Este 2009 ha sido un año con muchas novedades, y desde la FAPA hemos intentado dar respuesta a todas ellas, sobre todo las que requerían de una información y/o formación de las ampas.

A continuación os las relacionamos:

JORNADA SOBRE CONSEJOS ESCOLARES

JORNADA SOBRE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

JORNADA SOBRE EL JUGUETE SEGURO

JORNADA SOBRE CONSUMO RESPONSABLE DE ALCOHOL Y PAGINA WEB DE FAPA SEVILLA

CAMPAÑA DE FORMACION PARA LOS NUEVOS CONSEJEROS ESCOLARES

XXIV FIESTA DE LA ESCUELA PÚBLICA

CURSO NUEVO, DIRECTIVA NUEVA

JORNADA DE PRESENTACIÓN DE CAMPAÑA PAN CADA DÍA

JORNADA INFORMATIVA SOBRE EL SISTEMA DE SUSTITUCIONES DEL PROFESORADO IDEADO POR LA CONSEJERIA DE EDUCACIÓN.

AUMENTO DEL PRECIO PÚBLICO DE LOS COMEDORES ESCOLARES ANDALUCES

CONFEDAMPA, ANTE LA SITUACIÓN DE CRISIS, SOLICITA AL CONSEJO DE GOBIERNO ANDALUZ UNA MODIFICACIÓN DE LOS PRECIOS PUBLICOS DE LAS GUARDERÍAS, COMEDORES, AULAS MATINALES Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.

En primer lugar pediros discul-pas por este parón de casi doce mese que ha tenido la revista digital, pero muchos han sido los frentes abiertos y pocas las manos para atenderlos.

Como veréis a continuación no hemos estado mano so-bre mano, precisamente, pues las actividades y jornadas de formación han sido muchas y muy diversas. Pero como nove-dad más importante tenemos la consolidación de las comu-nicaciones entre la federación y sus ampas asociadas:

- El correo electrónico se ha convertido en la forma más ráp-ida y segura de comunicación entre nosotros; incidencias, peticiones de cursos, quejas a la administración, convocato-rias de jornadas, información sobre normativa que salen, subvenciones, etc… todos es-tos temas, y algunos mas, se han cruzado entre los correos

de la federación y las, cada vez mas, ampas que ya tienen y utilizan el correo electrónico. Seguirá siendo esta la formula preferente de comunicarnos por su rapidez, seguridad y economía.

- La página web, que aunque no está funcionando al 100%, está sirviendo a las ampas para informarse de las actividades y noticias que genera nuestra federación, y para ayudar a las juntas directivas a gestionar las propias ampas.

- El teléfono 900 75 75 75 que de forma gratuita, para los miem-bros de las ampas, informa y asesora sobre la problemática diaria que surge en los centros educativos sevillanos.

Seguimos aquí...

DIC. 2009

escuela pública de sevillaboletín informátivo de la federación provincial de asociaciones de madres y padres de alumnos de sevilla eps

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campaña de formaciónpara los nuevos consejeros escolares

Tras cada período de elecciones a Consejos Escolares esta FAPA a realizado jornadas de formación para los nuevos consejeros es-colares, pero este curso 2008-09, una vez celebradas las elecciones la Junta Directiva de la Federación de Asociaciones de Padres y Ma-dres de Alumnos “Nueva Escuela” de Sevilla ideo una nueva forma de llevar a todas las APAs, asociadas o no, la posibilidad de formar a esos nuevos consejeros y consejeras para que puedan desempeñar con dignidad sus funciones, y ejercer su derecho a la participación en la gestión de los centros educativos de su localidad.

Para favorecer la asistencia, y acortar los desplazamientos, esta Federación Sevillana se propuso realizar Jornadas comárcales de formación en localidades accesi-bles a los pueblos de una deter-minada zona, para que los despla-zamientos no fueran excesivos, y pudieran asistir el máximo de personas interesadas.

Para ello primero se dividió a los pueblos de la provincia, utilizando la organización comarcal natural de los mismos, teniendo en cuen-ta las vías de comunicación entre dichos pueblos, los de mayor enti-dad, o la localidad que mejor pud-iera acoger una reunión de varios pueblos, y/o contase con un local para acoger de 20 a 30 personas.

Una vez decidida la localidad de la comarca donde se podría re-alizar la Jornada, nos pusimos en contacto con las apas asociadas a la federación y les exposimos la idea de la reunión: reunir a los

nuevos consejeros escolares de los centros educativos de los pue-blos que forman la comarca, o que simplemente comparten un determinado entorno físico, para informarles y formarles en sus cometidos en el Consejo Escolar.

