Buzón de SugerenciasClick aquí

http://wwww.surveymonkey.com/s/FCJFSPJ

Día Ameyalli¿Para mi qué es el Ameyalli?

Olga Patricia Campomanes Eguiarte Directora General

Misiones Cumplidas

Jardín de niños

viernes 21

piyama

Platicando con Guillermo Murray

Visita del escritor Guillermo Murray

Nuestros niños de PF, tuvieron la oportunidad de conocer al escritor Guillermo Murray. Durante este espacio, respondió preguntas hechas por los niños así como sus experiencias

como escritor.

También estuvo dedicando libros que pudieron comprar durante esta visita.

Visita de los papás en J3

Gracias a los papás que vinieron a compartir sus experiencias

profesionales.La actividad fue motivadora para los

niños y sirvió para enriquecer sus conocimientos sobre la unidad de

indagación.

Muchas Gracias

Semana del libro

Nuestra tradicional Feria del Libro se llevará a cabo en las instalaciones de la primaria los días 2,3 y de abril. No dejen de participar. Los esperamos.

También Invitamos a todos los abuelitos a leer un cuento en el salón de sus nietos durante la semana del 31 de marzo al 4 de abril. Para la programación de estas visitas les pedimos se pongan en contacto con Miss Gaby S. en la oficina.

El día 8 de abril se realizará el intercambio del libro. Se le pide a cada alumno que traiga un libro nuevo adecuado a su edad para intercambiar con un amigo de su salón.

Las Misses tendrán la oportunidad de contarles un cuento a nuestros chiquitos el día jueves 3 de abril. Durante esta actividad los niños podrán experimentar la magia de entrar al cuento, vivirlo junto con los personajes, y participar en dicha actividad. Los papás están invitados. Les pedimos a todos los niños vengan con ropa de dormir y pasar una tarde en piyama leyendo un cuento y después merendar donas y tomar leche. La actividad es solo para los alumnos del Jardín; favor de no traer hermanitos o amiguitos debido al espacio limitado con el que se cuenta.

EvaluacionesLos días 5 y 6 de marzo será la entrega de evaluaciones en el Jardín de Niños. A

partir del 27 de febrero podrán tener acceso a dichas evaluaciones en la plataforma. Les haremos llegar el horario que le corresponde a cada niño para la entrevista

con sus Misses. Esperamos contar con todos ustedes, ya que éste es un espacio de retroalimentación de suma importancia.

Día de la PrimaveraCelebraremos la llegada de la primavera el día viernes 21 de marzo. Los alumnos

podrán vestir disfraces alusivos a la fecha. Tendremos un concurso de flores. Dichas flores serán realizadas por los alumnos con ayuda de sus papás, utilizando

cualquier material, en el que deberán utilizar su imaginación. A la salida están cordialmente invitados a visitarnos al Jardín de Niños para ver nuestra exposición

de flores.

Semana del libro

Día del Niño¡EL 30 de abril festejaremos a nuestros niños en su día!

Celebraremos con una kermesse, los niños no necesitan traer su morral ni lunch. Pueden venir disfrazado de su personaje favorito.

¡Tenemos planeado un día especial para ellos!

Miss MarianaDirectora de Jardín

Primaria• Apartirdellunes3demarzolosalumnosdeberánpresentarseconeluniformecorrespondiente, según sus actividades diarias.• Felicitamosanuestrosalumnosde6ºgrado, José Pablo Patiño Cristi, quién participó en el Certamen de Oratoria y Poesía “Benito Juárez”, así como, a Miguel Tamayo Rodríguez, quien obtuvo el promedio más alto de su generación en el examen de Olimpiada del Conocimiento, convocados por la SEP.• Agradecemosatodoslosprofesoresporsudisposición,motivaciónyasistenciaalacapacitación impartida durante todo el 1er semestre del ciclo escolar vigente. “Aula Diferenciada”, impartido por Miss Alejandra Christlieb, Miss Lorena Herrera, Miss Irazí Navarro, Miss Mariana Morlett y Miss Nasta Badin.• Felicitamosatodosnuestrosalumnos,porelDíadelNiño,deseandoquepasenundíamuydivertido. Los esperamos disfrazados o de ropa de casual de 7:30 a 13:00 hrs., con muchas ganas de participar en todas las actividades diseñadas especialmente para ustedes. Probablemente nos mojemos, por lo que solicitamos permiso para ello y un cambio de ropa seca.

