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Duración : 3 años

Título Oficial de Validez NacionalTécnico Superior en

Diseño de Moda e Indumentaria

nuevaescuela

Carrera

DISEÑO DEMODASE INDUMENTARIA

2Av. Callao 67 | Cap. Fed. | Buenos Aires, Argentina


EL DISEÑO DE MODASEl diseño de modas es la actividad creativa que se ocupa del proyecto, planificación y desarrollo de los elementos que constituyen el vestir, para lo cual deben ser tenidas en cuenta, las necesi-dades humanas, los conceptos técnicos y socio-económicos adecuados a las modalidades de producción y las concepciones estéticas que reflejan las características culturales de la sociedad.Como característico de todas nuestras carreras de diseño, privilegiamos el trabajo en taller. Don-de se desarrolla la capacidad creativa y perceptiva del alumno, implementando los mecanismos que permiten llevar las ideas a objetos de diseño reales y concretos.El objetivo es preparar profesionales con conocimientos del campo de producción de indumenta-ria capaces de realizar técnica y estéticamente los proyectos necesarios para alcanzar un grado de eficiencia y competencia: para ello es necesario brindar una formación cultural y ética en su rol profesional y capacitarlos para participar en equipos interdisciplinarios de proyecto y pro-ducción.

PERFIL DEL EGRESADODe acuerdo con las características de su formación, el egresado será un diseñador, técnico y artista, capaz de resolver mediante pasos racionales y creativos las necesidades planteadas por el medio en cualquier instancia en el proceso de diseño y producción, por medios industriales o artesanales (según convenga a sus condiciones técnicas y del medio de producción), de pro-puestas para la moda. El profesional debe estar capacitado para generar formas que modifiquen contextos preestablecidos. Desde lo proyectual, el objetivo es el desarrollo del lenguaje gráfico como medio para expre-sar ideas; el desarrollo de la capacidad de percepción, observación y crítica del entorno; y el desarrollo de una profunda conciencia crítica con relación a la incidencia de su actividad en el desarrollo cultural de la sociedad a la que pertenece y en la política de desarrollo industrial y tecnológico del país. PERFIL PROFESIONAL DE UN DISEÑADOR DE MODAS El campo de la moda está en continuo cambio y renovación, ofreciendo siempre oportunidades laborales para un profesional capacitado en el tema.El Diseñador de Moda desarrolla una amplia actividad:En estudios de diseño, como diseñador, jefe de diseño, integrante en equipos de diseño, dibujan-te.En el área industrial. En departamentos de diseño de empresas, gerencias en productos y diseño, en departamentos de proyectos y promoción como el diseñador, jefe de productos y control de calidad.En el área empresarial: en departamentos de diseño como diseñador creativo, consultor, asesor en producción.En el área de espectáculos: en el cine, tv o teatro como vestuarista.En el área académica como docente y/o investigador.

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Av. Callao 67 | Cap. Fed. | Buenos Aires, Argentina


PLAN DE ESTUDIOSRes. N° MEGC 3099/2011. Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.

Nivel: Terciario Modalidad: Técnico – artística Duración: Tres AñosTítulo que otorga: TÉCNICO SUPERIOR EN DISEÑO DE MODA E INDUMENTARIA



PLAN DE ESTUDIOSLa carrera, que tiene una duración total de tres años, se estructura en tres áreas temáticas íntima-mente relacionadas entre sí y de complejidad gradualmente creciente: un área instrumental de fundamentación práctica; un área instrumental-conceptual de carácter teórico; y la tercera que constituye la integración y aplicación teórico-práctica. Esta última, además de sus contenidos y elementos específicos, involucra también la utilización de los conocimientos adquiridos en las otras áreas temáticas para la resolución y fundamentación de los proyectos a desarrollar.

