Caracteristicas de la_sociedad_de_la_informacion
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Escuela de Graduados en Educación – Tecnológico de Monterrey Universidad Autónoma de Bucaramanga Nombre de la actividad: Síntesis mediante un mapa conceptual, respecto a las características distintivas de la Sociedad de la Información Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores Curso: Uso Educativo de Medios Tutor: José Gregorio Hernández Sánchez Maestrante: Fernández Tovar, Ernesto Javier (A01306737 ) Valledupar, Colombia. Febrero de 2012 A continuación se presenta una síntesis de los aportes hechos por el Dr. Julio Cabero Almenara a la concepción de Sociedad de la Información y el papel que juegan las instituciones de formación. Este documento consiste en la presentación de un mapa conceptual, respecto a las características distintivas de la Sociedad de la Información.; se construye a partir de la reflexión sobre las características específicas que presenta la Sociedad de la Información, que van a condicionar las actividades, las instituciones de formación, y los aprendizajes que se originan en la misma.
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Escuela de Graduados en Educación – Tecnológico de Monterrey
Universidad Autónoma de Bucaramanga
Nombre de la actividad:Síntesis mediante un mapa conceptual, respecto a las
características distintivas de la Sociedad de la Información
Maestría en Tecnología Educativa y Medios InnovadoresCurso:
Uso Educativo de Medios
Tutor: José Gregorio Hernández Sánchez
Maestrante:Fernández Tovar, Ernesto Javier (A01306737)
Valledupar, Colombia. Febrero de 2012
A continuación se presenta una síntesis de
los aportes hechos por el Dr. Julio Cabero Almenara
a la concepción de Sociedad de la Información y el
papel que juegan las instituciones de formación.
Este documento consiste en la presentación
de un mapa conceptual, respecto a las
características distintivas de la Sociedad de la
Información.; se construye a partir de la reflexión
sobre las características específicas que presenta la
Sociedad de la Información, que van a condicionar
las actividades, las instituciones de formación, y los
aprendizajes que se originan en la misma.
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
El estadio del desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros para obtener compartir y
procesar cualquier información por medios telemáticos
Gira entorno a las T.I.C y se apoya en la educación, la innovación y la investigación
Permite que la globalización no sea sólo económica, sino tambiéncultural, de ocio y de estilos de vida
Los conceptos de tiempo y espacio se transforman. Cambiados por la velocidad con quecircula la información.
Produce una nueva forma de exclusión social (e - exclusión) llamada Brecha Digital
Se presenta como un modelo social y educativo por Antonomasia
La inmigración de valores culturales, sociales y cosmogónico de países productores de tecnología.
La movilidad virtual y la ubicuidad del aprendizaje y la producción del conocimiento
Conectado? ó desconectado?, es la cuestión que valida la nueva concepción tecno centrista de ciudadanía
Las instituciones de formación en la Sociedad de la Información
Debe formar al estudiante no para la reproducción o consumo, sino para la creación y producción..
En la escuela 2.0 el currículo debe ser flexible, innovador y diverso.
El estudiante cultiva el aprendizaje autónomo mediante la elección de medios y la búsqueda significativa de conocimientos.
Es indispensable la Transformación del rol del profesor y su trabajo colaborativo
Síntesis desarrollada por:Ernesto Javier Fernández [email protected]
Basado en los aportes de : Cabero, J. (2001, 2003, 2004, 2006 y 2009)
