Capítulo 6 La familia y su casa Table of Contents PageDate 101…el arbol genealógico6 de enero...

Capítulo 6La familia y su casa

Table of ContentsPage Date101…el arbol genealógico 6 de enero102…adjectivos posesivos 7 de enero103…tener 8 de enero104… Ordinal Numbers 9 de enero105… Casa/Vocabulary 13 de enero106… Feliz Cumpleaños 15 de enero107… Speaking Test 15 de enero108… ir + a & tener + que 21 de enero109… Listening Activity 21 de enero110… Prueba corrections 22 de enero111…Listening activity 27 de enero

Bell Activity

1. Yo ___________ el menú. (leer)2. Mis amigos ________ un libro intersante. (leer)3. Nosotros _____ una composición en la clase de

inglés. (escribir)4. ¿_____ tú en la cafetería de la escuela? (comer)5. ¿Qué _____ Uds. con el almuerzo? (beber)6. ¿Dónde _____ Uds.? Nosotros ____ en _____.

(vivir)

El arbol genealógico

Yo, el niño muy guapo


Yo

el padre la madre

el padre+ la madre----------------los padres


Yo

el padre la madre

el hermano+ la hermana

----------------los hermanos

la hermanael hermano


Yo

mi padre

mi madre

el abuelo+ la abuela----------------los abuelos

mi abuelo mi abuela


Yo

mi padre

el tío+ la tía-----------los tíosmi abuelo mi abuela

mi tío mi tía mi tío

mi prima

el primo+ la prima

-----------los primos


Yo

las hijas+ el hijo

----------------los hijos

El arbol de mi familiaYo

el padre

el abuelo

el bisabuel

o

la bisabuel

a

la abuela

el bisabuel

o

la bisabuel

a

la madre

el abuelo

el bisabuel

o

la bisabuel

a

la abuela

el bisabuel

o

la bisabuel

a

El arbol de mi familiaYo y mi esposa

la hija el hijo y la nuera

el nieto la nieta

la hija

Possession obsesionPossessive adjectives

• In Spanish there is no apostrophe “s” (David’s) to show ownership or possession. So, What do we do? I’m so glad you asked!

There are two ways to show ownership in Spanish.1. Use “de” construction

o Use this formula – article + noun + de + owner

Examples: María’s book - el libro de María (lit: the book of Maria)Paco’s brothers - los hermanos de Paco (lit: the brothers of Paco)

Possessive adjectives

pg 102

my = mi(s)

your = tu(s)

his = su(s)her = su(s)Your = su(s)its = su(s)

our = nuestro(s) nuestra(s)

Their = su(s)Your (pl) = su(s)

1st person

2nd person

3rd person

Singular Plural

Your = vuestro(s)Your (pl) = vuestra(s)

2. Use possessive adjectivesPossessive adjectives in English are my, your, his, her, its, our, their.

Their Spanish equivalents are as follows.


• Adjectives must match in number with the object being possessed. All the possessive adjectives have two forms a singular and a plural form. o For example: My book = mi libro (singular)

My books = Mis libros (plural)o For example: Your book = tu libro (singular)

your My books = tus libros (plural)

• Notice that it matches with the number of nouns not the number of owners. (adjectives describe the noun)


“Our” has four forms. It must match in number and gender with the object being possessed. For example:

• our brother = nuestro hermano • our sister = nuestra hermana• our brothers = nuestros hermanos • our sisters = nuestras hermanas

Paul Widergren 2006

Adjetivos posesivos

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras

http://tell.fll.purdue.edu/JapanProj/FLClipart/


mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

Es ______ perro.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

______ perro es inteligente.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



______ perro es inteligente.

Mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

_____ perro puede leer el periódico.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



_____ perro puede leer el periódico.

Mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

No es ______ gato.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

Es ______ gato.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

______ gato es feo.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

Tu

su

nuestro

su

nuestra

______ gato es feo.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

No me gusta ______ gato feo.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

