmarealiza acto el miercoles de ceniza


Cerca de mil docentes adquieren destrezas para mejorar docenciaEl Instituto Nacional de Forma-ción y Capacitación del Magisterio (Inafocam) concluyó durante el mes de diciembre, varios progra-mas de diplomados que fueron aprovechados por 963 maestros de varias provincias del país. Éstos tuvieron como objetivo contribuir con la mejoría del proceso docen-te mediante la incorporación de nuevas destrezas.

La capacitaciones fueron en Cien-cias de la Naturaleza, Física, Ma-temática para Básica, educación Ética y Cívica, Lecto-escritura y Desarrollo del Pensamiento.

Las academias participantes fue-ron la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Universi-dad Pontificia Universidad Cató-lica Madre y Maestra, (PUCMM), Instituto Superior de Agricultura (ISA) y el Instituto Superior de For-

mación Docente Salomé Ureña-Organización para el Fomento del Desarrollo del Pensamiento (OFDP).

Los docentes participantes pro-venían de las provincias de Santo Domingo, Santiago, Monte Plata,

Azua, Barahona, San Juan de la Maguana, San Cristóbal, Higüey, Valverde Mao y Monte Cristi.

Los diplomados fueron financia-dos por el Inafocam y tuvieron una duración entre tres y cuatro meses.

Al centro el director ejecutivo del Inafocam, doctor Fausto Mota García y el rector del Isfodosu licenciado Pedro Antonio Eduardo. También figuran a la derecha la Subse-cretaria de Educación, licda Gisela Encarnación y Carmen Evarista Mejía de la OFDP. A la izquierda la ex rectora del Isfodosu, doctora Ana Dolores Guzmán de Camacho y Braulio de los Santos director Académico del recinto Feliz Evaristo Mejía.

Concluyen actualización de 379 maestros en región Sur El Instituto Nacional de Forma-ción y Capacitación del Magis-terio, (Inafocam), clausuró cinco programas de diplomado ejecu-tados a través de la Universidad Tecnológica del Sur, (Utesur), y que permitió actualizar a 379 docentes de varios pueblos de esa región del país.

Los programas de capacitación fueron en estrategias de en-señanzas de las Matemáticas, de la Lengua Española y de las Ciencias Sociales. Otros dos programas clausurados fueron en formación integral humana y religiosa e informática educa-tiva.

Los educadores certificados con la capacitación ejecutan su labor docente en la región Sur y provienen de Baní, Azua, Padre Las Casas y Ocoa.

En el acto de clausura realizado

en la sede de la Utesur partici-paron la directora de Formación Continua del Inafocam, licencia-da Esperanza Ayala, la ingeniera Rafaela Nova, directora regional de Educación, y representantes de la universidad de referencia.

Imágenes sobre clausura de diplomados en los que participaron 379 maestros de la Region Sur


Participan en seminario regionalsobre Evaluación de la Formación del Profesorado

El Inafocam participó en el seminario-taller regional “Eva-luación de la Formación Per-manente del Profesorado”, con el propósito de promover procesos de reflexión sobre evaluación de la formación en los países de Centroamérica y República Dominicana.

La entidad estuvo represen-tada por los licenciados Julián Álvarez director de Postgrado y Esperanza Ayala, directora de Formación Continua.

La actividad celebrada recien-temente en la ciudad de Anti-gua de Guatemala se proponía también, intercambiar expe-riencias y procurar puntos de convergencia hacia procesos de políticas y prácticas de eva-luación de la formación perma-nente del profesorado entre los países participantes.

El seminario-taller fue condu-cido por los prominentes pro-fesores de la Universidad de Barcelona, Francisco Imbernón y Serafín Antúnez.

Además de la República Domi-nicana, participaron Guatema-la, Honduras, El Salvador, Costa Rica y Panamá.

Participantes en el seminario-taller Regional sobre "Evaluación de la Formación Permanente del profesorado", con el propósito de promover procesos de re-flexión sobre evaluación de la formación en los países de Centroamérica y Repú-blica Dominicana. Parado el licenciado Julián Álvarez, quinto desde la izquierda, sentada la licenciada Esperanza Ayala, segunda desde la izquierda.

