FORO EDUCATIVO «Desafíos y Respuestas de la

Revolución Educativa en el Perú y en el Callao»

Calidad en el Sistema Educativo

Marzo, 2015

o Educación con calidad: derecho humano fundamental

o Trinomio Calidad – Equidad – Pertinencia

Requiere de significados que respondan a la complejidad y diversidad del

país

o Alude a la finalidad de la educación, es decir calidad para qué.

Proyecto Educativo Nacional: impulsar competitividad y una cultura

democrática y ciudadana

o Exigibilidad y vigilancia social

o Demostrar que algo es de calidad, es aludir a su valor

Los estándares son portadores de un concepto de calidad

Sistema de aseguramiento de la calidad de la Educación Superior

Aseguramiento de la Calidad

de la Educación

Licenciamiento

Acreditación

Fomento de la calidad

Sistema de información

SUNEDU

Coordinación con

SUNEDU

estándares básicos

para licenciamiento

SINEACE

Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa

Organismo Técnico Especializado – OTE, Adscrito al MINEDU

Estado garante del

derecho a una educación de

calidad

Generar una cultura de

evaluación para la mejora continua

Contribuir al desarrollo de las

regiones y del país aportando a la competitividad

Informar al Estado para la

toma de decisiones

Formación integral de ciudadanos

preparados y comprometidos

con su país

Entrada

INSTITUCIÓN

EDUCATIVAPERSONAS

NATURALES

Salida

CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIASACREDITACIÓN

BÁSICA

INSTITUTOS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR

SUPERIORUNIVERSITARIA

TÉCN

ICO

PR

OD

UC

TIVA

EDU

CA

CIÓ

NC

OM

UN

ITAR

IA

Acreditación y Certificación de Competencias se articulan para mejorar la calidad de la educación

CALIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO

Acreditación

Certificación de competencias

Fuente: SINEACE al 12/03/2015

Movilización de actores educativos y sociedad civil en torno a procesos de evaluación para la mejora

AVANCES DESDE EL SINEACE

1293, 37%

2237, 63%

Comités de CalidadPor tipo de gestión

Privada

Pública

Presencia del SINEACE en el 100% de las regiones

Total de comités de calidad

3530

Resultados en la Acreditación

Callao85 Comités de calidad conformados:

Instituciones Educativas de EBR = 26 Carreras CETPRO = 16 Carreras de Institutos de Educación Tecnológica = 15 Institutos de Educación Pedagógica = 2 Escuelas de formación artística = 0 Carreras Universitarias = 26 (4 universidades)

Convenios:

Ninguno

5 Carreras acreditadas:

Instituto de Educación superior Tecnológica Naval - CITEN: Electrónica, Enfermería Técnica, Técnico en Sensores, Técnico en Telemática

Escuela Naval del Perú: Ciencias Marítimas .

Educación Básica Regular Educación Técnico Productiva

Educación Superior Tecnológica Educación Superior Pedagógica

Fuente: DIGESUTP, ESCALE, SINEACE al 20.03.15

Número de instituciones educativas en acreditación respecto al total de Instituciones de la región

12

19

26

818

3

9

2

3

4 Personas certificadas en:

Educación Superior Universitaria: Biología = 2

Educación Superior Técnica: Técnico en Enfermería = 1

Educación Técnico Productiva: Carpintería Industrial = 1

8 Evaluadores de Competencias en:

Carpintería Industrial = 1 Laboratorio Clínico Técnico = 1 Optometría = 1 Enfermería = 3 Odontología = 2

Resultados Certificación de Competencias

Callao

Fuente: DIGESUTP, ESCALE, SINEACE al 20.03.15

Personas certificadas

Evaluadores de competencias

2949

106506

2

1

1

SuperiorUniversitaria

Superior Técnica Técnico Productiva

Región

Resto del país

436

8

Resto del país

Región

Avanzar en logros de aprendizaje en el Callao.

DESAFÍOS: CALIDAD EDUCATIVA EN EL CALLAO

• Consolidar e incrementar los avances obtenidos en el nivel satisfactorio: en el 2014, 16.4% de avance en Comprensión Lectora y 13% en Matemáticas.

• Asegurar calidad en el tránsito del sistema educativo: al egresar de la Educación Básica y de la Educación Superior

Niveles de logro Comprensión Lectora

Matemática

En Inicio 3.3% 31.2%

En proceso 39.1% 36.9%

Nivel satisfactorio 57.6% 31.9%

Articular la Oferta Formativa con la demanda laboral

Estudio desarrollado por SINEACE: Demanda laboral y oferta formativa en Educación Técnico Productiva de la Región Callao

La industria manufacturera contribuye con el 41.3% y las empresas detransporte y almacenamiento con el 30.3% del valor agregado generadopor el Callao. La oferta formativa se orienta en otra dirección.

Mejorar la calidad del servicio educativo en el Callao

• Financiamiento e implementación de planes de mejora de IIEE para alcanzar estándares de calidad

• Continuidad al impulso en la formación docente en la Región callao• Aprovechar los resultados de acreditación y certificación de competencias

para orientación de políticas y recursos

AVANZAR EN ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS EN LA REGIÓN CALLAO