La cultura emprendedora en La Palma

Tercer encuentro organizado por Fyde-CajacanariasTercer encuentro organizado por Fyde Cajacanarias15 de diciembre de 2011

C d f t l di lCreando futuro en el medio rural20 años apoyando iniciativas

l l d lempresariales en el medio rural

Ej 1 A ió S i lEje 1. Acción Social Eje 2. Gestión de conocimientoEj 3 F t d l P d tEje 3. Fomento de los Productos y

Servicios LocalesEj 4 A l d llEje 4. Apoyo al desarrollo

La actividad productiva es fuente deió d i l d fij ió dcreación de riqueza y empleo, de fijación de

la población rural más joven y de garantíad ibilid d d l di l A dde sostenibilidad del medio rural. Atenderlas necesidades de las personas que

d l i lemprenden y crear el contexto social yeconómico adecuado para las iniciativas

i l l b d dempresariales, lo abordamos de maneraintegral.

El marco del apoyo al emprendedor/a en La Palmaa co de apoyo a e p e dedo /a e a a a

Servicios de asesoramiento

- Sodepal p

- Cámara de Comercio

- Cepyme La Palmapy

- Red Cide (innovación)( )

d l ll d l-Agencia de Empleo y Desarrollo del Cabildo

- Agencias de Empleo y Desarrollo Local de l A ilos Ayuntamientos

U id d d ió d (UPE)- Unidad de promoción de empresas (UPE) de La Palma (ITC)

- Asociación para el Desarrollo Rural de la i l d L P l ADER LA PALMAisla de La Palma, ADER LA PALMA

El marco del apoyo al emprendedor/a en La Palma

Servicios de financiación

- Servicio Canario de Empleo (Sub. Autónomos, Pago único, I+E, etc.)

- Agencia de Empleo del Cabildo (Sub. Proyectos empresariales, I+E, etc.)

- Entidades bancarias (prestamos ICO, microcréditos de Cajacanarias, Caixa, etc.)

El marco del apoyo al emprendedor/a en La PalmaEl marco del apoyo al emprendedor/a en La Palma

Servicios de financiaciónServicios de financiación

Asociación para el Desarrollo Rural de la- Asociación para el Desarrollo Rural de la isla de La Palma, ADER LA PALMA (Programa Leader)(Programa Leader)

ADER LA PALMA

T i d lTres actuaciones que destacamos en al ámbito de la emprendeduría:

1º Servicios de apoyo a emprendedores/as

2º Fomento de la emprendeduría entre las jmujeres

3º F d l l d d3º Fomento de la cultura emprendedora

ADER LA PALMAADER LA PALMA

Má d 300 i i i ti i l dMás de 300 iniciativas empresariales apoyadas

1º SERVICIO DE APOYO A EMPRENDEDORES/AS1º SERVICIO DE APOYO A EMPRENDEDORES/AS

S i i d i f ió ió- Servicio de información y promoción

S i i d t ió- Servicio de captación

S i i d i t l l d- Servicio de asesoramiento para el plan denegocio y constitución

-

- Servicio de asesoramiento tecnológico y marketingmarketing

Promoción de acciones de formación- Promoción de acciones de formación

Apoyo a la financiación (Programa Leader)- Apoyo a la financiación (Programa Leader)

Programa LEADER (2007-2013)Programa LEADER (2007 2013)

-Diversificación hacia actividades no

agrícolas

d l ó d ll d- Ayudas a la creación y desarrollo de

microempresasmicroempresas

- Fomento de las actividades turísticas

- Servicios básicos para la economía y

bl ió lpoblación rural

2º FOMENTO DE LA EMPRENDEDURÍA2 FOMENTO DE LA EMPRENDEDURÍA ENTRE LAS MUJERES

Dificultades:- Contexto socialContexto social - Apoyo familiar - Acceso a la financiaciónAcceso a la financiación- Menor legitimación- Falta de formación, etc.)Falta de formación, etc.)

AccionesAcciones- Edición de material de información y promociónpromoción- Programa de charlas de información (creación de empresas, cotización a la(creación de empresas, cotización a la seguridad social, etc.)- Programa de formación dirigido aPrograma de formación dirigido a mujeres emprendedoras- Acciones de visibilización y promoción deAcciones de visibilización y promoción de las mujeres empresarias- Acción positiva: Mayor puntuación en lasAcción positiva: Mayor puntuación en las subvenciones del Programa Leader

3º FOMENTO DE LA CULTURA3 FOMENTO DE LA CULTURA EMPRENDEDORA

PROYECTO LA ESCUELA EMPRENDEPROYECTO LA ESCUELA EMPRENDE

Un programa educativo para el fomento deUn programa educativo para el fomento de la cultura emprendedora en los centros de

enseñanzaenseñanza

POR QUÉ UN PROGRAMA DE FOMENTO DE LAPOR QUÉ UN PROGRAMA DE FOMENTO DE LACULTURA EMPRENDEDORAEstá demostrado la relación entre fomento deEstá demostrado la relación entre fomento dela cultura emprendedora y el crecimiento económico supervivencia de empresaseconómico, supervivencia de empresas, innovación, desarrollo tecnológico, creación de empleo etccreación de empleo, etc..

- Falta de cultura emprendedora- Falta de cultura emprendedora- Incremento del desempleo (5.000 pers.)- Nuevos perfiles profesionales- Nuevos perfiles profesionales

LA SOCIEDAD DEL FUTURO NECESITA EMPRENDEDORES/AS

- Emprendedores/as empresariales

- Emprendedores/as sociales

- Emprendedores por cuenta ajena (intraemprendedores)

ETAPAS DE DESARROLLO DEL PROYECTO ETAPAS DE DESARROLLO DEL PROYECTO N ió l 2003 é d l PETAPAS DE DESARROLLO DEL PROYECTO ETAPAS DE DESARROLLO DEL PROYECTO N ió l 2003 é d l PNació en el 2003 a través del ProgamaRuralees financiado por el Servicio Canario deE l

Nació en el 2003 a través del ProgamaRuralees financiado por el Servicio Canario deE lEmpleo

1º ETAPA

Empleo

1º ETAPA1º ETAPA -Impartió formación al profesorado de P i i S d i (E F b 2004)

1º ETAPA -Impartió formación al profesorado de P i i S d i (E F b 2004)Primaria y Secundaria (Ene-Feb 2004) - Visita de la Consejería de Educación a A i

Primaria y Secundaria (Ene-Feb 2004) - Visita de la Consejería de Educación a A iAsturias2º ETAPA I l ió d l l i l

Asturias2º ETAPA I l ió d l l i l-Implantación del proyecto en las islas

(2004-2005)-Implantación del proyecto en las islas (2004-2005)

FORMACIÓN PARA EL FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO PROFESORADO

-3º ETAPA-3 ETAPA Priorización del desarrollo de las actividades dirigidas a jóvenes (2008-2009)dirigidas a jóvenes (2008-2009)

- Concurso de Ideas Empresariales- Concurso de Ideas Empresariales

- Concurso de Proyectos Empresariales- Concurso de Proyectos Empresariales

- Celebración del Día de los Jóvenes- Celebración del Día de los Jóvenes Emprendedores

- Talleres de innovación y creatividad

EL PROYECTO ENGLOBA 3 PROGRAMASEL PROYECTO ENGLOBA 3 PROGRAMAS FORMATIVOS:

- Una empresa en mi escuela (primaria, aula en clave y programas(primaria, aula en clave y programas de garantía social)

- Empresa Joven Europea- Empresa Joven Europea (secundaria y ciclos formativos)Taller de empresarios- Taller de empresarios(bachillerato y ciclos formativos)

UNA EMPRESA EN MI ESCUELAUNA EMPRESA EN MI ESCUELADirigido a alumnos de Educación Primaria:

C tiCrean una cooperativaSimulan los trámites que realiza cualquier

lempresa realElaboran sus productos

Programa EME (Primaria)Programa EME (Primaria)A lo largo de todo el curso escolar van trabajando los siguientes contenidos:trabajando los siguientes contenidos:

Desarrollo de habilidades y capacidadesy pCreación de una empresaMarketing gGestión de la empresaProceso de fabricaciónAnálisis y aplicación de los resultados.

EMPRESA JOVÉN EUROPEAJDirigido a alumnos de Educación Secundaria y Ciclos Formativos:C i d i ióCrean una cooperativa de importación y

exportaciónSimulan los trámites que realiza cualquierSimulan los trámites que realiza cualquier

empresa realIntercambian la experiencia y los productos te ca b a a e pe e c a y os p oductos

con otros centros participantes, de fuera del territorio insular

Contenidos de EJE:Contenidos de EJE: El proyecto El equipoEl equipo La cooperativaLa comunicaciónLa comunicación El mercado El productoEl producto El precio El catálogoEl catálogo El proceso de compraventaLa distribuciónLa distribución La finanzas Análisis de resultadosAnálisis de resultados

PROGRAMA EME Y EJEPROGRAMA EME Y EJESe trata de crear una cooperativa: 1º Eligen su nombre y diseñan el logo1 Eligen su nombre y diseñan el logo2º Elaboran los estatutos3º Eligen los representantes3 Eligen los representantes4º Se distribuyen las tareas 5º Deciden su aportación al capital social5 Deciden su aportación al capital social6º Deciden los productos que van a elaborar o vendero vender7º Los de EJE tienen que

preparar el catálogopreparar el catálogo

Cooperativa Trigal CEIP de La Galga

l blCooperativa El RobleIES Las Breñas

PRODUCTOSPRODUCTOS-Manualidades- Pinzas trabapapeles- Marcadores de libros -Pequeños recipientes (portalápices,etc..