Localizado un interlocutor que se comprometiese a mediar (una presidenta, o un secretario de un ampa asociada) le propusimos que se pusiese en contacto con el/a concejal/a delegada de Edu-cación del ayuntamiento de su localidad, le expusiese el objetivo de la jornada y solicitara su colab-oración para la organización de la jornada: un local con capacidad para 20 o 30 personas (depen-diendo de lo amplia que fuera la comarca) y la posibilidad de ofrec-er un café a los asistentes.

Una vez concretados los detalles de la Jornada: localidad, lugar de celebración de la Jornada (en la mayoría de los casos en el salón de plenos del ayuntamiento) y el ho-rario (unas 3 horas, café incluido),

desde la Federación nos pusimos en contacto con todas las apas de la comarca, asociadas o no, para invitar a los nuevos consejeros y consejeras escolares, que fueron elegidos en las últimas elecciones, pudiendo asistir otros consejeros/as que desearan actualizar cono-cimientos; hacíamos extensible la invitación a los representantes de la administración local en los consejos escolares de los centros educativos de la localidad que nos acogía, con el fin de informarles, y formarles, de su cometido en di-cho consejo.

El contenido de la Jornada fueron dos ponencias: “Derechos y De-beres de los consejeros escolares: preguntas mas frecuentes”, y “Los documentos mas importantes del Consejo Escolar: el PAC, el Proyec-to Educativo y el ROF”, impartidas por los miembros del Grupo de Formación de la FAPA (directivos y técnicos) que se desplazan a las localidades.

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El calendario de las jornadas ha sido el siguiente:

Brenes16 de enero de 2009 18 asistentes

7 AMPAsSan Juan de Aznalfarache19 de febrero de 200922 Asistentes 6 AMPAs

Morón de la Frontera23 de febrero de 200934 Asistentes 13 AMPAs

Écija10 de marzo de 200923 Asistentes 8 AMPAs

Marinaleda13 de marzo de 200925 Asistentes 7 AMPAs

Peñaflor 26 de marzo de 200924 Asistentes 5 AMPAs

Montequinto2 de abril de 200912 Asistentes 4 AMPAs

Sevilla-Este16 de abril de 200912 Asistentes 5 AMPAs

Dos Hermanas23 de abril de 200912 Asistentes 4 AMPAs

Lebrija27 de abril de 200912 Asistentes 7 AMPAs

Castilblanco de los Arroyos12 de mayo de 200918 Asistentes 4 AMPAs

Tomares14 de mayo de 200911 Asistentes 4 AMPAs

Valencina20 de mayo de 20099 Asistentes 4 AMPAs

San Pablo (Sevilla)13 de enero de 200915 asistentes

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Este año hemos disfrutado de nuestra Fiesta de la Es-cuela Pública, en su edición XXIV, el día 6 de junio, en el Parque de Miraflores de Sevilla.

Ha aumentado las colab-oraciones con nuestra fi-esta, de hecho el coste final de la fiesta ha sido ínfima-mente menor a la de años anteriores.

Desgraciadamente el tiem-po no acompañó y el sába-do por la tarde se tuvo que suspender la acampada debido a la lluvia.

En resumen, vamos me-

jorando esta convivencia

que es de suma improtan-

cia para las asociaciones

que representamos.

El cartel se realizó con el

dibujo ganador del certa-

men que Fapa organiza

todos los años de dibujo

en los centros educativos

de la provincia de Sevilla.

Esta año el ganador fue:

escuela públicaXXIV ANIVERSARIO DE NUESTRA FIESTA

Parque de Miraflores, Sevilla, 6 junio 2009, 900 participantes

tuvo que suspender la acampada debido a la lluvia.

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Presidencia Jose Manuel Nieto Caro CantillanaVicepresidencia Maria del Carmen Belmonte Nuñez SevillaSecretaria Manuel Recio Aguilar La Puebla del RíoVicesecretaria Mercedes Juarez Hernández SevillaTesorería Francisco Javier Lozano García CamasVicetesorería Reyes Moreno Noa BrenesVocales Victor A. González Izquierdo BormujosVocales María del Carmen Martínez Rueda LebrijaVocales José Enrique Ostos Collado PeñaflorVocales Antonio Rodríguez Vázquez ValencinaVocales Salvador Torres García SevillaVocales Josefa García Martínez MontequintoVocales Maribel de los Santos Herrera La Puebla del RíoVocales Antonio Rodríguez Pérez SevillaVocales Carlos Orten Quintano Morón de la FronteraVocales Veronica Livi de Juarez CamasVocales Manuel Carbonell Moreno La AlgabaVocales Rafael Belloso González El RubioVocales Ricardo Felipe Castro Castilleja de la CuestaVocales José Utrera Hidalgo Marchena

nueva juntaNUEVO CURSO 2009/10

desde el 25 de septiembre

El curso escolar en septiembre se inicio con una asamblea general extraordinaria para elegir la nueva Junta Directiva para la FAPA “Nueva Escuela” de Sevilla el 25 de septiembre, los nuevos directivos son:

Jose Manuel Nieto Caro, Maria del Carmen Belmonte Nuñez, Manuel Recio Aguilar, Mercedes Juarez Hernández, Francisco Javier Lozano García, Reyes Moreno Noa, Victor A. González

Izquierdo, María del Carmen Martínez Rueda, José Enrique Ostos Collado, Antonio Rodríguez Vázquez, Salvador Torres García, Josefa García Martínez, Maribel de los Santos Herrera,

Antonio Rodríguez Pérez, Carlos Orten Quintano, Veronica Livi de Juarez, Manuel Carbonell Moreno, Rafael Belloso González, Ricardo Felipe Castro, José Utrera Hidalgo.

La candidatura

elegida, tiene representantes

de casi todos los

territorios de

la provincia,

para así poder

tener acceso a

todas las ampas

asociadas, o no,

a nuestra

federación.

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nuevos consejos escolaresen las Escuelas Infantiles

En el mes de octubre, y casi sin propaganda institucional, se convocan elecciones a consejeros escolares en las nuevas Escuelas Infantiles, antiguas guarderías, desde FAPA Sevilla vemos la necesidad urgente de informar a las familias de la importancia de presentar candidaturas a dichos puestos; enviamos correos electrónicos a todos los centros concertados y municipales para recordarles la obligación de dar publicidad a la convocatoria de estas elecciones, fundamentales para garantizar la participación de los padres y las madres en los consejos escolares de las nuevas escuelas infantiles.

Y para informar y formar a estos nuevos consejeros y consejeras organizamos una Jornada informativa sobre las Consejos Escolares para los padres y madres de alumnos de las Escuelas Infantiles que presentaron sus candidaturas a los Consejos Escolares, donde les explicamos las funciones del Consejo Escolar y sus responsabilidades; así mismo les expusimos el Calendario de las Elecciones, centros a los que afectaba, etc. Los ponentes fueron miembros de la Junta Directiva de FAPA Sevilla.

Esta fue la carta enviada a las nuevas 286, aproximadamente, escuelas infantiles concertadas y municipales de la provincia de Sevilla,

Estimado/a Sr./a. Director/a:

Desde la Federación Provincial de Asociaciones de Pa-

dres y Madres de Alumnos “Nueva Escuela” de Sevilla nos pone-

mos a su disposición para ayudarle a cumplir con la normativa

relacionada con el Decreto 149/2009 de 12 de mayo por el que

se regulan los centros que impartan el primer ciclo de Educación

Infantil, y más concretamente su artículo 25, apartado 4º - “Se

fomentará la participación de las familias, o personas que ejer-

zan la tutela, en los organización de actividades específicas, y se

facilitará la constitución y el funcionamiento de asociaciones

de padres y madres de alumnos en los términos previstos en el

artículo 34 de la Ley 17/2007 de 10 de diciembre de Educación

de Andalucía (1).

Para ampliar más información, y/o concretar una

reunión con miembros de nuestra junta directiva, ruego pón-

gase en contacto con nosotros a través de nuestro teléfono de

información gratuito 900 75 75 75, en horas de oficina. Nuestra

organización se encargará, gratuitamente, de toda la gestión

administrativa, y nuestros técnicos les ayudarán a resolver todas

cuestiones relacionadas con la creación de la ampa.

Le agradecemos de antemano su colaboración, y le

rogamos dé publicidad de esta oferta a las familias interesadas.

POR PRIMERA VEZ EN ANDALUCÍA

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(1) LEY 17/2007, de 10 de diciem-bre, de Educación de Andalucía.

Sección 2.ª Asociaciones de padres y madres del alumnado

Artículo 34. Creación de las asociaciones.

1. Los padres y madres del alum-nado matriculado en un centro docente podrán asociarse de ac-uerdo con la normativa vigente.

2. De acuerdo con lo establecido en el apartado 2 del artículo 5 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, las asociaciones de padres y madres del alumnado tendrán las finalidades que se establez-can en sus propios estatutos, entre las que se considerarán, al menos, las siguientes:

a) Asistir a los padres y madres o tutores en todo aquello que concierna a la educación de sus hijos e hijas o pupilos.

b) Colaborar en las actividades educativas de los centros.

c) Promover la participación de los padres y madres del alum-nado en la gestión del centro.