______ gato feo tiene un ojo rojo.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



______ gato feo tiene un ojo rojo.

mi

Tu

su

nuestro

su

nuestra

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

No es _______ sombrero.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

Es _______ sombrero.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

____ sombrero es de color café.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

nuestro

su

nuestra

____ sombrero es de color café.

Su

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

No nos gusta ____ sombrero.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

Me gusta más ____ gorra azul.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



No es ____ casa.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



No es ____ casa.

mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



No es ____ casa.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



Es ______ casa.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



_____ casa es muy bonita.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



_____ casa es muy bonita.

tu

su

nuestro

Su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



Nos gusta _____ casa bonita.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



Ahora es ______ casa.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



_____ casa es una casa bonita.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



_____ casa es una casa bonita.

tu

su

nuestro

su

Nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



_____ casa tiene 7 cuartos.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



_____ casa tiene 7 cuartos.

tu

su

nuestro

su

Nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



_____ casa tiene 2 pisos.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



_____ casa tiene 2 pisos.

tu

su

nuestro

su

Nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



_____ casa no es grande.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



_____ casa no es grande.

tu

su

nuestro

su

Nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



_____ casa sí es cómoda.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



_____ casa sí es cómoda.

mis

tu tus

su sus

nuestro nuestros

su sus

Nuestra

nuestras

mi



¿De quién el perro?



¿De quién es el gato feo?


Es tu gato feo.Es tu gato feo.


¿De quién es el sombrero?



¿De quién es la casa?



¿De quién es la casa ahora?



¿De quién es la gorra azul?


finEs mi gorra azul.

Es mi gorra azul.


Adjetivos posesivosPaul Widergren 2006


mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

Son _____ lápices.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

______ lápices son rojos.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

______ lápices son rojos.

Mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

Uso _____ lápices en la clase de inglés.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

No son _____ cuadernos.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

Son ______ cuadernos.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

Usas _____ cuadernos todos los días.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

No son _______ sombreros.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

Son _______ sombreros.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

nuestro

su

nuestra

Siempre usa uno de ____ sombreros.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras


su


mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

No nos gustan ____ sombreros.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

Me gustan más ____ gorras azules.

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



mi

tu

su

nuestro

su

nuestra

Me gustan más ____ gorras azules.mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



No son ____ calcetines.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras




tu

su

nuestro

su

nuestra

mi

mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras




tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



Son ______ calcetines.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



Necesitamos lavar ____ calcetines.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



Necesitamos lavar ____ calcetines.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

nuestros

sus

nuestras


sus


No nos gusta lavar ____ calcetines.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



No nos gusta lavar ____ calcetines.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

nuestros

sus

nuestras


sus


tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras


Son ______ caballos.


_____ caballos son muy bonitos.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



_____ caballos son muy bonitos.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

Nuestros

sus

nuestras



_____ caballos comen heno.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



_____ caballos comen heno.

tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

Nuestros

sus

nuestras



Aquí están ______ dos vacas.

tu

su

nuestro

su

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras


nuestra


_____ vacas nos dan leche para beber.

tu

su

nuestro

su

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras


nuestra


_____ vacas nos dan leche para beber.

tu

su

nuestro

su

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

Nuestras


nuestra


¿De quién son las reglas?



¿De quién son las gafas de sol?


Son sus gafas de sol.Son sus gafas de sol.


¿De quién son las camisetas?


Son tus camisetas.Son tus camisetas.


¿De quién son los perros?



¿De quién son los zapatos?


fin


Adjetivos posesivosPaul Widergren 2006


tu

su

nuestro

su

nuestra

mi mis

tus

sus

nuestros

sus

nuestras



¿De quién es la regla?


? Es mi regla.


¿De quién son los bolígrafos?


? Son mis bolígrafos.


¿De quién es el sombrero?


? Es su sombrero.


¿De quién son los calcetines?


? Son sus calcetines.



? Son sus gafas de sol.

¿De quién son las gafas de sol?



