CAMACURT n. 22

2

Salutació pàgina 3

Editorial pàgina 4

Festes pàgina 5

Sortides pàgina 11

Notícies de les escoles pàgina 18

Notícies de la ZER pàgina 32

Racó de les especialitats pàgina 36

Sumari

L’autor del dibuix de la portada de la revista és l’Eduard

Vila, alumne de cicle superior de Calders.

Aquest és el dibuix guanyador del concurs de portades en el

qual van participar tots els alumnes de la ZER, fent un dibuix

cadascú i votant posteriorment entre els 28 dibuixos finalistes

que es publiquen a la contraportada.

3

A Mura vivim amb il·lusió i una gran satisfacció el dia a dia, l’evolució i la consolidació

del projecte de la nostra escola.

Com a alcalde, celebro haver iniciat el projecte educatiu a Mura i ratifico el

compromís amb la implicació i suport futur de l’Ajuntament i del nostre poble.

Des de l’inici no ha estat una tasca fàcil, però hem gaudit de la voluntat i implicació

d’un conjunt de famílies, voluntaris, professionals, l’AMPA, la ZER, que amb el seu esforç

diari, han consolidat i garanteixen un projecte educatiu de qualitat i pròxim com el nostre.

Tenim una tasca difícil a superar en el nostre creixement, que és la construcció de la

nova escola, la conjuntura econòmica actual serà un important obstacle a superar, en pocs

dies tindrem un nou intent amb la reunió amb el Departament d’Ensenyament.

Pel poble de Mura és un orgull, ser l’amfitrió de la Festa de la nostra Zer, agraeixo a

tots la implicació i col·laboració.

Felicitats a tota la ZER i desitjo que hagueu gaudit d’una bona jornada i agradable

diada a Mura.

Martí Perich Alcalde de Mura

Benvolguts pares, mares, alumnes, mestres i totes aquelles persones que d’una

manera o altre participen en la vida de les nostres tres escoles que formen la ZER El

Moianès Ponent, Calders, Monistrol de Calders i Mura.

Un cop més, i ja en van vint-i-dos, quan s’acaba el curs ens plau fer-vos arribar una

nova edició de la revista Camacurt. Una publicació que any rere any ens permet aproximar-

nos a les activitats que omplen de vida els nostres centres.

Hi trobareu un recull d’articles que resumeixen el dia a dia de les escoles. Us

convidem a què poseu esment a cada fotografia, a cada dibuix i a cada escrit perquè

darrera hi ha el treball dels alumnes i mestres que amb molta il·lusió volen donar a

conèixer la feina i la vida dins l’escola, on ben mirat hi passem sis hores al dia i compartim,

a més d’activitats, companys i amics.

Esperem que la trobeu interessant i que gaudiu amb la seva lectura. I una

recomanació: que aneu guardant els diferents números editats que us arriben a casa

durant els anys d’escolarització dels vostres fills i filles per així anir omplint una petita

hemeroteca que amb els anys farà que aquestes pàgines passin a formar part del vostre

arxiu de records i vivències.

L’equip de redacció

Salutació

4

Editorial

“ L’estrella de la mort s’acostava al planeta Tatooine, que indefens dormia sense saber l’amenaça que es cernia sobre ell “

... Des que, quan era un incipient adolescent, vaig veure la que s’ha anomenat primera part –en el meu parer, única part - de la Guerra de les Galàxies, he cregut sempre que l’obra de George Lucas amagava quelcom més transcendent que el western galàctic amb tocs d’història de Roma que en primera instància sembla explicar:

un parlament galàctic corrupte i entabanat en la seva pròpia glòria i privilegi, més que en els problemes del poble, uns poders ocults que mouen els fils de la societat, mobilitzant recursos immensos per construir artefactes com planetoides, mentre que la perifèria estel·lar roman en estat de decadència. Jocs de corrupcions i traïcions per interessos mesquins ...

Sort que tot això passava només en una galàxia llunyana !!!

De totes maneres sempre hi ha el revers, el contrapunt que retorna a l’equilibri:

unes generacions joves i rebels que s’entesten, malgrat les derrotes, en lluitar contra el que consideren injust, per poderós que aquest sigui; uns planetes petits i discrets que volen mantenir les seves identitats i que es resisteixen a ser destruïts per la maquinària més poderosa del poder imperial; éssers que parlen milers de llengües diferents per entendre’s o que són capaces de connectar amb la tecnologia per tal de gaudir dels seus avantatges (qui no voldria un C3PO o un R2D2 al seu costat) i sobretot, un conjunt d’homes, dones i altres que mantenen uns valors ètics que transmeten a noves generacions, que creuen alhora en la fortalesa interior de l’individu i en la necessitat del bé comú a l’univers, que defensen una altra manera de fer encara que en molts casos semblin producte d’una altra època, ranci i antiquat; que saben escoltar i ser reflexius, però també actuar amb fermesa i decisió quan cal.

Reivindico doncs, un nou ordre social, on els Han Solo i els Luke Skywalker siguin el motor de la societat, aportant la seva energia individual a l’esdevenidor col·lectiu, on el Consell Jedi estigui amatent a l’equitat i la justícia, formant noves generacions en l’autoconeixement, el descobriment del món i d’un mateix i en el desenvolupament de totes les seves potencialitats; i on uns petits planetes molt diferents entre ells, però amb trets molt comuns, agrupats lliurament en sistemes de futur compartit, formin l’ànima de la galàxia.

La tasca serà llarga, i l’enemic poderós.

Que la força ens acompanyi !!! ...

I vigileu amb el costat fosc ...

GASPAR GAMISANS I NOGUERA Director de la ZER el Moianès Ponent

5

Festes

CASTANYADA A L’ESQUEIX

El divendres 28 d’octubre vam celebrar a

l’escola la festa de la CASTANYADA. Durant el matí, entre tots els alumnes de l’escola, vam fer els tradicionals panellets que més tard vam portar al Forn a coure. També ens van visitar el Pepet castanyer i la Marieta castanyera, amb el seu gat Marrameu. Van explicar un conte als més petits i ens van convidar a la gimcana de proves de la tarda i a la menjada de castanyes i panellets.

Ja a la tarda vam fer les diferents proves que els grans de l’escola havien preparat. Com que durant tot el dia va ploure les proves es van haver de fer a dins l’escola i a cobert, sota els porxos. Sort que durant una estoneta ha parar de ploure i els avis van poder torrar les castanyes sense problemes. Finalment ens vam menjar les castanyes i els panellets al Centre Recreatiu.

Escola L’Esqueix

CASTANYADA A L’ESCOLA DE CALDERS

Per la castanyada vam realitzar algunes

activitats amb les quals vam fer un munt d'aprenentatges tot passant-nos-ho pipa! El matí de divendres vam rebre la visita d'unes castanyeres i uns castanyers que ens van mostrar fruits de la tardor i ens van explicar moltes coses intentant fer memòria, però eren taaan vellets i velletes que es despistaven molt! També vam fer panellets, van quedar boníssims!! A la tarda petits i grans vam anar al pati a cantar cançons. Després d'unes magnífiques actuacions vam menjar castanyes i panellets amb les nostres famílies!

Escola Anton Bustquets i Punset

6

NADAL El dia 22 de desembre els alumnes i mes-tres de L'Esqueix hem celebrat el Nadal a l'es-cola. Des de primera hora del matí, els diferents grups classe van anar baixant a la Sala Petita del Centre Recreatiu per fer els últims assajos de totes les actuacions. Després vam sortir al pati per jugar una estona i esmorzar, tot esperant que arribés l'ho-ra de fer cagar el tió. Tots plegats ens vam tro-bar a la sala gran on el tió ja ens esperava. El vam picar ben fort tot cantant-li la seva cançó i al final vam descobrir que ens havia cagat molts regals per a tots. Ben contents i emocionats vam anar ja cap al pavelló per fer el Concert de Nadal. La

sala feia molt de goig, amb la decoració nadalenca i el nombrós públic que ens va venir a veure. Van començar els alumnes de la classe Dofins, van continuar els Tresors, després els Fars i per últim els més grans, els Mare Nostrum.