Educadores comparten prácticas innovadoras en reunión

internacional

Cuatro miembros del proyecto Re-gional “Me Gusta la Matemática” de República Dominicana, regresaron re-cientemente de Bolivia donde inter-cambiaron experiencias respecto a la mejora de la calidad educativa de los países en los que se ejecuta el referido proyecto. Los maestros viajaron con el auspicio de la Agencia de Coopera-ción Internacional del Japón (JICA).

La delegación dominicana estuvo in-tegrada por los educadores: Genaro Viñas, del Distrito Educativo 08- 05 de Santiago de los Caballeros, Santa Azor, de la Dirección General de Educación Básica, Geovanny Lachapell, de la Di-rección General de Currículo y Mar-celina Piña del Rosario, coordinadora de proyectos del Inafocam. Esta repre-sentación estuvo acompañada por el asesor de JICA para la SEE e Inafocam, señor Nobuaki Kiya.

En la reunión los maestros dominica-nos compartieron experiencias con delegaciones homólogas de Gua-temala, Honduras, El Salvador, Nica-ragua, Perú, Ecuador. También, con educadores de la Paz, Bolivia y con una concurrida delegación japonesa que da apoyo en los países de refe-rencia.

Marcelina Piña, Genaro Viñas, Santa Azor y Geovanny Lachapell y Nobuaki Kiya durante su participación en Bolivia.

La actividad se pro-

ponía intercambiar y

converger hacia proce-

sos de políticas y prácti-

cas de evaluación de la

formación permanente

del profesorado entre

los países participantes.


El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio, (Inafocam) clausuró recientemen-te, el primero de cinco módulos del programa de actualización en Física. Éste benefició a 45 docen-tes de las dieciocho direcciones regionales de Educación. Esta ca-pacitación se ejecuta en coordi-nación con la Universidad Com-plutense de Madrid.

El módulo concluido abordó los temas de energía, física de nuevos materiales, de superficie, nano-ciencias, nanotecnologías, ondas electromagnéticas, geología y ex-ploración de yacimientos minera-les, entre otros.

En la capacitación participaron como invitados docentes de la Universidad Nacional Pedro Hen-ríquez Ureña, recinto La Vega

Universidad Católica Tecnológica del Cibao, Universidad Central del Este, Universidad Autónoma de Santo Domingo, Universidad Tecnológica de Santiago, el Insti-tuto Superior de Agricultura y el instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña.

El director del Inafocam, doctor Fausto Mota se dirige a los docentes que participaron en el programa de actualización en Fisica. En el grafico también los facilitadores de la Universidad Complutense de Madrid doctores Juan Manuel Rojo Alamitos, Rosario Lunar, Julio Serna y la directora de Formación Continua, Esperanza Ayala, directora de formación continua del Inafocam, responsable de la capacitación.

El grupo de docentes que concluyó el programa de actualización en Física en el Hotel Lina de la Capital, junto a los facilitadores de la Universidad Complutense de Madrid.

Actualizan Maestros en Física

El módulo abordó los

temas de energía, fí-

sica de nuevos mate-

riales, de superficie,

nanociencias, nano-

tecnologías, onda

electromagnéticas,

geología y exploración

de yacimientos mine-

rales, entre otros.

Inafocam y Complutense de Madrid


Estudiantes de Educación visitanCentro de Documentación EducativaCon el objetivo de dar a conocer los servicios que ofrece el Centro de Documentación Educativa del Inafocam, esta unidad organizó una jornada de reuniones con profesores y estudiantes de Edu-cación de dos de los recintos del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, (Isfodo-su).

Los docentes pertenecen a los re-cintos Superior de Educación Físi-ca y Félix Evaristo Mejía.

El director ejecutivo del Inafocam, Dr. Fausto Mota García, ofreció las palabras de bienvenida a los es-tudiantes y los felicitó por su in-terés en formarse como maestros de Educación Física. El Director calificó esta área de la Educación como vital para la formación de los estudiantes en las escuelas.