? Es tu camiseta.

¿De quién es la camiseta?



? Es nuestra casa.

¿De quién es la casa?



? Son nuestros caballos.

¿De quién son los caballos?



? Son mis perros.




? Son sus perros.




? Son tus cuadernos.

¿De quién son los cuadernos?



? Es mi gorra azul.

¿De quién es la gorra azul?



? Son mis zapatos




? Son nuestros zapatos.




? Son tus libros.

¿De quién son los libros?



? Es tu sacapuntas.

¿De quién es el sacapuntas?



? Son sus carros.

¿De quién son los carros?



? Es mi cámara.

¿De quién es la cámara?

fin


Bellwork1. El hermano de mi papá es mi _____________.2. La hija de mi hermano es mi ____________.3. El _________ de mi abuelo es mi padre.4. El hijo de mi hija es mi _________.5. El hermano de me _________ es mi cuñado.

Pg 102 left side

tíosobrina

hijonieto

esposa

Tener – to haveTener is a pretty useful word to use. It is used in many different ways in Spanish. Tener means “to have” and in some cases, “to be”It is an irregular verb in all forms except “nosotros”. ITS BEST TO JUST MEMORIZE IT!

tengo

tienes

tiene

tenemos

tienen

1st person

2nd person

3rd person

Singular Plural

teneis

Tener1. ownershipie:Yo tengo un cuaderno. (I have a notebook)Tú tienes una amiga simpática. (You have a nice friend)

2. to have to do something or be obligated to do something.

conjugated form of tener + que + infinitiveie:Nosotros tenemos que estudiar para el examen. (We have to study for the test.)Ella tiene que ir a casa después de la escuela. (She has to go home after school.)

Tener3. ageie:Alex tiene catorce años. (Alex is 14 years old)Mi gato tiene tres años. (My cat is 3 years old)

4. state of beingie:Tengo frío. (I am cold.)¿Tienes tú sed? (Are you thirsty.)

Tener5. illnessie:Mi hermano tiene un dolor de cabeza. (my brother has a head ache.)

6. Desire to do somethingconjugated form of tener + ganas de + infinitiveTengo ganas de comer una enchilada. (I want to eat an enchilada)Alex tiene ganas de bailar. (Alex wants to dance

Las Expresiones *“Tener” is used in some common expressions. The

meaning changes from to have to __________.

tener que + infinitivotener ganas de + infinitivotener prisatener hambretener sedtener sueñotener calortener frío

to be

*to have to*to feel liketo be in a hurryto be hungryto be thirstyto be sleepyto be hotto be cold

La PrácticaComplete with the correct form of “tener.”

1. Yo __________ siete cursos en la escuela.2. ¿__________ tú el inglés antes del español?3. Juan __________ veinte años.4. Los estudiantes __________ ganas de comer.5. ¿__________ ustedes calor o frío ahora?

tengoTienes

tienetienen

Tienen

ordinal numbers1st---* el primer2nd---el segundo3rd---* el tercer4th---el cuarto5th ---el quinto6th---el sexto7th---el séptimo8th ---el octavo9th---el noveno10th---el décimo

Bell work• Pg 172 in textbook exercises #2.

Pg 102 on left side of interactive notebook

La casa

la cocina

el comedor el

cuarto

el dormitoriola recámera

el cuarto de baño

la sala

La casa• C cerca de

lejos dealrededor

el cumpleañosel regalola celebración

privado, particular

cumplir … añostenerinvitarsubirbajar

la escalerael ascensor

Home activities

•leer un libro•leer el periódico•leer la revista•escribir una carta•ver la televisión

• las noticias• la emisión

deportiva• la película

close tofar from

around

Pg 105 left side Pg 105 right side

la salael comedorla cocinael cuarto, el dormitorio, la recámerael cuarto de bañoel piso

el garajela calleel jardín

Bell work

• Pg 176 in textbook exercises #8.1. La familia prepara la comida en __________.2. La familia come en ____________o _________. A

veces comen en ____________y a veces comen en __________.