Vam fer representacions, vam recitar poemes i cantar cançons en català, castellà i anglès. El públic ens va premiar amb molts aplaudiments.

Escola L’Esqueix

“ELS PASTORETS” A CALDERS Angelets, pastors i ramadans... Tots van anar a adorar l’infant a l’establia al crit de “Jesús és nat!” Els dimonis, però, no els hi ho van posar gens fàcil: ben banyuts i entremaliats, en van fer caduna! Sort que els nostres pastorets eren ben valents, i amb l’ajuda d’uns àngels ben plantats, van fer fora els dimonis dolentots, i mai més van fer la guitza!! I per celebrar-ho, un munt de cançons i danses, i com no, vins i torrons!! Ja ho veieu, a Calders estem fets uns grans artistes!!


Festes

7

Festes

FESTA DE NADAL Per nadal vam fer dues obres de teatre.

La primera titulada ”Un nadal estrany” la vam fer tota l'escola i la segona titulada ”El petit avet” els d'infantil. La primera era de cinc fills que abandonen el Popi, el seu gos, perquè el seu pare s'havia mort com la seva mare ja feia quatre anys, però el Gran Tió se'l va trobar i va fer un encanteri per fer-lo parlar i quan li va dir, el Gran Tió va decidir donar-els-hi una lliçó. I l'altre era d'un avet que no li agradaven les seves fulles. Un dia es va trobar una fada que li va desitjar tres vegades que li canvies les fulles però tots els intents fallaven. Al final li acabaven agradant les seves.

Després vam cantar una cançó en anglès. I al final vam menjar neules, torrons, galetes i polvorons.

Josep, Escola de Mura

CARNESTOLTES, SETZE VOLTES!!

Després d’una setmana seguint les ordres del rei carnestoltes, que tant ens feia anar en ,

monstres que feien una por... Que us hem de dir, és un dia per sentir-nos com els nostpijama com amb corbata i barret, el darrer dia vam decidir celebrar la diada dansant i dansant tots plegats, xics i grans. I després de cremar el nostre “rei carnestoltes” (tan bonic que ens havia quedat), vam seguir amb la música, jugant i ballant. Aquella tarda, el nostre pati era ple de princeses, vampirs, spidermans, pallassos, bruixes, cavernícoles, animalets diversos, monstres que feien molta por... És un dia per disfressar-se dels nostres personatges preferits!


8

Festes

DIJOUS LLARDER I CARNESTOLTES El dia 23 de febrer, una setmana més tard

de la data oficial per tal que els companys de sisè que eren d’esquiada també hi poguessin ser, vam celebrar el Dijous Llarder. Com de costum el lloc escollit per passar el dia tots plegats va ser la masia de Rubió.

Després de fer classe fins l’hora del pati i esmorzar a l’escola, vam emprendre la caminada fins a Rubió. A l’arribar el primer que vam fer va ser posar-nos a jugar, sobretot ens va agradar molt fer cabanes al bosc. També vam anar a veure els animals, vam jugar a futbol, a saltar a corda i a moltes altres coses.

Al migdia ens vam reunir a l’era per dinar junts i després de dinar vam poder jugar encara una bona estona. Abans de marxar vam fer el joc de tibar la corda.

A la tornada alguns petits que estaven molt cansats va fer una part del trajecte en el cotxe escombra, però la majoria de valents van arribar a l’escola sense ajuda. El temps ens va acompanyar durant tot el dia ja que va fer molt sol i gens de fred.

També durant aquests dies vam fer la setmana boja del Carnestoltes, ja que aquest personatge ens va manar que anéssim a l’escola amb pentinats estrafolaris, la cara pintada, sabates i mitjons diferents.... El divendres a última hora de la tarda vam llegir el judici i sentència del Carnestoltes i vam condemnar-lo a la foguera.

Escola L’Esqueix

LES MONES, QUE BONES!!

Quan vam haver celebrat el Carnestoltes va arribar a l’escola la Vella Quaresma. Cada divendres li tallàvem una cama per anar comptat quan faltava per arribar a Pasqua. Ella ens portava una sorpresa cada setmana. L'últim divendres del segon trimestre la

classe dels Dofins i dels Tresors vam tallar les dues cames que li quedaven a la Vella Quaresma, li vam cantar una cançó i ens vam acomiadar d'ella. De sorpresa ens va portar els ingredients per poder fer les mones. Tots plegats a la classe les vam preparar. Ens van quedar molt i molt maques i també molt bones. Escola L’Esqueix

9

Festes

SANT JORDI HA ARRIBAT, I EL DRAC HA ESCALABRAT!

A l'escola vam celebrar la setmana literària que va girar al voltant de Sant Jordi i, com no, del terrible drac! Vam aprofitar que anàvem a veure l'espectacle del bibliobús, el tema del qual anava sobre aquestes terribles bestioles, per conèixer un munt de dracs diferents: el drac del llac Ness, en “Puff el drac màgic”, els dracs de la Xina... Per viure la setmana i celebrar la diada, vam guarnir el nostre vestíbul amb un munt de treballets bonics que vam fer des dels més xics fins als més grans. També ens vam inventat, a mena de rodolí, el text d'una auca de Sant Jordi ben divertida!

També vam rebre la visita d’un autor, ROBERTO DEL HOYO, que ens va amenitzar la tarda amb les seves històries i les seves aventures literàries... Sabeu que el conte preferit de la seva filla, quan era petita, era... L’ANEGUET LLEIG??

A la tarda tots els alumnes de Cicle Inicial i d'Infantil vam anar al casal dels avis a escoltar contes i rondalles. Ens van explicar la llegenda del Drac i la Princesa de Sant Jordi, el Patufet, cançons de quan eren petits... Després els més grans de la colla, els de primer i segon i els de P5, ens vàrem quedar una estona per jugar al dòmino. Abans de marxar cap a casa, vam passar per la paradeta de llibres i roses de les mares de l'AMPA per tal de triar el nostre conte. Les mames ens van regalat un conte per classe. Moltes gràciesssss!!!


10

Festes

UN SANT JORDI DIFERENT

El passat 23 d’abril van venir

alguns dels nostres avis i d’altres del poble a la clase de 5è i 6è i a les altres classes de l’escola.

Aquests avis ens van explicar moltes coses , unes quantes anècdotes de la seva infantesa, alguna història, com era l’escola en aquells temps… Els vam fer preguntes i fins i tot els vam recitar un poema que havíem escrit nosaltres. També els vam donar una rosa feta per nosaltres, en agraïment pel temps que ens havien de-dicat aquella tarda.

Va ser una tarda de St Jordi di-ferent i molt interessant perquè vam apren-dre moltes coses que no sabíem.

Edgar Rovira, reporter de la classe Mare Nostrum Escola L’Esqueix

EN TERRA DE DRACS! A la nostra vila de Calders uns dracs ferotges van omplir tots els seus racons... Van venir de tot arreu: de la Xina, del Japó, de Montblanc... Fins i tot “Puff, the màgic dragon”, que venia de les costes escoceses, va recórrer els nostres paratges a la recerca, se-gurament, d’un nou amic amb qui ju-gar. Vam passar molta por, sí, mol-ta... fins que vam descobrir... que els dracs havien vingut amb el bibliobús!! Venien acompanyats de música, con-tes, cançons desconegudes... I no tant desconegudes! Va resultar que vam

passar una estona la mar de divertida, vés per on!

Nosaltres vam dur el nostre drac a l’e-pectacle... per si les mosques!!

Escola Anton Busquets i Punset

11

Sortides

ESPECTACLE DE DANSA RIU DE LLUNA

El dimecres 1 de febrer els nens i nenes d’Educació Infantil de la ZER el Moianès vam anar a Navarcles a veure un espectable de dansa del grup Da. Te danza. Un noi i una noia es movien com un nen i la seva mare, des que estava dins la panxa fins que es va anar fent gran. Hi havia una llum molt especial. Es veia una lluna que anava canviant. Movien uns materials molt delicats: plàstics transparents que omplien tot l’escenari, un riu de purpurina brillant,globus blancs… Sense parlar entre ells, sols amb

el moviment acompanyat de la música vam poder disfrutar d’un bon espectacle.