3. Las asociaciones de padres y madres del alumnado tendrán derecho a ser informadas de las actividades y régimen de fun-cionamiento de los centros, de las evaluaciones de

las que hayan podido ser ob-jeto, así como del Plan de Cen-tro establecido por los mismos, a que se refiere el artículo 126 de esta Ley.

Artículo 35. Inscripción y reg-istro.

Las asociaciones de padres y ma-dres del alumnado se inscribirán en el Censo de Entidades Co-laboradoras de la Enseñanza a que se refiere el artículo 180 de la presente Ley, de acuerdo con el procedimiento que, a tales efectos, reglamentariamente se determine.

Artículo 36. Medidas de fo-mento del asociacionismo.

La Administración educativa fo-mentará la creación y desarrollo de asociaciones, federaciones y confederaciones de asocia-ciones de padres y madres del alumnado.

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Una asignatura pendiente que tiene nuestra federación es el trato que recibimos de los medios de comunicación, ya que vemos como lo único que suscita su interés son los problemas que puedan surgir en los centros. Cuando queremos dar una visión positiva del movimiento, por ejemplo, dar a conocer nuestras actividades, la capacidad de mov-ilización de los padres y madres

o la importancia del movimiento. Nos encontramos con las puertas cerradas y un total desinterés por su parte.

Por eso, y aunque utilizamos todos los medios a nuestro alcance para distribuir toda la in-formación de las actividades que organizamos, desgraciadamente no parece ser efectivo ante los medios de comunicación.

El boletín GRATUITO. Su misión es captar a personas interesadas, construir nuestra lista de cli-

entes potenciales. Luego, si nos tomamos el trabajo de editar el boletín, intentemos que sea para el máximo posible de destina-tarios. Un boletín de pago será posible solamente si podemos suministrar información de muy alto valor. Al contrario, un bo-letín gratuito será nuestra vía de comunicación “activa” con los clientes frente al sitio web que es una vía de comunicación “pasiva”.

Sólo con ambas herramientas dispondremos de una batería completa para desarrollar el me-jor marketing en la red.El boletín será PERIÓDICO. En efecto, sólo la periodicidad crea en el destinatario una sensación de presencia permanente y fiable. Recomiendo la prudencia en el momento de anunciar una fre-cuencia determinada. La edición de un buen boletín lleva mucho

Medios de Comunicación

Revista en la Red

Pen drive FAPA

Hemos conseguido una subvención para re-alizar pen drives de 2 GB para todas las AMPAs de Sevilla. Estos lápices contienen toda la nor-mativa vigente y servirán para facilitar el acceso de la información de las AMPAs. Todos estos nuevos métodos de trasmisión de información se deben a nuestro compromiso ecológico, por lo tanto, FAPA en sus jornadas y siempre que sea posible no entregará papel, pondrá a disposición de las AMPAs la actualización del Pen drive para que siempre contenga toda la información necesaria para ellas.

Mensajería Móvil

Los SMS son un sistema rápido y eficaz de trans-mitir la información. Debido al recorte presu-puestario no hemos podido hacer todo el uso que nos hubiera gustado. Seguiremos rellenan-dolo de información si pasáis por la oficina de la Delegación provincial de Fapa.

fapasevilla@fapasevilla.org

900 757 575delegación provincial de educación

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Si crees que la enseñanza es cara, prueba con la ignorancia.Anónimo

nuestra atención a nuestras ampas

fapa.indd 8 27/12/09 02:19:36

Nuestra página Web es un sistema de información, que ha conseguido que una gran parte de los padres y madres de toda la provincia e incluso de toda España, estén informadas de todo lo que ocurre en el sistema educativo y en nuestro “que hacer” diario.

Esta web de que durante el curso se ha puesto a disposición de todas las AMPAs está siendo un recurso muy útil tanto para informar, como para dar servicio a nuestros asociados.

Contamos en la Federación con personal que atiende person-almente a todas las madres y padres que vengan a nuestras ofi-cinas en horario de lunes a jueves de 9 a 14 horas y de 17 a 20 horas y los viernes de 9 a 14 horas. Intentamos asesorar e informar

sobre aspectos educativos y organizativos del AMPA e incluso en temas que nada tienen que ver con los aspectos funcionales de una Federación de Padres y Madres.

Un tema muy importante que desde esta Federación tenemos muy presente, son los problemas que surgen a lo largo del curso escolar en los centros. Creemos que nuestra persistencia (la de los padres y madres), es fundamental a la hora de reclamar lo que cree-mos importante para la mejora de la educación de nuestros hijos.

Todas y cada una de las reclama-ciones que recibimos las pre-sentamos en el registro general de la delegación provincial de Educación, para que exista una constancia de nuestra queja.

