ELABORADO POR:LUIS CARLOS ZÚÑIGA MOLINA

CURSO: PRODUCCIÓN DE MEDIOS, VIDEO TV

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Es el canal online de la Universidad Nacional de Colombia, creado en el mes de septiembre del año 2009, el cual ofrece una programación variada para el público televidente.

LA DANZA DE LA LIBERTAD (PALENQUE)

El corregimiento San Basil io de Palenque, ubicado en el departamento de Bolívar, es un espacio cultural el cual fue declarado por la UNESCO a partir del año 2005, como una obra maestra del patrimonio oral e inmaterial de la humanidad.

LOS MEDIOS SE CONSTRUYEN Y RELATAN HISTORIAS

[1] Las películas y la televisión

tienen un sinnúmero de

ladril los o bloques de

construcción; desde ángulos de

las cámaras e i luminación,

hasta música y efectos de sonido. [1]

Creador/Autor/ProductorCreador/Autor/Productor

¿QUIÉN CREÓ ESTE MENSAJE?¿QUIÉN CREÓ ESTE MENSAJE?

Realización: Alexander Ar teaga Montaje: Fernando González

Historia relatada por: Edwin Valdez Hernández, Edwin Valdez Torres.

Ministerio de CulturaMinisterio de Cultura

Plan Nacional de Danza

Se brinda una muestra en primeros planos, planos generales, y tomas de apoyo de los miembros de la comunidad, el pueblo, y los diversos bailes y contextos musicales de la escuela Batata, por lo que el audiovisual es completo y pert inente.

Las cuatro grandes

discipl inas artísticas

(música, danza, teatro y artes

visuales) ofrecen un contexto de

producción creativa y expresión.

Formato y Técnicas de ProducciónFormato y Técnicas de Producción

¿CUÁLES TÉCNICAS CREATIVAS SE USAN PARA ¿CUÁLES TÉCNICAS CREATIVAS SE USAN PARA LLAMAR LA ATENCIÓN?LLAMAR LA ATENCIÓN?

El mensaje está construido desde la comunidad San Basil io de Palenque, por ende se muestra la historia real de la danza y la música en el contexto cultural

del símbolo de la l iber tad para este pueblo afrodescendiente.

La historia es narrada por un miembro de la comunidad y cuenta con el val ioso testimonio de su

pequeño hijo Edwin, quien es músico y bailarín.

La música implementada en el audiovisual concibe la idiosincrasia del pueblo afro,

puesto que se narra con formas y sonidos, una serie de ritos que hacen par te

esencial de la cultura palenquera como el Lumbalú, entre otros ritmos distintivos

como la puya, la champeta, el mapalé, y la chalusonga.

““No se puede dividir la música de la danza” No se puede dividir la música de la danza” Edwin Valdez HernándezEdwin Valdez Hernández

Cada persona trata

constantemente de hallar sentido a lo que ve, oye,

o lee.

Motivo o PropósitoMotivo o Propósito

¿CÓMO PUEDEN DIFERENTES PERSONAS CÓMO PUEDEN DIFERENTES PERSONAS ENTENDER ESTE MENSAJE EN FORMA DISTINTA ENTENDER ESTE MENSAJE EN FORMA DISTINTA

DE CÓMO LO HAGO YO?DE CÓMO LO HAGO YO?

El audiovisual está transmitido no solo en Prisma TV sino en una serie de

plataformas digitales como por ejemplo en la página web del Ministerio de Cultura, en

la red social Facebook, y en el por tal de videos YouTube, lo cual permite que un

sinnúmero de usuarios vean el mensaje y lo interpreten de diversas maneras.

YouTube:http://www.youtube.com/watch?v=xgT1whq38tU Twitter:@mincultura Facebook:https://es-la.facebook.com/pages/Danza-en-Colombia/149211201769926

El Plan Nacional de Danza es un programa del Ministerio de El Plan Nacional de Danza es un programa del Ministerio de Cultura que apoya iniciativas las cuales incentivan el arte en Cultura que apoya iniciativas las cuales incentivan el arte en

Colombia.Colombia.

Las historias narradas requieren

esencialmente personajes, sit ios, y

un guión que contenga inicio,

desarrollo y desenlace.

AudienciaAudiencia

¿CUÁLES ESTILOS DE VIDA, VALORES Y PUNTOS DE ¿CUÁLES ESTILOS DE VIDA, VALORES Y PUNTOS DE VISTA ESTÁN REPRESENTADOS U OMITIDOS EN VISTA ESTÁN REPRESENTADOS U OMITIDOS EN

ESTE MENSAJE? ESTE MENSAJE?

El contexto cultural del mensaje, inf iere el conjunto de características intrínsecas del mundo africano heredadas por el pueblo

palenquero, por lo que el televidente logra observar la idiosincrasia de la población a través de la obra del maestro Valdez, en la dirección de su escuela de música y danza

tradicional, Batata de San Basil io de Palenque.

En el marco del Siglo XXI; Internet ofrece múltiples razones

para interpretar los diversos mensajes que se publican.

Contenido o MensajeContenido o Mensaje

¿POR QUÉ SE ENVIÓ ESTE MENSAJE?¿POR QUÉ SE ENVIÓ ESTE MENSAJE?

El mensaje integrado en el audiovisual analizado, ha sido transmitido para dar a

conocer la obra cultural de un pueblo colombiano, como muestra innata del

valor moral de etnias que han heredado toda una serie de costumbres y

par ticularidades en este caso del continente africano, y es que, San Basil io de Palenque, fue fundando por esclavos

que buscaron una tierra en donde la l iber tad y la dignidad humana fueran

posibles.

El Ministerio de Cultura como Institución Gubernamental busca precisamente

impulsar la cultura del país, para promover el desarrol lo social del pueblo

colombiano.Entonces, este mensaje beneficia

inherentemente al público en general, pero también los intereses institucionales de la entidad gubernamental mencionada,

y por ende de todo una nación que necesita la Paz y la búsqueda continua de procesos culturales y ar tísticos donde la

armonía y la sana convivencia sean el común denominador.

¿CÓMO INTERPRETO YO EL MENSAJE EMITIDO EN ¿CÓMO INTERPRETO YO EL MENSAJE EMITIDO EN EL AUDIOVISUAL?EL AUDIOVISUAL?

Es bueno resaltar las culturas afrodesedientes, elaborar productos audiovisuales que muestren el valor

cultural de los afrodesedientes.

En Colombia hace falta brindarle mas apoyo a los grupos que resaltan y mantienen

vivas las culturas

LOS CINCO CONCEPTOS BÁSICOS CON SUS RESPECTIVAS

PREGUNTAS CLAVE, PPERMITEN COMPRENDER CÓMO SE CREAN

LOS MEDIOS Y CUÁL ES EL PROPÓSITO DE LOS MENSAJES

TRANSMITIDOS EN DICHOS FORMATOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL.