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equipos de trabajo y trabajos en equipo

Área de conocimiento a la que pertenece: Capacitación DocenteNivel: Curso de ExtensiónDuración: 10 SemanasArancelado: SiFecha de Inicio del cursado: Varias veces en el añoIncumbencias/alcance profesional: NDModalidad: A distanciaTecnología para desarrollo de las clases: Campus Virtual Instancias presénciales obligatorias: No posee Cuenta con aprobación oficial: Si

Más información: http://www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning/

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• Brindar elementos teóricos que permitan la construcción de cono-cimientos necesarios para hacer frente a los conflictos que puedan plantearse en un equipo de trabajo y resolverlos.

Módulo 2: Trabajo en equipo

objetivos • Tomar conciencia de que el acto pedagógico es parte de un hecho

educativo social más amplio. • Promover una relación de trabajo pedagógico en la clase escolar que

contemple la colaboración del conocimiento, así como también el discernimiento acerca del conocimiento y su transmisión.

• Identificar la complejidad del proceso del trabajo en equipo en la clase escolar y contribuir a organización y desarrollo.

Módulo 3: Principios pedagógicos básicos y técni-cas para su implementación

objetivos • Caracterizar y ejemplificar las distintas formas básicas de enseñanza

propuestas. • Conocer un conjunto de técnicas de trabajo grupal que favorecen el

desarrollo de las distintas formas básicas de enseñanza. • Reflexionar acerca del sentido de las prácticas en los actuales con-

textos de enseñanza, ratificando que deben estar dirigidas a la for-mación del pensamiento crítico; el desarrollo de la capacidad de compresión y de las actitudades en los alumnos.

Plan de estudios: • Conocer el aporte proveniente de distintas corrientes teóricas refe-

rente al equipo de trabajo. • Reflexionar entorno de los propios saberes acerca de la noción de

equipo de trabajo a partir de la experiencia pedagógica personal. • Reflexionar sobre los conocimientos que son necesarios para que

los sujetos que integran un equipo de trabajo tengan desempeños más razonables, eficaces y pertinentes.

• Conocer elementos teóricos que permitan la construcción de cono-cimientos para hacer frente a los conflictos que puedan plantearse en un equipo de trabajo y poder resolverlos.

• Identificar la complejidad del proceso del trabajo en equipo en la clase escolar para contribuir a su organización y desarrollo.

• Caracterizar las distintas formas básicas de enseñanza. • Conocer un conjunto de técnicas de trabajo grupal que resulten

pertinentes para la implementación de esos principios básicos de enseñanza en los contextos actuales.

Módulo 1: equipo de trabajo

Se analizan las distintas formas por medio de las cuales se construyen las relaciones con los otros.Objetivos • Articular la teoría con la práctica, con el fin de conocer el significado

de algunas conceptualizaciones que, provenientes de distintas co-rrientes teóricas, se refieren al equipo de trabajo.

• Construir un discurso teórico que permita explicarnos con precisión lo que cada uno sabe o intuye sobre el equipo de trabajo o partir de la propia experiencia, así como también comprender y evaluar el sentido de nuestras prácticas educativas.

• Enunciar los conocimientos necesarios para que los sujetos que integran un equipo de trabajo tengan desempeños más razonables, eficaces y pertinentes.