campus21·de los universitarios onubenses

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SUMARIO

CAMPUS21 OCT2010 03

La Universidad de Huelva vive, sin duda, uno de sus momentos másdulces, y no sólo porque sus pasillos, sus aulas, vuelvan estos díasa cobrar vida. Es que lo hacen con más fuerza que nunca. Más de12.000 estudiantes llegados de todos los rincones han elegido laOnubense para formarse, para pasar en ella una de las etapasmás importantes de sus vidas. Han depositado su confianza en unainstitución cuya ambición no conoce límites, cuya superación no tie-ne techo. La Universidad de Huelva ha hecho historia, protagoni-

zando un ascenso increíble en el ranking de universidades espa-ñolas; y lo ha hecho a base de trabajo y constancia, gracias a to-dos esos que trabajan, día a día, por un funcionamiento que yapodemos calificar de sobresaliente. No hay duda de que la Onubenseestá de enhorabuena, pero no sólo por lo que ya ha conseguido,por lo que ya es toda una realidad, sino también porque, en suseno, no dejan de alimentarse sueños que, como todos los anterio-res, algún día se harán realidad.

CARTA ABIERTA

#53 Octubre 2010

Año VIII Tercera época

RedacciónMaría Carmona, Gabriel Tierra, Juan Carlos Jara. Fotografía José Antonio Pérez, C 21. Diseño y maquetaciónRD Diseño. ImpresiónEscandón Impresores. PublicidadPromes. AdministraciónJuan Manuel Fernández. Depósito Legal H-27-2003

Promotora Onubense deMedios Escritos, S.C.Pza. Quintero Báez, 3. 5ºA. 21003 Huelva. Tlfs: 655 632 423 | 651 136 744 E-Mail: campus21@promes.es.

Y MUCHO MÁS...

REPORTAJES

ENTREVISTA

EN PORTADA

El año pasado por estas fechas ve-íamos como diferentes titulacio-nes emprendían su andanza co-mo grados para servir como pre-cedente a lo que en este curso2010/2011 es ya una realidad.

Así, este año podemos decir laOnubense se encuentra plena-mente adaptada al nuevo EspacioEuropeo de Educación Superior.

Es por ello que los alumnos yalumnas de nuevo ingreso que seincorporan este curso a la Uni ver -sidad de Huelva se han encon-trado con un total de 25 grados to-talmente adaptados al Plan Bolo -nia, cuyas ventajas son claras, puesse formarán con planes de estu-dios que se encuentran al mismonivel –y en las mismas condicio-nes- que los impartidos en el res-

to de países europeos, con los be-neficios que ello conlleva de ca-ra al intercambio y la movilidad,teniendo la posibilidad de apren-der diferentes idiomas y de rela-cionarse con personas de distin-tas culturas. Además, la homoge-neización que esto conlleva in-crementa también las salidasprofesionales de estas titulacio-nes, válidas en todo el EspacioEuropeo, en el que los graduadosespañoles competirán, de igual aigual, con sus vecinos de Europa.

Y es que el crédito ECTS (Euro -pean Credit Transfer System) ha-ce que los programas de estudioy el trabajo necesario del estu-diante para su superación resul-ten más comprensibles y compa-rables para el conjunto del alum-

nado, ya sea nacional o extranje-ro. De esta forma, facilita la mo-vilidad y el mutuo reconocimien-to académico, ayuda a las uni-versidades a organizar y revisar susprogramas de estudios, puede serutilizado para diversos programasy modalidades de enseñanza, yhace que la educación superioreuropea pueda resultar másatractiva, por su transparencia,para los estudiantes de otroscontinentes u otros sistemas deeducación superior.

Todo ello supone que, a partirde ahora, no se vaya a dependeren exclusiva de un examen finalque sirva para evaluar todo el tra-bajo realizado durante el curso.Además –como se ha señaladocon anterioridad-, el hecho de

poder viajar a cualquier país eu-ropeo implica no sólo la posibi-lidad de aprender distintas len-guas –un valor seguro en el actualmercado laboral-, sino también laoportunidad de compartir expe-riencias comunes con otras per-sonas de nuestra misma edad ycon nuestros mismos intereses, yque cuando regresemos a nues-tras universidades de origen lasasignaturas allí cursadas nos vana ser reconocidas totalmente.

Otra ventaja clara del EEES esque cualquier grado permite el ac-ceso a la realización de un más-ter para nuestra especialización.En este sentido, la Onubenseoferta para este nuevo curso aca-démico un total de 25 másteresoficiales, la mayoría de ellos con

EN PORTADA

04 OCT2010 CAMPUS21

La Universidad de Huelva comienza este nuevo curso con una oferta

de 25 grados y 36 posgrados, todos ellos adaptados al nuevo EEES.

EUROPEO 100%

Mención de Calidad. Además, laoferta en el ámbito del posgradono para de crecer, como demues-tra el hecho de que en este cursose incorporen tres nuevos títulosa esta categoría, que ya cuenta conrepresentaciones de todas lasdisciplinas.

Mención aparte merecen los 10títulos de Experto que oferta laOnubense, aglutinando las espe-cialidades más demandadas des-de el ámbito laboral, y otros 13 tí-tulos propios de todas las espe-cialidades. Esta oferta demuestrala fuerza del Posgrado en la Uni -ver sidad de Huelva y su destaca-da posición entre otras.