PEIX PEIXET... SORTIDA A L'AQUARIUM!

Les nenes i nens de parvulari de la ZER del Moianès Ponent vam anar a l'Aquarium. Vam veure una representació ben bonica plena d'imaginació, llum i color, on la protagonista, una nena, fa un viatge de "somni" al fons del mar a la recerca del seu peix imaginari. Després de la funció vam visitar els diferents aquaris plens de peixos, llenguados, morenes, sípies, cavallets de mar "dracs", peix pallasso, peix lluna, rajades i els temibles taurons! Els monitors ens van explicar històries sobre les d i v e r s e s e s p è c i e s p e r q u è aprenguéssim algunes cosetes sobre elles.

Tot ens va agradar molt, però el que més il·lusió ens va fer va ser veure els taurons ferotges! Sabeu que vam aprendre a diferenciar entre un tauró mascle i un femella?

Vam dinar amb molta gana, i vam tornar cap a casa satisfets d'haver compartit tot junts una visita marina taaan interessant!!

12

SORTIDES

COLÒNIES DE PARVULARI AL MAS GORGOLL, PALAMÓS Els més petits de la ZER hem gaudit , entre peixos, ostres i pirates, d’una estada marinera en una preciosa casa a Palamós, el mas Gorgoll. Tot ha anat de fàbula!

El primer dia d’estada vam arribar gairebé a l’hora de dinar, però vam tenir temps de in-speccionar els voltant de la casa: vam veure els rucs , gallines i pollets, i vam desmuntar i tornar a muntar unes cabanes. Abans de dinar ens vam instal·lar en les nostres habitacions (jo dormo a dalt, jo dormo amb tu!), i a menjar toca! A la tarda vam fer activitats al voltant del mar amb l’objectiu de trobar una poció per l’ostra Manuela. Ajudats pel pirata... ho vam aconseguir! I glú-glú-glú, l’ostra Manuela se la va veure, així va poder respirar fora del mar i quedar-se entre nosaltres. Sabeu que a la casa hi ha un prat molt gran amb una pista de futbol... i una barqueta ins-tal·lada en un petit turonet? Alguns de nosaltres vam ser els capitans per uns instants... Al vespre, després de sopar, vam fer el joc de nit... vam anar ràpid a cercar un tresor pira-ta... i com que som més que espavilats, els vam trobar de seguida, així com també vam trobar unes entrades per veure un espectacle de titelles que ens va fer tant de riure! Així vam anar a dormir la mar de contents. Estàvem rendits, ens va venir la son soneta de seguida... zzzzzzz... A l’endemà, un bon esmorzar i cap a la platja a jugar amb la sorra, i com no, una miqueta amb l’aigua. Els nostres peuets la van tocar, i algun que altre culet també! Us podem assegurar que estava congelada! Després de dinar, ens vam acomiadar de la casa. Adéu, ens ho hem passat molt bé, ha estat curt però intens, i no hem trobat a faltar gens els nostres papes. Així que... fins el curs que ve!!

13

Sortides

SORTIDA AL CRAM

Vam anar al CRAM (Centre de Recuperació d'Animals Marins) amb els nens i nenes de Cicle Inicial de tota la ZER i ens ho vam passar molt bé. Vàrem aprendre molt sobre les tortugues marines i les vam poder veure a través d'unes finestres molt grans. Després vam dinar a la platja que hi ha davant del CRAM i feia tanta calor que ens vam mullar els peus! (de fet, gairebé ens banyem!).

SORTIDA DE CICLE INICIAL A SALDES El dia 27 de mairç els nens i nenes de

Cicle Inicial vam anar a Palomera, un parc d’aventura a Saldes on hi ha circuits instal•lats als arbres per poder anar d’arbre en arbre sense tocar terra, realitzant ponts tibetants, escales, tirolines, salt de Tarzan, xarxes, túnels i moltes aventures més. Ens ho vam passar molt i molt bé. Primer vam aprendre a obrir i tancar els mosquetons i les politges i quan ja teníem molt clar el que havíem de fer per anar segurs, vam passar per tot el circuit. Va ser molt emocionant!!! També vam poder jugar amb la neu perquè n'hi havia força.

COLÒNIES AL CAMP D’APRENENTATGE DE JUNEDA

Els de Cicle Mitjà vam fer les colònies a la Granja Les Obagues de Juneda del 19 al 21 d’abril. Durant els tres dies d’estada vam fer diferents tallers: a la granja vam munyir les vaques, donar menjar els animals, plegar els ous..., al forn vam fer el pa, la coca i les pizzes que ens vam menjar. També vam descobrir el paisatge i l’entorn. A més vam tenir temps per compartir jocs i vivències i tots junts ens ho vam passar molt i molt bé.

14

Sortides

COLÒNIES DE CICLE MITJÀ A VILADRAU

Els dies 19, 20 i 21 d’octubre els alumnes de Cicle Mitjà de la ZER El Moianès Ponent vam anar de colònies al Centre d’Innovació Educativa Santa Marta de Viladrau. Durant aquest tres dies vam fer diverses activitats relacionades amb la natura. A la tarda del primer dia vam anar fins el bosc dels sis avets tot fent el viatge de les gotes d’aigua. Vam berenar a la font de les Paitides abans de tornar a la casa. A la nit vam fer un joc de nit molt divertit en el bosc dels senglars. El segon dia vam visitar els diferents boscos que hi ha al Parc del Montseny. Un grup ha vist l’alzinar i l’avetosa i l’altre la castanyeda i el bosc de ribera. Més tard vam posar en comú les mostres recollides. A la nit vam fer un joc de buscar les pilotes amagades al voltant de la casa amb els lots i una festa on hi hagueren jocs i balls. Per últim el matí del divendres vam anar a conèixer el bosc a través dels sentits: vam mirar, olorar, escoltar i tocar el bosc. Ben cansats però molt contents vam tornar cap a casa havent viscut uns dies de treball i convivència ben aprofitats.

VISITA AL COSMOCAIXA El dimarts 6 de març els

alumnes de cicle mitjà de la ZER El Moianès Ponent vam fer una visita al museu Cosmocaixa de Barcelona. Aquest museu està dedicat a la ciència i vam poder passar tot el dia visitant les diferents sales temàtiques que té. Primer vam estar a la Sala de la Matèria i vam poder experimentar amb un munt de coses com les ones, el so, la llum... També hi havia una exposició sobre els dinosaures.

Un lloc molt interessant és el bosc inundat, una reproducció d’un bosc tropical amb animals i plantes pròpies d’aquest hàbitat. Hi feia una xafogor molt intensa.

Per últim vam fer el taller “Toca, toca” on els monitors ens van ensenyar diferents animals del desert, del Mediterrani..., ens explicaven coses de cadascun i els podíem tocar.

15

Sortides

SORTIDA D’EDUCACIÓ FÍSICA AL PARC DE PALOMERA A SALDES

Tots els alumnes de primària van fer una sortida, en diferents dates, al parc de Palomera, a

Saldes (Berguedà) Cicle Mitjà van fer la sortida el dimarts 8 de maig i Cicle Superior la va fer el divendres 11

del mateix mes. Tots s’ho van passar d’allò més bé al parc de Palomera, a Saldes. Grimpar, saltar, escalar, fer equilibris, "volar"... a més d'una passejada fins a les restes

mediavals d'un poblat de pastors. Va ser un no parar durant tot el matí i part de la tarda, amb el temps just per dinar i tornar cap a casa.