EL GRUPO TALLERNuestros métodos pedagógicos apuntan a lograr que el alumno se sienta contenido y orientado directamente por el docente. El profesor guiará al estudiante en su camino de aprendizaje y bús-queda, tanto en el taller como en las asignaturas teóricas, tratando de conocer en profundidad las características de cada uno.Para esto trabajamos con grupos reducidos que permiten a los docentes una enseñanza persona-lizada y propician además la enriquecedora interacción de los alumnos entre sí.

FORMACIÓN INTERDISCIPLINARIALas diferentes carreras que se dictan en el Instituto están planificadas integrando una unidad estructural. Las distintas materias de cada carrera se relacionan conceptual y pedagógicamente desarrollando planes de estudio actualizados que responden con las exigencias del campo ocu-pacional.La interrelación de las distintas asignaturas hace imprescindible el trabajo en equipo de los do-centes para una planificación conjunta que asegure una formación integral.Esta metodología de trabajo promueve aprendizajes en profundidad, con un intercambio de ideas generado en la reflexión conjunta entre profesores y estudiantes, en la que se transmiten valores indispensables en el ejercicio profesional.

INFRAESTRUCTURA DE TALLERES Y LABORATORIOSEl Instituto cuenta con:Talleres de computación dotados de equipos Mac.1 taller con islas de edición digital para registro de audio y video. Acceso permanente a Internet.Talleres de computación gráfica para Diseño de Interiores con capacidad para imprimir toda la documentación de obra.Estudios de toma fotográfica para productos y modelos, totalmente equipados con equipos MUL-TIBLITZ y BOWENS de iluminación, y accesorios MANFROTTO.Laboratorios de revelado de películas y copia papel blanco y negro.Laboratorio de revelado y copia color.Estudio de televisión, con sala de postproducción.





1º PRIMER AÑO - PRIMER CUATRIMESTRE

HISTORIA DEL ARTE Y DE LA MODA IObjetivosQue el alumno logre conocer la evolución del arte y la vestimenta desde la antigüedad hasta el Siglo XIV. Ubicar cada estilo en su marco histórico con especial atención a los elementos que caracterizan los distintos entornos socio-culturales. Contenidos MínimosEvolución del Arte desde la Prehistoria hasta el Medioevo.Desarrollo histórico según los ritmos propios de los cambios morfológicos de la indumentaria. Análisis de la vestimenta como modo de expresión, necesidad utilitaria, reacción o asimilación a una época determinada.

TÉCNICA DE LA MOLDERÍA IObjetivos Que el alumno logre:Conocer los principios básicos para la técnica de realización de moldes.Desarrollar moldería de diseños originales.Lograr transformaciones de moldes base de manera manual utilizando técnicas específicas.Contenidos Mínimos-Estudio de medidas corporales. Trazado de moldes base. Transformaciones simples de moldes de prendas básicas.

TECNOLOGÍA TEXTIL IObjetivosQue el alumno logre reconocer los diversos tipos de materias primas de los productos textiles.Distinguir los procesos de obtención y tratamiento de fibras, hilos y tejidos.Adquirir el lenguaje técnico necesario para la inserción en la industria textil.Contenidos Mínimos:-Clasificación, obtención, fabricación y propiedades de las fibras textiles. Procesos de hilatura.Tejeduría: Tejido plano. Tejido de punto.

DISEÑO IObjetivosQue el alumno logre sensibilizarse en el proceso creativo del diseño. Comprender la vestimenta como un lugar para habitar. Comunicar sus ideas con un discurso propio por medios gráficos o visuales.Contenidos MínimosIntroducción al proceso del diseño. Comportamiento del material sobre el cuerpo soporte según las diferentes direcciones de corte. El lenguaje de los materiales y sus usos. Tipos de texturas y siluetas.



1º

MEDIOS EXPRESIVOS IObjetivosQue el alumno logre conocer las diferentes técnicas utilizadas como medio de representación para el dibujo de moda. Utilizar el color como medio de expresión para el proceso de creación.Adquirir habilidad en el uso de las herramientas y materiales para ilustración.Contenidos Mínimos:Figura Humana. Proporciones. Dibujo expresivo y descriptivo. Teoría del color. Círculo cromático. Armonías. Elementos de composición.

PROYECTUAL IObjetivosQue el alumno logre desarrollar técnicas profesionales para la realización de prototipos.Seleccionar materiales adecuados a las técnicas de diseño para la construcción de prendas de vestir.Controlar la producción de prototipos de diseño.Contenidos MínimosTécnicas para la realización de vestimenta desde la proyección de la misma. Selección y empleo de materiales. Diferentes recursos constructivos para un proyecto de diseño. Materiales. Modelos.MetodologíaCorte y armado de prototipos en aula taller planificados para un proyecto de diseño. Coordi-nación de la misma bajo el profesor de la asignatura correspondiente, quien tendrá a cargo el seguimiento y evaluación de las actividades planificadas, para que los alumnos acrediten las horas cátedra de la Práctica.

PRIMER AÑO - SEGUNDO CUATRIMESTRE

HISTORIA DEL ARTE Y DE LA MODA IIObjetivosQue el alumno logre conocer la evolución del arte y la vestimenta desde el Renacimiento hasta el Siglo XVIII.Comprender los distintos elementos que caracterizan cada período histórico.Contenidos MínimosEvolución del arte y la vestimenta desde el Renacimiento hasta el Siglo XVIII. Análisis de la vesti-menta como modo de expresión, necesidad utilitaria, reacción o asimilación a una época deter-minada.

TECNICA DE LA MOLDERÍA IIObjetivosQue el alumno logre aplicar los conocimientos adquiridos para la confección de diversos moldes.Desarrollar trasformaciones de moldes de prendas para la realización de diseños originales.Contenidos Mínimos





Realización de moldes de prendas básicas. Distintas transformaciones de moldes con la aplica-ción de criterios complejos para la construcción de prendas con diseños únicos.

TECNOLOGÍA TEXTIL IIObjetivosQue el alumno logre comprender las características de los distintos tejidos para experimentar diversos procesos de acabado. Revalorizar los diversos tratamientos de fibras y tejidos con sus técnicas específicas. Contenidos MínimosMaterias primas. Tintes. Colorantes. Mordientes. Acabados. Procesos de tejeduría. Su utiliza-ción en la indumentaria. Características constructivas de las materias primas textiles. Posibilida-des de uso.

DISEÑO IIObjetivosQue el alumno logre analizar los argumentos compositivos del diseño, entrenándose bajo una actitud emprendedora.Trabajar mediante el reconocimiento del usuario y su relación con el objeto vestimentario a partir de un contexto de referencia.Comprender la vestimenta como un conjunto de partes relacionadas entre sí y con el contexto.Contenidos MínimosAplicación de los procesos del diseño. Proyecto con temática y diseño propio. Morfología de la vestimenta a partir de la característica estructural del textil y la forma del cuerpo soporte. Gene-ración de prendas a través de planos constructivos tomados del modelo rector.

MEDIOS EXPRESIVOS IIObjetivosQue el alumno logre representar la figura humana con estilo propio. Explorar distintas técnicas ilustrativas.Adquirir el conocimiento a través de la práctica de otros medios expresivos comple-mentarios al dibujo.Contenidos MínimosDibujo de figurín. Representación de texturas, paños, pliegues de la vestimenta. Conceptos de composición e imagen. Aplicación de la teoría del color. Desarrollo de geometrales de prendas básicas.

PROYECTUAL IIObjetivosQue el alumno logre profundizar el conocimiento de la construcción de prendas de vestir.Ahondar en el análisis de las técnicas proyectuales.Realizar un conjunto determinado.Contenidos Mínimos



2º

Detalles constructivos y funcionales de prendas. Desarrollo proyectual de un diseño particular. Técnicas complejas para la realización de diseños determinados.MetodologíaRealización de prototipos de diseño en aula taller, con detalles constructivos complejos. Coor-dinación de la misma bajo el profesor de la asignatura correspondiente, quien tendrá a cargo el seguimiento y evaluación de las actividades planificadas, para que los alumnos acrediten las horas cátedra de la Práctica.