EN PORTADA

CAMPUS21 OCT2010 05

Que la Universidad de Huelva no deja de crecer año

tras año es un hecho irrefutable que en este curso ha

vuelto a quedar patente. Y es que, ya en la primera ad-

judicación, allá por el mes de junio, se comprobó cómo

la demanda en algunos de los grados ofertados por la

UHU superaba todas las expectativas. Es el caso, por

ejemplo, de los grados de Educación Infantil y

Educación Primaria que, tras las primeras solicitudes,

se vieron prácticamente sin plazas. Lo mismo sucedió

con Enfermería o Psicología, titulaciones para las que

se tuvieron que sacar más plazas de las inicialmente

previstas, debido a su gran demanda. Todos estos títu-

los han estado seguidos, muy de cerca, por los grados

de Derecho, Trabajo Social, y Administración y

Dirección de Empresas, cuya demanda se ha incremen-

tado considerablemente con respecto a otros años. En

cambio, otras titulaciones –especialmente, las oferta-

das en la Escuela Politécnica, referente en el seno de

la universidad- han tardado algo más en completarse, y

han tenido plazas más que suficientes para todos aqué-

llos que se examinaron de las pruebas de Selectividad

en septiembre. Unas pruebas que realizaron, en esta

segunda convocatoria, alrededor de 500 alumnos y

alumnas. Ellos, junto con las provenientes de otras pro-

vincias y a los que ya obtuvieron su plaza en junio, van

a hacer posible que este año se incremente considera-

blemente el número de estudiantes de la Universidad

de Huelva, que este curso superará, por primera vez, la

cifra de 11.000 alumnos cursando estudios de primer

ciclo, con un aumento del 23% con respecto al año pa-

sado. Asimismo, la UHU ha experimentado un conside-

rable aumento también en lo referente al Posgrado,

pues frente a los 900 alumnos del curso pasado, este

año se han recibido 1.500 preinscripciones en las que

la Universidad de Huelva aparece como la primera op-

ción. Y resulta que es una opción que se repite, y mu-

cho, ya que, según los últimos datos, la Onubense se

ha colocado como la segunda universidad andaluza

–en términos relativos, en función del alumnado total-

que más estudiantes de fuera de la provincia recibe,

tan sólo por detrás de la Universidad de Granada y su-

perando a otras que, tradicionalmente, han sido consi-

deradas universidades de acogida. Todo un éxito para

la Universidad de Huelva; uno más…

EN CONTINUO CRECIMIENTO

El rector de la Onubense, Fran -cisco José Martínez, y la conseje-ra de Presidencia de la Junta deAnda lucía, Mar Moreno, fueronlos grandes conductores del so-lemne acto de inauguración delcurso académico 2010/2011 en laUni versidad de Huelva, que se ce-lebró el pasado 22 de septiembreen el salón de actos del edificioJacobo del Barco, en el Campusdel Carmen.

Moreno destacó, entre otros as-pectos, el hecho de que “el alum-nado andaluz se ha duplicado enun par de décadas”, resaltandoel aumento de la inversión y elgasto en Educación por parte delGobierno de la Junta deAndalucía. Así, la consejera explicóque, en la oferta de titulaciones,se agregarán áreas temáticas es-tratégicas para ganar relevancia enel ámbito internacional y con elobjetivo de adaptar la preparaciónde los jóvenes a un mercado la-boral cada vez más cambiante.

Y es que para el Gobierno, se-gún apuntó la consejera de Pre -sidencia, es prioritario que la

educación universitaria haga hin-capié en la “preparación y lacualificación para el emprendi-miento, la investigación y la in-novación”.

Finalmente, Moreno resaltóque la Universidad de Huelva de-be “volcarse en la cooperación conlos sectores que marcan el futu-ro económico de la provincia, co-mo la producción agroalimenta-ria; y en otros emergentes, comoel turismo y las energías renova-bles, sin olvidar el medio am-biente”.

Además, este acto de inaugu-ración sirvió para poner de ma-nifiesto que, tal y como se des-prende de las últimas encuestasrealizadas por la Onubense –con un 25% de participación enel año 2008/9-, la instituciónobtiene una puntuación media de8 sobre 10. Asimismo, se destacóque la UHU es la que universidadque más ha crecido en el pano-rama nacional, avanzando 11puestos en el último año; ademásde ser la tercera universidad an-daluza en posgrados oficiales, y la

primera, a nivel nacional, en doc-torados con Mención de Calidad.

Por su parte, el rector de laUniversidad de Huelva, FranciscoJosé Martínez, también hizo es-pecial hincapié durante su dis-curso en el hecho de que, en es-te nuevo curso académico, laOnu bense contará con más de12.000 estudiantes. Así, el alum-nado de la UHU se incrementa,aproximadamente, en 2.000 es-tudiantes, un 23% más que el añoanterior. Asimismo, es de resaltarque la adaptación al EspacioEuropeo Superior (EEES) que, se-gún el rector, “se pensó para unauniversidad de nuestras dimen-siones y con nuestra forma de tra-bajar”, ya es un hecho.

Francisco José Martínez tam-bién se refirió a los posgrados,destacando títulos como elMáster de Docencia Universitaria-por ser único en toda España-,y animando a todos a estudiarmásteres en la Universidad deHuelva, donde puede hacerse “aprecios públicos, pues los máste-res oficiales tienen una matrícu-

la reducida y más de la mitad delalumnado de posgrado tiene be-cas. Además, este año, los que es-tán en situación de desempleotambién los pueden realizar sincoste alguno”.

Por su parte, el profesor de laFacultad de Trabajo Social de laUniversidad de Huelva, OctavioVázquez, fue este año el orador dela lección inaugural, ofreciendo undiscurso en el que quiso reflexio-nar en torno a la construcción dela interculturalidad, algo de extre-mada actualidad debido a la ex-pulsión del pueblo rumano deFrancia. Este profesor recalcó la im-portancia del reto de integraciónque suponen los flujos migratorios,apuntando que la interculturalidady los cambios no sólo afectan a losemigrantes, sino también a la po-blación autóctona.

Además, y como ya es tradición,en esta sesión inaugural del cur-so académico se invistió a 12 nue-vos doctores y doctoras que pres-taron su juramento acompañadosde sus directores, en un acto for-mal pero muy emotivo.

La consejera de Presidencia, Mar Moreno, fue la encargada de inaugurar

el nuevo curso académico en la Universidad de Huelva el mes pasado.

