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Capacit@Excelencia en capacitación virtual!!!

PROYECTO DE EDUCACIÓN VIRTUALTrabajamos por el uso correcto de la tecnología en la

educación


Objetivo General

Implementar un módulo teórico-práctico en modalidad elearning para que los docentes seleccionados, de la Escuela Politécnica de Chimborazo, conozcan el uso correcto del software de edición de imágenes (Photoshop), de tal manera que puedan emplear este recurso dentro de sus aulas.


Objetivos Específicos

1) Realizar una investigación minuciosa de la Institución y el uso que da a la tecnología.

2) Motivar a las autoridades para la implementación de dicho proyecto.

3) Seleccionar al grupo de docentes idóneos, para arrancar con el módulo propuesto.

4) Diseñar el aula y contenidos, de acuerdo a las necesidades de los participantes.


CronogramaActividad Mes/ 2009 Responsable

Investigación de las necesidades de la ESPOCH.

Julio Comunicador

Creación del Proyecto Julio Pedagogo

Presentación del proyecto a las autoridades correspondientes de la Institución

Agosto Comunicador

Selección de docentes y clasificación en grupos correspondientes

Agosto Pedagogo y comunicador

Elaboración de contenidos y construcción del aula virtual

Agosto (última semana)

Pedagogo y DESITEL

Desarrollo del módulo Septiembre Pedagogo y DESITEL


Tutores Designados

El tutor será un experto en el uso del software señalado, reconocido por su experiencia en el diseño gráfico, con una basta experiencia en la pedagogía y metodología elearning (participante activo de PEPE), que pertenezca al equipo de la ESPOCH y será asesorado y respaldado por los departamentos de comunicación y técnico.


Espacio a utilizarse

Dado que la ESPOCH, cuenta con una plataforma virtual (http://evirtual.espoch.edu.ec/), hemos decidido hacer uso de la misma, dado que los participantes ya se encuentra familiarizados con ésta.

El taller contará con dos fases: básico y avanzado, y sus nombres serán: CURSO VIRTUAL PARA EL APRENDIZAJE DE PHOTOSHOP (básico o avanzado, respectivamente).


Estructura General del Proyecto

•Se pretende generar dos niveles de este curso: básico y avanzado, dependiendo de la capacidad y conocimiento que tenga el docente para manejar esta herramienta.

•Recomendar a las autoridades proporcionar al menos 4 horas semanales para que los docentes puedan tomar las clases virtuales y realización de tareas.

•Determinar un modelo de aulas virtuales que tengan identidad corporativa y que esto se haga en conjunto con los técnicos del DESITEL.


Estructura General del Proyecto

•Es fundamental que todos los cursos virtuales, tengan una base pedagógica sólida.

•Se debe generar secuencia en los cursos para que tengan el éxito necesario.

•Los cursos virtuales deben diseñarse de tal manera que cumplan con los objetivos institucionales.


Target•Docentes con el respectivo nombramiento de la Institución.

•Deben contar con aulas virtuales, de las cátedras que les corresponde en la ESPOCH.

•Serán voluntarios, es decir, su interés por el taller debe ser genuino y sin presiones.

•Realizarán un cuestionario en el aula, para poder catalogarlos en el módulo correspondiente (básico o avanzado).

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