SEGUNDO AÑO - PRIMER CUATRIMESTRE

PRINCIPIOS DEL MARKETINGObjetivosQue el alumno logre asimilar los principios generales del Marketing. Aprender las estrategias de comercialización propias del campo de la moda. Desarrollar mecanismos visuales de ventas a través del Marketing Contenidos MínimosPropósitos y alcances del Marketing. Fundamentos y definición. Segmentación del mercado. Pla-neamiento estratégico. Análisis F.O.D.A.

HISTORIA DEL ARTE Y DE LA MODA IIIObjetivosQue el alumno logre comprender cuáles fueron las diferentes etapas del arte y la vestimenta des-de el Siglo XIX hasta el Art Noveau. Entender la relación entre el arte, la historia y el diseño en los distintos períodos históricos. Diferenciar los principales elementos que caracterizan los entor-nos socio-culturales de las épocas históricas.Contenidos MínimosEvolución del arte y la moda desde el Siglo XIX hasta el Art Noveau. El lenguaje técnico y méto-dos de análisis de obras de arte. Rupturas y continuidades en el Arte y la Moda de los distintos períodos y sus manifestaciones.

MOLDERÍA INDUSTRIALObjetivosQue el alumno logre adquirir el dominio del desarrollo de moldería en escala. Ejercitar progre-siones de distintos moldes de prendas con diseño. Adquirir práctica en la industrialización de moldes.Contenidos MínimosDesarrollo de moldería industrial para distintos rubros de indumentaria aplicando la técnica de progresión de moldes. Tabla de talles. Puntos de progresión. Incrementos y movimientos del mol-de. Plantillas de progresión de moldes.





TECNOLOGÍA TEXTIL IIIObjetivosQue el alumno logre aplicar los conceptos generales incorporados a la industria textil. Profundi-zar el conocimiento de los procesos y productos textiles.Contenidos MínimosIntroducción a los métodos industriales aplicables a los distintos sectores de especialización de la materia. Vocabulario técnico. Experimentación de técnicas de transformación de superficies textiles.

DISEÑO IIIObjetivosQue el alumno logre profundizar los conocimientos adquiridos enfocando la problemática del diseño desde una perspectiva proyectual en la cual intervienen cuatro aspectos fundamentales: forma, función, tecnología y significado. Comprender el concepto de serie.Contenidos MínimosEl proceso del diseño desde un estilo personal. Pensamiento constructivo para una metodología proyectual en serie. Programación de prendas de distintos rubros para determinados grupos urbanos.

MEDIOS EXPRESIVOS IIIObjetivosQue el alumno logre conocer el cuerpo humano en su potencial expresivo y sus modos de repre-sentación. Explorar distintos estilos de representación. Incrementar su capacidad para desarrollar un estilo de ilustración individual.Contenidos MínimosRepresentación de la figura humana con estilo personal. Medios expresivos y su aplicación en el diseño de moda. Experimentación con diferentes técnicas.

PROYECTUAL IIIObjetivosProfundizar las habilidades del pensamiento proyectual. Implementar metodologías eficaces en la construcción de prendasContenidos mínimosProcesos de practicidad aplicadas a la producción de indumentaria.Contrucción de prendas para distintas fisonomías corporales.



2º SEGUNDO AÑO - SEGUNDO CUATRIMESTRE

HISTORIA DEL ARTE Y DE LA MODA IVObjetivosQue el alumno logre profundizar acerca de los movimientos que distinguieron la moda y el arte desde el Siglo XX a la actualidad. Descubrir los principales representantes artísticos de cada etapa histórica del Siglo XX hasta nuestros días. Valorar las principales décadas artísticas y de moda que se destacaron hasta nuestros días.Contenidos MínimosEl arte y la moda del Siglo XX. Principales líneas dentro del Arte Contemporáneo. Su influencia en la indumentaria. Panorama actual de la Moda y el Arte en el Mundo y en Argentina.