ACTUALIDAD

06 OCT2010 CAMPUS21

PROTAGONISMO ESTUDIANTIL

REPORTAJE

CAMPUS21 OCT2010 07

LOS PEQUES VAN A LA UHULa Escuela Infantil Jardín de Luz se ocupa de los hijos de los miembros

de la comunidad universitaria con el objetivo de promover la conciliación.

Hace ya un año que se puso enmarcha la Escuela Infantil Jardínde Luz, en pleno centro delCampus del Carmen, con el ob-jetivo de ayudar a la comunidaduniversitaria a conciliar su vidaprofesional y familiar.

Así, Jardín de Luz nació en res-puesta al compromiso institucio-nal de la Universidad de Huelvaen las acciones de responsabili-dad social y de las políticas acti-vas de conciliación de la vida la-boral con la personal y familiar delos miembros de Universidad.

Con un total de 115 plazas pa-ra niños y niñas de entre 0 y 3años, el proyecto educativo delcentro ha desarrollado toda unaserie de objetivos, entre los que seencuentran promover y fomentarel desarrollo integral de los niñosy el aprendizaje de habilidadescognitivas y creativas; o facilitar eldesarrollo de valores individua-les y sociales básicos, como la co-operación, la solidaridad, o el res-peto. Para ello, Jardín de Luz lle-va a cabo un servicio que pro-mueve estos valores a través de di-ferentes actividades y juegos, asícomo en los diferentes espaciosque la escuela posee. De este mo-do, los niños pequeños se rela-cionan al tiempo que desarrollan,progresivamente, las diferenteshabilidades que se correspondencon sus edades.

Además, y para la tranquilidadde los padres, esta escuela infan-til cuenta con una comisión de se-guimiento compuesta por el pro-fesorado de la misma, los padresy madres del alumnado, y el per-sonal del vicerrectorado deEstudiantes, entre cuyosobjetivos destacanel prestar asis-tencia y ase-soramien-to, u or-ganizar

el proceso de admisión de losalumnos.

Y es que en Jardín de Luz tie-nen preferencia los hijos e hijas delPAS, PDI, estudiantes o becariosde la Universidad de Huelva. Paraellos hay plazas bonificadas, conuna reducción en el precio.

Con el fin de adaptarse a las ne-cesidades de la comunidad uni-

versitaria, esta escuela abre suspuertas todos los días labo-

rales durante 11 meses delaño, desde las 7.30 de lamañana hasta las 21.00horas ininterrumpida-mente. De este modo segarantiza la asistencia ahijos e hijas del PAS en

turno de tarde, paraquienes queda reser-

vado este horarioexclusivamente.

Además, los do-centes de esta

escuela tie-nen marca-

do un ho-rario a

t r a v é s

del cual se procura atender a to-das las necesidades del alumna-do, teniendo siempre en cuentalos propios intereses de los niños,que se van incorporando poco apoco a una serie de rutinas queles ayudarán a saber en qué mo-mento del día se encuentran, al-go que propicia que se sientanmás seguros.

De este modo, desde las 7.30hasta las 9.00 horas se lleva a ca-bo el aula de acogida, adaptan-do el horario de apertura del cen-tro a la entrada laboral de sus pro-genitores. Durante este tiempo seofrece entretenimiento y vigilan-cia de los niños hasta que, una vezcompletado el grupo, se inicia lalabor educativa.

La misma tiene lugar a partir delas 9.00 horas y hasta las cinco dela tarde, hora a la que la ludote-ca, talleres de juegos que se ex-tienden hasta las nueve de la no-che y con los que los niños apro-vechan para pasar un buen ratomientras sus padres trabajan. Y esque, resulta que la UHU tambiénes para los peques.

gLas tarifas del la Escuela Infantil

Jardín de Luz pueden consultarse en

www.uhu.es/sacu/escuela_infantil/p

recios.html, y es que la guardería

aún tiene plazas libres para este

curso académico.

ENTREVISTA

08 OCT2010 CAMPUS21

FRANCISCO José Martí nez, rec-tor de la Uni versidad de Huelvadesde 2005, explica los motivospor los que la Onubense no de-ja de crecer.

-¿Cómo afronta la UHU estenuevo curso, con la implantacióntotal del nuevo EEES?

- Lo tenemos todo listo, y contodos los títulos de grado y pos-grado elaborados y acreditados.Nos venimos preparando desdehace ya casi una década, sobre to-do con las experiencias piloto, porlo que metodológicamente ya te-nemos preparada la Universidaddesde hace algunos años. Loafrontamos con mucha ilusión.Estamos seguros de que será ungran avance para nuestro centro.

-¿Hay muchos cambios conrespecto a años anteriores?

- En la metodología docente yalo teníamos todo preparado, só-lo hemos añadido la parte admi-nistrativa con la inclusión de losnuevos grados. Además, hemosinnovado mucho y, sobre todo, enformar al profesorado, para lo cualcreamos hace tres años el Másteren Docencia Universitaria, únicoen España. Ahora, en este cursoque comienza, iniciaremos elnuevo Máster de GobernanzaEducativa. Y se impartirán más de1.000 horas de formación paramejorar la calidad docente denuestros profesores.

- ¿Qué ha significado -con res-pecto a carga de trabajo, orga-nización...- la adaptación de launiversidad al nuevo sistema?

- Se ha cambiado y adaptadoel Plan de Organización Docente

y hemos realizado los cambios ne-cesarios en las infraestructuras.Así, por ejemplo, hemos hecho ca-si todas las aulas más pequeñas,para poder impartir clases congrupos aún más reducidos.

-¿Qué ventajas supone la ple-na implantación del EEES, tan-to para el alumnado como parala institución en sí?

- Estamos seguros de que el EE-ES será muy beneficioso paranuestra Universidad, fundamen-

talmente en el ámbito de la me-todología docente. Este espacio sepensó para un tipo de universi-dad de tamaño mediano, como lanuestra. La media de alumnos enlas universidades europeas es de11.000 estudiantes, y nosotros te-nemos unos 12.000. Esto nos ha-ce ser lo suficientemente grandescomo para llevar a cabo proyec-tos de innovación docente, perotambién lo suficientemente pe-queños como para que sean per-

sonalizados. En suma, estamos se-guros de que, hoy por hoy, nues-tros estudiantes serán los grandesbeneficiados de este avance quecasi es una reinvención de laUniversidad.

-¿Qué deben tener en cuentalos alumnos que se incorporaneste año a la Onubense?

- Pues que se incorporan a unaUniversidad diferente, joven, conestudios en las cinco ramas delconocimiento, y muy activa, porlo que deben esforzarse desde elprimer día. Además, deben saberque somos una institución espe-cialmente orientada a la forma-ción en capacidades, en compe-tencias, y en la inserción laboralde nuestros alumnos.

- ¿Y aquéllos a los que la adap-tación a Europa les ha cogido enmitad de sus titulaciones?

- En las mejoras docentes lamayoría ya se ha beneficiado, puesdesde hace años estamos ya to-talmente adaptados. En cuanto ala parte administrativa, sí que lesafecta, pues deben terminar susestudios o adaptarse a los nuevostítulos, lo cual a veces supone unaumento o una disminución delnúmero de años para terminar lacarrera.

- La UHU ha crecido en númerode alumnos, ¿qué importancia leda el rector a este hecho?

- Estamos muy contentos, por-que además cada vez son más losalumnos que vienen de fuera denuestra provincia a estudiar a enla Universidad de Huelva, funda-mentalmente por nuestro estilo deaprendizaje. De hecho, ya somos

“SOMOS LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

QUE MÁS CRECE EN LAS DIFERENTES

CLASIFICACIONES NACIONALES”

FRANCISCO JOSÉ MARTÍNEZ Rector de la Universidad de Huelva

ENTREVISTA

CAMPUS21 OCT2010 09

una de las universidades andalu-zas que tiene mayor porcentaje deestudiantes de fuera de su pro-vincia. También hemos incremen -tado el número de alumnos Eras -mus que vienen a estudiar anuestras aulas. Este año recibire-mos cerca de 600 a lo largo del cu-so académico.

- ¿Está satisfecho con la rea-lidad actual de la institución?

- Sí, mucho. Somos unaUniversidad que está cambiandoprofundamente y que también seestá consolidando plenamentecomo institución, pero sin dejarde mirar siempre hacia el futuro.Desde su creación, la Universidadha pasado por diferentes mo-mentos y, aunque los principiosfueron difíciles, ahora nos en-contramos en un momento de es-tabilidad, aunque también congrandes retos y cambios queafrontar. Nuestro avance es muyimportante, pues somos la uni-versidad española que más creceen los diferentes rankings. En elúltimo y más completo de nues-tro país, el elaborado para elMinisterio de Educación, estamosya situados en la vigésimo segun-da posición, y sólo este año he-mos avanzado once puestos, al-go inédito hasta ahora en el pa-norama universitario español. Eneste ranking, basado en sietegrandes grupos, nosotros somosel número 1 en uno de ellos, puessomos los primeros en Docto radoscon Mención de Calidad. En elámbito de los posgrados, la Uni -ver sidad de Huelva ha consegui-do situarse en los últimos añosentre los mejores centros de to-da España. Este curso impartire-mos 36 másteres oficiales, ya to-dos adaptados al EEES, que atraena alumnos no sólo de las zonascercanas, sino de Europa y Asía,así como de Ibero américa y delNorte de África.

- ¿Cuáles son los retos de fu-turo?

- Consolidar nuestra institu-ción, seguir avanzando en lo quenos da personalidad propia, tan-to en lo docente, como en la in-vestigación y en la relación connuestro entorno.

- ¿Qué cualidades diría el rec-tor que definen a la Onubense?

- La Universidad de Huelva es

una institución muy especial quese caracteriza por lo que en lite-ratura académica ya se empieza allamar el ‘Estilo Docente de laUniversidad de Huelva’, que con-siste en el sistema docente quepropugna el EEES, basado en eltrabajo constante de alumnos yprofesores para conseguir la má-xima excelencia en el proceso deenseñanza-aprendizaje. Este es-tilo se apoya en grupos muy re-ducidos -la media es de 15 alum-

nos por clase-, la utilización ex-haustiva de medios informáticosy telemáticos, la realización de tra-bajos en clase durante todo el año-tanto individuales como en gru-po-, tutorías grupales y persona-lizadas, y prácticas en empresase instituciones públicas. Además,los alumnos pueden recibir algu-nas asignaturas íntegramente eninglés si lo desean. En suma, po-demos decir que somos una uni-versidad muy innovadora, de ta-

maño mediano, que busca la ex-celencia, preocupada hasta el mí-nimo detalle por la formación desus alumnos, orientada a la in-vestigación y a la transferencia delconocimiento a las empresas, yvolcada con la sociedad.

-¿Son las mismas cualidadesque se mantendrán en el futu-ro?

- Ese es nuestro reto, pues co-mo dice nuestro lema, “nos atre-vemos a saber”.

NOTICIAS

10 OCT2010 CAMPUS21

El Aula de la Experiencia -pro-grama promovido por laOnubense y la Consejería deIgualdad y Bienestar Social dela Junta de Andalucía- arrancaeste nuevo curso consolidándo-se como un proyecto pionero yreferente en Andalucía, estre-nando una nueva sede en PuntaUmbría que viene a sumarse,así, a las que ya existían enHuelva, Aracena, Cartaya, Lepe,Moguer, Puebla de Guzmán, eIsla Cristina. Además, la inicia-

tiva oferta desde el año pasadotres ciclos, cada uno de ellosadaptado a los intereses delalumnado, cada vez más nume-roso y llegado desde cualquierpunto de la provincia. El primerciclo, por su parte, está com-puesto por tres cursos queconstan de cuatro asignaturasde carácter obligatorio; el se-gundo ciclo comprende un añoacadémico, dividido en doscuatrimestres; mientras que eltercer ciclo integra dos opciones

para que los interesados pue-dan continuar profundizandoen su formación universitaria,cada una de ellas compren-diendo un curso académico. Deeste modo, el Aula de laExperiencia se adapta tambiénel nuevo EEES, ya que el alum-nado puede optar por seguirrealizando los distintos ciclossegún le parezca, obteniendolos títulos de ‘Diplomado enAula de la Experiencia’,‘Graduado’ o ‘Posgraduado’.