El también subsecretario de Edu-cación, ofreció a los aspirantes a maestros una breve explicación de la importancia de la Educación en el desarrollo social y económi-co de las naciones. Asimismo, les explicó que el conocimiento hace a los seres humanos superiores y diferentes.

El Dr. Mota exhortó a los visitan-tes a aprovechar en su proceso de formación los recursos de que dispone el Centro de Documenta-ción Educativa.

Durante las reuniones con los estudiantes el Lic. Eleuterio Ferrei-

ra Calderón, director del centro habló sobre la historia, misión, visión y los servicios que ofrece. Entre éstos citó: la facilitación de información mediante referencia, circulación y préstamos, resolu-ción de consultas por teléfono, reproducción de documentos. También la consulta de base de datos, el sistema multimedia y a través de Internet.

Otra exposición estuvo a cargo del Lic. Diógenes Pochet quien

explicó desde el punto de vista técnico, cómo se procesan los recursos de información y cómo pueden los usuarios del centro de documentación familiarizarse con el sistema de gestión documen-tal.

Los estudiantes, 92 en total, reali-zaron un recorrido para conocer las infraestructuras bibliográficas e informáticas de que dispone el Centro de Documentación Edu-cativa del Inafocam.

Parado el director del Centro de Documentación, Lic. Eleuterio Ferreira ofrece la bien-venida a los estudiantes y maestros del Recinto Superior de Formación Docente Félix Evaristo Mejía

A la derecha el Dr. Martín Santos, el Lic. Diógenes Pochet y el Lic. Eleuterio Ferreira del Centro de Documentación Educativa, mientras conversan con parte de los estudiantes y profesores del Recinto Superior de Educación Física.


La Secretaría de Estado de Edu-cación entregó recientemente a cinco profesores, el Premio Nacio-nal de Didáctica Manuel de Jesús Peña y Reynoso 2007-2008, que corresponden al concurso anual que auspicia la institución de go-bierno.

Los diplomas fueron entregados por el secretario de Estado de Educación, Lic. Melanio Paredes, a los educadores Sarah González, Juana Caraballo y Patria Fernán-dez, quienes junto a Eduardo Luna y Luis Henríquez, son autores de la obra “Explora la Matemática 3 y 4”, una serie de libros de textos de primero a cuarto grado

Al pronunciar el discurso central del acto, Paredes llamó a redoblar esfuerzos para revertir las deficien-cias que se observan en el área de la enseñanza de las matemáticas en el país, porque entiende que “las matemáticas son el talón de Aquiles de la escuela dominica-na”.

El funcionario espera que el ga-lardón a la obra “Explora la Mate-mática 3 y 4”, sólo sea el inicio de un conjunto de acciones y de la formulación de otros materiales llamados a mejorar la educación dominicana.

El maestro Paredes estuvo acom-

pañado por varios funcionarios de la cartera, entre ellos Licda. Susana Michel, subsecretaria de asuntos Técnico y Pedagógico; Dr. Fausto Mota García, subsecreta-rio y director del Instituto Nacio-nal de Formación y Capacitación Magisterial (Inafocam) y la Licda. Guadalupe Valdez, subsecretaria de Participación Comunitaria, en-tre otros.

La organización del concurso es-tuvo bajo la responsabilidad de la Dirección General de Cultura que dirige el Lic. Rafael García Romero. El jurado estuvo conformado por la Lic. Ana Daysi García, Lic. Adria-na Márquez y el Lic Julio Cuevas.

El secretario de Educación Licdo. Melanio Paredes y el director Ejecutivo del Inafocam, Dr. Fausto Mota García, junto a las ganadoras del Premio Nacional de Didáctica Sarah González, Juana Caraballo y Patria Fernández.

Educadores ganan Premio Nacional de Didáctica

Al pronunciar el discurso central de la actividad, Paredes

llamó a redoblar esfuerzos para revertir las deficiencias

que se observan en el área de la enseñanza de las mate-

máticas en el país, quien entiende que “las matemáticas

son el talón de Aquiles de la escuela dominicana”.


Boletin No. 6 INAFOCAM

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