Avisos Importantes

San IldefonsoElpasado6deFebrerolosalumnosde5ºdeprimariafueronalmuseodeSanIldefonso,donde conocieron obras de tres muralistas mexicanos que ahí exhiben, como José Clemente Orozco (Vetado por sus murales donde hacía una crítica a la sociedad), Diego Rivera (Quien en San Ildefonso pintó su primer mural y conoció a Frida Khalo) y David Alfaro Siqueiros.

Aprendieron a realizar un mural con la técnica de fresco, que es humedecer la pared con cal y después hacer el mural con la finalidad de que éste se preserve mejor y la pared o piedra no absorba el color de la pintura con el paso del tiempo.

“Observo como lechuza y describo lo que veo” (Descripción)

Actividaddeescriturade2ºdePrimaria

Salí al patio y observé mi escuela, grande de color azul, tiene una cancha de fútbol muy larga y verde, también hay otra cancha de básquetbol chica y de color azul. En la fuente hay hasta mesas de roca muy, pero muy duras y pesadas y hay al lado de las mesas tres sillas de roca.¡Me encanta mi escuela!

Enrique Bretón LópezActividaddeescriturade2ºdePrimaria

Cuentos de TerrorMiss Isela, maestra de 6to grado, y sus alumnos trabajaron durante el periodo en la elaboración de

cuentos de terror, con la intención de:

• Identificarlascaracterísticasdeloscuentosdeterror,suestilo,estructurayescenarios• Practicarelusodetiemposverbales• Inferirlossentimientosymotivacionesdelospersonajesapartirdesusacciones• Usode1ºy3ºpersona• Darsuspenso

Los cinco títulos más destacados fueron los siguientes:1.- Ma. Solange Estrada M. “ El majestuoso castillo”

2.- Diana Quintana N. “ El Fraile “3.- Julia Tiana Pique “ No me maten”

4.- José Pablo Patiño Cristy “ La cabaña del lago”5.- Stephan Kuenkel J. “ Tras los muros”

Losalumnosde1º,dePrimaria,durantelaclasedeExploracióndelaNaturalezaylaSociedad,escucharon la historia personal de María y Benito Juárez, las cuales se conectaron con la Independencia de México. Posteriormente se les pidió que narraran con sus propias palabras cada una de las historias y este es el ejemplo del resultado…

The polar seas are home to many animals. Whales, seals and sea lions live there.Whales make a splash everyday. They swim in very cold waters. They leap in the air and fall back into the water. They really have fun.Walrus don’t walk. They drag themselves out of the water. They are amazing animals.