MOLDERÍA PARA ALTA COSTURAObjetivosQue el alumno logre dominar la técnica de construcción de moldes de prendas a medida para la alta costura. Perfeccionarse en las terminaciones artesanales de prendas de alto nivel.Conocer distintos procedimientos de trazado, corte y preparación de prendas complejas. Contenidos MínimosToma de medidas personales y trazado de moldes con distintas transformaciones de alta comple-jidad. Trazado de molderías para distintas fisonomías corporales. Estudio de corte y armado de prendas de alta costura. Diferentes tipologías.

DISEÑO IVObjetivosQue el alumno logre profundizar en los aspectos fundamentales del diseño: forma, función, tec-nología, significado. Elaborar propuestas de diseño para determinados grupos urbanos. Desarro-llar su identidad como diseñador para obtener un estilo propio.Contenidos MínimosDesarrollo de proyectos vestimentarios para distintas fisonomías corporales. Desarrollo de dise-ños en serie. Elaboración de propuestas de diseño para usuarios específicos, ajustándose a sus necesidades y las normativas correspondientes.

DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA IObjetivosQue el alumno logre utilizar herramientas digitales para la industria de la indumentaria. Operar programas de computación aplicados al diseño.Contenidos MínimosManejo de programas vectoriales utilizados en el mercado del diseño por computadora.Herramientas de trabajo para la presentación de bocetos, diseños y prototipos en la producción de indumentaria.





MEDIOS EXPRESIVOS IVObjetivosQue el alumno logre utilizar el color como herramienta creativa para el diseño. Incrementar la capacidad para desarrollar un estilo de ilustración individual. Experimentar diferentes técnicas ilustrativas para el logro de un estilo propio.Contenidos MínimosDiferentes tratamientos del color. Distintos estilos de representación en el dibujo del figurín.Búsqueda de estilo propio. Figurín personalizado.

DISEÑO EN SERIEObjetivosQue el alumno logre desarrollar su identidad como diseñador mediante la experimentación de prácticas simuladas o reales para obtener un estilo propio.Contenidos mínimosDesarrollo de proyectos vestimentarios en serie. Sistema de prendas para distintas fisonomías corporales. MetodologíaMaterialización de prototipos en aula taller planificados para un proyecto vestimentario en serie. Presentación de los mismos en un ambiente simulado a través de distintos canales de comunica-ción tales como muestra estática, catálogo fotográfico, desfile, video. Coordinación de la misma bajo el profesor de la asignatura correspondiente, quien tendrá a cargo el seguimiento y eva-luación de las actividades planificadas, para que los alumnos acrediten las horas cátedra de la Práctica.

PROMOCIÓN Y PUBLICIDADObjetivosDesarrollar estrategias de promoción para una determinada marca o producto. Crear y difundir campañas de marketing atractivas y eficaces.Contenidos MínimosLa comunicación eficaz. Promoción de ventas y de productos. Publicidad y propaganda. Los medios de difusión. Estrategias para una marca o producto específico.

FOTOGRAFIA DE MODAObjetivosReconocer y utilizar la fotografía como medio de representación, documentación y creación artís-tica.Contenidos MínimosBreve historia de la fotografía y su interrelación con las artes plásticas. Elementos a utilizar en la técnica fotográfica. Identificación de los mismos. La luz. Manejo de cámara. Fotómetro. Veloci-dad de obturación. Flash electronico e iluminación experimental.



3º

ELEMENTOS DE ECONOMÍAObjetivosProveer al alumno de los conocimientos básicos relativos al entorno económico, social y jurídico que regulan el desarrollo de sus proyectos y negocios en el futuro. Contenidos mínimosNociones de Historia Económica. Principales Impuestos: Nacionales, Provinciales y Municipales. El contrato de trabajo: tipos y caracteristicas. Organización Legal de una Empresa.

