CARTA CIUDADANA 2015

"Nunca dudes que un pequeño grupo de ciudadanos y

ciudadanas pensantes y comprometidas pueden cambiar el

mundo. De hecho, son las únicas que lo han logrado"

22 de abril de 2015

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El Presente documento ha sido realizado durante los meses

previos a la celebración de las elecciones municipales 2015 de

Gijón. En el mismo han sido invitados a participar los distintos

colectivos que participan en los programas y proyectos de la

entidad Mar de niebla. Así mismo, se abrió la participación a

otras entidades o colectivos de la zona oeste que tuvieran

interés en hacer llegar sus propuestas a los y las alcaldables

de las distintas fuerzas políticas que concurrían a las

elecciones.

Fruto del trabajo de cada colectivo nace esta carta. Un

documento sencillo que ha buscado estimular el análisis,

reflexión y proposición de propuestas concretas para nuestro

barrio y distrito.

Confiamos que la Carta sea recogida por cada fuerza política y

tenida en consideración en el ejercicio del gobierno los

próximos cuatro años.

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Colectivos participantes:

CD La Braña

AMPA José de Zorrilla

COLECTIVO RE- Mejora medioambiental y de servicios

en la zona oeste de Gijón

Oficina de Derechos Sociales

Grupo de alfabetización

Fundación Secretariado Gitano

Grupo Epona

Grupo de Infancia MDN

Grupo de adolescencia MDN

Colectivo de jóvenes ApS

Club Social

Eslabón

Colectivo ATIC

Mar de niebla

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C.D. La Braña

1. Los principales problemas que detectamos

son…

Los problemas más importantes son, la adecuación del entorno donde se ubican las instalaciones municipales de EL MORTERO y viales de acceso. Asimismo, si se solucionan alguna/as reclamaciones del barrio Nuevo Gijón, Perchera y La Braña, estas, redundarían en beneficios para todos los que disfrutan de esta instalación deportiva.

2. Para mejorar la calidad de vida, salud y

bienestar se tendría que…

Adecuar la zona, urbanizar y limpiar todos los solares en consonancia al siglo en que vivimos para mejorar calidad de vida, salud y bienestar

3. Nuestras propuestas concretas son…

Las propuestas que enumeramos, solo se refieren a EL MORTERO instalación de fútbol municipal:

Vallado y cierre de la instalación, en lo relativo a la parte cercana al vial o viales de acceso con tráfico rodado, en consonancia a los tiempos actuales, es decir, cierre con muro de mampostería y valla metálica, no de cierre de rejilla o “gallinero” como en la actualidad.

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Asfaltado y señalización de plazas de aparcamiento en recinto destinado al efecto.

Desplazar la cabecera de la línea 18 de EMTUSA a la avenida CONCHA ESPINA, dando servicio más cercano al poblado Santa Bárbara y las instalaciones de EL MORTERO.

AMPA José Zorrilla

1. Nuestras propuestas concretas son…

Vivimos en una zona muy contaminada. Esa contaminación agudiza alergias y problemas respiratorios de los niños y niñas. Constantemente los juegos del patio aparecen cubiertos de una capa de polvo negro y cuando llueve en los charcos se deposita un “sospechoso” polvo amarillo. Se debe abordar esta problemática.

Se necesita reparar la cubierta de uralita del colegio. Está deteriorada, lo que implica goteras en varias aulas y pérdida de calor en invierno.

Es necesario colocar algún tipo de protección en el cierre de verja del patio. Por la separación entre barrotes las personas de fuera del centro pueden entregar objetos o comida al alumnado durante los recreos.

Se deben habilitar zonas para perros para que no tengan que hacer uso de zonas infantiles. Así mismo se debe multar a los dueños de los perros que no recogen los excrementos.

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Se debe obligar al dueño de la parcela ubicada en la Calle Martín junto al colegio a vallar el solar, ya que es un espacio insalubre, de acumulación de basura y consumos.

COLECTIVO RE- Mejora medioambiental y de

servicios en la zona oeste de Gijón

1. Los principales problemas que detectamos

son…

CONTAMINACIÓN ambiental y acústica.

Altos niveles de enfermedades relacionadas con la contaminación: cáncer (somos campeones de Europa en cáncer de vejiga y campeones de España en cáncer de pulmón), asma, alergias (somos la zona de Gijón con los índices más altos de niños con asma y alergias).

Excesivo tráfico rodado.

Barrera ferroviaria.

Barreras arquitectónicas, muchas aceras no están rebajadas.

Desconocimiento del plan de la variante de la Zalia.

Abandono y falta de mantenimiento de solares públicos y privados.

Falta de vía peatonal en el comienzo de la carretera de acceso a la Campa Torres.

Nulo mantenimiento por parte del Ayto. en Veriña.

Lodos en la playa del Arbeyal.

Colonia de ratas en la playa del Arbeyal.

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Desconocimiento ciudadano del Plan de Evacuación en caso de emergencia.

Falta de inversión en la zona, en general.

2. Para mejorar la calidad de vida, salud y

bienestar se tendría que…

Cumplir y HACER CUMPLIR la normativa medioambiental.

Reubicar las estaciones de medición del aire a zonas más expuestas.

Que las estaciones de medición midan las partículas PM 2.5, las más peligrosas para la salud.

Mejorar la calidad del aire.

Invertir más en la zona.

Eliminar las barreras arquitectónicas.

Más árboles, más carriles bicis, más espacio para los ciudadanos, en definitiva hacer un barrio “más amable” para el que lo habita y menos motorizado.

3. Nuestras propuestas concretas son…

HACER CUMPLIR la normativa medioambiental.

Más participación ciudadana. Reuniones periódicas con los ciudadanos para escucharnos y no solo en periodo electoral.

Reordenamiento del tráfico rodado teniendo en cuenta las sugerencias de los que vivimos en la zona.

Eliminación de las barreras arquitectónicas.

Construcción de carril bici que llegue hasta Veriña.

Desratizar la zona de la playa del Arbeyal.

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Mejorar el aparcamiento para caravanas de la playa.

Plantar más árboles y crear más zonas verdes.

Oficina de Derechos Sociales

1. Los principales problemas que detectamos

son…

la falta de espacios gratuitos donde las madres y padres

de hijos menores, especialmente de 6 años, puedan

servirse de apoyo con el cuidado de los niños y niñas. Las

plazas de guardería son insuficientes y el horario es muy

limitado para el horario laboral que muchas familias

tienen. Además, opciones de tarde para niños, que

apoyen educativamente y sea un mecanismo más de

conciliación familiar son prácticamente inexistentes y/o

son con un coste económico a veces, muy elevado, para

muchas de las familias.

La dificultad que muchos vecinos de la zona encuentran a

la hora de comunicarse con servicios sociales, donde son

filtradas sus demandas en el servicio de atención al

ciudadano y evaluadas si son pertinentes de tener una

reunión con la trabajadora social o no. Además, a esto se

le suma la falta de intimidad a la hora de exponer sus

problemáticas delante de personas desconocidas, muchas

de esas problemáticas muy íntimas que solo deberían de

trasmitir a profesionales relacionadas con su atención. Y

para terminar, el volumen de trabajo, especialmente de

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las trabajadoras sociales del distrito oeste, creemos que

hace muy dificultoso el seguimiento y acompañamiento

personal de las personas que necesiten una atención más

específica.

Sufrimos el mal estado del asfalto en las carreteras de

nuestro barrio.

La falta de trabajo.

El Plan de Empleo que ofrece el Ayuntamiento está mal

planteado ya que las personas que no saben leer bien no

pueden acceder a él.

En el comedor de los colegios no ofrecen menú diferente

para musulmanes

2. Para mejorar la calidad de vida, salud y

bienestar se tendría que…

Preocupar más por oferta comunitaria de actividades.

Fomentando el mantenimiento y creación de asociaciones

que aporten talleres, cursos, espacios de comunicación de

temas de interés…tanto para adultos como para niños y

que sean gratuitos o a coste en función de los ingresos de

las familias.

Fomentar la creación de empleo del barrio.

Mejorar la calidad de vida con menos contaminación de

Veriña y del Musel (de las empresas)

Además el Ayuntamiento podría ofrecer más actividades

deportivas y más baratas.

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3. Nuestras propuestas concretas son…

Asfaltar las carreteras en vez de parchear los tramos.

Ofrecer más cursillos que enseñen un oficio.

Crear empleos para personas con más dificultades.

Que los planes de empleo sean mejor por sorteo en vez

de por examen.

Contratar, en los colegios, sólo empresas de comedor que

ofrezcan menús también para musulmanes.

Mejorar el acceso a la atención de los servicios sociales así

como la vía de contacto con las trabajadoras sociales por

parte del ciudadano.