VISITA A L’IES MIQUEL BOSCH I JOVER

El dijous 22 de Març els nens i nenes de 6è de Monistrol de Calders i Calders vam anar a l'Institut d'Artés. També hi eren els nens i nenes de les escoles d'Avinyó, Artés i Sta. Maria d'Oló. A l’arribar, vam anar a la biblioteca perquè el director, el Sr. Ramon Solà, ens expliqués coses sobre l'institut, sobre els ordinadors...

Quan vam acabar, vam sortir al pati de 10 a 11, i ens van convidar a esmorzar! (entrepà i aigua); allà ens vam trobar amb els antics companys de les nostres escoles que ja són a l'institut fent 1r d'ESO.

Seguidament ens van ensenyar les instal·lacions: el gimnàs, l’aula de tecnologia, i fins i tot ens van ensenyar una classe de 1r d’ESO per veure com són les aules.

Finalment, a les 11:30, ens vam acomiadar i vam marxar. Ens va agradar molt i fins i tot alguns ja hi volen anar! Noelia Benitez, reportera de la classe Mare Nostrum Escola L’Esqueix

16

Sortides

COLÒNIES DE CICLE SUPERIOR AL DELTA DE L’EBRE

Els alumnes de 5è. i 6è. de Monistrol, Mura i Calders vam anar de colònies al Camp d’Aprenentatge del Delta de l’Ebre els passats dies 8, 9, 10 i 11 de novembre.

Després del llarg viatge i un cop vam haver conegut les instal·lacions i dinat vam fer la primera activitat, la descoberta del poble de Sant Carles de la Ràpita: el port Nàutic, el parc, la platja, l'ajuntament...Després d'això, tot berenant vam anat a visitar la llotja del peix. Més tard vam sopar i vam acabar la primera jornada amb un joc de nit.

L’endemà vam anar amb autocar fins a Deltebre per fer una sortida amb vaixell. Vam agafar unes mostres d'aigua, calcular la fondària, mesurar fins a on arribava la llum del sol, observar els ocells com el bernat pescaire, el martinet blanc, la fotja i els ànecs i vam recollir mostres amb una xarxa dels èssers microscòpics. A la tarda, al laboratori vam analitzar el material recollit per veure si l'aigua era dolça o salada i si hi havia animals microscòpics. L’activitat de la nit va consistir en una gimcana de diferents i divertides proves

El tercer dia vam fer una excursió amb bicicleta per la llacuna de l'Encanyissada per tal d'estudiar algunes aus marines que hi ha per la zona. A la nit, per grups, vam fer representacions teatrals.

I ja per acabar, el matí del divendres vam fer un itinerari d’orientació amb brúixola, per grups, que ens va portar fins al mirador de la Torreta, des d’on vam poder veure el poble de Sant Carles de la Ràpita. Just en acabar de dinar vam pujar a l’autobús per tornar cap a casa, cansats però molt contents i satisfets amb les experiències viscudes.

ESQUIADA DE 6È

Aquest, com tots el anys, els nens de 6è hem anat a esquiar. Vam anar a la Molina (La Cerdanya, a Puigcerdà). Vam marxar el dimecres 15 de Febrer a les 7 del matí i la sortida va ser a Calders. Vam tornar el divendres 17 de Febrer. Dimecres 15: Quan vam arribar vam començar a fer esquí a les 10. Alguns anaven a nivells principiants o nivells més alts. Alguns fins i tot feien Snow. Després vam anar a dinar i vam tornar 2 hores més a esquiar. Seguidament vam anar a patinar sobre gel. A continuació vam anar, per fí, a l'alberg, que es deia "alberg La Bruna". Ens vam repartir les habitacions,

ens vam dutxar i vam anar a sopar. Quan vam acabar vam jugar a un joc i vam anar a dormir. Dijous 16: Ens vam llevar a 3/4 de 8, ens vam vestir i vam esmorzar. Vam tornar a les pistes i després

a dinar. A continuació, vam tornar a les pistes una hora, perquè l'hora lliure no la voliem fer. Seguidament vam anar a Puigcerdà a fer una mica de "Shopping". A les 6 vam tornar a la casa i vam baixar a la sala de baix a jugar al futbolí, a l'escenari.... Vam pujar a les habitacions, ens vam dutxar i, vam anar a sopar.

17

Sortides

Seguidament vam fer una "disco" en aquella sala de baix però ningú va ballar. Després per relacionar-nos més, vam anar tots els nens i nenes (menys alguns que tenien son...) a una habitació per xerrar i explicar his-tories de por..... A 2/4 de 12 vam anar a dormir, perquè estàvem molt cansats i l'endemà seria un dia bastant cansat.

Divendres 17: Ens vam llevar, ens vam vestir, i vam es-

morzar, després vam anar un altre cop a pistes, però a caminar amb raquetes de neu (ens vam ajuntar amb una altre escola i ens vam dividir en 2 grups). Un grup feia raquetes i l'altre feia un iglú i buscaven un aparell amb “pits” que feia sonar la màquina. Després ens vam intercanviar d'activitats. Vam anar a dinar i havent dinat vam anar a fer tubbing.

Ens vam acomiadar i vam tornar als respectius pobles. Ha sigut un viatje inolvidable!! Esperem tornar a trobar-nos. Noelia Benítez, reportera classe Mare Nostrum

SORTIDA A OLÈRDOLA

El dijous dia 15 de març els nens i ne-nes de cicle superior de la ZER El Moianès Ponent vam anar a visitar el jaciment arque-ològic de Sant Miquel d’Olèrdola. Primer de tot vam esmorzar en un parc i tot seguit vam fer dos grups. Durant la visita al jaciment vam veure la muralla, la cisterna, les cases i també vam veure la torre de vigilància ano-menada castrum. Desprès de visitar el jaciment vam anar a dinar al mateix parc que havíem esmorzat i vam tenir una estona lliure. Després vam fer un mosaic sobre el que volguéssim. Finalment vam pujar a

l’autocar i vam tornar cap a l’escola comentant que havia estat una bona sortida. Pau Bermúdez Vila Oriol Pi Manuel Escola Anton Busquets i Punset

18

Notícies de les escoles

CALDERS

ENS HEM DISFRESSAT

HEM CANTAT

HEM LLUITAT

HEM PINTAT I HEM FET UN TITELLA

LA CLASSE DELS DOFINS DE CALDERS ESTEM TREBALLANT ELS PIRATES

19


HEM ESTAT EN UNA ILLA

ENS HEM FERIT

HEM FET CURSES

HEM BUSCAT LLOROS

HEM BUSCAT TRESORS

I ELS HEM TROBAT

I ENS HO ESTEM

PASSANT D’ALLÒ

MÉS BÉ !!!

Classe Dofins de Calders

20


Els CAVALLETS DE M,AR som petits i eixerits, xuclem per menjar, nedem drets, cargolem la cua a les herbetes, els papes portem els ous dins la panxa... I xerrem i

xerrem!! Un dia de conversa algú va explicar que s’havia banyat a la piscina. “La meva és rodoneta”, va dir la Judith. I les vostres, quina forma tenen? Rodones, quadrades...

ens vam posar a investigar.

Vam observar unes fotos d’unes

piscines de diferents formes:

quadrada, rectangular, triangular i

circular. Vam posar un gomet en

la piscina on ens banyem. Han

guanyat les piscines rectangular i

circular! Vam buscar les formes de les piscines

El “bambutxi”, la plastilina, el “lògico”, els senyals de trànsit… Tot serveix per aprendre quines són les fig-ures geomètriques planes: QUADRAT, TRIANGLE, CERCLE I RECTANGLE!

També hem voltat pel poble de Calders tot cercant formes: en vam trobar a les cases, al terra, a les

parets, al parc, als senyals de trànsit de debò...

... i també per tooota l’escola!!

21

Notícies de les escoles LES PAPALLONES DE P4 I P5 DE CALDERS

Durant aquest tercer trimestre els

POPS de Calders hem après moltes

coses de les papallones. Algunes son...

Hem muntat un racó a l’aula

Hem descobert una papallona molt

bonica nocturna i que és de colors

viu!!!: la graèllsia. L’hem trobat al

porxo de l’escola. Hem vist les

diferències entre les papallones diürnes

i les nocturnes.