Esta forma de trabajar está pro-vocando el respeto y garantiza la seriedad de nuestras actuaciones (las palabras se las lleva el viento). Pensamos que hay que seguir trabajando en esta línea.

Atención a las AMPAs

Línea 900

Para ser coherentes con nuestro interés por ayudar a nuestras Asociaciones federadas y con la finalidad de que no les suponga un gasto extra comunicarse con nosotros, Fapa Sevilla (por lo que tenemos entendido, somos la

única federación que tiene este servicio) está proporcionándoles un teléfono gratuito, el 900 75 75 75, para llamadas realizadas desde un teléfono fijo en toda la Provincia

La enseñanza es el pasaporte para el futuro.Malcolm X

900757575

Fapa, dígame?

Estamos poniendo todo nuestro empeño para que la intranet para las AMPAs esté a pleno rendimiento, ya que en estos momentos, aunque está en funcionamiento, no está al 100%.

Seguimos manteniendo www.fapasevilla.com, aunque la web cabecera es www.fapa-sevilla.es. y nuestro

900 75 75 75

Pagina Web

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fapa.indd 9 27/12/09 02:19:40

El boletín deberá ser GRATUITO. Su misión es captar clientes, construir nuestra lista de cli-

entes potenciales. Luego, si nos tomamos el trabajo de editar el boletín, intentemos que sea para el máximo posible de destina-tarios. Un boletín de pago será posible solamente si podemos suministrar información de muy alto valor. Al contrario, un bo-letín gratuito será nuestra vía de comunicación “activa” con los clientes frente al sitio web que es una vía de comunicación “pasiva”.

Sólo con ambas herramientas dispondremos de una batería completa para desarrollar el me-jor marketing en la red.El boletín deberá ser PERIÓDICO. En efecto, sólo la periodicidad crea en el destinatario una sen-sación de presencia permanente y fiable. Recomiendo la pruden-cia en el momento de anunciar una frecuencia determinada. La edición de un buen boletín lleva

Fecha: 24 de marzo de 2009Hora: Sesión de tardeLugar: Delegación de Edu-caciónParticipantes: 37 PersonasNúmero de AMPAs: 15 La campaña divulgativa “Los padres tienen la palabra” pretendió aportar pautas reales y eficaces sobre cómo educar a los hijos a la hora de tomar decisiones re-

sponsables ante un posible consumo de alcohol. Para ello, contamos con una experta en la materia, la Profesora Petra Mª Pérez, au-tora de la guía informativa para padres de la campaña, Catedrática de Teoría de la Educación y Directora del Instituto de Creatividad e In-novaciones Educativas de la Universidad de Valencia.

SOBRE CONSUMO RESPONSABLE DE ALCOHOL

Revista en la Red

Pen drive FAPA

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Mensajería Móvil

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jornadas

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El inicio del curso escolar 2009-10 trajo una desagrada-ble noticia para la economía de muchas familias andalu-zas: el aumento del precio del menú de los comedores escolares a 4’50€ por día, lo que suponía un incremento del 15% con respecto al curso pasado, y un 43% en los úl-timos 3 cursos. Desde FAPA Sevilla instamos a nuestra Confederación andaluza para que comunicara el malestar de las ampas sevillanas por dicho aumento.

JORNADA DE PRESENTACIÓN DE CAMPAÑA PAN CADA DÍA - 29/10/2009

La Campaña Pan cada día es una iniciativa promovida por todo el sector del pan, a través de su interprofesional Incerhpan, que surge con el objetivo de impulsar el consumo de un alimento atacado por los falsos mitos y cuyas cifras de consumo han descendido de manera preocupante en los últimos años. Uno de los pilares básicos de la Campaña es la Ciencia y contamos con un Comité Científico formado por médicos e investigadores que defienden el consumo de un alimento muy interesante desde el punto de vista nutricional.

Esta charla informativa con los padres y madres pertenecientes a FAPA. La idea que tenemos es que una nutricionista explique a los padres las propiedades de este alimento, las ventajas nutricionales para sus hijos, el

papel de los propios padres y, a su fin, ofrezcamos una merienda saludable para padres e hijos.

Contaremos con una guía para padres, elaborada por la Sociedad Española de

Gastroenterología, Hepatología y Nutrición Pediátrica, donde se plasmará la importancia de una correcta alimentación y al fin de la charla entregaremos una bolsa de tela para la merienda.

Campaña Pan Cada Día

Aumento del Precio de los Comedores

fapa.indd 11 27/12/09 02:19:47

La Consejería de Educación, ha establecido un censo de entidades colaboradoras de la Enseñanza (otro registro más), que entró en vigor el 17 de julio de 2009. En este censo se tendrán que inscribir todas las AMPAs de los centros de Andalucía.