Crear ludotecas gratuitas y ampliar las plazas de

guardería. Asimismo contemplar también un horario más

amplio en ambos servicios.

Grupo de Alfabetización

1. Nuestras propuestas concretas son…

Existe mucha contaminación por la térmica, se deben poner soluciones. Vivimos rodeados de polución y humo.

Debiera existir un parque para perros, ya que no hay. Tampoco existe parque para mayores en el Cerillero.

Que los semáforos estén adaptados para personas ciegas

Que las aceras estén adaptadas para personas con discapacidad.

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Que se reduzcan las listas de espera de especialistas

Que se apueste por el carril bici, por hacer calles peatonales y más buses públicos

Parques infantiles para niños y niñas, no hay espacios para jugar a la pelota.

Para luchar contra la pobreza se debe apostar para que haya más trabajo en el barrio.

En el barrio vivimos gente de muchas culturas y no hay comida Halal

Se necesitan aparcamientos

Se necesita control sobre el consumo de drogas

Sitio para gente joven bajo techo

Gimnasio gratis para todos y todas

Fundación Secretariado Gitano

1. Los principales problemas que detectamos

son…

Problemas de contaminación.

Falta de lugares atechados donde puedan estar los/as

chicos/as adolescentes en sus momentos de ocio y tiempo

libre, sin tener que ser un ocio formal u organizado, así

como, falta de parques infantiles también atechados.

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Escasos recursos humanos para atender a la población

vulnerable de la zona desde distintos ámbitos: educativo,

empleo e intervención social

Barreras ferroviarias que limitan la continuidad física del

barrio: escasa potenciación del Parque Lauredal y lejanía

mental de Tremañes

Escasa comunicación por transporte público entre la zona

oeste con Pumarín-Nuevo Gijón

Gran volumen del parque automovilístico y por tanto

sobresaturación de los aparcamientos de coches

2. Para mejorar la calidad de vida, salud y

bienestar se tendría que…

Mejorar los límites de contaminación, exigiendo a las

empresas contaminantes que cumplan la normativa en

materia medioambiental.

Estudio y propuesta de zonas atechadas en las distintas

partes de la ciudad, así como uso y apertura real de los

centros educativos, donde se les acondicione de

infraestructura necesaria para el uso y disfrute de

adolescentes, jóvenes y niños/as.

Impulsar, estudiar y demandar en el Plan urbanístico la

eliminación de las barreras ferroviarias.

Hacer del barrio un lugar de encuentro y relación real,

acondicionando y mejorando: mayor número de bancos,

eliminación y potenciación de calles libres de coches,

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distintos puntos de aparcabicis asociados a las

instalaciones públicas como pueden ser centros

educativos, centro de salud, …., aparcamiento disuasorio

de coches…

Reforzar los equipos de las unidades de trabajo social así

como solventar y reforzar programas alternativos al

apoyo extraescolar que ofrecían los Proas.

3. Nuestras propuestas concretas son…

Exigencia y control de los límites de contaminación

estableciendo mecanismos impositivos a través de tasas…

Detectar, estudiar y plantear cambio de imagen del barrio

en función de las necesidades antes detectadas:

descongestión de los coches dentro de las calles,

peatonaliización de algunas de ellas, diseño y planificación

de aparcamiento disuasorio dentro de la zona,

eliminación barreras ferroviarias, cambio de los parques

ya existentes haciendo las mejoras oportunas… a través

del Plan Urbanístico

Estudio de los recursos e instalaciones públicas (centros

educativos fundamentalmente) y análisis de las

posibilidades de realizar apertura de centros reales y/o

uso de las mismas en horario extraescolar.

Aumento de la frecuencia de las líneas 6 y la 24

Modificación de la Ley 27/2013 de 27 de diciembre de

Racionalización y Sostenibilidad de la Administración

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Local, ya que restan competencias y recursos a los

ayuntamientos en beneficio de la Administración central,

limitando a los Servicios Sociales Municipales a meras

actuaciones de carácter paliativo.

Promulgación como derecho fundamental a la garantía de

las personas a unas rentas mínimas.

Mejora de la gestión del Salario Social Básico, ya que se ha

convertido en un asunto de urgencia social, así como

mayor coordinación entre la sección del SSB y los servicios

sociales municipales.

Reforzar los equipos de las unidades de trabajo social,

principalmente con recursos humanos, debido a la actual

sobrecarga de trabajo.