3. Después de la cena, la familia va o pasa a _______.4. En la sala leen _____, ________o __________. No

escriben cartas.5. En la sala ven _____________.6. Ven _______, _______________________, y _________ en

la televisión.


Bell work

• Pg 176 in textbook exercises #8.1. La familia prepara la comida en la cocina.2. La familia come en ____________o _________. A

veces comen en ____________y a veces comen en __________.



la televisión.


Bell work

• Pg 176 in textbook exercises #8.1. La familia prepara la comida en la cocina.2. La familia come en el comedor o la cocina. A

veces comen en el comedor y a veces comen en la cocina.



la televisión.


Bell work



3. Después de la cena, la familia va o pasa a la sala.4. En la sala leen _____, ________o __________. No


la televisión.


Bell work



3. Después de la cena, la familia va o pasa a la sala.4. En la sala leen libros, revistas o periodicos. No


la televisión.


Bell work




escriben cartas.5. En la sala ven la televisión.6. Ven _______, _______________________, y _________ en

la televisión.


Bell work




escriben cartas.5. En la sala ven la televisión.6. Ven noticias, emisiones de deportes, y

películas en la televisión.


Feliz cumpleaños

- How old are you? - ¿Cuántos años tienes?- I am 14 years old. - Tengo catorce años.

- When is your birthday? - ¿Cuándo es tu cumpleaños?- My birthday is May 3rd. – Mi cumpleaños es el tres de mayo.

- How old are you going to be? - ¿Cuántos años vas a cumplir? (literally: How many years are you going to complete?)

- I will turn 15 on May 3rd. – Voy a cumplir 15 años el tres de mayo. (literally: I will complete 15 years on the third of May?)

Pg 106 on Right side

Hacer – to do

hago

haces

hace

hacemos

hacen

1st person

2nd person

3rd person

Singular Plural

hacéis

Pg 106 on Right side

PracticeAsk and then answer each of the following questions.

1. How old is your brother?1. ¿Cuántos años tiene tu hermano?2. Mi hermano tiene veinticinco años.

2. How old will your sister be?2. ¿Cuántos años va a cumplir tu hermana?3. Mi hermana va a cumplir dieciséis años.

3. What are we going to do tomorrow after school?1. ¿Qué vamos a hacer después de la escuela mañana?2. Vamos a ver una película mañana después de la

escuela.

4. What does your family do after dinner?1. ¿Qué hace tu familia después de la cena?2. Mi familia pasa a la sala para ver una película.

Pg 106 on left side

Speaking Test• Who lives in your house?• How many siblings do you have?• Who is your favorite relative and why?• How old is (pick a family member word to use)?• Describe your house. (Answer with the number of

rooms and color)• What do you and your siblings have to do after school?• What are you and your friends going to do tomorrow?

(to do = hacer)• When is your birthday and how old are you going to be?• Where do your grandparents live?• What do you and your family do together? (to do =

hacer)

Pg 107on Right side

Speaking Test• ¿Quiénes viven en tu casa? – Mis padres, mi hermano, mi hermana,

y yo vivimos en nuestra casa.• ¿Cuántos hermanos tienes? Tengo cuatro hermanos y dos hermanas.• ¿Quién es tu pariente favorito y porqué es tu favorito? Mi tío es mi

favorito porque es muy cómico. • ¿Cuántos años tiene tu hermano? (choose family member) Mi

hermano tiene cincuenta y tres años.• ¿Cómo es tu casa? ¿Cuántos cuartos hay? (Answer with the number

of rooms and color) Mi casa es blanca. Hay seis cuartos con un baño.

• ¿Qué tienen que hacer tu y tus hermanos después de la escuela? Tenemos que hablar con nuestros padres.

• ¿Qué van a hacer tu y tus amigos mañana?• ¿Cuándo es tu cumpleaños y cuántos años vas a cumplir? Mi

cumpleaños es el veinticuatro de enero. Voy a cumplir catorce años.• ¿Dónde viven tus abuelos? Mis abuelos viven en Florida.• ¿Qué hacen tu y tu familia juntos? Vemos televisión.

