1. Defineix els següents conceptes:-Prehistòria:

-Evolució:

-Çatal Húyuk:

-Homo Sapiens:

-Megàlit:

2. Completa la taula amb els noms de la espècie (HOMO HABILIS, HOMO NEANDERTHALENSIS, HOMO SAPIENS, AUSTRALOPHITECUS), odre d’aparició i comparació (de 1er a 4rt) de les seues característiques:

ESPÈCIE: ESPÈCIE: ESPÈCIE: ESPÈCIE:ORDRE: ORDRE: ORDRE: ORDRE:

COMPARACIÓ:

3. (a) Quina idea revolucionària va presentar Darwin? (b) Què proves va utilitzar per defensar la seua idea? (c) Què és la sel.lecció natural? (d) La teoria de Darwin explica el passat de la humanitat, però en la teua opinió, ¿creus que explica el seu futur? (justifica la resposta).

4. Observa el següent fragment de notícia i contesta a les preguntes:a)Quina possibilitat nova sobre el comportament humà en la Prehistòria presenta la notícia?

b) Quines característiques de la vida en el Paleolític pots extraure?(forma de vida, agrupaments, obtenció de recursos, utensilis…)

c) Qué indica que podría tractar-se d’una guerra?

UNA MASACRE HACE 10.000 AÑOS HABLA SOBRE EL ORIGEN DE LA GUERRA

En verano de 2012, un equipo de paleoantropólogos se encontró en Kenia un escenario que dejaría helado a cualquier forense. (…) En esa época los Homo sapiens de la zona vivían en sociedades nómadas dedicadas a la caza y la recolección, un pasado anterior a la aparición de las primeras sociedades sedentarias. Allí, parcialmente enterrados por la grava, los investigadores se toparon con cráneos y otros huesos saliendo de la tierra. Tras varios años de trabajo han identificado restos de al menos 27 personas. Los cadáveres de Nataruk hablan de una “masacre” entre cazadores y recolectores. Varios murieron casi en el acto por heridas letales en el cráneo con flechas y otras armas. A algunos les partieron las rodillas o las manos.

Hay cadáveres que conservan aún las puntas de piedra incrustadas en la cabeza, el tórax, las caderas. No se hicieron distinciones, entre los muertos hay hombres, mujeres y niños. De hecho, los investigadores han descubierto que una de las mujeres estaba embarazada de unos siete meses. Según sus descubridores, ninguno recibió sepultura. Las razones de esta carnicería son un completo misterio.

EXAMEN SOCIALS 1 ESO LA PREHISTÒRIA

NOM: DATA: ESTUDI:

5. Completa la taula amb les característiques del Paleolític i el Neolític:

PALEOLÍTIC NEOLÍTICPedra AntigaPedra Tallada

SedentarisCaça i recol.leccióVida en… Vida en poblatsArt Rupestre Construcció de…

Divisió del treballExemple de ferramenta: punta de llança Exemple de ferramenta:

6.Observa el mapa. a) Posa-li nom. b) Què té de singular aquest lloc per a afavorir l’aparició de l’agricultura? c) Quins canvis i transformacions s’en van derivar de l’aparició de l’agricultura (societat, art, ferramentes…)?

7. En un museu arqueològic hi ha exposats els següents objectes: molí de mà, espasa de bronze, bifaç de pedra tallada, collar de coure, puñal de ferro. ORDENA’LS CRONOLÒGICAMENT en la següent taula i COMPLETA-LA:

5.6.7.8.

8.Observa aquesta imatge d’un poblat de la Edat del Coure.

a)Quina possibilitat nova sobre el comportament humà en la Prehistòria presenta la notícia?

b) Quines característiques de la vida en el Paleolític pots extraure?(forma de vida, agrupaments, obtenció de recursos, utensilis…)

c) Qué indica que podría tractar-se d’una guerra?

a)Quina diferència fonamental hi ha amb un poblat neolític?

b) Quina nova forma d’organització sorgeix amb l’ Edat dels Metalls? Quins canvis en la política i la societat apareixen nous?

CRONOLOGIA OBJECTES DEL MUSEUPALEOLÍTICNEOLÍTICEDAT DEL……………………… VI Mil.leni a.C.EDAT DEL……………………… II Mil.leni a.C.EDAT DEL……………………… I Mil.leni a.C.