En Contacto|Boletín de la Reforma Universitaria

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En ContactoBoletín de la Reforma Universitaria

Beca Catedrático

Convenio con Concytec

Francia: un nuevo aliado de la Reforma Universitaria

ÍNDICE

¿Qué es la reforma universitaria?

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la reforma universitaria es un compromiso formal del estado para garantizar una educación de calidad para los

jóvenes, que los forme como ciudadanos y como profesionales. también significa una oportunidad de cambio, para pasar de la autorregulación, que no obtuvo los resultados que nuestros jóvenes se merecen, a una regulación que permita una convivencia armónica entre la autonomía de las universidades

y la rectoría del estado, en beneficio de los estudiantes.

Con la reforma universitaria, el ministerio de educación asume su irrenunciable rol rector y lo materializa con la Política de aseguramiento de la Calidad de la educación superior universitaria, aprobada mediante D.s. 016-2015-mineDu. se trata de una apuesta del estado, que coloca a los estudiantes

universitarios en el centro, en el objetivo principal.

Parte importante del éxito de la reforma está en la voluntad de todos los actores del sistema, no solo del estado. es necesario que las instituciones y las universidades se comprometan y se pongan del lado del estudiante, para brindarle una educación

que les permita alcanzar sus metas.

¡todos estamos invitados a participar activamente en la construcción de la universidad peruana de calidad!

CONOCE MÁS DE…la inversión que el minedu ha realizado hasta el momento: fomento a la investigación, beca catedrático, convenios por desempeño, entre otras acciones estratégicas.

CENTRALfrancia: un nuevo aliado de la reforma universitaria

LO QUE SE VIENElineamientos para la constitución y funcionamiento de las Comisiones organizadoras y el rediseño de los Presupuestos por resultados de las universidades públicas.

INFOGRAFÍA¿Cuánto ejecutaron las universidades públicas en el año 2015?

En Contacto|Boletín de la Reforma Universitaria 3

Conoce más de...

Promoviendo la investigación

Con una primera inversión de 6 millones de soles, el ministerio de educación ha iniciado un compromiso formal por promover la investigación, la producción científica de calidad y la generación de conocimiento en la universidad pública. mediante un convenio con el Consejo nacional de Ciencia, tecnología e innovación tecnológica (Concytec) se está financiando círculos de investigación, equipamientos para la investigación científica, proyectos de investigación básica y aplicada, y el fortalecimiento de programas de maestría y de doctorado. el compromiso es llegar a los 24 millones de soles en el año 2019.

Beca Catedrático

el minedu ha diseñado un programa de becas de especialización profesional para docentes de universidades públicas. a través de Beca Catedrático se busca contribuir a que los docentes puedan alcanzar el grado de maestro, como lo dispone la ley universitaria, para enseñar en pregrado. la beca cubrirá los derechos académicos e incluirá una subvención para la obtención del grado, así como el financiamiento de los gastos de transporte, alimentación y alojamiento, cuando estos fueren necesarios. mediante una convocatoria pública, a cargo de Pronabec, se han abrieron 500 plazas.

Fortaleciendo las capacidades de gestión

de las universidades públicas

Buscando contribuir con el objetivo de lograr una universidad de excelencia, el minedu desarrolló la Primera Diploma-tura de estudios en Buen Gobierno de la universidad Pública, en convenio con la escuela de Gobierno de la Pontificia universidad Católica del Perú. mediante este programa 60 servidores que cumplen funciones administrativas, de 11 universidades públicas, de 8 regiones del país, fueron capacitados y actualizados en conocimientos sobre abastecimiento, control gubernamental, gestión de recursos humanos, liderazgo, pensamiento estratégico, modernización de la gestión pública, entre otros. esta es la primera vez que el estado invierte en el fortalecimiento de las capacidades de gestión de las universidades públicas.

Convenios por desempeño

se asignarán recursos adicionales a las universidades públicas para el mejoramiento de su gestión institucional, a través de convenios por desempeño. el financiamiento implica s/ 80 millones, los cuales se otorgarán en base a indicadores de eficacia y desempeño. este instrumento tiene por finalidad promover condiciones que contribuyan a la mejora de la calidad del servicio que brindan las universidades públicas, a partir del cumplimiento de compromisos asociados a la ley universitaria y a los Pilares de la Política de aseguramiento de la Calidad de la educación superior universitaria.