NUEVO AÑO PARA EL AULA DE LA EXPERIENCIA

El Programa de Aloja -miento Alternativo de laUHU se encuentra estosdías ‘a la caza’ de personasinteresadas en formar partedel mismo, especialmenteentre el colectivo de mayo-res. La iniciativa, que buscaemparejar a personas de latercera edad con estu-diantes, estableciendo unarelación de ayuda mutuaentre ellos, está promovidopor la Universidad deHuelva y la DelegaciónProvincial para la Igualdady el Bienestar Social de laJunta de Andalucía, y se

concibe como una maneradiferente de plantearse laconvivencia durante la eta-pa universitaria. Así, elmismo consiste en prestaralojamiento gratuito al es-tudiante a cambio de queel mismo colabores en de-terminadas tareas, previa-mente establecidas bajo elacuerdo de ambas partes yque, en ningún caso, influ-yen en el tiempo de estu-dio o clases de los alum-nos. El problema es que,pese a que una vez que seforma parte del programa,es muy difícil dejar de ha-

cerlo –ya que se establecenrelaciones muy estrechas,en las que el cariño y elrespeto son las notas do-minantes-, el colectivo demayores aún se muestrareticente ante el mismo,según explica la técnico delprograma, por los “prejui-cios” que rodean a la ju-ventud. Así, este año sóloocho personas mayoreshan demandado este servi-cio, frente a los 30 estu-diantes que han presenta-do su solicitud. Es por elloque desde el SACU –servi-cio que gestiona, y de ma-nera muy controlada, conentrevistas personales paraencontrar la máxima com-patibilidad- se realiza unllamamiento no sólo alalumnado, sino a toda lasociedad onubense.

SE NECESITAN MAYORESQUE QUIERAN COMPARTIRPISO CON ESTUDIANTES

Con el objetivo de conocer lascaracterísticas personales y loshábitos de consumo de laspersonas consumidoras de co-caína, así como el nivel de éxi-to del programa de desintoxi-cación de Proyecto Hombre, elrector de la Universidad deHuelva, Francisco José Martí -nez, y el presidente de Pro -yecto Hombre Andalucía,Víctor Rodríguez Maldonado,han firmado un convenio decolaboración para la realiza-ción de un estudio sobre el‘Programa de Reha¬bilitaciónde Cocainómanos’ que lleva acabo Proyecto Hombre enAndalucía. El estudio será rea-lizado por el Grupo de Inves -tigación de la Universidad deHuelva ‘Estudios Sociales eInterven¬ción Social’, lideradopor el profesor Francisco CruzBeltrán, quien ha sido el en-cargado de explicar que, parala elaboración del mismo, laOnubense partirá de la ficha`Primeros coloquios´ de cadauno de los participantes, reali-zada “de forma totalmenteanónima”. El grupo de inves-tigación tratará los datos esta-dísticamente y elaborará losperfiles del colectivo.

COMPROMISOCONTRA LADROGODEPENDENCIA

NOTICIAS

CAMPUS21 OCT2010 11

El Otoño CulturalIberoamericano comenzó afinales de septiembre y, co-mo no podía ser de otramanera, lo hizo con unamuestra de la colaboraciónentre la Universidad deHuelva y las distintas insti-tuciones asentadas en la so-ciedad onubense, como laFundación Caja Rural delSur. Así, el simposio interna-cional ‘Extranjeros y pueblosindígenas: la imagen del‘otro’ en tiempos de guerra’,en el que se analizaron loscomportamientos de loshispanos durante los con-

flictos bélicos de la época dela colonización y la imagenque se tenía de los pueblosindígenas americanos y ex-tranjeros, fue el encargadode inaugurar este programacultural que se desarrollaráhasta el próximo mes de di-ciembre. El encuentro contócon la participación de per-sonalidades y expertos llega-dos de todos los rinconesdel mundo, desde LaSorbona, pasando por laEscuela de Altos Estudios deCiencias Sociales de París, oel CSIC. Según DavidGonzález Cruz, organizador

del simposio y profesor de laUHU, el objetivo del mismono era otro que “profundizaren los aspectos de integra-ción y asimilación intercul-tural, un tema de gran ac-tualidad, que está relaciona-do, por ejemplo, con lo queestá sucediendo en Franciacon los rumanos”. El simpo-sio estuvo organizado alre-dedor de diversas conferen-cias que fueron impartidas,entre otros, por entendidosde las universidades deViena, Londres, Normandía,Santiago de Compostela,Faro, o Sevilla.

EL OCIB EMPIEZA SU ANDADURA DE LAMANO DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVA

La Facultad de CienciasExperimentales fue el en-clave elegido entre el 22 y26 de septiembre para ce-lebrar el XI Congreso Inter -nacional de Patri monioGeológico y Minero, unverdadero foro de encuen-tro y discusión para exper-tos que desde distintasdisciplinas están llevandoa cabo proyectos en el ám-bito de la recuperación ydifusión del patrimonio,así como de la historia y lacultura mineras.

GEOLOGÍA YMINERÍA, A ESTUDIO

El vicerrectorado de Inves -tigación de la Onubense,en colaboración con el CIE-CEM de la UHU, organizan‘Ordenación y desarrolloterritorial de Doñana: unmomento decisivo’, un cur-so que se celebrará entre el27 y el 29 de este mes. En elencuentro se abordarán di-versas cuestiones relativasal II Plan de DesarrolloSostenible de Doñana,adecuadamente contextua-lizado en la realidad de esteespacio natural.