El Jan de primer ens ha ensenyat els

seus cucs de seda. Amb la seva

metamorfosi hem vist que es

converteixen en papallonetes blanques

Durant una tarda els POPS de p4 i p5

ens hem convertit per una estona en

papallones. Tot escoltant l’audició de

“les 4 estacions” de Vivaldi hem anat

voleiant per la classe

Hem trobat un camp ple de flors!!!!

Portem una bona espiritrompa i estem

preparades per menjar. Quan s’atura la

música... Busquem la flor que més ens

agrada i en xuclem tot el nèctar!!! La nostra espiritrompa sona!!! (és una

trompeteta espantasogres)

Per conèixer les parts d’una papallona

hem fet una manualitat: papallones

amb plastilina!!! Li hemfet el cap, el

tòrax i l’abdomen. Li hem posat

antenes, ulls, espiritrompa, 6 potes i

unes ales precioses que hem pintat amb

ceres.

http://www.google.es/imgres?hl=ca&sa=X&biw=1024&bih=505&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=QkdAUxfAhC-Q-M:&imgrefurl=http://suip.wordpress.com/2009/05/23/crisalide/&docid=XjztJn4SAi3OJM&imgurl=http://suip.files.wordpress.com/2009/05/cuc-de-seda.jpg?w=500&w=499&h=361&e

22


L’HORT ECOLÒGIC A CALDERS

Aquest curs els alumnes de l’escola hem fet un hort ecològic, un hort sense fer servir cap producte químic. Passos que varem seguir:

1.Vam preparar el terreny, remoure la terra per oxigenar-la ja que estava molt dura i seca. Vam treure les males herbes i les pedretes.

2.Vam col·locar el compost perquè el terreny fos més

fèrtil (això ens ho va fer un pare de l’escola).

3.Vam muntar l’hort per parades o parcel·les. El vam mesurar i vam marcar quatre rectangles anomenats parades i les vam limitar amb cordills i estaques. Varem tirar cendra en els nius de formigues ja que n’hi havia moltes. Al mig de cada parada hi vam posar uns totxos plans per poder caminar per sobre i no xafar el planter ni les llavors.

4.Vam sembrar les llavors i el planter . Ho vam regar tot.

5.En un extrem de l’hort vam plantar plantes aromàtiques (sàlvia i alfàbrega) per espantar a les formigues ja que no els hi agrada l’olor. I en un extrem de la parada de cicle mitjà vam plantar poliol.

6.Vam fer uns rètols amb el nom i el dibuix de la planta i els vam clavar al terra, al costat de la planta, per recordar-nos del que hi havia plantat.

7.Vam distribuir les plantes per famílies ja que no totes les plantes van

bé posar-les juntes. A més l’any sobre s’ha de fer rotació.

8. Els alumnes de P3 van plantar: pastanagues, maduixes , tulipes, alfàbrega i sàlvia. P4 i P5: enciams de diferents classes, pèsols, faves, cols, bledes i maduixes.

CI: Patates i han deixat créixer les bledes que han nascut soles. També llavors de flors(calèndula). A la classe van fer planter de tomàquets. CM: Alls, raves, cebes, pastanagues. 9.Cada dia un encarregat de cada classe anava a regar i un cop per setmana a treure les herbes que creixien. 10. I finalment hem pogut collir els raves, els alls, les pastanagues, els enciams, les cebes, ... Tot boníssim......! Cicle Mitjà de Calders

23


PROJECTE LACENET

Durant aquest curs, els alumnes de cicle inicial de l’escola Anton Busquets i Punset, hem tornat a par-ticipar en el projecte Lacenet. Lacenet són tot un se-guit d’activitats en les que els alumnes hi participen de manera telemàtica, compartint la mateixa activitat amb altres escoles de la nostra comarca. Aquest curs hem treballat en una activitat ano-menada “De 3 en 3 contes”. Aquest treball ha consistit en fer i compartir contes inventats pels nens i nenes d’altres escoles. Al començament de curs, un cop ja inscrits en el projecte, haviem de triar un nom, un verb i un com-

plement d’una llista que ens proposaven . A partir d’aquesta tria havíem d’escriure el comença-ment i el nus d’un conte que, un cop acabat, havíem de penjar a la pàgina de Lacenet. D’entre tots els contes penjats per les altres escoles, nosaltres en varem triar un que és el que nosaltres havíem d’acabar.

El conte que nosaltres hem començat es diu “El misteri del mar suau” i l’han acabat els nens i nenes de l’escola Sant Ignasi, de Manresa. Al mateix temps, nosaltres hem acabat el conte començat pels alumnes de les Dominiques de Manresa i que es diu “Les aventures d’A-eta”.

Ens ha agradat molt participar en aquest projecte i compartir el treball amb uns altres nens i nens d’escola de la nostra comarca.

Cicle Inicial de Calders

PARTITS POLÍTICS

Els alumnes de Cicle Superior de Calders

vàrem escollir el delegat/da d’una forma diferent. Vàrem estar estudiant la democràcia. Cada can-didat per ser delegat/da, va explicar davant de la classe què faria si fos escollit. També vàrem fer uns cartells per anunciar la nostra candidatura per ser delegat/da.

Cada participant tenia un lema. Per escollir el delegat/da, vàrem votar en una urna, que ens la va deixar l’ajuntament de Calders.

La votació va ser coordinada per la mesa d’edat de la classe: el més gran i el més petit.

També vàrem fer unes fitxes sobre la democrà-cia, on en un exercici havíem d’inventar un partit polí-tic: sigles, si érem d’esquerres, dretes o centre i algu-nes propostes o idees que utilitzaríem si fóssim polí-tics. Les vàrem presentar davant la classe i final-ment les vàrem penjar al passadís juntament amb els altres treballs del curs. I aquesta és una de les moltes coses que hem fet aquest curs i que us volem destacar.

Cicle Superior A de Calders

24


ELS ALUMNES DE CS VAM FER L’ITINERARI GEOLÒGIC DE CALDERS

Al llarg de l’itinerari vam fer algunes parades molt interessants

El divendres 20 d’abril del 2012, de bon matí, els alumnes de Cicle Superior de l’escola Anton Busquets i Punset, vam fer una sortida per l’itinerari geològic de Calders. Al llarg de l’itinerari, vam fer algunes parades molt interessants com:

El molí del Castell, el meandre abandonat del riu Calders, el riu Calders (on ens vam poder refrescar els peus), la Balma del Cargolaire i la Balma de les Falcies. Vam fer aquest itinerari perquè estàvem estudiant la formació de la Terra i, perquè volíem saber més del nostre entorn geològic, ja que Calders, durant l’Eocè, fa

uns 40 milions d’anys, estava ocupat per un mar, i el que ara és Calders era l’escull coral·lí d’aquell mar. Ens vam organitzar en grups de tres persones. En cada parada escoltàvem l’explicació del mestre i responíem les preguntes del dossier. Després una persona del grup feia fotos. Vam tornar a dos quarts de cinc de la tarda molt cansats, però va ser molt gratificant perquè ens ho vam passar molt bé.

Què vam aprendre?

Cicle Superior B de Calders

Els estrats són les capes que apareixien en

els terrenys sedimentaris. Els estrats es van

formar perquè els rius desembocaven en un

llarg mar que sorgia de l’Oceà Atlàntic i que

arribava al centre de Catalunya. Hi ha dos

tipus de roca: la calcària i la sorrenca.

Fa 42 milions d’anys un nummulit era un

animal marí que tenia una sola cèl·lula

envoltada de tentacles prims. Avui en dia

dels nummulits només en trobem una petita

llentia que és la seva closca fossilitzada.

A la Balma del Cargolaire hi vivia en

Miquelet (un personatge de Calders) que

venia cargols. La balma tenia 3 estances: el

rebost, el dormitori i la cuina.

La Balma de les Falcies té aquest nom

perquè hi solien habitar falcies (aus). Es va

formar a partir de gran riuades que van anar

portant pedra calcària i pedra sorrenca.