La Consejería de Educación, ha establecido un censo de entidades colaboradoras de la Enseñanza (otro registro más), que entró en vigor el 17 de julio de 2009. En este censo se tendrán que inscribir todas las AMPAs de los centros de Andalucía.

Este año hemos iniciado una nue-va andadura (una complicación más en el papeleo que tiene que

hacer un APA) la inscripción de APAs en el registro del Voluntari-ado.

Este registro se hace imprescind-ible para solicitar multitud de subvenciones de ámbito del voluntariado. Por eso, durante este curso, 87 APAs han iniciado el procedimiento de inscripción en dicho registro. Para ellos, FAPA ha buscado un seguro que fuera

económico y que cubriera las expectativas que exige el Regis-tro del Voluntariado. Y las APAs que estaban interesadas han abonado 40 € para solicitar dicho seguro que cubre a 10 personas voluntarias.

Debido a la aparición del Ley Orgánica 1/2002 de Asociaciones, todas las Asociaciones deben estar adaptados a esta nueva normativa, por lo que estamos insistiendo muchísimo en que las APAs estén legalmente constitui-das. Para ello, estamos facilitando la elaboración de estatutos, real-

izándolos, enviándolos, recogién-dolos, presentándolos en registro y realizándoles un seguimiento en el Registro de Asociaciones, que con nuestra buena relación estamos consiguiendo desburo-cratizar algunos procedimientos que se hacían tediosos.

Registro de Asociaciones

Censo de entidades colaboradoras de la Enseñanza

Asociaciones

Registro del Voluntariado

fapa.indd 12 27/12/09 02:19:53

Las ampas presentes también hicieron patente su malestar y desacuerdo con el modo en que se esta gestionando, por parte de la Delegación, el problema de las sustituciones, y mostraron su intención de organizar medidas de protesta para dejar constancia de su descontento y exigir una rápida solución del problema

La denuncia de la problemática que surge por la lentitud y/o falta de nombramientos de sustitutos para el profesorado ausente, por parte de la administración educativa andaluza, ha sido uno de los ob-jetivos de la FAPA Sevillana, como lo demuestran las notas de prensa que sacamos en em mes de abril de 2009, denunciando la caótica situación que estaban padeciendo los centros educativos sevillanos, y las gestiones que hicimos ante los responsables provinciales.

Fapa Sevilla con respecto a este tema, remitió a la prensa provin-cial, el comunicado de la página siguiente:

El pasado jueves día 12, organi-zada por la Federación de AMPAS sevillanas, FAPA Nueva Escuela de Sevilla, tuvo lugar una mesa redonda sobre el nuevo modelo de sustitución de las bajas de profesorado, en el salón de actos de la Delegación Provincial de Educación. De los convocados a la misma, Sindicatos, AMPAS de toda la provincia y un rep-resentante de la Delegación de Educación, acudieron a la cita representantes de todas las partes excepto el de la Administración educativa que excuso su asisten-cia por no “disponer de informa-ción oficial del nuevos sistema”, la mesa fue moderada por José Manuel Nieto, Presidente de FAPA.

Los representantes de FETE-UGT y CCOO explicaron a las ampas presentes el borrador de este proyecto piloto que se va a reali-zarse sobre doscientos centros andaluces, cincuenta de ellos de la provincia de Sevilla, exponien-do sus luces y sombras, así como sus opiniones sobre el mismo.

La Junta ha decidido que sean los directores de los centros, los responsables de solicitar las sus-tituciones a su criterio, siendo condición que la primera se cubra con los cupos 13 y 14. Dispondrán para ello de un presupuesto vir-tual, que no se sabe con que crite-rio se dará, y para el que una vez agotado, habrá que solicitar una ampliación. El sistema propone, que en ningún caso haya bajas sin cubrir después del quinto día, aunque no diferencia entre las producidas por reducción de jornada, enfermedad, maternidad y paternidad, así como otros su-puestos.

Ttras un interesante debate, y un intercambio de opiniones, sindi-

catos y ampas llegaron a puntos comunes sobre el nuevo modelo ha implantar:

- Es necesaria una mayor dotación presupuestaria para que cualquier modelo pueda fun-cionar

- Una mejor gestión y organiza-ción de los horarios

- El profesorado de apoyo es nec-esario para el alumnado que requiere de un refuerzo educa-tivo para ponerse al nivel de sus compañeros

- Dotar de profesorado “extra”a los centros de infantil, primaria y secundaria por cada ciclo, o según las líneas (cursos por nivel); por ejemplo donde hay tres líneas: tres cursos de 1º de Primaria hasta 6º de primaria, dotar al centro de tres profe-sores, además del profesorado titular y especialista que le cor-responda, creando un reten para sustituciones.