GRADOS y TÍTULOSBOR SEQUELITES DEL ExERIAM QUASpE VID

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estudios superiores entre Perú y Francia. Durante la ceremonia, realizada en el Salón Dorado de Palacio de Gobierno, suscribieron el acuerdo el Ministro de Educa-ción, Jaime Saavedra, y el em-bajador de Francia en el Perú, Fabrice Mauriès. Dicho acuerdo constituye un importante avance en la Reforma Universitaria, ya que es la primera v e z que el Ministerio de Educación (Minedu), como ente rector de la Política de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior Universitaria, respalda al sistema univer-sitario peruano a nivel internacional.

• Favorecelamovilidad. Los estu-diantes universitarios peruanos

podrán seguir estudios de pre-grado y postgrado en Francia.• Garantizalareciprocidad. Anteriormente, los reconoci-mientos de grados académi-

cos y títulos profesionales pro-venientes unilateral, invocando

el Acuerdoura. el ciudadano pe-ruano podrá ejercer su profesión en

Con la firma de un convenio de reconocimiento de grados y títulos, que implica una serie de beneficios para los jó-

venes universitarios, y un acuerdo de cooperación entre el Ministerio de Educación y el Alto Consejo para la Evaluación de Investigación y Enseñanza de Francia, se ha sellado un compromiso entre el Gobierno Peruano y el Gobierno Fran-cés para el aseguramiento de la calidad de la educación su-perior universitaria.

En el marco de la visita del presidente de Francia, François Hollande, el 23 de febrero se firmó un acuerdo de recono-cimiento mutuo de diplomas, grados, títulos y periodos de

FRANCIA: UN NUEVO ALIADO DE LA REFORMA UNIVERSITARIA

FRAN

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Fuente: Ministerio de Economía - Portal de Transparencia Económica.* PIM: Presupuesto Institucional Modificado (incluye Canon).

Fuente: Fuente: SIAF - MEF

2010 2011 2012 2013 2014 2015

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Presupuesto y ejecución del canon de las Universidades públicas, 2010 -2015

25%

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20%

28%29%

Presupuesto ejecutado por las Universidades Públicas, 2010 -2015

Fuente: Fuente: SIAF - MEF

2010 2011 2012 2013 2014 2015

Ejecución (%)PIMPo

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TOTAL UNIVERSIDADES PÚBLICAS

% EJECUCIÓN

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CANON 2015

S/ 689 159 341TOTAL UNIVERSIDADES PÚBLICAS

0504

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01

U.N. INTERCULTURALFABIOLA SALAZAR LEGUÍA

DE BAGUA

U.N. JOSÉ MARÍA ARGUEDAS

U.N. TORIBIO RODRÍGUEZDE MENDOZA DE AMAZONAS

U.N. AUTÓNOMA DEALTO AMAZONAS

U.N. HERMILIOVALDIZÁN

0102

0304

05

¿Cuánto ejecutaron las universidades públicas en el año 2015?

U.N. AUTÓNOMAALTOANDINA DE TARMA

U.N. INTERCULTURALDE LA SELVA CENTRAL

JUAN SANTOS ATAHUALPAU.N. DE JAÉN

U.N. AUTÓNOMA DECHOTA

U.N. AUTÓNOMA DEHUANTA

Top 5 universidades con

mejor ejecución

Top 5 universidades con

menor ejecución

100% 35%32%29%24%14%98% 96% 95% 94%

infografía S/

En Contacto|Boletín de la Reforma Universitaria 7

¿Quiénes deben conformarlas? ¿Qué requisitos deben cumplir? ¿Cómo y cuándo deben rendir cuentas? ante el vacío que existe, el ministerio de educación está en proceso de aprobación de los lineamientos que determinen la selección y conformación de las comisiones organizadoras y regulen su funcionamiento. esta normativa conllevará a una mejor planificación de cada institución, con la finalidad de evitar que existan universidades con más de 10 años en una situación de provisionalidad.

¿existen universidades interculturales en el país? ¿Quién las denomina “interculturales”? ¿Qué características deben tener? en el país existen cuatro universidades interculturales, de las cuales solo una funciona. ante esta problemática el ministerio de educación, en coordinación con el ministerio de Cultura, viene elaborando lineamientos para las universidades interculturales, con el objetivo de promover un mejor funcionamiento de las mismas, tomando en cuenta sus condiciones culturales y sociales.

según la normativa vigente, la planificación estratégica de las entidades del sector público debe ajustarse a los objetivos del Plan Bicentenario y a la metodología del Presupuesto por resultados (Ppr). este nuevo sistema de programación y formulación del presupuesto debe ser aplicado por todos los organismos del sector público y las universidades públicasno son la excepción. Por este motivo, se encuentra en proceso de mejora el diseño de Ppr de las universidades públicas, el cual asciende a s/. 2600 millones.

lo que se viene

lineamientos para comisiones organizadoras

universidades interculturales

los Ppr en las universidades públicas

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