Bq3 actividad 2
4
Click here to load reader
Transcript of Bq3 actividad 2
EL SIGNIFICADO DEL ORDEN EN LA ESCUELA SECUNDARIA ACTIVIDAD 2
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS
CORTES ESPINOSA ADRIANA ADELAIDA
ASPECTOS ALGUNOS SIGNIFICADOS
DE LOS ESTUDIANTES
LAS EXIGENCIAS DE LOS
ESTUDIANTES
las
relaciones
que
establecen
entre ellos
La de los pares ya que
se juntan con aquellos
que les gusta lo mismo
Es que compartan
afinidades, gustos,
intereses etc.
sus acuerdos
Que sea lo mejor
positivo y que esto sea
beneficioso para su
calificación
Que lleguen sus
profesores a sus clases
ya que de todas
maneras no pueden
salir del salón
las normas escolares
Uniforme completo
Nada de maquillaje
Calificaciones
Asistencia
Que a la hora de
tomar en cuentas
estas sean parejas para
todos
EL SIGNIFICADO DEL ORDEN EN LA ESCUELA SECUNDARIA ACTIVIDAD 2
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS
CORTES ESPINOSA ADRIANA ADELAIDA
concepciones que están
presentes en sus
actividades en la
escuela.
No solo terminar la
secundaria sino que
deberían terminar
algo con que obtener
dinero
En esta edad depende
del grado, es de la
manera en ellos
cambian esa manera
de visualizarse
estrategias que ponen en
marcha los alumnos
para atender las
exigencias de la escuela
El material que les
piden para trabajar
Cumplir con el
reglamento de la
institución
Se basa en los valores
y actitudes de los
chicos
repercusiones en las
actividades que
desarrollan
Es que si no trabajan o
son participes en las
actividades no
obtendrán una
calificación
Solo es cumplir con
sus responsabilidades
para lograr el
objetivo
ASPECTOS ZUBILLAGA OBSERVACIÓN
El uso que se da a las normas
escolares y los efectos de su
aplicación en el
desempeño de los alumnos.
Llevar una
jerarquización de esta
manera será mas
Empieza con la
puntualidad, los
revisan, les dan la
EL SIGNIFICADO DEL ORDEN EN LA ESCUELA SECUNDARIA ACTIVIDAD 2
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS
CORTES ESPINOSA ADRIANA ADELAIDA
ordenado bienvenida
La participación del
personal que labora en la
escuela con el fin de
mantener el
orden en la escuela y en el
aula
Tener personal
capacitado para
mantener el orden y
cumplimiento de las
reglas establecidas en
un reglamento
Son los factores ya
conocidos como
directivos, docentes,
alumnos, prefectos y
padres de familia
Las estrategias que se
utilizan en la escuela
para atender los
problemas que
“alteran” la disciplina
en el aula y en la
escuela, así como los
resultados que se
obtienen con ellas.
Cuenta con un
organigrama y un
reglamento interno
Seria platicar con los
alumnos aplicando
una encuesta para
revisar afondo y dar
una solución
Las opiniones de los
estudiantes acerca de
las reglas que orientan
su actuación
en la escuela.
Colaboran con las
actividades para
desarrollar su
responsabilidad
No son cumplidas así
que ellos no le toman
importancia alguna
EL SIGNIFICADO DEL ORDEN EN LA ESCUELA SECUNDARIA ACTIVIDAD 2
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS
CORTES ESPINOSA ADRIANA ADELAIDA
La participación de los
padres de familia para
que sus hijos cumplan
con las
normas escolares
La de vigilar y orientar
a sus hijos para que
tengan un sentido
mayor de
responsabilidad
En la época actual
solo se le ve a un
padre de familia en la
institución si el hijo
tiene un problema con
un docente.