- Bolsas provinciales de interinos para sustituciones.

- Y la conclusión final de que tanto familia como profesorado tienen un objetivo común : trabajar conjuntamente para dar la mejor educación desde la escuela publica.

sustituciones del profesoradoante el nuevo sistema de la consejería de educación

JORNADA INFORMATIVA SOBRE EL SISTEMA DE

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Nota de prensa enviada

con motovo de las bajas de profesorado

a los todos los medios de comunicación

de Sevilla el 22 de abril de 2009

“La Federación de APA´s de Sevilla, FAPA “Nueva Escuela”, ha recibido, en este mes, más

de 40 denuncias de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos sevillanas, por falta de profe-

sorado para sustituciones en los centros educativos de Infantil, Primaria y Secundaria. Proceden

de centros de Sevilla capital y del resto de la provincia. Cada reclamación, hace referencia a

varios puestos sin cubrir, por lo que nos encontramos ante cientos de bajas sin atender.

FAPA entiende que la actual problemática, se debe a la falta de recursos económicos. La

Consejería de Educación destina un presupuesto insuficiente para la provincia de Sevilla. No

se tiene en cuenta la envergadura de la provincia, ni el número de docentes que precisa, por lo

que entendemos se crea una situación de agravio comparativo con otras provincias andaluzas.

Dicha situación, fundamentalmente, es la que está impidiendo la debida sustitución de las

bajas.

FAPA solicita a la administración educativa que tome las medidas oportunas para que:

1.- Se cubran todas las bajas de profesores, generalistas y especialistas, en Infantil, Primaria

y Secundaria, lo antes posible, optimizando los recursos humanos de cada centro y con las

contrataciones necesarias.

2.- Se cambie y agilice el método de sustitución del personal, desechando el actual por estar

demostrado su inoperancia, burocratización y lentitud a la hora de cubrir las bajas del

profesorado con rapidez.

3.- Se exija a los Equipos Directivos de los Centros un mayor control en el cumplimiento de los

horarios, así como en las faltas de asistencias, del profesorado.

4.- Se controle por el Servicio de Inspección que, en Secundaria, los Departamentos programen

horarios alternativos para cubrir, con las bolsas horarias, las primeras ausencias de sus

profesores. En muchos centros, se diseñan los horarios pensando en acumular las horas

“libres” al principio o final de la jornada, y no en optimizar los recursos humanos.

El presidente de la Federación, José Mª. Mesa, aseguró que: “Aunque los procedimientos para

cubrir las bajas han mejorado sustancialmente, se muestran aún insuficientes y poco ágiles,

chocando a veces los derechos laborales de los docentes, con el derecho a una educación de

calidad para nuestros hijos/as”.

FAPA Sevilla confía plenamente en la profesionalidad de la mayoría del profesorado y de los

Equipos Directivos, por lo que tanto ellos como nosotros creemos que la solución a este grave

problema, de las bajas de los docentes, se debe a la falta de inversión en Educación y a un

modelo caduco, burocrático y lento que en nada beneficia a los trabajadores de la enseñanza,

ni a la calidad de la educación de nuestros hijos/as.

Con respecto al nuevo Ejecutivo Andaluz, el Sr. Mesa manifestó que: “la apuesta del nuevo Presi-

dente de la Junta de Andalucía, D. José A. Griñán, por priorizar la inversión en educación,

frente a otras inversiones, puede ser la solución que todos deseamos para nuestra sociedad. Si se

cumplen esas promesas, podemos encontrarnos con un antes y un después en nuestro sistema

educativo, y quiero mostrar nuestra ilusión, y compromiso de trabajo, en esa línea”.

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zas no podrán utilizarlos, con lo que ello supone de dificultad para con-ciliar la vida familiar y laboral, y la pérdida de oportunidades de trabajo.

Por todo lo expuesto, le ruego recon-sidere este acuerdo sobre precios públicos, o dicte una modificación del mismo. Sería importante para las familias andaluzas, aunque fuese de forma temporal, hasta que cambie la situación económica.

Reciba nuestro agradecimiento, por adelantado, ya que estamos convencidos de que usted mostrará gran interés y sensibilidad por esta cuestión. Así mismo, quedamos a su disposición para este o cualquier otro asunto.”