Sofia Mendoza Orduñez, 2nd Grade

Sea Mammals

Historia Personal

Dirección de PrimariaNasta Badin Cherit

Nos da mucho gusto compartirles la gran experiencia que hemos tenido en los talleres de Educación Sexual.Trabajamos con los grupos de 1º a 6º de primaria, cubrimos los 4 holones de la sexualidad: Género, que implica los roles que tenemos dentro de la sociedad por ser hombres o mujeres, Vínculos Afectivos en donde se trabajó cómo nos relacionamos y las relaciones que formamos. Erotismo a través de diferentes sensaciones en el cuerpo y aprender a distinguir lo que es agradable y desagradable para cada individuo y por último Reproductividad en donde se abordan los órganos reproductores y la formación de los bebés en el vientre materno. Con los niños de 1º a 3º trabajamos a través de diferentes actividades y dinámicas; el cuidado que hay que tener hacia los bebés: ellos los bañaron, los vistieron y hasta experimentaron cuánto pesan cuando aún se encuentran dentro de la “panza” de su mamá. Cuidaron a sus huevos como si tuvieran vida. También compartieron cuentos y álbumes de sus primeros años y pudieron compartir con sus compañeros experiencias y anécdotas. Hablamos de sus sentimientos y emociones. Platicamos sobre los diferentes tipos de familias y también los roles que jugamos por ser niños o niñas en casa y escuela. La obra de títeres que Miss Adriana Rea les presentó ayudó a reflexionar sobre los roles de género y la importancia de que los hijos tengan comunicación con sus papás para poderles decir cómo se están sintiendo. En los grupos de 4º a 6º vimos películas, tuvieron la oportunidad de ver en un documental cómo son los embarazos múltiples, también representaron obras de teatro, le escribieron a sus amigos, hablamos sobre el bullying, recibieron cartas de sus padres, jugamos dominó de sensaciones y ¡Hasta un juicio terminaron haciendo! Durante todo el curso se trabajó con valores, toma de decisiones y diversas dinámicas para abordar los temas previstos. Los niños llegaron a conclusiones como: la importancia de la tolerancia, el respeto, el trabajo en equipo, tener a un adulto confiable, saber y poder decir que “no”, cero tolerancia al bullying. También se trabajó con el perfil PEP, los niños lograron resolver algunas diferencias existentes entre ellos, y se llevaron información valiosa que los ayudará a poder cuidarse y respetarse. Les agradecemos la confianza que depositan en nosotros. Los niños se divirtieron y aprendieron mucho. Esperamos que todos hayan recibido las minutas que se mandaban diariamente sobre las dinámicas vistas en clase con sus hijos.

Atte. Departamento de psicología. .

Estimados padres de familia:

Cambridge English Certifications NOTICE: In January we will be sending the invitation to sit the corresponding Cambridge exams for 6th grade in Primary, 3rd Grade in secondary and High School. We should remind you that these exams have a lifetime curricular value.

The Great DebatersCollaboration is key to success and Ameyalli is truly proud of all those who in anyway collaborated with the participants for the debate at the Olinca School, held on November 20th. Valeria Martín del Campo, Patricio Tamez, Natalia Zamora, who was acclaimed the best debater, and Javier Ruiz, whose ability to respond ques-tions was recognized, were awarded as the winning team. We should also mention three important issues, foundation of our victory: the great effort made by José Javier Pichardo, who was the substitute and who work as hard as the others; the coaching skills demonstrated by 6th graders of high school who collaborated with research guidance and debating skills; and the presence of Miss Irazi Navarro, who helped with the selection of students and participated as judge in another debate. Working together leads us to success!

Congratulations! Miss Ale Christlieb Head of the English Department

Ameyalli UN ModelIt is when students in Ameyalli show interest in global issues and determination to act, when we realize that one of our main objectives: to form people willing to transform the world, is being achieved.

This year, our 6th graders in High school have been preparing a United Nations Model for the students from 3rd in secondary, 4th and 5th in High school to participate. They selected the UNIFEM as the commission; they also chose topics related to women rights; they have assigned countries to be represented and they have planned the logistics as well. This event will be held on the 31st of January.

On the other hand, Ameyalli has been accepted to participate with 10 delegates in the Global Classrooms International UN Model in New York from May 15th to 17th. Should any student from 5th and 6th grade in High School be interested in becoming part of this experience, please contact Miss Ale Christlieb.

Bachillerato

Aprovechamos este medio para felicitar a los alumnos que obtuvieron promedio de 9.00 o superior y a los alumnos de CCH que ya fueron aceptados en la universidad de su elección:

Estamos en el cuarto bimestre del ciclo escolar, momento de evaluar nuestro desempeño y esforzarnos por alcanzar las metas que nos propusimos al inicio del año.

Julieta CumplidoOctavio GarduzaPamela Miranda

Julieta RiveroMartha SerranoCamila Carrasco

Stephanie GómezFernanda Hernández

Cristina PerazaRenata MirandaBernardo Patiño

Sandra RiveroKaori Hayama

Raúl LugoShaanty Rubio

SamanthaUribeFátima Ramos

Juan Pablo TamayoAxel Alfaro

Víctor GonzálezSaúl Quintana

Andrea RomeroMarta Tiana

Sarah AlexanderJimena Caballero

Constanza DelgadoAdriana Díaz Lozano

Luis Felipe OlveraImad PenicheAuroraUribe

Invitación a joradas culturales

En esta ocasión el tema central de indagación es “Mundiales de Futbol” los alumnos han trabajado intensamente en la búsqueda de información y

en decidir el enfoque que le darán, el 26 y 27 de marzo expondrán a toda la comunidad su trabajo, por lo que invitamos a los padres de familia a

acompañarnos.