Ad l á b l d id d- Adornos para el árbol de navidad- Productos artesanos (cestas, Cerámica, etc…)

Libretas- Libretas- Jabones - Repostería

Productos del huerto escolar- Productos del huerto escolar(semilleros, lechugas, plantasmedicinales, trigo, etc…)- PlantasPlantas - Flores EN EL CASO DE EJE (Secundaria)- Productos importadosProductos importados- Productos elaborados por ellos- Productos comprados

8º Van a su Ayuntamiento a solicitar la Licencia para la Venta y una subvención

9º Algunos van a una entidad bancaria a solicitar un préstamo y a informarse de los productos y requisitos para emprendedores/as

10º Tienen que preparar la FERIA: Decidir los precios de los productosDecidir los precios de los productosHacer las etiquetasEmbalaje de losEmbalaje de los productosD l dDecorar el stand

Pero esto no acaba aquí: Hacer cuentas y calcular los beneficios oHacer cuentas y calcular los beneficios o pérdidasDevolver los préstamosDevolver los préstamosDecidir en qué se van a gastar los beneficios de manera conjunta (excursiónbeneficios de manera conjunta (excursión, compra de DVD para el colegio, guardarlos para el viaje de fin de curso etc )para el viaje de fin de curso, etc..)Elegir la entidad benéfica a la que le van a destinar al menos el 5% de los beneficiosdestinar al menos el 5% de los beneficiosDisolver la cooperativa

TALLER DE EMPRESARIOSTALLER DE EMPRESARIOSEl principal objetivo de este taller es ofrecer al alumnado una formación básica sobre elal alumnado una formación básica sobre el desarrollo de un proyecto empresarial a la vez que se potencian las capacidadesvez que se potencian las capacidades emprendedoras que se demandan, tanto al trabajador por cuenta ajena como altrabajador por cuenta ajena como al trabajador por cuenta propiaLos/as alumnos/asLos/as alumnos/as participan en un

dconcurso de proyectos

VALORACIÓN DEL PROFESORADOVALORACIÓN DEL PROFESORADOConsideran que los conocimientos adquiridos les servirán para su vida diaria y para sules servirán para su vida diaria y para su futuro profesional

VALORACIÓN DEL ALUMNADO En general se muestran satisfechos le haEn general se muestran satisfechos, le ha gustado participar en el proyecto

VALORACIÓN DE LOS PADRES Y MADRESLes gustado el proyecto porque lo hanLes gustado el proyecto, porque lo han entendido y se han implicado

VALORACIÓN DE ADER LA PALMA

- Conocimientos y las capacidades y pdesarrolladas les servirá tanto para trabajar por cuenta propia como por cuenta ajenap p p p j

- Fomento de la participación y p p yemprendeduría social

- Ampliación de las posibilidades de desarrollo personal y profesionalp y p

- Familiarización con el Ayuntamiento, con y ,el banco, etc.

Dificultades:Dificultades:

- Poca participación del profesorado- Poca participación del profesorado

- Huelga del profesorado 2007/2008/2009- Huelga del profesorado 2007/2008/2009

- Financiación para contratar RRHH- Financiación para contratar RRHH

Número de participantes en cada actividad

Charla de sensibilización 744 alumnos/asConcurso Proyectos empresariales

35 proyectos realizados por 71alumnos/asempresariales alumnos/as

Escuela Joven Europea (EJE) 96 alumnos/as 8 CooperativasTalleres de creatividad e

ó73 alumnos/as

innovaciónTOTAL 840 ALUMNOS/AS (de media)

CONCLUSIONES:CONCLUSIONES:

1º Cultura emprendedora:1 Cultura emprendedora:Tener una idea de negocio, capacidad de creatividad e innovación, desarrollo decreatividad e innovación, desarrollo de capacidades y habilidades (miedo al fracaso, aversión al riesgo, seguridad en sí mismo,aversión al riesgo, seguridad en sí mismo, etc.)

2º Formación: Formación sobre aspectos legales y gestiónFormación sobre aspectos legales y gestión empresarial

3º Asesoramiento: Falta de información y asesoramientoFalta de información y asesoramiento

4º Financiación:4 Financiación:Acceso a financiación y subvenciones

5º Registros y autorizacionesInscripción en registros y concesión deInscripción en registros y concesión de autorizaciones

PROPUESTAS Mayor apuesta por cultura emprendedora en todos los ámbitos:

-Mayor valorización de los/as empresarios/asy / p /

- Apuesta por la cultura emprendedora en el p p pámbito público

- Educación para emprender (formación del profesorado, programa de centro y desarrollo p , p g yde proyectos de fomento de la cultura emprendedora, etc.)p ,

- Programas de formación: Promover elProgramas de formación: Promover el fomento de la emprendeduría como línea transversal en todos los programas detransversal en todos los programas de formación y creación de programas para emprender “Escuela de Emprendedores/as”emprender Escuela de Emprendedores/as

- Coordinación y especialización de losCoordinación y especialización de los servicios que prestan asesoramiento

- Mayor impulso de iniciativas y captación

- Mayor cooperación del sector empresarial (clusters, etc.)(clusters, etc.)

“Las crisis son oportunidadespara el cambio”

GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

Carmen Nieves González LorenzoCarmen Nieves González Lorenzo Coordinadora de Proyectos de ADER LA PALMA

E-mail: cgonzalez@aderlapalma.orgTfno: 922428252Tfno: 922428252