Las denuncias se extendieron por toda la comunidad autónoma y desde CONFEDAMPA se inicio un campaña de recogida de firmas para solicitar una solución urgente a la administración; esta campaña finalizara en los próximos días, el 20 de diciembre, y a fecha de la redacción de esta revista y según fuentes de la confederación se han recogido mas de 7.000 firmas por escrito de toda Andalucía y unas 1000 firmas online desde su pagina web; cuando se hayan recogida la totalidad de las firmas serán entregadas por la Junta

modificación de precios públicosen guarderías, comedores y actividades extaescolares

LA NUEVA CONFEDAMPA

La Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos, CONFEDAMPA, alerta sobre las numerosas bajas, de ben-eficiarios, que se están dando en los servicios escolares andaluces. Cientos de quejas recibidas por el aumento de los precios. Estas nuevas tarifas imposibilitarán que muchas familias puedan utilizar los referidos servicios.

La Confederación está recibiendo cientos de quejas por el aumento de los precios públicos, que se deben abonar, para disfrutar de servicios tales como el aula matinal, el comedor escolar y las actividades extraescolares en los centros do-centes públicos, así como los referi-dos al Primer Ciclo de Educación Infantil.

Por ello, en el día de la fecha, y dada la sensibilidad mostrada por el Presidente de la Junta de Anda-lucía, con todo lo referente a Edu-cación, le han remitido el siguiente escrito:

“El Consejo de Gobierno Andaluz, mediante el Decreto 137/2002, de 30 de abril, de apoyo a las familias andaluzas, demostró trabajar para adaptar las leyes a los cambios de nuestra sociedad, y a los distintos modelos de familias.

La referida norma reconoce los prob-lemas derivados del desempleo, las restricciones del mercado laboral y las dificultades de las mujeres y, hom-bres para compaginar la vida laboral y familiar. Para ello, el Decreto esta-blece algunos recursos necesarios. Esos Servicios han tenido la mejor de las acogidas en Andalucía, y nos han permitido ser referentes en toda España.

La situación actual de crisis afecta muy directamente a las familias an-daluzas; y aún cuando existe empleo, los salarios son bajos.

El acuerdo de 7 de julio de 2009, por el que se fija la cuantía de los precios públicos por los servicios prestados en los centros de Primer Ciclo de

Educación Infantil, y por los servicios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares en los centros docentes públicos, recoge un aumento desmesurado de esas tarifas. También modifica la tabla de bonificaciones.

Estamos recibiendo cientos de quejas de las AMPAs. Los propios centros están constatando las numerosas bajas, de beneficiarios, que se produ-cen en los referidos servicios públicos. Para muchas familias, este acuerdo ha supuesto duplicar el gasto en comedor, actividades y aula matinal. Por ello, muchos andaluces y andalu-

CONFEDAMPA, ANTE LA SITUACIÓN DE

CRISIS, SOLICITA AL CONSEJO DE GOBIERNO ANDALUZ UNA

MODIFICACIÓN DE LOS PRECIOS PUBLICOS DE LAS

GUARDERÍAS, COMEDORES, AULAS MATINALES Y

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.

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DIC. 2009escuela pública de sevillaboletín informátivo de la federación provincial de asociaciones de madres y padres de alumnos de sevilla eps

Este año hemos iniciado una nue-va andadura (una complicación más en el papeleo que tiene que

hacer un APA) la inscripción de APAs en el registro del Voluntari-ado.

Este registro se hace imprescind-ible para solicitar multitud de subvenciones de ámbito del voluntariado. Por eso, durante este curso, 87 APAs han iniciado el procedimiento de inscripción en dicho registro. Para ellos, FAPA ha buscado un seguro que fuera

económico y que cubriera las expectativas que exige el Regis-tro del Voluntariado. Y las APAs que estaban interesadas han abonado 40 € para solicitar dicho seguro que cubre a 10 personas voluntarias.

Este año hemos iniciado una nue-va andadura (una complicación más en el papeleo que tiene que hacer un APA) la inscripción de APAs en el registro del Voluntari-ado.

Este registro se hace imprescind-ible para solicitar multitud de subvenciones de ámbito del voluntariado. Por eso, durante este curso, 87 APAs han iniciado

el procedimiento de inscripción en dicho registro. Para ellos, FAPA ha buscado un seguro que fuera económico y que cubriera las expectativas que exige el Regis-tro del Voluntariado. Y las APAs que estaban interesadas han abonado 40 € para solicitar dicho seguro que cubre a 10 personas voluntarias.

Debido a la aparición del Ley Orgánica 1/2002 de Asociaciones, todas las Asociaciones deben estar adaptados a esta nueva normativa, por lo que estamos insistiendo muchísimo en que las APAs estén legalmente constitui-das. Para ello, estamos facilitando la elaboración de estatutos, real-

izándolos, enviándolos, recogién-dolos, presentándolos en registro y realizándoles un seguimiento en el Registro de Asociaciones, que con nuestra buena relación estamos consiguiendo desburo-cratizar algunos procedimientos que se hacían tediosos.

Esta semana...

últimas noticias

Y el siguiente número...

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