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Estudio 1Transporte PUblico

hacia el universidad

O bservacionNuestra observacin se bas principalmente en los buses colectivosGermania. Estos tienen la ruta ms cercana a la universidad. Empezamoubicandonos en la Carrera Sptima y observando los paraderos y luegonos subimos a los buses para observar el interior de estos. Despus,entrevistamos a los pasajeros para conocer sus experiencias, lo que nos

llev a observarlos para ver su experiencia y sus interacciones mscomunes. A partir de estas observaciones, desarrollamos el siguiente m

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S toryboards

Los storyboards deos nodos especficos

con los que trabajamosnos ayudaron adentificar los insightsy el valor para planteara oportunidad de

diseo.

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Significados, valores e

Insights.

Trabajamos con dos Insights:

1. Al observar la rutina de los estudiantes nos dimos cuenta que estostienen un ritual especfico cuando deciden montar en bus. A partirde este insight encontramos el valor. Estas acciones las hacen los

estudiantes para tener un sentimiento de seguridad.

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2. Al observar a los estudiantes en su trayecto en el bus, encontramosque estos hacen cualquier tipo de actividades para entretenerse y ashacer que el tiempo pase ms rpido. Esto puede ser adelantar trabajoleer, escuchar msica, o simplemente mirar por la ventana.

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O portunidades de Diseno

Para el insight del ritual, desarrollamos la siguiente oportunidad.

Aprovechar el ritual de preparacin del estudiante, par

fotalecer el sentimiento de seguridad de este.

sta oportunidad surgi a partir de observar el ritual de preparacin.Queramos aprovechar este tiempo destinado a la preparacin, para fortaleese sentimiento que se genera con el ritual.

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Para el insight del trayecto en el bus, desarrollamos la siguiente oportunid

Aadir nuevas formas de entretenimiento en el trayectode los estudiantes para que el tiempo se pase mas rpid

sta oportunidad sali a partir de observar el trayecto de los estudiantes.ueramos aprovechar este tiempo del trayecto en el bus para que losstudiantes disfrutaran ms su trayecto y el tiempo se pasara ms rpido.

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Propuestas, prototipados

y resultados.

Tablero para bus

Propuesta: Poner un tablero pequeo en los asientos de los buses, con unmarcador y un borrador atados al tablero. Esta propuesta tiene como objeentretener a los usuarios que se estn transportando, ya sea que los usua

dibujen individualmente o jueguen con el usuario que esta sentado al lado

Para el tablero realizamos dos prototipos, primero lo realizamos en un pappara asimilar la idea y luego lo hicimos en acetato y cartn para que estefuera mas fuerte y poder probarlo en el bus.

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Bolsillo PortAtil

Propuesta: Proponer un bolsillo de velcro el cual estuviera divido en 4secciones para guardar los implementos ms importantes, estos son:el celular, los audfonos, los billetes y las monedas. Este bolsillo buscaba

generar al estudiante un sentimiento de seguridad y comodidad,pues se poda poner en la chaqueta o en la maleta ya que tiene una tirade velcro.

Prototipado 1: Para el primer prototipado, se cre un bolsillo echo de papy cinta, el cual tena unas secciones particularmente grandes lo cual geneque quedara de un tamao muy grande. Este bolsillo se pegaba a la ropa a la maleta por medio de cinta de enmascarar.

Prototipado 2: El segundo prototipado fue echo de tela el cual tena unacremallera que cerraba la nica seccin del bolsillo, en esta seccin cabaa la perfeccin el celular, los audfonos, las monedas y los billetes. Se leimplementaron unos ganchos que representaran el velcro, estos se podaponer de igual manera en la maleta o en la chaqueta.

El resultado de este prototipo fue negativo, pues el bolsillo no era practicopues la idea no fue innovadora ya que existen diferentes maneras de guardestos elementos tanto en las maletas como en las chaquetas, adems envez de reforzar el sentimiento de seguridad y comodidad en los usuariospues al contrario los incomodaba mas y los tenia preocupados por que estno se fuera a caer.

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P ropuesta final

En Bus a la U, fue nuestra propuesta final. Es un servicio en donde losestudiantes de la universidad tienen la oportunidad de compartir sutrayecto en el bus con otros estudiantes, para que as puedan sentirse

ms seguros y entretenerse.

Prototipo 1: En un principio hicimos un paper prototyping de la aplicacilo que era nuestra idea principal.

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Prototipo 2: Nuestro segundo prototipo fue llevarlo a Facebook. En unprincipio hicimos una pgina pequea para que dos amigos pblicaran yas mostraran la dinmica de la pgina. Luego, los grabamos encontrandoy montndose al bus.

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C onclusion

Este proceso nos ayud a cambiar la percepcin de lo que en un principiopensbamos que era diseo. Sin importar que no hemos culminado esteproceso ya estamos mas centrados en los caminos y procesos que debemoomar al momento de disear ene el futuro. Por otro lado, tambinomprendimos que diseo no era solucionar los problemas sino identificar

y transformarlos para mejorar las experiencias de las personas.

AndrEs Salazar Biermann

Arlette Yidios HakimMaria Camila Prieto

Pablo Herrera cardenas

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Prototipo 3: Nuestro tercer y ltimo prototipo fue promocionar la iniciativae En bus a la U y creamos una pagina en Facebook comenzando con

nuestros amigos mas cercanos. Luego, escribimos un post en la pagina deWheels de la universidad promocionando la pgina y con poco tiempo los li

e la pagina aumentaron significativamente. Al tener cierta cantidad de like

pedimos el favor de que comenzaran a escribir en la pgina la hora y elparadero en donde iban a coger el bus, desafortunadamente, los posts de lpersonas que escribieron no se vean claramente en la pagina, as que

ecidimos crear un grupo y promocionarlo de la misma manera.Pero en esta ocasin, no tuvimos la misma cantidad de seguidores, puespocas personas intentaron ingresar al grupo.

Finalmente, nos dimos cuenta que se necesita ms tiempo para que losstudiantes se interesen y empiecen a usar esta herramienta. Asimismo,escubrimos que el bus como medio de transporte para la universidad no e

a primera opcin para la mayora de estudiantes.