CAPITULO CUATRO Redaccion Avanzada
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CAPITULO CUATRO
ACERCAMIENTO AUN PROCESO DESCRIPTIVO
La descripción es una técnica escritural que ns per!ita e"presar cn detalle l
que #ser$a!s% un #&et% una persna% un ani!al% un suces una acción'
Descri#ir es sa#er captar el !a(r n)!er de ele!ents en l que se #ser$a'
Tipos de descripción
Objetiva: sl capta l que se $e'
Subjetiva: se apr"i!a al #&et% interpreta ( l *ace prpi% $a !+s all+ de l
perci#id'
Animado: en ésta
el ( se asi!ila al
#&et ( le da $ida
cn$irtiéndl en
un ser ani!ad'
De aqu, se deri$a
el enfoque en el
proceso descriptivo
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Las descripcines que presentan éstas )lti!as caracter,sticas sn cncidas
c! PICTORICA% TOPO-RA.ICA / CINEMATO-RA.ICA'
PICTORICA: descri#e un paisa&e% un edi0ici% un #&et una calle'
TOPOGRAFICA: en quienes escri#en crónicas
relats de $ia&es'
CINEMATOGRAFICA: se inclu(e la psi#ilidad de
que a!#s ele!ents% su&et ( #&et% estén en
!$i!ient'
De acuerd a l que se descri#e% *a( tra
clasi0icación1 TOPO-RA.IA% CRONO-RA.IA%
PROSOPO-RA.IA% ETOPE/A / RETRATO'
Otrs en0ques de esta técnica
que c!ple!entan las
anterires sn1
Descripcion perspectiva:
acerca!ients ( ale&a!ients
que ns re!itan a la técnica
cine!at2r+0ica'
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Descripción inclusiva o en cadena: prque un ele!ent ns lle$a a tr ( as,
sucesi$a!ente% utili3ad en el peridis!% la crónica% el cine ( la narrati$a'
Descripción por diferenciación, contraste o comparación: se descri#en las
caracter,sticas pr di0erencias% cntraste c!paracines'4
Descripción simultánea: se descri#en $arias csas sucess a la $e3'
Descripción analítica: descri#e cada ele!ent sin descuidar el $alr que tiene el
cn&unt'
E"iste un 0actr !u( i!prtante dentr de la descripción% 5el $er#6 prque en él
se l2ra estatis! ( dina!is! descripti$s'
Verbo: pala#ra que se encuentra en tds ls idi!as'
Clasificación de los verbos Ejemplos:
Re0le"i$s / me prepar para el 0utur 7la acción
recae s#re la persna8
Rec,prcs Ls estudiantes se abrazan al
reencntrarse 7!utua!ente8
I!persnales unipersnales Hace !uc* tie!p970enó!ens
naturales8
de0ects Suelo dr!ir te!pran7n se cn&u2a e
al2uns tie!ps ( persnas8
Re2ulares Ls alu!ns razonan s#re redacción
a$an3ada 7se cn&u2an c! a!ar%
te!er% partir8'
irre2ulares Ella fuerza la cerradura 7n 0r3a8% 7se
cn&u2a alterand ls radicales las
ter!inacines de la cn&u2ación
re2ular8
Criterios sobre el verbo
formal semántico Sintáctico
Parte $aria#le% Esencia% e"istencia% Sint+ctic 0uncinal1
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cn&u2a#le% 0le"i#le
7!d:tie!p:nu!er:
persna8'
estad% acción' clase de pala#ras que
si2ni0ican el atri#ut de la
prpsición% indicand la
persna% n)!er del
su&et% el tie!p% !d (
el atri#ut'
LOS PROCESOS DESCRIPTIVOS se di$iden en si!ple ( c!ple&s
Ls simples se r2ani3an en pass 0ases ( ls complejos se distin2uen prque
en cada 0ase puede e"istir di0erentes su#0ases'
Para la redacción de !anuales e instructi$s se rec!ienda tra#a&ar cn
prcess descripti$s si!ples ( c!ple&s'
El prces descripti$% (a sea literari n% tiene su prpia ló2ica% requiere de la
#ser$ación ( un !ane& adecuad del $er# ( este sn ls pass que se de#en
se2uir1