TERCER AÑO - PRIMER CUATRIMESTRE

ETICA Y FILOSOFÍAObjetivosQue el alumno logre conocer las principales corrientes filosóficas a lo largo de la historia.Comprender las cuestiones filosóficas generales involucradas en el campo del diseño y el arte. Contenidos MínimosDefinición de los conceptos de Filosofía y Ética. Corrientes filosóficas desde la antigüedad hasta nuestros días. Los elementos morales. Valores del hombre actual. El hombre ético.

PSICOLOGIA DE LA MODA ObjetivosQue el alumno logre comprender los conceptos psicológicos generales y su aplicación a la moda. Analizar la relación entre psicología de la moda y el entorno social, cultural y artístico.Comprender la influencia de la moda en la vida cotidiana.Contenidos MínimosDefiniciones básicas referidas a la Psicología y la Moda. El sujeto psicológico. Contexto y socie-dad. Imaginario social. Cuerpo, imagen y esquema corporal.

DISEÑO V: ESPECIALIZACIÓNObjetivosQue el alumno logre sistematizar procesos teórico-metodológicos e instrumentales para la elabo-ración de productos específicos de un rubro de la indumentaria. Tomar contacto con el diseño desde la comprensión del sistema de la moda. Resolver problemáticas propias de distintos rubros desde el diseño de prototipos únicos para diferenciarse en el mercado competitivo.Contenidos MínimosEl Diseñador especialista en un rubro de moda. Elaboración de una idea de diseño con carac-terísticas de innovación en el rubro. Desarrollo de series femeninas y masculinas para diversas ocasiones de uso.





DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA IIObjetivosQue el alumno logre manejar programas de computación aplicados al diseño y producción de moda. Adquirir nociones sobre utilización de programas de computación relacionados con el diseño textil. Manipular las herramientas necesarias para el estudio, elaboración y presentación de proyectos a través de programas de computación.Contenidos MínimosManejo de programas vectoriales aplicados a la producción de indumentaria. Dibujo de boce-tos, diseños y prototipos mediante medios tecnológicos adecuados al mercado laboral.

ANALISIS DE TENDENCIASObjetivosQue el alumno logre descubrir la esencia de un estilo y su coherencia estética. Experimentar con la búsqueda de nuevas tendencias de moda.Contenidos MínimosTendencia, Moda y Estilo. Conceptos. Pautas impuestas por una estética en particular. Tendencias globales. Análisis y crítica de diversos eventos o colecciones de moda. La tendencia a largo plazo. Tendencia consolidad, latente y emergente. La tendencia internacional plasmada en propuestas de diseño.MetodologíaRealización de un trabajo integrador de análisis, relevamiento y diagnóstico de tendencias en el mercado local e internacional. El profesor de este espacio curricular tendrá a cargo el segui-miento y evaluación de las actividades planificadas.

ARTE Y CULTURA ORIENTALObjetivosConocer el arte oriental y sus diferencias e infliencias con Occidente. Distinguir las diferencias formales entre distintas culturas orientales. Comprender el lenguaje espiritual y técnico de la expresión orientalContenidos mínimosEl arte tradicional de las civilizaciones orientales. Diferencias de valores en que se asentan las culturas Oriental y Occidental. El concepto oriental en la vestimenta.La influencia de la moda Oriental en el siglo XX.

HISTORIA DEL DISEÑO TEXTILObjetivosComprender el arte textil, sus imágenes y la iconografía de cada período. Despertar la lectura de objetos cotidianos desde un aspecto histórico, patrimonial y decorativo.Contenidos mínimosLos textiles del mundo antiguo. Los textiles de Oriente. Historia textil en el mundo Occidental. Otras culturas. El mundo precolombino.