El Riu Calders sempre ha estat molt

aprofitat per l’home: el molí del castell, el

pou de glaç, el castell o la colònia Jorba ens

ho recorden.

Fa 30 milions d’anys, el riu Calders era molt

més ample i cabalós. Donava la volta al turó

on més tard es va construir el castell.

Aquesta volta s’anomena meandre. Degut a

la força de l’aigua el meandre es va trencar i

va quedar abandonat. Ara és un camí.

25


MONISTROL DE CALDERS

ELS NOSTRES VAIXELLS ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DELS DOFINS DE L’ESCOLA L’ESQUEIX ESTEM TREBALLANT ELS VAIXELLS. HEM APRÈS COM EREN ELS VAIXELLS D’ABANS, ELS DE MOTOR, DE PESCA, ELS DE PASSATGERS… ESPEREM SABER-NE MÉS COSES.

AQUESTS DIES ESTEM FENT ELS NOSTRES VAIXELLS AMB CAIXES DE CARTRÓ. ELS ESTEM PINTANT AMB PINTURA. ELS COLORS ELS TRIEM ENTRE TOTS. ELS HEM FOTOGRAFIAT PERQUÈ ELS VEIGUEU BÉ. ENS HO PASSEM MOLT BÉ QUAN HI ENTREM I VIATGEM PEL MAR. CLASSE DOFINS, EDUCACIÓ INFANTIL

ESCOLA L’ESQUEIX

LA CLASSE DELS TRESORS VAM FER MÀGIA

La classe dels Tresors (1r, 2n i 3r. de Monistrol) vam fer un espectacle de màgia als Dofins, que són els més petits de l’escola. Primer vam fer parelles, després ens vam pensar el truc que faríem . Vam escriure el material que necessitàvem i en què consistia el truc. També vam pensar unes paraules màgiques per tal que el truc funcionés i el vam assajar. Quan els trucs ja ens sortien vam fer els cartells per anunciar el nostre espectacle. En el cartell hi vam escriure el dia i l’hora de l’espectacle, el lloc on el faríem i amb unes lletres molt grans i maques GRAN ESPECTACLE DE MÀGIA i hi vam fer uns

dibuixos molt bonics de magues i mags. També vam fer les entrades que calia entregar per poder assistir a l’espectacle. Gairebé ens van sortir tots els trucs i tant Els Dofins com els Tresors ens ho vam passar

molt i molt bé.

Classe Tresors Escola L’Esqueix

26


AIGUA DE FÀCIL ACCÉS

A l'àrea de medi vam estudiar l'aigua. Vam veure que al nostre planeta n'hi ha molta però no tota la podem utilitzar perquè és salada o bé es troba en llocs difícils d'arribar-hi. Vam trobar una gràfica que ho explicava:

Per entendre millor aquesta gràfica a classe vam fer una activitat per descobrir i veure quina proporció d'aigua dolça i de fàcil accés hi ha en el nostre planeta. Vam omplir 100 gots d’aigua, a 3 els hi vam posar colorant per representar l’aigua dolça. Els altres 97 representaven l’aigua salada dels mars i oceans. Vam mesurar els tres gots d'aigua dolça, n’hi havia 300 ml. Vam posar-ne 60 ml. (20 %) en una altra proveta. Aquesta era l'aigua subterrània. En una altra proveta vam posar-hi 3ml. (1 %) i representa l'aigua dels rius, llacs i embassaments. La que queda representa l'aigua glaçada dels casquets polars i glaciars. Finalment vam abocar en un got els 3 ml. corresponents a l’aigua dels rius, llacs i embassaments. De tan poca que n’hi havia no tapava ni el cul del got. Conclusió: Encara que pugui semblar que al nostre planeta hi ha molta aigua, només una part molt petita està disponible de manera fàcil pels èssers vius. És important, doncs, no malgastar-la i fer-ne un bon ús.

Classe dels FARS Escola L’Esqueix

27


UI SÍ, QUINA POR!

Els nens i nenes de 4t, 5è i 6è de primària de l’escola L’Esqueix, de Monistrol de Calders, estem preparant una obra de teatre que es titula “Ui sí, quina por!”. És una obra basada en zombies, bruixes, la Kapu, esquelets...Tots units per trobar un amic perdut, el comte Dràcula, amb l’ajuda d’en Rufus, el seu ratpenat missatger. És una obra de teatre musical en la que interpretem algunes cançons i fem algunes coreografies molt ben aconseguides! L’obra l’estem preparant des de fa ja uns mesos, dins l’assignatura complementària de “Llenguatges Expressius”, amb l’Oriol i la Conxita. La representarem el proper diumenge,17 de

juny de 2012, a les 6 de la tarda, al Centre Recreatiu. L’estem preparant amb moltes ganes i molta il·lusió i esperem que serà tot un èxit! Noelia i Aina Classe Mare Nostrum

MÀSCARES DE GUIX

El divendres dia 10 de Febrer els nens i

nenes de 5è i 6è de l’escola L’Esqueix vam fer màscares amb guix. Va ser molt divertit !

Primer s’havia de tallar la vena de guix i mullar els trossos amb aigua; després te‘ls posàven a la cara, fins a 4 ó 5 capes de guix. I quan s’assecaven ja et podies treure la màscara, et quedava tota la cara plena de guix i t’havies de rentar bé la cara.

Després, un altre dia vam passar una bona estona pintant-les i deixant-les ben xules.

Les vam acabar de decorar just pel carnestoltes de l’escola: ens van quedar ben maques!

Sofia Ruiz, Classe Mare Nostrum

28


JUGADORS DE L’ASSIGNIA MANRESA ENS VISITEN A L’ESCOLA El passat dimarts, 20 de març van venir

dos jugadors de bàsquet de l'Assignia Manresa, en Sergiy Gladyr i l'Adam Hanga, i els vam fer preguntes entre tots. Així, els vam poder conèixer una mica i vam descobrir que juguen a bàsquet des de ben petits (5 i 6 anys) i que l'ídol de tots dos és en Michael Jordan. A continuació ens van firmar autògrafs en papers que teníem però també en carpetes, samarretes, pantalons, bambes i més coses!

Encara que un d'ells va marxar una mica més d'hora, l'altre ens va fer un mini entrenament de llançaments a cistella i després ens va fer una petita demostració de llançaments des d'una cistella a l'altra i gairebé la va encertar!

Va ser molt interessant. Moltes gràcies Sergiy i Adam!

ENS VISITA UN ESCRIPTOR: RODOLFO DEL HOYO

El dijous 3 de Maig va venir a la nostra escola un gran escriptor anomenat Rodolfo del Hoyo. Va venir per explicar-nos com es fa un llibre i com es va inspirar per escriure el de La Font del Cedre, que hem llegit a Primària. Ens va dir que es va inspirar en una font de Santa Coloma de Gramanet que estava sota d’un arbre i aquell arbre en el seu llibre, el va canviar per un cedre. En aquella font també tenien problemes de contaminació de l'aigua, com en el seu llibre; però a "La Font del Cedre", la contaminació és de purins

perquè es va inspirar en els problemes que li van explicar durant una visita a una escola de l'Osona, on tenien problemes amb la contaminació per purins.

Ell ha escrit 18 llibres, la meitat d’aquests els ha fet per adults i l’altra meitat per nens. També ens va dir que va fer 4 obres de teatre però que no eren gaire bones i per això mai s'han publicat.

Ens va dir que el seu autor preferit és en Michael Ende i el seu llibre Jim Botó i en Lluc el maquinista.

Al final ens va signar un exemplar del seu llibre, La Font del Cedre, perquè ens quedés a l'escola un record de la seva visita.