Pg 107on left side

Bell workTranslate the following to Spanish

1. My brother has to read the magazine1. Mi hermano tiene que leer la revista.

2. Vicky’s parents are going to watch TV in the living room.1. Los padres de Vicky van a ver la televisión en la sala.

3. Our family eats in the dining room.1. Nuestra familia come en el comedor.

4. My uncle is 39 years old.1. Mi tío tiene treinta y nueve años.

5. How old will your grandfather be?1. ¿Cuántos años va a cumplir tu abuelo?


Bellwork• Write at least three things you have to do this

weekend. Write three things you’re going to do this afternoon.

• Hint• Ir + a + infinitve (future going to ….)• Tener + que + infinitive (to have to do something) to have to….)

McRaeFin de semana

1. Tengo que ir a Tucson. (I have to go to Tucson)2. 3.

Después de la escuela4. Voy a hacer mi tarea. (I am going to do my homework)5. 6.

Pg 108 left side

Ir + a / Tener + que• Ir + a + infinitve (future going to ….)• Tener + que + infinitive (to have to do something) to

have to….)

1. Los alumnos ________________ escuchar al profesor.1. Los alumnos van a escuchar al profesor – The students are going to listen to

the teacher2. Los alumnos tienen que escuchar al profesor – The students have to listen to

the teacher.

2. Yo ______ trabajar después de la escuela.1. Yo voy a trabajar después de la escuela. – I am going to work after school.2. Yo tengo que trabajar después de la escuela. I have to work after school.

3. Mis amigos y yo _________ hablar con la profesora de matemáticas.1. Mis amigo y yo vamos a hablar con la profesora de matemáticas. My friends

and I are going to talk to the math teacher.2. Mis amigo y yo tenemos que hablar con la profesora de matemáticas. My

friends and I have to talk to the math teacher.

Pg 108 right side

Listening ActivityListen to the conversation. The following slide will have 4 questions regarding the conversation.

• TERESA: Ernesto, ¿tienes un hermano?• ERNESTO: No, no tengo un hermano. Tengo una

hermana.• TERESA: ¿Cuántos años tiene ella?• ERNESTO: Tiene catorce años.• TERESA: Y tú, ¿cuántos años tienes?• ERNESTO: Yo tengo dieciséis.• TERESA: ¿Uds. tienen un perrito?• ERNESTO: No, perrito no tenemos. Pero tenemos

una gata adorable.

Pg 109 right side

Listening ActivityBelow are 4 questions about the conversation you just heard. If correct write sí and restate the statement. If the answer is not true, write no and the correct the question.

1. ¿Tiene Ernesto una hermana?Sí, Ernesto tiene una hermana.

2. ¿Tiene la hermana de Ernesto dieciséis años?No, su hermana tiene catorce años.

3. ¿Tiene Ernesto dieciséis años?Si, Ernesto tiene dieciséis años.

4. ¿Tienen Ernesto y su hermana un perro adorable?No, Ernesto y su hermana tienen una gata

adorable.

Pg 109 right side

¿Vas a la fiesta?Escucha a la conversación con Tadeo y Jaime y constesta

las preguntas.

1. ¿Adónde tiene que ir Jaime?2. ¿Qué tiene que comprar?3. ¿Por qué tiene que comprar un regalo para su

hermana?4. ¿Cuántos años tiene su hermana?5. ¿Cuántos años va a cumplir el sábado?6. ¿Van a dar una fiesta?7. ¿Cuándo es la fiesta de su hermana?8. ¿Cuándo es la fiesta de José Luis?

Pg 109 left side

Jaime tiene que ir de compras.Tiene que comprar un regalo para su hermana.

Tiene que comprar un regalo para su hermana porque es su cumpleaños.

Su hermana tiene catorce años.

Va a cumplir quince años el sábado.

Sí, van a tener una celebracióón.

La fiesta de su hermana es el sábado.

La fiesta de José Luis es el viernes.

BellworkTranslate the following. Make sure that you provide the appropriate possessive adjective.* example – my cousin – mi prima

1. our grandmother2. my bedroom3. your (informal)street4. his gift5. her brothers6. their son7. our relatives8. your (plural) aunt9. your (plural) aunts and uncles10.your (formal) parents

Pg 110 left side

nuestra abuela

mi dormitorio/cuarto/recámara

tu callesu regalo

sus hermanossu hijo

nuestros parientessu tía

sus tíossus padres

Test ReviewMake corrections to the questions you missed on the test.• Chapter 6 quiz – 6.2 Fill in with the correct form of “ir” or “tener” then translate to English.

example: Alex __tiene__ que estudiar mucho para la clase de español. _____Alex has to study a lot for Spanish class_________

1. Los alumnos tienen que escuchar al profesor. 2. The students have to listen to the teacher.3. Los amigos van a ir a la fiesta mañana.4. The friends are going to go to the party tomorrow.5. Yo tengo que trabajar después de la escuela hoy.6. I have to work after school today.7. Mis amigos y yo vamos a hablar con la profesora de matemáticas.8. My friends and I are going to speak with the mathematics teacher.9. Catalina, ¿Tienes que mirar (tú) las noticias?10. Catalina, do you have to watch the news?

Fill the blank with the appropriate possessive adjective.example: Yo estoy en __mi__ (my) cuarto.

11. La muchacha está en su (her) cuarto.12. Tengo que leer mis (my) revistas.13. Nosotros vamos a hablar con nuestra (our) madre.

Pg 110 right side

Test ReviewMake corrections to the questions you missed on the test.

Chapter 6 quiz – 6.2 Fill in the blank with the appropriate family member

example: La madre de mi padre es mi __abuela__.

14. La hermana de mi primo es mi prima.15. Yo soy el nieto de mi abuelo.16. El sobrino de mi madre es mi primo.17. Roberto y Lupe preparan (preparar) la comida en la cocina.

Translate the following18. How old is Samantha? ¿Cuántos años tiene Samantha?19. How old will María be? ¿Cuántos años va a cumplir María?20. I will be 14 years old on April 5th. Voy a cumplir catorce años el cinco de abril.21. My sister’s birthday is on August 15th. El cumpleaños de mi hermana es el

quince de agosto.

Completa la oración con una palabra de vocabulario.22. La familia come en el comedor . 23. Mi madre prepara la comida en la cocina.24. Tengo que subir (to go up) la ascensor/escalera.25. Leemos libros y revistas/periodicos en la sala.

Pg 110 right side

• HOUR TIME

• 1st Hour Testing Block 8:55-12:30• 8:55-9:05 Attendance• 9:10-10:40 Math• 10:50-12:30 Reading• 4th Hour• 4th Hour A Lunch12:30-1:00• 4th Hour (A) 1:00 – 1:30• 4th Hour B Lunch1:00-1:30• 4th Hour (B) 12:30 – 1:00• 1st Hour 1:33-2:00• 2nd Hour 2:03-2:30• 3rd Hour 2:33-3:00• 5th Hour 3:03-3:30• 6th Hour 3:33-3:50

On Test• Family members• Rooms of a house (to go up, to go down, stairs,

escalator)• Possessive adjectives (my, your, his, her, our)• “tener que…” and “ir a…”• Cumpleaños – (use “tener” with age, how to use

“cumplir”)

Listening ActivitiesAnswer questions in your interactive notebook. Pg 1111. You will hear a conversation between Teresa and

Ernesto. After listening, you will hear five statements about the conversation. Write sí if the statement is true and write no if the statement is false.

1. 2. 3. 4. 5.

Listening ActivitiesAnswer questions in your interactive notebook. Pg 1111. You will hear a conversation between Teresa and

Ernesto. After listening, you will hear five statements about the conversation. Write sí if the statement is true and write no if the statement is false.