DOÑANA Y SUFUTURO

La UHU vuelve a acogereste año el CongresoInternacional África-Occidente, con el que pre-tende crear, nuevamente,un foro en el que analizarla situación actual de estecontinente, proponiendonuevas realidades poten-ciales. Tendrá como sede laFacultad de Derecho, del14 al 16 de octubre, y sellevarán a cabo conferen-cias y mesas dialogadaspara invitar a la reflexión ypromover acciones.

LA ONUBENSE,CON ÁFRICA

La Universidad de Huelva yCepsa hicieron entrega en ju-lio de los galardones de la oc-tava edición de los PremiosSapere Aude, convocados porla Facultad de Derecho de laUniversidad de Huelva y laCátedra CEPSA con el objeti-vo de fomentar la investiga-ción entre los universitarios yuniversitarias de Derecho so-bre cualquier materia jurídi-ca. En esta edición, el primerha recaído sobre FranciscoJosé Hernández Maestre, queacudió a la convocatoria conun trabajo titulado‘Aproximación al hecho puni-ble de la Ley 1/2004 de 28 dediciembre de medidas deprotección integral contra laviolencia de género’. Por suparte, Almudena DomínguezRamírez, que presentó el tra-bajo ‘Evolución de la guarda ycustodia de los hijos: la guar-da y custodia compartida’,logró hacerse con la segundadistinción. La vicedecana deRelaciones Internacionales,Alumnos y Prácticas de laFacultad de Derecho, Maríade la O Jaldón Mangas, quisoremarcar durante el acto deentrega de los galardones que“estos premios fomentan lainvestigación entre el alum-nado de la Licenciatura deDerecho, y constituyen un ex-celente incentivo para la re-flexión sobre temas de actua-lidad jurídica”. “La convoca-toria de este premio pone demanifiesto la permanente ygratificante relación con lasociedad onubense”, dijo.

NUEVOSPREMIADOS‘SAPERE AUDE’

PUBLIRREPORTAJE

12 OCT2010 CAMPUS21

Las ondas de la UHU, el mejorregalo para el curso que empiezaLa radio de la Universidad de Huelva abre sus puertas para todo aquelque quiera ‘obsequiarse’ con un programa propio para esta temporada

Uniradio, la radio de la Universidadde Huelva, ha vuelto a las ondascon más fuerza que nunca y, sobretodo, deseosa de seguir amplian-do su plantilla de colaboradores,ésa que la ha convertido en un ver-dadero referente a nivel nacional.

Es por ello que estos días –y has-ta finales de octubre- está en mar-cha la campaña Regálate un pro-grama de radio, con la que PalomaContreras –dierctora- y su equipopretenden llamar la atención de lacomunidad universitaria para ha-cerle notar que cualquierapuede colabo-rar en lasondas oproponer

nuevos programas de interés a laradio de la Universidad de Huelva.

Así, Uniradio invita estos días atodos aquellos que lo deseen –yasea profesorado, personal de ad-ministración y servicios, o alum-nado- a atreverse a formar partede la emisora, bien creando nue-vos programas, bien participandoen otros ya existentes. De hecho,los que se lo estén pensando tie-nen hasta el próximo 31 de octu-bre para rellenar el formulario deinscripción,

que se puede encontrar en la webde Uniradio, en www.uniradio.es,o acercándose a los estudios de laemisora, en el Campus de ElCarmen.

Y es que Uniradio ha estrenadoeste mes de octubre su quinta tem-porada, después de todo un vera-no basado en el repositorio de dis-tintos tipos de música a lo largo de17 horas de lunes a domingo.

Así, desde las ondas de la uni-versidad se ha puesto banda sonoraa los meses estivales con música delos 80 y los 90, salsa, chill out, omúsica celta, además de con pro-gramas ya consolidados como Arsmusicae, que trata la música másantigua de la forma más actual ycercana, Alterna2, el programa delos sonidos líquidos de Uniradio, oLa zzz, programa donde se escu-cha el mejor reggae y Original Skade la radio.

Uniradio, en el 103.6 de laFM y a través de internet, enwww.uhu.es/uniradio, esuna emisora, pionera enAnda lucía, que lleva ponien-do desde 2007 sus micrófo-nos al servicio de la comuni-dad universitaria, la mismaque, con sus propuestas, daforma a la parrilla de progra-mas que se emite de octubrea junio, coincidiendo con elcurso académico. La pasadatemporada, Uniradio contócon 46 programas semana-les que realizaban más de120 colaboradores, en unanueva concepción de losmedios de comunicación tra-dicionales en la que la imagi-nación y la ilusión por llegara la sociedad se combinancon nuevas funciones ajenasa las emisoras generalistas.

PUBLIREPORTAJE

CAMPUS21 OCT2010 13

Los estudiantes eligen Librería Saltés yGalería del Libro como referencia universitariaEl único establecimiento especializado en textos universitarios en la provincia esGalería del Libro, líder para los onubenses en la venta de todo tipo de manuales

Los dos grandes establecimientosde Huelva que ofrecen sus servi-cios con la calidad que merecen losuniversitarios son Librería Saltés yGalería del Libro. Ambos, desde ha-ce casi cuarenta años, el primero,y más de dos décadas, el segun-do, abren sus puertas cada cursopara resolver todas las necesida-des de los onubenses y visitantes.

La historia y la profesionalidadvan de la mano en estas dos li-brerías. Por un lado, Librería Saltésnació en 1971, cuando aún no sehabía instaurado la constitución enEspaña, y según Miguel Ángel Ru -bira, actual gerente del negocio, lohizo con un gran reto. El fin fue elde acercar a Huelva, entre otrosmuchos libros, aquellos que eranespecialmente difíciles de encon-trar en España por sus supuestasideas contrarias al régimen esta-blecido, evitando así la censura.

Aunque Miguel Ángel Rubira es-tuvo ahí desde el comienzo no sehizo con las riendas del negociohasta inicio de la década de losochenta. Desde entonces, con otrosobjetivos marcados distintos a losiniciales, ha trabajado por situar ala Librería Saltés como la gran re-ferencia del lector de nuestra ca-pital y provincia. Sin olvidar su afánpor ofrecer a los universitarios losejemplares que necesitan para suformación.