3º

CREATIVIDAD E INNOVACIÓNObjetivosEstimular el reconocimiento del proceso creativo. Favorecer la actitud lúdica y los procesos expe-rimentales. Encontrar un lenguaje expresivo propio.Contenidos mínimosMorfología y Diseño. Operaciones de analisís, experimentación y transformación de superficies. Desarrollo de un producto.

TERCER AÑO - SEGUNDO CUATRIMESTRE

DEONTOLOGÍA PROFESIONALObjetivosQue el alumno logre reflexionar sobre el aspecto moral del campo del diseño y la práctica del profesional en moda. Producir argumentaciones éticas para justificar valores, opiniones y deci-siones morales en el marco de su profesión. Elaborar diferentes abordajes a situaciones propias de su actividad.Contenidos MínimosLa deontología profesional del diseñador de moda. Concepto de ética profesional. Propiedad intelectual. El recto ejercicio de la profesión del diseño. Código de ética.

SOCIOLOGIA DE LA MODAObjetivosQue el alumno logre reflexionar sobre el fenómeno de la moda como un hecho social.Incorporar elementos metodológicos de la sociología para desarrollar investigaciones dentro del campo de la moda. Indagar la relación de la moda con las transformaciones sociales a fin de especificar sus características en la actualidad.Contenidos MínimosDefiniciones básicas de Sociología. Conceptos fundamentales. La moda como hecho social. Los procesos sociales y su incidencia en la producción estética. La moda en el proceso de interac-ción social.

DISEÑO VI: COLECCIÓNObjetivosQue el alumno logre adoptar una visión crítica ante sus creaciones, que le permitan posicionarse como creativo mediante soluciones innovadoras e imaginativas. Elaborar una propuesta de dise-ño que se aplique a las necesidades del mercado actual, acorde a la coyuntura social e histórica presente. Elaborar una imagen que refleje su identidad profesional. Contenidos MínimosConcepto de colección. Desarrollo de una imagen personal. El diseño de la colección y sus com-





plementos. Diseño, creatividad e innovación.

DISEÑO DE COLECCIÓNObjetivosQue el alumno logre ensayar con el diseño de una colección que refleje su identidad profesional, ya sea experimentando en el campo real o simulado.Contenidos Mínimos:Concepto de colección. Desarrollo de una imagen personal.MetodologíaMaterialización de prototipos en aula taller de prendas que componen una colección con sus complementos. Presentación de los mismos a través de distintos canales de comunicación tales como muestra estática, catálogo fotográfico, desfile, video. Coordinación de la misma bajo el profesor de la asignatura correspondiente, quien tendrá a cargo el seguimiento y evaluación de las actividades planificadas, para que los alumnos acrediten las horas cátedra de la Práctica.

PRODUCCION DE MODASObjetivosQue el alumno logre experimentar con los elementos necesarios para el desarrollo de una pro-ducción de moda. Reflexionar sobre los modos de producción de los diseños realizados.Instrumentar herramientas para la gestión de un proyecto de producción. Analizar los medios de comunicación elegidos por cada creador de moda. Generar una propuesta estética y gráfica para una marca específica.Contenidos MínimosPresentación y difusión de una colección: el showroom, la pasarela, los medios audiovisuales.Estudio de componentes determinantes de una estética. La presentación original, creativa y efec-tiva de un producto de moda en la sociedad y en el mercado. Diseño, desarrollo y presentación de una Colección.MetodologíaRelevamiento de distintas producciones de moda a nivel gráfico; sondeos de estilos en la calle, tribus urbanas, rubros, para aplicarlos a una producción propia. En función del mismo, los alum-nos destinarán este espacio para la realización de producciones de moda a través de distintos canales de comunicación, tales como muestra estática, catálogo fotográfico, desfile, video. La coordinación de la estará a cargo de un profesor especialmente designado como responsable del espacio curricular.