Gerard Ponsa, reporter de la classe Mare Nostrum

29


PROJECTE CAIXES NIU

Es tracta d'un projecte que hem començat a l'escola i que consisteix en la construcció i col·locació d’unes caixes niu als boscos i parcs del poble, i fer el seguiment dels ocells que hi niïn. Un dia va venir l’Eli a fer-nos la presentació del projecte, vam conèixer diferents ocells del nostre entorn i les seves característiques. Un altre dia amb la Mireia i la Clara vam construir entre tots una quinzena de caixes niu i finalment un altra dia els vam anar a penjar al bosc i al parc El Serrat. A partir d’ara i durant 5 anys caldrà fer-ne el seguiment i recollir les dades de quins ocells hi fan el niu.

El dijous 24 de maig vam anar a revisar les caixes niu. Els grans (4t, 5è i 6è) vam anar a la zona on havíem penjat les caixes. Vam baixar-les amb uns pals que tenen un "ganxo" que fem servir per penjar i despenjar les caixes. Vam trobar a dins d’un niu cinc ous de mallarenga carbonera i ens vam posar molt contents! Els petits (Infantil, 1r, 2n i 3r van anar al Parc del Serrat on també havien fet el mateix que els grans. El ls t am bé van

trobar ous però, per mala sort, la caixa on eren els va caure i algun ou es va trencar.

Espero que a la pròxima revisió trobem més ous i d’altres espècies diferents. Jo penso que és una bona manera d’ajudar els ocells, sobretot a la primavera quan han de fer els nius i a l’hivern.

Roger Sala, reporter de la classe Mare Nostrum.

EXPERIMENTANDO CON BURBUJAS

En clase de matemáticas hemos estudiado geometría con burbujas de jabón. Aunque no funcionaba muy bien, nos hemos divertido mucho y hemos aprendido lo siguiente: Hemos utilizado hierros con distintas formas (cuadrado, triangulo...) y todas las burbujas salían redondas. Con un hierro en forma de cubo, el jabón cubría las paredes. En cambio con el tetraedro el jabón marcaba "el esqueleto". Los ángulos que se veían dentro del tetraedro eran obtusos y medían 120º.

Clase Fars

30


HORT

Els divendres anàvem a l'hort i ens partíem en 3 grups. Uns feien hort, els altres prenien dades i els altres anaven a la grangeta a donar menjar als animals. Després ens canviàvem. Els que havien fet hort primer feien planter i anar rodant. Després passava el Josep (el pare d'uns alumnes) amb el motocultor, però molts pocs dies, ja que només era per moure la terra. Més endavant hi plantàvem i ho regàvem. Esperàvem que creixés i ho collíem. Les dades eren unes preguntes sobre l'hort, els grans ajudaven als petits, cada gran anava amb un petit. A la grangeta anàvem a donar menjar als animals però ara fa un temps el visó es va menjar els animals i només queden 5 animals.

Neus i Txell

OBRES AL PATI

Dissabte 19 de maig van vindre tots els nens, les nenes i els pares per arreglar el pati . Vam desmuntar el sorral i el vam canviar de lloc. Vam treure la caseta de plàstic i el tobogan groc i el vam netejar i la vam deixar a l'escola bressol . No vam muntar la caseta de fusta nova perquè havia de ploure i es trauria el vernís. El dimecres 23 van venir els pares i la van muntar i la van envernissar. També al sorral hi vam ficar sorra nova. Ens agrada el pati nou!!! Naiara i Agnès

MURA

31


CAIXES NIU

L'Eli i la Clara van venir aquí a Mura a proposar-nos

un projecte de caixes niu de l'associació Miloca. La Clara ens va fer una explicació del projecte i també ens va posar un vídeo dels ocells del parc natural de Sant Llorenç el Munt i l'Obac. Després ens va fer un joc que només amb les plomes i les egagròpiles i una pista havíem d'endevinar l'ocell que era. Al cap d'uns dies la Clara i l'Eli, a la tarda, ens van venir a fer una exposició d'ocells i havíem de dir quin ocell anava a cada caixa niu. Després al vespre van deixar anar una Cabrota.

Una tarda van venir els pares i vam construir caixes niu . Quan vam acabar vam anar a penjar-les i 15 dies més tard vam anar a mirar si hi havia alguna cosa. A la caixa 9 hi vam trobar 9 ous i 15 dies més tard a la mateixa caixa hi havia 8 pollets i un mig mort.

Adrià i Kiu

JUDICI CARNESTOLTES

Dimecres dia 22 de febrer vam anar a la sala a fer el judici del carnestoltes. L'Agnès era la jutgessa, la Neus era la defensora, el Roc era el fiscal i els de 3r eren testimonis. Al final va guanyar el fiscal, tenia més proves que el defensor. Les proves eren les següents: Prova 1: Una nena que va anar a l'escola amb pijama i se li van embrutar els llençols de sorra. Prova 2: Ens va fer anar els nens de nena i les nenes de nens i un nen es va pintar les ungles i no li va marxar. Prova 3: A tots nosaltres ens va fer menjar xocolata i a un nen la xocolata li va fer una setmana de cagarrines Proves dels defensors. Prova 1: Una nena va portar una medalla. Prova 2: una foto, però se la va descuidar. Prova 3: Un altre cop se la va descuidar. Quan vam acabar vam anar a esmorzar i després vam anar al camp de futbol i el vam cremar. I vam tornar a l'escola. Naiara Meritxell

32

Notícies de la ZER

TERCER PREMI REMENALLIBRES

Aquest curs s’ha tornat a celebrar el premi Remenallibres que enguany arribava a la tercera edició. Tots els alumnes de cada cicle de primària han llegit els quatre llibres proposats, dos en català, un en castellà i un altre en anglès. Després de llegir-los tots cada lector ha votat atorgant 4 estrelles al llibre que més li ha agradat, 3 estrelles al segon, 2 al tercer i 1 al quart. Un cop realitzat el recompte de totes les butlletes el resultat ha estat el següent:

Aquest premi té per objectiu global la formació de bons lectors i lectores i despertar en els alumnes el gust per la lectura. Es tracta que, al llarg de la seva formació educativa, els infants i els joves esdevinguin lectors competents, crítics i capaços de gaudir del plaer de la lectura.

Juntament amb l’organització del premi Remenallibres també es porten a terme altres activitats com la lectura en parella, les maletes viatgeres, lectura en veu alta.... amb el mateix propòsit de desenvolupar uns bons hàbits lectors.

CERTAMEN NACIONAL DE LECTURA EN VEU ALTA

El passat 14 de maig la nostra ZER, va participar als quarts de final del Certamen de Lectura en Veu Alta, a la sala Els Carlins de Manresa. De tots els alumnes que van participar-hi la Clara, de Calders, va passar a la semifinal que es va fer a Barcelona el dia 25 de maig, data en què celebràvem la Festa de la ZER a Mura, raó per la qual els sus companys i mestres no la vam poder acompanyar en un dia tan especial. Sí que hi van ser el dimecres 13 de juny quan es va dur a terme la gran final al Teatre Nacional de Catalunya a la qual hi van participar un total de 35 alumnes. En la final cadascú s’havia

de preparar 5 possibles lectures i es determinava per sorteig la que tocava llegir. El nivell era molt alt, però la Clara ho va fer tan i tan bé que el jurat d’experts la va proclamar guanyadora en la seva categoria. El premi consistia en una càmera de video per a la guanyadora i 500 euros en llibres per a l’escola.

Moltes felicitats Clara!

33

Notícies de la ZER

CANTÀNIA 50 MILIONS DE SEGONS Cantània és un projecte educatiu de

l'Auditori de Barcelona, en el qual les escoles participants treballen tot el curs una cantata composta especialment per l’ocasió. Enguany els alumnes de Cicle Mitjà de la ZER van participar per primer cop en aquesta activitat que ja fa uns quants anys que es realitza.

Segons els càlculs del Cantània, 50 MILIONS DE SEGONS és el temps que tots hem passat al "cole" durant l'escolarització.