Para lograr este nuevo reto na-ció en la segunda mitad de esosaños ochenta, Galería del Libro.Rubira quería abrir un comercio es-pecializado en textos universitariosy el sueño se hizo realidad de ma-nera adelantada, incluso, al naci-miento de la Universidad de Huel -va.

Los alumnos que había enHuelva por aquellos años eran delColegio Universitario de La Rábida

y de la Escuela Normal de Magis -terio. Y fueron estos estudiantes losque dieron el impulso a la tienda,agradeciendo así la oferta que da-ba el nuevo establecimiento.

En pleno siglo XXI, Galería delLibro sigue siendo la única libre-ría de la provincia que se dedicaexclusivamente al universitario.Su profesionalidad en la atenciónresulta básica para su continuidad.De hecho la visita a sus instala-

ciones facilita enormemente alestudiante –y también al docente-la búsqueda de los textos necesa-rios para su titulación, más si ca-be cuando Rubira y su equipo detrabajadores está siempre atentoa solicitar aquellos textos que sevan incorporando a última hora ala bibliografía recomendada en laUniversidad de Huelva.

Las dos tiendas antes mencio-nadas son una pareja perfecta.

Galería del Libro es la librería es-pecializada en textos universitariosy Librería Saltés se muestra comoun complemento básico en el quelos estudiantes de la rama deHumanidades pueden encontrartodo aquello que necesiten.Además de ser un auténtico pa-raíso para la lectura, donde todose puede encontrar.

De hecho, como muestra delcompromiso que Saltés tiene conla Universidad de Huelva, y valo-rando la importancia de su traba-jo para la provincia y la capital, laOnubense otorgó el 3 de marzo de2009 su Medalla a Librería Saltés.Una distinción más que merecidaa tenor del trabajo que realiza enpos de la calidad de la formaciónuniversitaria en Huelva.

gLibrería Saltés abre sus puertas en lacalle Ciudad de Aracena, y Galería del

Libro, muy cerca, en la calle GinésMartín.

Fernando León de Aranoa es uno de los autoresmás personales del cine español. Sólo tiene unpuñado de películas, buenas películas, que se ali-nean con lo que podría ser llamado el realismosocial. Familia, Barrio, Los lunes al sol yPrincesas da protagonismo a personajes que ape-

nas tienen hueco en los periódicos y que luchandía a día por la supervivencia. Ahora, con Amador,nos llega la historia de una joven inmigrante quebusca el trabajo que le de estabilidad. La peruanaMagaly Soller, premiada en todo el mundo por Lateta asustada, es la protagonista.

Nick Hornby es uno de los autoresmás interesantes de la última década.La cercanía de sus temas y la frescurade su estilo le han hecho ganar nu-merosos seguidores en todo el mun-do. La obra que más popularidad le hadado es Alta fidelidad, sobre tododesde que fue adaptada al cine en unapelícula protagonida por John Cusack.Pero su obra está en permanente ex-pansión y evolución, como demuestrasu último título, Juliet, desnuda. Enesta nueva novela. Hornby relata lasdudas y los problemas de una parejade jóvenes que se encuentra en plenatransición hacia su etapa adulta. Poruna serie de circunstancias a lo largode la historia, se despiertan los sen-timientos dormidos de una pareja depersonajes que creía que el traspasoa la adultez era el punto final de lasemociones. El autor, sin duda, relatauna historia divertida y conmovedoraa la vez con un tono sutilmente cómi-co. Son las claves que han hecho deNick Hornby un escritor muy cercanoa jóvenes en plena madurez reflexiva,que se sienten identificados con unospersonajes construidos con numero-sos matices cotidianos. Historias co-mo la vida misma.

A un viejo rockero como Neil Young le bastan un par de guitarras y dos buenos amplificadores enuna sala para parir un disco. Con Le noise lo ha conseguido después de que el prestigioso produc-tor Daniel Lanois (U2, Bob Dylan, Peter Gabriel, Emmylou Harris o Brian Eno) le dejara su mansiónde Los Ángeles para grabar, antes de someter el sonido resultante a ligeros arreglos electrónicosque hacen de la obra una mezcla de folk rudo y sin contemplaciones con el rock nocturno tan pro-pio del viejo oso canadiense. No hay banda de fondo ni overdubs, sólo guitarra en una nueva di-mensión. Y no debió quedar descontento cuando decidió hacer un juego de palabras con Lanoispara bautizar el resultado. Neil Young tiene la virtud de convertir muchos de sus discos en clási-cos del rock reciente. Y es que con 65 años no para de publicar nuevos trabajos producto de suimparable proceso creativo. De hecho, junto al disco se ha editado un documental de 38 minutosen blanco y negro en el que interpreta los ocho temas del disco.

MÚSICA

LIBROS CINE

Huelva está siendo centro estos últimos meses devarios conciertos con artistas destacados del pa-norama nacional e internacional. El próximo enllegar es Fito&Fitipaldis, probablemente el gruporockero que más seguidores tiene en España ac-

tualmente. Fito Cabrales y sus compañeros estánahora de gira por su album Antes de que cuentediez junto a los catalanes La Cabra Mecánica. Yahan llenado aforos en varias ciudades del país.Hacerlo en La Merced es su próximo objetivo.

CONCIERTOS

RECOMENDACIONES

14 OCT2010 CAMPUS21

DIRECTORIO

CAMPUS21 OCT2010 15

RECTORADO ||||||||||||||||||||||||

Universidad de Huelva.Calle Doctor Cantero Cuadrado, 6. 21.071 Huelva.Tfno. 959 21 80 00 / Fax. 959 21 80 82.

CENTROS |||||||||||||||||||||||||||Facultad Ciencias del Trabajo. Decano: Agustín Galán García. Tlf. 959 21 97 03.

Escuela Universitaria de Trabajo Social. Directora: Andrea F. Capilla Pérez. Tlf. 959 21 97 03.