Medidas compensatorias para alumnado, también para

alumnado gitano, se requiere de:

o Adelantamiento del calendario para la gestión de

becas y otros recursos educativos. No es admisible

que las solicitudes se realicen en septiembre y se

resuelvan en diciembre.

o Ampliación de las becas para material escolar.

o Solventar con programas alternativos el apoyo

extraescolar que ofrecían los proas, los cuales tras la

falta de financiación ha finalizado en la mayoría de los

centros educativos dejando desasistidos a menores

que no cuentan con recursos económicos para

acceder a otros apoyos privados o cuyas familias no

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pueden acompañar en la realización de las tareas

escolares por falta de instrucción o tiempo disponible.

o Ampliar la oferta de itinerarios educativos y

adaptaciones curriculares para los/as escolares que

requieren otros itinerarios educativos, a fin de evitar

el absentismo escolar y el abandono sin haber

culminado su formación básica.

En relación al empleo, establecer cláusulas explicitas

dentro del empleo público que favorezcan la inclusión de

los grupos más desfavorecidos.

En cuanto al autoempelo y en concreto a las actividades

relacionadas con la venta ambulante, se deben ampliar las

medidas de protección y que las nuevas regulaciones se

desarrollen de manera paulatina, estableciendo periodos

de transición que les permitan adaptarse a los cambios y

nuevas normativas.

Nuevas promociones de vivienda pública

Grupo Epona

1. Los principales problemas que detectamos

son…

Hai dellos, pero agora, lo más importante ye la contaminación.

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2. Para mejorar la calidad de vida, salud y

bienestar se tendría que…

Lóxicamente -y llueu habría qu'entrar en materia- evitar lo que perxudica'l vecindariu.

3. Nuestras propuestas concretas son…

Aconceyase con representantes de la Plataforma Gijón-Xixón Oeste, Plataforma Contra la Contaminación de la zona Oeste de Xixón, de la Coordinadora Ecoloxista d'Asturies y d'Ecoloxistes n'Aición -l@s que punxeron mofu nes faroles pa comprobar la contaminación del aire- y conocer qu'equí hai cuatro fontes de contaminación: circulación de milenta y milenta vehículos tolos díes na carretera del Musel; contaminación d'Arcelor; contaminación de la Térmica d'Aboño; contaminación de los graneles de carbón azotaos nun espaciu ensin techu polo cual tola povisa que suelten envelena La Calzada. Na ciudá de Santander miraron de ponelu pa nun contaminar. D'esti mou enteraríense de la perda de calidá de vida del vecindariu, medru de malures respiratories en menores y persones mayores, que'l monóxidu de carbonu de los motores de gasolina pue alteriar les pautes de conducta y la capacidá de concentración de les persones.

Tamién aconseyaría que pasen pel espaciu ente les cais Ruiz y Federica Montseny pa que vean l'abandonu nel que tán los setos, nada que ver colos del centru la ciudá y valorar nesi sitiu la falta d'asfaltu y como cuando llueve apaecen auténtiques llagunes.

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Grupo de Infancia Mar de niebla

1. Los principales problemas que detectamos

son…

La carretera

La contaminación

Falta de dinero

Todo es muy caro

No hay ayudas

Que se ensucie tanto el barrio

El precio de los kioscos (para las chuches)

Las clases son muy duras

Que no hay suficientes cosas para niños en las fiestas

El cole son muchas horas, hay que madrugar mucho y es muy aburrido

2. Para mejorar la calidad de vida, salud y

bienestar se tendría que…

Tener más ayudas para los que las necesitan

Reducir la contaminación

Que no haya grandes fábricas

Reducir las fábricas

Menos residuos

Que no fueran tan estrictos en el cole

Empezar más tarde el cole

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Los tutores que no griten cuando no entendemos algo

3. Nuestras propuestas concretas son…

Un museo en la zona

Más piscinas

Más atracciones para los niños

Que no todo sea tan caro

Más ayudas para los que las

Una feria

Parques más molones

Que funcionen las fuentes

Sitios especiales para las necesidades de los perros

Que haya más ahorro energético

Grupo de Adolescencia Mar de niebla

1. Los principales problemas que detectamos

son…

La contaminación

Desempleo

Delitos, robos, delincuencia...

