CAPTACIÓN, USO, MANEJO DE AGUA DE LLUVIA EN COMUNIDADES MARGINADAS DE ZONAS ÁRIDAS

Pedroza Sandoval, Aurelio; Chávez Rivero, José A.; Trejo Calzada, Ricardo; Ruiz Torres, José. Unidad Regional Universitaria de Zonas Áridas de la universidad Autónoma Chapingo. Bermejillo, Dgo. Correo electrónico: apedroza@chapingo.uruza.edu.mx

Resumen En el presente reporte se muestran avances obtenidos hasta el 2011 en el

proyecto “CAPTACIÓN, USO, MANEJO Y TRATAMIENTO DEL AGUA” con

clave (PSURU-0901-02), que tiene la finalidad de promover un manejo eficiente

del agua en las zonas marginadas de las zonas áridas y semiáridas del norte de

México. Durante el 2012, se llevaron a cabo diversas actividades, entre ellas, un

curso de capacitación, denominado “Sistemas de captación de agua de lluvia” en

las instalaciones del Centro de Aprendizaje e Intercambio de Saberes de Zonas

Áridas de la URUZA-UACh, el cual tuvo la intención de mostrar la importancia

económica, social y ecológica del recurso agua, así como a aprender a llevar a

cabo practicas de manejo integral del agua. Como producto de este curso-taller,

se construyeron 16 cisternas de captación de agua de lluvia en las comunidades

de Montes de Oca, Bermejillo, San José de Bellavista, La Victoria y la Sierrita del

municipio de Mapimí, Durango, así como la rehabilitación de una pila de captación

y abrevaderos en la comunidad de Puerto de Jaboncillos. De igual manera, se

conto con la participación de dos alumnos de Servicio Social y Una ayudantía.

Palabras clave: agua, sistemas de captación, capacitación, servicio.

Introducción Nuestro planeta tierra ha venido perdiendo el equilibrio entre la cantidad de aguas

utilizables y la demanda; hasta el equilibrio entre el ecosistema y nuestra

capacidad de coexistir con la naturaleza. El desequilibrio entre el volumen del

agua utilizable disponible y la demanda para la misma no sólo ha llevado a

escasez de agua sino también a otros serios problemas vinculados con el agua;

uno de los más graves es que de 3 a 4 millones de personas mueren cada año a

causa de enfermedades ocasionadas por la falta de agua potable, cada ocho

segundos muere un niño por alguna enfermedad relacionada con el agua no apta

para el consumo y debido a las malas condiciones de saneamiento e higiene;

además la disminución de las reservas de aguas subterráneas, la contaminación

de las aguas y el deterioro general de los recursos hídricos llevando a la

disminución de la diversidad de especies vinculadas con el agua y un aumento en

el número de especies en grave peligro de extinción alrededor del mundo

(Hernández, 2000).

Una de las soluciones para hacer frente a la escasez de agua potable se refiere al

aprovechamiento eficiente de la precipitación pluvial, es decir, el agua de lluvia, ya

que un milímetro de lluvia equivale a un litro por metro cuadrado. A pesar de que

existen técnicas sobre captación y aprovechamiento del agua de lluvias generadas

hace más de 4000 años, estas no se aplican en forma masiva, lo cual conlleva a la

reflexión de que no se ha rescatado y aplicado el conocimiento tradicional. Cerca

de 1600 millones de habitantes en el mundo carecen de acceso al agua entubada,

una de las metas del milenio se refiere a resolver este creciente problema; sin

embargo, a la fecha no se encuentran soluciones adecuadas y rápidas. Lo anterior

indica la urgente necesidad de considerar al agua de lluvia como una solución

para hacer frente al abastecimiento de agua a nivel de familia y a nivel de

comunidad. Es posible captar, almacenar, purificar y envasar agua de lluvia

(Hernández, 2000).

La captación de agua de lluvia es un medio relativamente fácil de obtener agua

para consumo humano y/o fines productivos. En muchos lugares del mundo con

alta o media precipitación y en donde no se dispone de agua en cantidad y calidad

necesaria para consumo humano u otros fines, se recurre al agua de lluvia como

fuente de abastecimiento. Para ello, el agua de lluvia es interceptada, colectada y

almacenada en depósitos para su posterior uso, a través de los modelos SCAPT

(sistema de captación de agua pluvial en techos) (Anaya, 2004). En las zonas

áridas de la región del Bolsón de Mapimí en el Estado de Durango, que es el área

geográfica de influencia donde se ubica el presente proyecto, su promedio de

precipitación anual es de 240 mm, los cuales son totalmente insuficientes para las

necesidades domésticas y productivas de las familias rurales (Pedroza, et al,

1978).