GESTIÓN EMPRESARIALObjetivosAdquirir distintas herramientas de administración contable y financiera. Controlar la gestión eco-nómica de sus futuros emprendimientos Contenidos mínimos



Teoría de la Administración y planificación de emprendimientos.Estructura Organizativa de una empresa. Control Presupuestario. Administración Financiera. La contabilidad:Principales Docu-mentos Contables y Financieros.

TÉCNICA DE LA MOLDERIA POR COMPUTADORAObjetivosAdquirir el conocimiento teórico y práctico preciso para dominar las técnicas de dibujo y repre-sentación modelos en dos dimensiones. Utilizar los sistemas de creación geométrica en 2d aplica-dos a la molderia industrial Contenidos mínimosManejo de Software basado en los sistemas CAD,con el fin de adquirir nociones para el de-sarrollo de molderia y transformaciones a travez del uso de la compurtadora. Software de aplicación:AUTOCAD

CREATIVIDAD EN PRODUCTOObjetivosEstimular el desarrollo y la capacidad creadora. Incrementar la necesidad de innovar y dar res-puestas creativas en la elaboración de productos novedosos.Contenidos MínimosProcesos experimentales de diseño. Dinámica del pensamiento y proceso creativo. Desarrollo de productos a partir de la observación y experimentación.

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HORARIOSInformes en SecretaríaDe Lunes a Viernes de 9 a 20 hs.

CONDICIONES DE INGRESOCiclo secundario completo o en su defecto no adeudar más de cuatro materias, las que deben estar aprobadas al 30 de julio del año que se cursa.

DOCUMENTACIÓN:Original y fotocopia de DNI para argentinos y miembros del Mercosur.Fotocopia de Partida de nacimiento.Fotocopia de título secundario o certificado analítico (fotocopia legalizada por el Ministerio de Educación)Certificado de título en trámite o Certificado de asignaturas pendientes.Tres fotos carnet 4x4 blanco y negro o color.Llenar solicitud de Reserva de Vacante anual y abonar el arancel correspondiente.





REGLAMENTACIONES:Las vacantes son limitadas y se otorgan hasta cubrir el cupo máximo para cada división.La documentación debe ser presentada a la mayor brevedad. En caso de que el alumno desistie-ra de comenzar sus estudios, o no presente en tiempo razonable la documentación solicitada, la reserva de vacante será cancelada y el importe abonado en concepto de matrícula no será rein-tegrado. Pueden ingresar en el Instituto Superior Nueva Escuela de Diseño y Comunicación, todas aquellas personas de ambos sexos, con estudios secundarios completos que no estén impedidos para la normal asistencia a clases y efectuar los trabajos prácticos.Esta solicitud tendrá validez en el momento que, completado los datos requeridos al pie, sea apro-bada por el Rectorado del Instituto.

DISPOSICIONES ADMINISTRATIVASARANCELES: El pago de las cuotas no corresponde en modo alguno a la parte de enseñanza o a la concurrencia mensual coincide con cada una. El pago en cuotas es sólo una facilidad para acceder al costo total del año.

PAGOS ATRASADOS: Los pagos fuera de término sufrirán recargos. La mora superior a 30 días, determinará la pérdida de la condición de alumno regular, por lo tanto deberá contactarse con Secretaría para contemplar su situación y continuar sus estudios.

CHARLAS INFORMATIVASTodos los martes 13 hs, miércoles 17hs y jueves a las 19hs. Inscripción gratuita en www.nuevaescuela.net: Se hablará sobre el contenido de la Carrera, su Plan de Estudios, salida laboral, etc. Las charlas son de asistencia libre y gratuita.

ENTREVISTAS PERSONALESSolicitá una entrevista personal con el Coordinador General, así podrás informarte sobre: Planes de Estudios, Inserción Laboral y Búsquedas Laborales, Perfil del Egresado, Equivalencias, y todas las dudas acerca de tu decisión de carrera y profesional.

Envia un mail a [email protected]

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