Els alumnes van dedicar molt de temps i esforç a preparar la cantata i el dijous 24 de maig va arribar el gran dia del concert que es va dur a terme al teatre Kursaal de Manresa, juntament amb alumnes de cicle mitjà i superior d’altres escoles del Bages. En total hi havia més de 300 alumnes dalt l’escenari

A les 7 del vespre es va fer l’assaig general de tots plegats, seguint les ordres de l’Elisenda, la directora musical, per afinar veus, un breu descans i el gran moment del directe, a les 9 del vespre. Els nervis del principi van desaparèixer amb la primera cançó i va arribar el moment de passar-ho bé i cantar. Els familiars que omplien la sala del teatre de gom a gom van gaudir d’un espectacle d’una gran qualitat i molt emocionant.

Els cors de nens i nenes i els dos actors, un noi i una noia, protagonistes de 50 milions de segons, van interpretar les diferents cançons que amb un to irònic, simpàtic i una mica gamberro, tractaven sobre records de l’escola com el bocata preferit, la suposada mania que una professora té cap algú, l’excés d’activitats extra-escolars o un atac de polls. Tot plegat amb un to emocionat i corprenedor, sobre records tan punyents com el bullying, la gelosia pel germà que acaba de nèixer o els mestres que es van deixant enrere. Tot això acompanyat per una música eclèctica i teatral, de vegades divertida i d’altres sentimental, on hi cap tant el pop com el rock-and-roll, les marxes o el rag-time.

El projecte Cantània

Cantània és una activitat amb diferents fases d'actuació: sessions de formació amb el professorat, treball del professorat a la seva aula i concerts finals interpretats per l'alumnat inscrit. Durant tot el curs escolar es treballa tant des de l'organització com des de l'escola. L'objectiu és organitzar un acte per als alumnes que, per les característiques globals pensades exclusivament per a ells, per la qualitat i per la implicació personal i col·lectiva en l'acte, es converteixi en una vivència musical important i inoblidable per a tots.

L'Auditori de Barcelona va estrenar Cantània el dimecres 2 de maig i s’ha pogut veure per diferents indrets de Catalunya (Olot, Manresa, Figueres, Mataró, Vilafranca del Penedès, Vic, El Vendrell i Granollers) amb un total de 52 actuacions i amb prop de 38.000 alumnes.

34

Notícies de la ZER

FESTA DE LA ZER A MURA El divendres 25 de maig vam fer la festa

de la ZER a Mura. Quan van arribar tots els nens i nenes

de Calders i Monistrol ens vam dividir els de primària i els d'infantil

Els d'infantil van anar al punt d'informació i es van preparar el seu esmorzar. Després van fer una gimcana pirata.

Als de primària els pares ens van preparar coca amb xocolata. Com que els pares ens van preparar una gimcana la vam fer.

Quan es va acabar la gimcana vam menjar síndria i vam anar a buscar als d'infantil i vam fer una cercavila amb els gegants de Mura i uns camacurts que havien fet els de Monistrol.

Cap a la una del migdia vam anar a dinar entrepans i gelats. Més tard vam anar a refrescar-nos al riu i amb l'aigua de la font.

Cap a les tres va vindre un grup de músics, anomenat "Ai l'as", a tocar cançons, alguns van escoltar i ballar amb els músics i uns altres a banyar-se.

I quan es va acabar la festa van vindre els pares amb els cotxes i van recollir als nens i nenes

A nosaltres ens va agradar la festa però pensem que la música era per nens petits.

Carles i Roc, Escola de Mura

35

LES FINESTRES ESCOLARS

Aquest any s'han engegat des de totes les escoles i de la ZER en general, quatre espais de trobada i d'informacions escolars: els blocs.

Aquests espais tenen la voluntat de ser un reflex de la vida escolar, un reflex pràcticament directe del que es cou a les escoles, i a nivell de ZER allò que afecta al conjunt dels centres. A la pertinença a una comunitat.

En ells s'hi han anat penjant informacions vàries, des d'activitats fetes als centres fins a fotografies o videos gravats, passant per propostes de treball o bé descobertes escolars.

Són uns espais que pretenen ser una finestra oberta a les escoles i, tot i que neixen amb la voluntat d'esdevenir una eina de comunicació dinàmica i gairebé instantània, la mateixa necessitat d'habituar-se a aquesta eina fa que enguany hagi estat un any experimental. Un any de prova que creiem s'ha superat amb escreix, tant pel que fa al nombre de notícies publicades com a les visites rebudes.

D'una banda per la implicació dels equips de mestres i infants a l'hora de publicar notícies, i de l'altra, el veritable sentit d'aquest espai, el motor d'aquesta eina, l'acceptació trobada.

Amb el temps serà habitual connectar-se a aquests indrets per assabentar-se del dia a dia escolar, de moment, ens hi anem acostant.

ESCOLES COMPARTIDES

Per tercer curs consecutiu els alumnes de Cicle Mitjà i Cicle Superior de l’escola de Mura han compartit les classes amb els seus companys de l’escola L’Esqueix de Monistrol. Això ha estat possible gràcies a una subvenció del Consell Comarcal del Bages i als pares i mares de Mura que col·laboraven en el desplaçament amb els seus cotxes. Des de finals de febrer i fins a inicis de juny els 10 alumnes de Mura i el seu tutor s’afegien a les classes a Monistrol. Al matí feien les diferents àrees programades (educació física, matemàtiques, llengua, TIC...) agrupant els nens i nenes per nivell. A la tarda hi havia tallers de

plàstica amb els alumnes de diferents edats barrejats. El dimarts dia 5 de juny vam fer la cloenda de les escoles compartides amb diferents

activitats lúdiques. Després del pati es van fer un seguit de jocs d’aigua i a la tarda una bicicletada fins a la resclosa de Rubió. A la tornada vam berenar tots plegats amb els companys d’Infantil a la Font del Bolet. Va ser una manera divertida d’acomiadar-nos entre tots, esperant que el curs vinent poguem seguir duent a terme aquesta activitat.

Notícies de la ZER

36

Racó de les especialitats

1. There’s a dog next to René. ___

2. Andreu doesn’t like ice-creams.___

3. There’s a pig in front of Nicolae.___

4. Miquel can play basketball.___

5. Carles can play the guitar.___

6. There’s a butterfly behind Naiara.___

Especialitat d’Anglès de Monistrol

7. Cristell can play tennis.___

8. Txell likes hamburger.___

9. Helena likes pineapple.___

10. Oria hasn’t got balloons.___

11. There’s a cat next to Adrià.___

12. Oliver can’t play cards.___

37


Especialitat d’Anglès de Calders

38


Especialitat d’Anglès de Mura

39


ÀREA D’EDUCACIÓ FÍSICA Ara que ja s’acaba aquest curs, podem dir que

ha sigut, de nou, un any ple d’activitat física, tant dins les hores de classe com quan s’acaba l’horari lectiu i els nostres nens i nenes volen moure’s més!

Un altre cop hem participat amb ganes i il·lusió als Jocs Esportiu Escolars, com el Cross Escolar, i alguns alumnes ja s’han iniciat a d’altres, com en les fases comarcals del Tennis Taula i Natació.

Hem jugat, hem cooperat, ens hem expressat amb el cos i hem après esports poc coneguts que ens ensenyen nous valors per ser millors persones. Com sempre, demostrant-nos a nosaltres mateixos i als altres quin tipus d’alumnat tenim a la nostra ZER, nens i nenes actius i engrescats, que respecten els altres companys i que es fan estimar.

Aprofitant la ocasió, s’agraeix a tothom que fa possible aquest important treball, des de l’AMPA de ZER, que recolza totes les accions que afavoreixen l’esport a les nostres escoles, fins a les famílies, mestres, i sobretot, els nostres nens i nenes, que fan que la nostra tasca docent, tot i els temps que corren, sigui la més agraïda i satisfactòria.

Esperant la vostra col·laboració i participació, com cada any, ens tornem a veure al setembre, amb més reptes i il·lusions noves a les sessions d’Educació Física!

Gràcies a tots i totes!

Ana, mestra itinerant d’Educació Física de la ZER El Moianès Ponent

CAMACURT n. 22

Documents

Transcript of CAMACURT n. 22