Objetivos

Promover la cultura sobre el uso eficiente y manejo integral del agua en zonas

rurales marginadas de zonas áridas.

Asesorar y capacitar sobre el establecimiento de módulos demostrativos a nivel

familiar sobre sistemas de captación de agua de lluvia y métodos de extracción

de agua de cisternas.

Antecedentes

El tema del agua ha adquirido importancia mundial ante la gravedad de su

escasez para los fines más elementales como parte del sistema biológico

terrestre, por lo cual es trascendente el diseño y operación de programas y

proyectos que permitan mejorar la eficiencia en la captación, mejora de calidad y

el reciclaje de este recurso, como parte de un sistema integral que mitigue el

impacto y las repercusiones naturales y sociales derivados de este problema.

(Anaya, 2004).

La autosuficiencia revela la capacidad y aptitud de una persona para satisfacer

sus necesidades. ‘Suficiente’ es lo bastante para lo que se necesita, y también lo

apto e idóneo. El agua es el principal recurso para la vida si se llega a tener una

autosuficiencia en este recurso se ven muy limitadas las actividades económicas,

productivas y sociales de una comunidad.

En el 2010, se llevo a cabo un diagnostico sobre las necesidades de agua en

diversas comunidades del municipio de Mapimí, en donde Los resultados

obtenidos demostraron que entre el 32 y 40% de las personas que habitan estas

comunidades no tienen una autosuficiencia de agua (Fig. 1), es decir no cuentan

con la cantidad mínima de agua para cubrir por lo menos sus necesidades más

básicas como es el consumo y aseo personal. Esto lleva a que tengan que

comprar agua en otras comunidades en tanques de 200 L, los cuales tienen un

precio que oscila entre los $20.00 y $50.00.

Fig. 1. Datos obtenidos en lo referente a la autosuficiencia de agua en las comunidades

participantes dentro del presente proyecto

Durante más de 10 años, el Grupo Interdisciplinario de Vinculación (GRINVIN) de

la URUZA-UACh, ha promovido diversas acciones para llegar a tener un mejor

manejo del recurso agua en las comunidades cercanas a esta Unidad Regional,

buscando en primer lugar el tener un diagnóstico real de la situación de

desabasto de agua que enfrentan los pobladores de la comunidades, de tal

manera que en los últimos años se han llevado a cabo diversos cursos de

capacitación teórica-práctica en la construcción de sistemas de captación de agua

de lluvia y tratamiento de aguas residuales (tanto negras como grises) para su

posterior uso en la producción agrícola.

36%

1% 26%

19%

18%

Autosuficiencia de agua en el municipio de Mapimí, Durango

No hay

Excelente

Bueno

Regular

Pesimo

Metodología

Área de estudio: El presente proyecto se llevo a cabo en las comunidades:

Montes de Oca, San José de Bellavista, La Sierrita, Puerto de Jaboncillos y

Bermejillo, del Municipio de Mapimí del Estado de Durango. Ubicado este dentro

del desierto chihuahuense en los 23 ° 54´ LN y 103 °37´ LO, con una altitud de

1,130 msnm. Presenta un clima BW h W” ( e ), muy seco con lluvias en verano,

una precipitación media anual de 239 mm, un porcentaje de lluvias invernal menor

al 5% y con una oscilación térmica que varía de 7 a 17 ° C (García, 1973 ).

Metodología implementada: En base a los resultados obtenidos del diagnostico

antes mencionado, se llevo a cabo el diseño y estructuración de los cursos teórico-

prácticos a impartir sobre capacitación de agua de lluvias y tratamiento de aguas

residuales, de igual manera se dieron diversas asesorías técnicas a las personas

interesadas en este tipo de ecotecnologías como acondicionar los techos de las

casas y como establecer pequeñas y rústicas obras de captación de agua de

lluvia, y como poder rehabilitar antiguas obras de captación de agua; del mismo

modo, se les muestra cómo construir sistemas rústicos de bombeo para la

extracción de agua de las cisternas.

Con lo antes mencionado, se pretende fortalecer las capacidades de todas esas

familias y comunidades objeto de este proyecto para que, a través de la

capacitación y la asesoría técnica, se revitalice el programa de desarrollo

comunitario integral, teniendo como eje central el mejor uso y manejo del agua a

nivel doméstico y comunitario.

Resultados

Una de las maneras de mitigar los problemas de desabasto de agua que sufren

las comunidades cercanas a la URUZA es mediante el establecimiento de

sistemas de captación de agua de lluvia. . Durante el 2011 se establecido un total

de 16 cisternas de captación de agua de lluvia, siete en la comunidades de

Montes de Oca, 3 en la Sierrita, dos en Bermejillo, dos en La Victoria, y dos más

en San José de Bellavista (Cuadro 1); todas ellas, son comunidades del municipio

de Mapimí, Durango. Montes de Oca, es una de las comunidades con mayores

problemas de agua, ya que carecen de este vital líquido durante todo el año. Por

ello se tomó la decisión de considerarla comunidad piloto para una cobertura

significativa (más del 80 %) donde las familias contaran con cisterna familiar de

ferrocemento, de tal manera que ellas pudieran almacenar el agua que las mismas

familias pueden adquirir a través de renta de pipa o el agua que esporádicamente

le proporciona el Municipio

Cuadro1. Número de cisternas construidas por comunidad y número de beneficiarios. comunidad No. De familias

beneficiadas Personas beneficiadas

Montes de Oca 7 35

Bermejillo 2 10

San José De Bellavista 2 12

La Sierrita 3 12

La Victoria 2 10

Total 16 Total de Beneficiados 79

Dentro de este proyecto, se ha considerado que el establecimiento de cisternas de

captación y acondicionamiento de áreas de captación de agua de lluvia es el eje

principal de este proyecto, debido principalmente a que es un medio relativamente

fácil de obtener agua para consumo humano y/o fines productivos. En muchos

lugares del mundo con alta o media precipitación y en donde no se dispone de

agua en cantidad y calidad necesaria para consumo humano u otros fines, se

recurre al agua de lluvia como fuente de abastecimiento. Para ello, el agua de

lluvia es interceptada, colectada y almacenada en depósitos para su posterior uso

(figura 2).

Fig. 2. Construcción de cisternas de Ferrocemento en las comunidades Beneficiadas

La técnica empleada en la construcción de las cisternas fue a base de

ferrocemento que es un material muy económico, además de que cada uno de los

beneficiarios construyó su propia cisterna ya que ellos fueron capacitados con

anterioridad sobre el proceso de construcción, con lo cual los costos finales se

redujeron, puesto que ellos absorbieron el costo de la mano de obra, lo cual ayudo

a que el número de cisternas fuera mucho mayor al que se había proyectado en

un principio.

De igual manera, la falta de agua en estas comunidades es un problema constante

ya que muchas de ellas sufren de largos periodos de desabasto de gua que

incluso llegan a ser de un año hasta cinco de desabasto (Montes de Oca y La

Victoria respectivamente). Por tal motivo se busca instalar en la comunidad de

Montes de Oca cisternas para todas las familias que la conforman con la finalidad

de que esta sirva como un escaparate para que la población de otras

comunidades cercanas identifiquen la importancia y beneficio de esta tecnología

y la necesidad de impulsarla a nivel comunitario.

Para llevar a cabo a buen fin y de manera correcta la construcción de las obras

anteriores, se llevó a cabo en las instalaciones del Centro de aprendizaje e

Intercambio de Saberes de Zonas Áridas de esta Unidad Regional Universitaria, el

curso-taller titulado “Sistemas de captación de agua de lluvia” el 30 de octubre

del 2012junio del presente año, contando con un total de 16 participantes de las

comunidades involucradas en el presente proyecto (se anexa lista de asistencia, y

material didáctico del curso); dentro de los temas manejados en este curso, no

solo se muestran las bases técnicas para la construcción de los sistemas de

captación de agua, sino que también se hace un gran énfasis en la importancia del

agua y como realizar eficiente manejo integral del agua (figura 3).