1. Ernesto tiene una hermana Si2. La hermana tiene 16 años. No3. Ernesto tiene 16 años Si 4. Ernesto y su hermana tienen un perro adorable No5. Ellos tienen una gata Si

Listening ActivitiesAnswer questions in your interactive notebook. Pg 1112. You will hear six statements or questions, each

followed by three possible answers. Choose the corect answer. 1.

a. b. c.

2. a. b. c.

3. a. b. c.

4. a. b. c.

5. a. b. c.

6. a. b. c.

Listening ActivitiesAnswer questions in your interactive notebook. Pg 1112. You will hear six statements or questions, each

followed by three possible answers. Choose the corect answer. 1. ¿Tienes hermanos?

a. Sí, tengo tresb. Sí, tiene tresc. Sí, tienes tres

2. Los Nuñez tienen un perro ¿No?a. No, tiene un gatob. no, tienen un gato.c. No, tengo un gato

3. ¿Tienen Uds. muchos amigos?a. Si, tienes muchos.b. Si, tenemos muchos.c. Si, Tengo muchos.

4. Tengo un gato adorable.a. Ah, ¿Tienes un gato?b. Ah, ¿Tengo un gato?c. Ah, ¿Tienen un gato?

5. Don Carlos tiene un carro nuevo.a. No, tienes un carro viejo.b. No, tenemos un carros viejo.c. No, tiene un carro viejo.

6. ¿Cuántos años tengo?a. Hmm. Tenemos quince.b. Hmm. Tienes quince.c. Hmm. Tienen quince.

Listening ActivitiesAnswer questions in your interactive notebook. Pg 1113. You will hear four questions about the conversation between Tadeo and Jaime. Choose the correct answer.

1. a. Al mercadob. A la tiendac. A la papelería

2. a. un regalob. unos materiales escolares.c. comida

3. a. porque va a una fiesta de un amigo.b. porque es el cumpleaños de su hermana..c. porque desea un regalo para su madre..

4. a. Va a tener catorce.b. Va a celebrar su cumpleaños.c. Va a cumplir quince años

Listening ActivitiesAnswer questions in your interactive notebook. Pg 1113. You will hear four questions about the conversation between Tadeo and Jaime. Choose the correct answer.

1. ¿Adónde tiene que ir Jaime?a. Al mercadob. A la tiendac. A la papelería

2. ¿Qué tiene que comprar?a. un regalob. unos materiales escolares.c. comida

3. ¿Porqué tiene que comprar un regalo?a. porque va a una fiesta de un amigo.b. porque es el cumpleaños de su hermana..c. porque desea un regalo para su madre..

4. ¿Cuántos años va a cumplir su hermana?a. Va a tener catorce.b. Va a celebrar su cumpleaños.c. Va a cumplir quince años

Listening ActivitiesAnswer questions in your interactive notebook. Pg 111

4. You will hear nine statements, each referring to a particular relative. Choose the relative the speaker is describing.

5. a. tío b. hermano c. abuelo6. a. tío b. primo c. sobrino7. a. tía b. prima c. sobrina8. a. abuelos b. primos c. sobrinos9. a. prima b. sobrina c. tía10.a. abuelo b. sobrino c. tío11.a. abuela b. tía c. prima12.a. sobrino b. abuelo c. tío13.a. tíos b. abuelos c. sobrinos

Listening ActivitiesAnswer questions in your interactive notebook. Pg 1115. You will hear four questions about the Sánchez

family. Choose the correct answer.

1. a. Hay tresb. Hay diezc. Hay pocas

2. a. su cumpleañosb. su regaloc. su fiesta

3. a. una tíab. una fiestac. una merienda

4. a. a sus padresb. a todos sus amigos y parientesc. a todos los alumnos de su escuela

Capítulo 6 La familia y su casa Table of Contents PageDate 101…el arbol genealógico6 de enero...

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