Mucha gente que vive en la calle

Hay pocas fuentes en los parques

Pocas zonas habilitadas para animales

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No se permite el botellón

Suciedad en las calles

Pocos conciertos / fiestas

Escasez de centros médicos

Playa y agua muy sucias

Asfalto de carreteras en mal estado

Prohibición de botellón / beber en la calle

2. Para mejorar la calidad de vida, salud y

bienestar se tendría que…

Solucionar los vertidos que ensucian el agua de la playa

Dar cobijo y alimento a la gente que vive en la calle

Mejorar el nivel de vida de la población

Implicar a la población en la limpieza del barrio

Más eventos, fiestas, conciertos...para dinamizar el barrio

3. Nuestras propuestas concretas son…

Apostar por energías renovables en el barrio, menos contaminantes.

Crear algún albergue/comedor social

Volver a poner fuentes en los parques del barrio

Habilitar más zonas específicas para perros

Fomentar la creación de puestos de trabajo en La Calzada

Permitir que se beba en la calle

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Colectivo de Jóvenes ApS

1. Nuestras propuestas concretas son…

Arreglar las baldosas del pavimento de la ciudad, ya que hay zonas que están muy deterioradas.

Facilitar el acceso al transporte público al colectivo de discapacidad (las rampas de los autobuses suelen estar averiadas)

Los "puntitos" que se ponen en las aceras, pegadas a los pasos de peatones, para que los invidentes puedan detectar por dónde pueden cruzar: tienen demasiado relieve y las personas mayores o con problemas de movilidad pueden tropezar.

Que las bicicletas municipales puedan utilizarse las 24horas del día como en el resto de ciudades europeas, que se pueda coger varias veces al día y más sitios donde cogerlas. Si la quieres usar para desplazarte y no hay donde dejarla cerca porque están muy separadas las paradas no merece la pena.

En Camino de Rubín, en la manzana que hay entre las calles Magallanes y Gran Capitán, debería haber un paso de peatones, ya que es un sitio por donde cruzan muchos padres con sus hijos (un acceso al colegio está justo enfrente) y está sin señalizar. Además, un poco más adelante hay un paso señalizado en el que habitualmente hay un policía coordinando el tráfico, pero por ahí apenas pasa gente.

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Debido al proyecto Sin Barreras que estamos poniendo en marcha desde el ApS nos estamos dando cuenta del estado horrible en el que se encuentran los colegios de la ciudad en cuanto a adaptabilidad. No sólo nos referimos a los accesos para los discapacitados, sino también a la dificultad de uso de las instalaciones: pupitres, llaves de la luz, ventanas, extintores, salidas de emergencia... nada está adaptado.

Club Social MDN

1. Nuestras propuestas concretas son…

Nos es un grato placer veros.

Nos gustaría que en la calzada mejoren aceras y pasos de

peatones. Qué haya más trabajo, mejores servicios sociales y

luchen contra la pobreza que hay en el barrio porque

muchas familias están pasando hambre.

Nos gustaría también que hubiera más parques, más

piscinas y menos contaminación. Que fomenten el trasporte

público, que haya más clubs de futbol y más trabajos

públicos.

Apuesten por los centros sociales que sean beneficiosos y

que tengan talleres ofrecidos para aprendizajes diferentes

como informática, manualidades…

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Ayuden a los profesores para que tengan mejor formación,

para que puedan educar mejor.

Que gane el que vaya a hacer algo de verdad para acabar con

el hambre en el mundo y con la pobreza y que el que gane

que lo cumpla.

Esperamos que podáis cumplir lo esperado

Eslabón

1. Nuestras propuestas concretas son…

No les vamos a hacer ninguna propuesta en concreto, sólo

queremos que sepan las dificultades que vivimos, seguro que

con poco sabrían como solventarlas. Las personas que

estamos en situación de calle, bien porque vivimos en ella o

pasamos gran parte de nuestro día a día en ella, tenemos una

batería importante de dificultades:

el acceso a una cita de atención primaria en un centro de

salud

pedir un certificado de nuestra pensión por carecer de

documentación identificativa

poder constar en el padrón municipal a pesar de llevar

años viviendo en la ciudad

la inseguridad

la falta de apoyos institucionales y afectos relacionales

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la falta de oportunidades para las personas que están

motivadas a salir de su situación

la demora en la tramitación de prestaciones sociales

la falta de empatía de muchas personas tanto

profesionales como de la ciudadanía

la diferencia de respuesta en determinados recursos

dependiendo con el/la profesional con el que te

encuentres…

y un sinfín más de situaciones que podríamos enumerar.

Situaciones que nos hace sentir invisibles para la sociedad

una sensación que ninguna persona debería sentir.