Felicitamos a Shaanty Rubio por su ingreso al ITAM con un alto puntaje en su proceso de admisión para estudiarlalicenciaturaenderechoydeseamoséxitoalrestodelosalumnosde6ºensuingresoalauniversidad.

Actividades Realizadas

Nuestra 2ª feria resultó nuevamente un éxito, los alumnos expusieron a la comunidad trabajos de diferentes asignaturas y montaron una obra de teatro sobre la vida de Sor Juana. Les damos a conocer los nombres de los ganadores de ciencias y aprovechamos para agradecer y felicitar a Miss Patricia García organizadora del evento.

3º A Sopa de champiñones y jitomate, de Diego Zamora y Octavio Garduza Cupcakes, de Julieta Rivero, Marta Serrano y Andrea Villaseñor

3º B Mixtli Nekutik, de Ximena Bailón, Cristina López Peraza y Valeria Borda. Pasta al chipotle salteado con camarón, de Sofía Collantes, Marisol Ulloa y Natalia González. Dobladitas de atún, de Bernardo Patiño, Mariana Cosío, Samanta Correu y Diego Araux.

Feria de Ciencia y Cultura

Las profesoras Patricia García y Graciela Rojina están tomando el curso de alfabetización en Mac, Huguette Legaspi, Victoria Melken y Patricia Calvillo se actualizan en Excel, ambos cursos impartidos por el departamento de sistemas de Ameyalli.

Capacitación

Losalumnosde6ºy3ºdesecundariaorganizaron,comocadaaño,elDíaAmeyallienelque se dio una agradable convivencia con juegos, comida y refrescos que se vendieron para obtener fondos para la graduación de CCH y fiesta de terminación de Secundaria.

DÍA AMEYALLI

Por segundo año consecutivo, se realizó un Modelo de Naciones Unidas que organizaron los alumnos de 6º coordinados por Miss Alejandra Christlieb, a quien felicitamos sinceramente; participaron con gran desenvoltura todos los alumnos de CCH y seis más de 3º de Secundaria.

Los ganadores fueron:Carlos Araujo, Enrique Gouk, Cristi Peraza y Samuel Alexander ¡Felicidades!

MNUA

Platicando con Guillermo Murray

Como parte de las actividades de Fomento a la lectura, el pasado 10 de febrero, tuvimos la visita de 2 cuenta cuentos que compartieron con los alumnos de Pre first y primaria diferentes

cuentos y leyendas del escritor Guillermo Murray, quien nos visitó el 11 de febrero para compartir sus experiencias como escritor, así como estrategias para acercar a los niños a la

lectura; padres de familia y alumnos tuvieron la oportunidad platicar con el escritor y conocer su obra. Como muestra de agradecimiento a la comunidad Ameyalli, el escritor donó a nuestra

biblioteca 11 libros de su autoría que están disponibles para toda la comunidad.

Actividades para el Fomento de la Lectura

Unlibro,unaexperienciaElpróximo31deabril,arrancaelprograma“Unlibro,unaexperiencia”,conelquesepretendeaumentar nuestro acervo bibliográfico mediante la donación de un libro que consideres valioso y útil para la comunidad. El programa está dirigido a alumnos, maestros, personal administrativo y padres de familia.No olvides que tu libro debe venir acompañado de una carta en la que expliques por qué es tan valioso ese libro para ti y por qué deseas que forme parte de nuestra biblioteca.Los libros que desees donar deberás depositarlos en la caja marcada con el logo de Ameyalli, que encontrarás en el CIA (primaria y CCH) o en el pasillo de dirección de Jardín de Niños.