Fig. 3. Asistentes al Curso Sistemas de Captación de agua de lluvia, impartido en las instalaciones

del CAISZA-URUZA

Esta capacitación, no solo ha funcionado en la construcción de cisternas para la

captación de agua, sino que también, se ha utilizado para rehabilitación de

antiguas estructuras presentes en las comunidades; prueba de ello, es la

rehabilitación del sistema de almacenamiento y abrevadero de criadores de

ganado de la comunidad de Puerto de Jaboncillos, la cual se encontraba en mal

estado y presentaba una serie de fugas que provocaban el desabasto de agua

para los animales, por tal motivo se procedió a realizar un recubrimiento de

ferrocemento; para la realización de esta obra, se conto con el apoyo de las

autoridades municipales de Mapimí, Dgo. (Figura 4).

Fig. 4. Problema observado en la comunidad de puerto jaboncillos y rehabilitación de cisterna y abrevaderos

El presente proyecto conto con la participación activa de alumnos de servicio

social, ayudantías y alumnos de la Universidad politécnica de Gómez Palacio,

Dgo., haciendo sus estancias profesionales (se anexan cartas de solicitud y

liberación). Todos realizaron diversas actividades de capacitación y difusión y

divulgación educativa dentro de las actividades realizadas en la Semana de

Ciencia y Tecnología realizadas en la Unidad Regional por parte de CONACYT

(figura 5).

Dentro de las actividades que realizan tanto los alumnos de servicio, ayudantías y

estancias profesionales, se busca principalmente el despertar en ellos la

conciencia del manejo integral del agua, inculcar diversas técnicas de reciclaje,

tratamiento y captación de agua (cuadro 2).

Cuadro 2. Alumnos participantes dentro del proyecto.

Nombre del alumno Tipo de Servicio Prestado

Periodo de servicio

Jorge Armando Márquez Rodríguez Servicio Social Junio-Marzo

Marcos Macías Martínez Servicio Social Junio-Marzo

Enrique Alvarado Chávez Ayudantía Junio-Diciembre

C. Ana Cristhians Alonso Medina Estancia Profesional Septiembre Diciembre

Rubén Darío de la Cruz Hernández Estancia Profesional Septiembre Diciembre

Rodrigo Pérez Gallegos Estancia Profesional Septiembre Diciembre

Karla Elizabeth Olvera Castillo Estancia Profesional Septiembre Diciembre

Mildred Cristal Valdez Rodríguez Estancia Profesional Septiembre Diciembre

Fig. 5. Alumnos participando en actividades tanto en las comunidades como en la semana de Ciencia y Tecnología

Conclusiones Tanto en el diagnóstico de la problemática comunitaria, como en la búsqueda

de soluciones alternativas, es indispensable la participación de los beneficiarios

como sujetos activos de los programas de desarrollo.

Este tipo de ecotecnologías de construcción de cisternas a base de

ferrocemento, son particularmente adecuadas para utilizarse en comunidades

rurales con pocos ingresos principalmente porque los costos de los materiales

de construcción son bajos y a que no se requiere mucha capacitación del

recurso humano.

Saber hacer y transformar aumenta la capacidad de aprovechar los recursos

naturales existentes en cada comunidad o región; la clave está en generar

habilidades y destrezas en las personas a través de la capacitación.

La participación activa de los alumnos tanto de la URUZA.UACh, como de otras

universidades es de vital importancia ya que los sensibiliza con la problemitica

regional y sus posibles soluciones.

Bibliografía consultada

Anaya, G. M. 2004, Memorias en español de la XI Conferencia Internacional

sobre Sistemas de Captación de Agua de Lluvia, C.P., Montecillos, Edo. México.

Comisión Nacional del Agua. 2011. Estadísticas del agua en México, Secretaria

del Medio Ambiente y Recursos Naturales. México D.F. URL:

www.conagua.gob.mx

Hernández, M.F.2000, Captación de agua de lluvia como alternativa para

afrontar la escasez del recurso. GEM, consultado 10 de diciembre del 2012. URL:

http://licenciatura.iconos.edu.mx/k_angi/nueva/tienda/biblioteca/Manual%20Capta

cion%20de%20agua%20de%20lluvia.pdf

Pedroza, S.A., Ruíz, T.J. y Alaniz, F.l. (Edits). 1978. Desarrollo Rural

Sustentable. Experiencias, Enfoques y Perspectivas. Editorial Hería Impresores,

S.A. de C.V. Gómez Palacio, Dgo.