Colectivo ATIC

1. Nuestras propuestas concretas son…

Una vez realizado el análisis desde el Colectivo ATIC, realizamos estas propuestas de carácter concreto y específico:

Creación del espacio multisede: El TeleCentro Comunitario, en el cual se abordarán las problemáticas existencias de analfabetismo digital, fomento de la participación ciudadana, incentivar la administración digital y el desarrollo de nuevas iniciativas sociales.

El Ayuntamiento sería el canalizador de agrupar a las entidades que disponga de recursos y de dotar con

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presupuesto para las labores de formación y promoción de dichos espacios así como de regular el uso común.

Incluir una línea específica de convenios para el fomento de iniciativas sociales, que fomenten la creación de un marco de intercambio entre las personas sirviendo de apoyo en la resolución de problemas de la vida cotidiana. Un ejemplo de este tipo de acciones es el Banco del Tiempo.

Desarrollo de acciones que fomenten que la formación realizada en el municipio con fondos públicos, realicen tareas, actividades o servicios que redunden en los mismos. Por ejemplo cursos que desarrollen proyectos, Practicas en entidades públicas, etc.

Medidas para promover el desarrollo por parte de terceros de aplicaciones con datos públicos, que favorezcan el desarrollo de aplicaciones de control, evaluación de aspectos de la calidad de vida y fomenten la participación ciudadana.

Promover la realización de acciones que faciliten que la Web Municipal sea más social. Permitiendo que se pueda interactuar con el Ayuntamiento o en definitiva que dicha página sirva de panel expositor de las entidades existentes.

Creación de campañas de concienciación a través de los diferentes programas formativos en los cuales se tenga especial atención a los riesgos de las TIC.

Creación de parques, huertos y otro tipo de equipamientos para la mejora del medioambiente que permita la participación ciudadana online, con el seguimiento mediante nuevas tecnologías de su evolución conservación y/o gestión.

Dotación para el Centro de Iniciativas para la Juventud de la Calzada, de más recursos y difusión para su uso y como

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motor de nuevas iniciativas. A modo de otros centros para otros colectivos.

Creación de Guías de recursos de entidades sin ánimo de lucro y de voluntariado, así como líneas específicas para su formación, cualificación y valoración para el fomento.

Creación de una bolsa de materiales de nuevas tecnologías, ya amortizados por el Ayuntamiento que puedan ser usados por entidades o centros de recursos del Municipio.

Mar de niebla

1. Nuestras propuestas concretas son…

Es necesario establecer un nuevo marco de configuración del

bien común. La protección de lo común, de lo público, es

responsabilidad de todos y todas. El gobierno debe apostar

por un modelo que empodere, implique y promueva la

cooperación de la ciudadanía. Esa participación no puede

asentarse sólo en el decir que hacer… también en el hacer.

Se debe apostar por la educación en el tiempo libre

incidiendo en el valor educativo de la acción con menores

desde los barrios. Un espacio educativo que favorecerá la

prevención y generación de ciudadanía activa.

Queremos una ciudad que apueste por la justicia social, la

normalización, la cooperación y el respeto.

Queremos un barrio y un municipio participativo. Que la

ciudadanía pueda expresarse y que la administración tenga

cauces que promuevan y respondan a dicha participación.

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Para ello es importante apostar por la educación en la

participación.

Debemos repensar la acción social y de promoción de

empleo municipal. Es necesario reconstruir lo que se hace

para dar respuesta a las nuevas necesidades. Apostar por

economía social e innovar en torno a nuevas metodologías

de formación como el Aprendizaje y Servicio.

Se tiene que ir un paso más allá en la intervención social

desde los Servicios Sociales e incorporar la visión inclusiva y

preventiva.

Apoyar a la población mayor que vive sola. Se deben

favorecer espacios de relación y socialización

intergeneracional.

Seguir apostando por un modelo de segunda oportunidad

que también tenga presencia en el barrio y en cooperación

con entidades y centros educativos.

Apostar por el modelo comunitario que las entidades

estamos desarrollando. Un modelo orientado a dar

respuesta a las necesidades que vivimos.

Ayudar a Mar de niebla en la adecuación del Centro

Sociocomunitario; centro por el que pasan más de 1500

personas al año.

Establecer una comisión que aborde la problemática en

torno a la contaminación.

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Asociación Cultural y por la Acción Social Mar de niebla

C/ Martín 9 bajo 33213 (Gijón) www.mardeniebla.es