Facultad de Ciencias de la Educación. Decano: Francisco José Morales Gil. Tlf. 959 21 93 54.

Facultad de Humanidades. Decano: Zenón Luis Martínez. Tlf. 959 21 90 56.

Escuela Politécnica Superior. Director: Patricio Salmerón Revuelta. Tlf. 959 21 73 01.

Facultad de Ciencias Empresariales. Decana: Mª Asunción Grávalos Gastaminza. Tlf. 959 21 78 01.

Facultad de Derecho. Decano: Salvador Ramírez Gómez. Tlf. 959 21 96 00.

Facultad de Ciencias Experimentales. Decano: Gabriel Ruiz de Almodóvar Sel. Tlf. 959 21 98 40.

Escuela Universitaria de Enfermería. Directora: Otilia Castaño Dios. Tlf. 959 21 83 10.

CARUH ||||||||||||||||||||||||||||||Consejo de Alumnos y Represen tantes de la Universidad de Huelva.Avenida de las Fuerzas Armadas, s/n. Pabellón nº 8.Campus de El Carmen. 21.007 Huelva.Tfno. 959 219 422 / Fax. 959 219 347.Correo electrónico: caruh@uhu.es

TRES DE MARZO ||||||||||||||||||Asociación de Antiguos Alumnos Tres de Marzo.Calle Doctor Cantero Cuadrado, 6. 21.071 Huelva. Tfno. 959 21 81 73

UNIRADIO ||||||||||||||||||||||||||Emisora de radio de la Universidad de Huelva.Campus de El Carmen, pabellón 6. 21071 Huelva. Tfno. 959 21 91 93

CALENDARIO ACADÉMICO |||||||Periodo lectivo.Del 27 de septiembre de 2010 al 20 de julio de 2011, ydel 1 al 21 de septiembre de 2011.

Duración del cuatrimestre.Primer cuatrimestre: Del 27 de septiembre de 2010 al 31de enero de 2011.Segundo cuatrimestre: Del 18 de febrero de 2011 al 17 dejunio de 2011.

Periodo de exámenes.Primer cuatrimestre: Del 1 de febrero al 17 de febrero de2011.Segundo cuatrimestre o anual: Del 13 de junio al 30 dejunio de 2011.Septiembre: Del 1 a 16 de septiembre de 2011.

Festivos.12 de octubre, Día de la Hispanidad.1 de noviembre, Día de Todos los Santos.6 de diciembre, Día de la Constitución.8 de diciembre, Día de la Inmaculada.28 de febrero, Día de Andalucía.23 de abril, Escuela Politécnica Superior.1 de mayo, Día del Trabajo.8 de septiembre, Centros de Huelva.

Días no lectivos.3 de marzo, Día de la Universidad de Huelva.9-10 y 13-14 de junio: Romería del Rocío.La inauguración del Curso Académico.La fiesta propia de cada Centro o Titulación por acuerdode la correspondiente Junta de Centro.

BIBLIOTECAS |||||||||||||||||||||||Biblioteca Central (El Carmen).8.00 a 21.15 horas. Tfno. 959 21 92 94.

La Merced.8.00 a 21.15 horas. Tlf. 959 21 78 07.

La Rábida.8.00 a 21.15 horas. Tlf. 959 21 73 32.

Sala de Estudio de la Escuela de Enfermería.8.00 a 21.15 horas. Tlf. 959 21 83 08.

Sala de Estudio de la Facultad de Derecho.8.00 a 21.15 horas. Tlf. 959 21 95 05.

Sala de Estudio de la Facultad de CC. del Trabajo.8.00 a 21.15 horas. Tlf. 959 21 95 77.

INST. DEPORTIVAS |||||||||||||||||Pabellón Príncipe de Asturias-El Carmen.Pista cubierta, pistas exteriores, sala de usos múltiples,gimnasio y rocódromo. Lunes a Viernes, de 9.00 a 21.00horas. Tlf. 959 21 96 49. Correo: deportes@uhu.es.

La Rábida.Dos pistas polideportivas. De 9.00 horas a 21.00 horas.Tlf. 959 21 76 85.

AUTOBUSES ||||||||||||||||||||||||Campus de El Carmen.Línea 3 Emtusa. Pza. Monjas-Higueral-Universidad. Línea 4 Emtusa. Pza. Monjas-Hospital-Universidad. Línea 5 Emtusa. Zafra-Isla Chica-Universidad-La Orden-Las Colonias. Línea 8 Emtusa. Zafra-Bda. El Carmen-La Orden-Universidad-Isla Chica.

Campus de La Rábida.Huelva-La Rábida, Damas. Laborables: 7.20-8.00-8.15-8.30-9.00-9.30-10.00-10.30-11.00-11.30-12.30-13.00-13.30-14.10-14.30-15.00-15.30-16.00-16.30-17.00-17.30-18.00-18.30-19.00-19.30-20.00-21.00. La Rábida-Huelva, Damas. Laborables (hora de pasoaprox.): 7.10-7.40-7.55-8.20-8.50-8.40-9.20-9.50-10.20-10.50-11.50-12.20-12.50-13.20-13.50-14.50-15.20-15.50-16.20-16.50-17.10-17.50-18.20-18.50-19.20-20.20-20.35-21.20.

TELÉFONOS ||||||||||||||||||||||||Servicios Centrales Rectorado. 959 21 81 02.

Servicio de Actividades Deportivas. 959 21 96 49.

Negociado de Promoción Cultural. 959 21 80 60.

Servicio de Lenguas Modernas. 959 21 93 34.

SACU (Asistencia a la Comunidad). 959 21 80 57.

SOIPEA (Orientación al empleo). 959 21 80 76.

SARUH (Asistencia religiosa). 959 21 94 44.

CAP (Curso de Adaptación Pedagógica). 959 21 80 92.

Servicio de Publicaciones. 959 21 93 24.

Servicio de Informática/Comunicaciones. 959 21 90 10.