Feria del Libro

Maratón de lecturaEl próximo 3 de marzo, arranca el maratón de lecturaparalosalumnosdeJNIII,PF,1º,2ºy3ºdeprimaria.Losalumnosdeestosgraostendrán un pasaporte de lectura que podrán utilizar durante sus recreos; cada vez que lean un libro, el personal del CIA les colocará una estampa en su pasaporte; los alumnos que completen su pasaporte antes del 31 de marzo, ¡recibirán una gran sorpresa!¡Participa!

Les informamos a todos nuestros chiquitines, que los días 2, 3 y 4 de abril, durante la feria del libro, tendremos la visita del simpáti-co personaje de “Cat in the hat” que estará firmando dedicato-rias a todos aquellos que adquieran uno de sus libros. ¡No te lo puedes perder!

Cat in the Hat

Les recordamos que los días 2, 3 y 4 de abril, se llevará a cabo nuestra tradicional Feria del Libro Ameyalli. Este año contaremos con grandes sorpresas para toda la comunidad. Recuerden que las editoriales otorgan a la escuela una donación de libros correspondiente a un porcentaje de las ventas.

¡Participa para que nuestra biblioteca siga creciendo!

Feria del Libro

PYPCierres de Unidad con papás en Enero

¡Felicidades chicos y Misses! Hicieron un gran trabajo.

1ºDurantesuunidad,1ºindagósobrelacomunidadylainterdependenciaentresusmiembros. Durante el cierre, los alumnos indagaron sobre la función de algún miembro de la comunidad escolar y elaboraron un anuncio publicitario sobre éste. Los alumnos durante el cierre demostraron habilidades de pensamiento y sociales. Además, se hizo evidente que son más independientes y audaces. Están muy informados en ambas lenguas.

1º

PYP5º

Durantesuunidad,losalumnosde5ºindagaronsobrelatecnologíaylamaneraenlaque el ser humano se ha tenido que adaptar a algunos cambios generados por estos avances. Se les pidió hacer una feria de tecnología en la cual explicarán la utilización de algunos aparatos que han permitido su desarrollo en el mundo, así como la necesidad de adaptación que han generado. Los niños se desenvolvieron con confianza, buena fluidez y pronunciación. Se mostraron, además muy informados y entusiasmados con su unidad de indagación.

Quinta Unidad de IndagaciónLaquintaUnidaddeIndagaciónsellevaráacabodel3demarzoal11deabril.Los padres de familia de los siguientes grados están cordialmente invitados a los cierres de unidad.

•Lunes7deabril:JII•Martes8deabril:PF•Jueves10deabril:5º•Viernes11deabril:4º

Les recordamos que los cierres de Primaria comienzan a las 8:30 a.m. y los de Jardín de Niños a las 9:00 a.m.

En el segundo semestre del 2014, entre septiembre y diciembre, Escuela Ameyalli estará recibiendo a una delegación visitante del IB que evaluará la continuidad y el desarrollo del PYP en el colegio. Este proceso es un “requisito y, al mismo tiempo, un servicio que la Organización del IB proporciona a los Colegios del Mundo del IB” (“Guía para la evaluación del programa y cuestionario de autoevaluación: Programa de la Escuela Primaria,” 2010) con el fin de asegurar que se cumplan las normas de implementación de los programas y sus aplicaciones concretas.

Unodelosbeneficiosquebrindaestaevaluaciónesproporcionaralaescuelaunespaciodereflexiónsobre sus logros y áreas de oportunidad en la implementación del PYP. Es importante involucrar a toda la Comunidad Ameyalli en este proceso con la finalidad de analizar e integrar la diversidad de perspectivas. Por lo mismo, maestros, personal administrativo y directivo hemos estado trabajando de manera colaborativa durante las juntas de Consejo Técnico Escolar y en algunas vespertinas en una autoevaluación de la aplicación de las Normas del PYP. No obstante, la Comunidad Ameyalli está conformada también por alumnos y padres de familia, por lo que en el transcurso de estos meses se estará solicitando apoyo a estos sectores para retroalimentar algunos aspectos del PYP desde su perspectiva.

Finalmente, al terminar este proceso de evaluación se determinará un plan de acción con el fin de mejorar la implementación del PYP asegurando, por lo tanto, seguir brindando un servicio de calidad.

Irazi Navarro ÁlvarezPYP Coordinator

Visita de evaluación de PYP